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文档简介

第页共页小班上学期美术教案《小猫绕毛线》教案标题：小猫绕毛线适用年级：幼儿园小班教学目标：1.了解小猫绕毛线的故事情节和主题。2.培养学生通过观察、创造等方式进行绘画的能力。3.培养学生的想象力和表达能力。4.培养学生团队合作意识和社交能力。教学准备：1.故事书《小猫绕毛线》。2.图片或实物：彩色毛线、剪刀、纸板、蜡笔、彩色纸等。3.教学PPT。教学过程：引入活动1.教师用PPT播放一段猫咪玩线团团转的视频，并引导学生观察视频中的猫咪行为，问：“你们有没有看过猫咪玩线呢？你们觉得猫咪玩线有什么好玩的地方？”故事展示2.教师出示故事书《小猫绕毛线》，简要介绍故事情节，并示范讲故事的方式。3.教师朗读故事，让学生跟读，并鼓励学生用手势模拟小猫绕毛线的动作。绘画活动4.教师给学生分发纸板、蜡笔等绘画材料，并引导学生观察故事中的小猫绕毛线的情景。5.教师提问：“你们觉得小猫是怎么绕毛线的？你们有没有绕过线呢？你们想画一幅小猫绕毛线的画吗？”鼓励学生发表自己的观点，并激发学生绘画的兴趣。6.教师示范绘画小猫绕毛线的画面，引导学生模仿绘画。同时，提醒学生可以自由发挥想象，将画面中的小猫和线条画得丰富多样。7.教师巡视课堂，指导学生进行绘画，并及时表扬学生的绘画成果。小组合作8.教师将学生分成小组，每个小组有3-5人，并告知学生今天的小组任务：合作制作一个小猫绕毛线的场景。9.教师分发彩色纸和剪刀，让学生打造一幅小猫绕毛线的背景。同时，鼓励学生合作讨论、分工合作、体验团队合作的乐趣。10.教师巡视课堂，指导学生小组合作，并及时表扬学生的团队合作成果。展示和分享11.教师邀请每个小组依次展示他们的作品，并让每个学生讲述自己为什么选择这样的画面和如何合作完成的。12.教师总结本节课的学习内容和感受，鼓励学生互相欣赏和评论他人的作品。拓展活动13.教师组织学生观察班级中的猫咪或通过观看猫咪的视频，鼓励学生用画笔记录下猫咪的有趣时刻。同时，可以与其他班级交流分享绘画作品，扩大学生的交流范围。课堂总结14.教师给学生总结本节课的学习内容，并再次强调小猫绕毛线的主题及其在绘画中的表现方式。教学反思：1.活动安排合理，引入活动与故事展示相结合，激发了学生的学习兴趣。2.针对幼儿园小班学生的认知特点，教师注重情境创设，引导学生通过绘画表达自己的想法。3.通过小组合作的形式，培养了学生的团队合作能力，并提高了学生的社交能力和创造力。本教案通过引入活动、故事展示、绘画活动、小组合作、展示和分享等环节，帮助小班学生了解小猫绕毛线的故事情节和主题，并培养

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