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文档简介

第3节长方形与正方形

北师版数学二年级（下）六认识图形结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。在探索长方形和正方形的特征中，激发对图形研究的好奇心。【重难点】掌握长方形和正方形的特征。长方形有什么特点？折一折，量一量，你发现了什么?

要求：1.利用手中的长方形纸片,动手折一折、量一量、比一比，看一看长方形有什么特点。2.

把你的发现说给同桌听。动手实践折量比长方形左右相对的两条边完全重合左、右相对的两条边相等上下相对的两条边完全重合上、下相对的两条边相等长方形的对边相等折7.5厘米长方形量4.5厘米7.5厘米4.5厘米通过测量，我发现长方形的对边相等。长方形比通过将三角板上的直角与长方形的四个角比较，我发现：长方形的四个角都是直角。正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。

要求：1.利用手中的正方形纸片,像探究长方形的特征那样，动手折一折、量一量、比一比，看一看正方形有什么特点。2.

把你的发现说给同桌听。动手实践折量比左右两条对边完全重合正方形上下两条对边完全重合对边相等折相邻两条边完全重合邻边相等正方形四条边都相等4.5厘米正方形量4.5厘米4.5厘米4.5厘米通过测量，我发现正方形的四条边都相等。正方形比通过将三角板上的直角与正方形的四个角比较，我发现：正方形的四个角都是直角。认一认。长宽长方形的两组对边总是一组较长，一组较短，较长的一组对边叫作长方形的长。较短的一组对边叫作长方形的宽。边认一认。正方形的四条边都相等，叫作正方形的边。1.在方格纸上画一个正方形和一个长方形，说一说它们

各有什么特点。长方形的特点：对边相等，四个角都是直角。正方形的特点：四条边都相等，四个角都是直角。2.在括号里填上适当的数。（单位：厘米）422223.用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形。

最大的正方形的边长是多少厘米？12cm8cm最大的正方形的边长是长方形的宽，是8厘米。4.计算并验算。199＋398＝263－26＝600－365＝199＋39871951验算：597－199

398··597263－26

237·验算：237＋263162237600－365

235··验算：235＋36501061235验算方法不唯一。5.数一数，填一填。（1）图中有多少个长方形？39（2）图中有多少个正方形？你发现了什么？25811发现:从第二幅图开始，每增加2个小正方形，正

方形的总个数增加3。5.数一数，填一填。同学们，这节课你们学会了哪些知识？长方形的

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