幼儿园中班健康教案《动一动》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班健康教案《动一动》教案名称：《动一动》教学对象：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1.认识不同的身体部位，能够说出身体部位的名称。2.掌握基本的身体动作，如跑、跳、踢球等。3.引导幼儿培养良好的生活习惯，注重身体健康。4.提高幼儿的动手能力和动脑能力。教学内容：1.身体部位的认识：a.头部：头发、眼睛、鼻子、嘴巴b.手部：手指、手掌c.脚部：脚趾、脚掌d.身体其他部位：耳朵、肩膀、膝盖2.基本的身体动作：a.跑：在操场上进行短跑练习。b.跳：进行跳高、跳远等跳跃练习。c.踢球：在场地上进行简单的踢球练习。d.拍手：教导幼儿掌握拍手的动作，进行简单的拍手练习。3.引导幼儿养成良好的生活习惯：a.吃饭：教导幼儿正确使用餐具，慢慢咀嚼，饭后刷牙等。b.睡觉：培养幼儿良好的作息规律，培养幼儿爱干净的习惯，每天盖好被子等。4.动手能力和动脑能力的培养：a.手指操：教导幼儿进行手指操，增强手指的灵活性。b.玩具拼图：给幼儿提供一些简单的玩具拼图，培养幼儿的动手和动脑能力。教学准备：1.图片或绘本：用于教学举例，帮助幼儿认识不同的身体部位。2.运动器械：操场上用于跑、跳、踢球等活动的器械。3.玩具拼图：供幼儿进行动手拼图的材料。教学过程：1.热身活动：引导幼儿进行一些简单的体操活动，如摇头、摆手、踢腿等，以热身身体。2.身体部位的认识：a.展示图片或绘本，指着头部、手部、脚部等身体部位进行解释，引导幼儿说出身体部位的名称。b.进行身体部位的游戏：给幼儿看一幅图片，说出其中一个身体部位的名称，幼儿要根据描述在自己身体上找到该部位。3.基本的身体动作：a.跑：带领幼儿到操场上进行短跑，引导幼儿跑一段距离，并给予鼓励。b.跳：示范跳高、跳远等动作，由幼儿模仿并进行练习。c.踢球：在场地上布置几个球，引导幼儿进行踢球练习，注重操场安全。d.拍手：教导幼儿掌握拍手的动作，进行简单的拍手练习，鼓励幼儿在拍手时与他人互动。4.生活习惯的培养：a.饮食习惯：引导幼儿正确使用餐具，慢慢咀嚼食物，培养良好的饮食习惯。b.睡觉习惯：培养幼儿良好的作息规律，睡觉前进行简单的放松活动，培养幼儿爱干净的习惯。5.动手能力和动脑能力的培养：a.手指操：教导幼儿进行手指操，增强手指的灵活性，如揉搓手指、指间操等。b.玩具拼图：给幼儿提供一些简单的玩具拼图，让幼儿进行动手拼图练习，培养幼儿的动手和动脑能力。6.总结归纳：回顾学习的内容，让幼儿复述学到的知识，并进行简单的总结。教学评价：教师通过观察幼儿在学习过程中的表现和态度进行评价，包括幼儿的参与度、自主性、动作规范度等。同时，可以给予幼儿适当的鼓励和肯定，以提高他们的自信心和积极性。拓展延伸：可以邀请家长参与活动，与幼儿一起进行游戏和练

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