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第页共页中班上学期音乐教案《口哨与小狗》教案主题：《口哨与小狗》音乐教案适用年龄：中班（3-4岁）教案时长：1个学期教学目标：1.培养幼儿音乐欣赏能力；2.培养幼儿合作意识和交流能力；3.增加幼儿对音乐的理解和创造能力；4.培养幼儿的节奏感和动作协调能力。教学准备：1.一份教案；2.CD或音乐播放器；3.纸张、颜色笔、彩纸等；4.小狗面具和小口哨。教学内容：第一节：音乐欣赏目标：培养幼儿对音乐的欣赏能力。教学步骤：1.老师播放《口哨与小狗》音乐。2.老师和幼儿一起听音乐，感受曲调和节奏。3.引导幼儿讨论他们对音乐的感受，例如“这首音乐使你感到什么？”、“你觉得这首音乐是快乐的还是悲伤的？”等。第二节：歌曲学唱目标：让幼儿学唱《口哨与小狗》这首歌曲。教学步骤：1.老师向幼儿介绍歌曲《口哨与小狗》。2.老师分段教唱歌曲，逐句学唱。3.逐句学唱之后，带领幼儿一起唱整首歌曲。4.带领幼儿用口哨模仿小狗的叫声。第三节：音乐游戏目标：通过游戏培养幼儿的合作能力和音乐创造能力。教学步骤：1.老师告诉幼儿要通过音乐游戏来模仿《口哨与小狗》故事的情节。2.老师分发面具和小口哨给幼儿，让他们戴上面具扮演小狗，并用口哨模仿小狗的叫声。3.老师播放音乐，模仿小狗跑来跑去，跳跃和互动。4.老师引导幼儿用声音和动作表达小狗对音乐的感受，例如快乐、悲伤、紧张等。第四节：手工制作目标：通过手工制作巩固对音乐的理解和创造能力。教学步骤：1.老师给每个幼儿发放纸张、颜色笔、彩纸等手工材料。2.老师引导幼儿根据自己对音乐的理解和想象，创作属于自己的音乐画作。3.幼儿完成音乐画作后，老师鼓励他们向全班展示并分享创作过程。教学反思：通过本教案的学习，幼儿能够通过音乐欣赏和歌曲学唱，培养音乐欣赏能力和合作意识。通过音乐游戏和手工制作，培养幼儿的创造能力和动作协调能力。整个教案设计充分考

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