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文档简介

第页共页尊敬的校领导、各位评委、家长：大家好！我是某小学的科学教师，今天很荣幸向大家作小学科学教师述职报告。我是本校的一名数年教龄的老师，任教科目是小学科学，负责教授学生有关物理、化学、生物及地理知识的应用。在这段教学生涯中，我一直秉承“尽职尽责、身先士卒、绩效改变平凡”这一核心价值观，不断努力探寻更加优秀的教学理念和方法，为学生的未来打下扎实的基础。一、教学情况在过去的教学中，我认为科学教学并不是直接地向学生灌输大量知识，而是要培养学生的探究意识与思考能力，让他们能在实践中发现困难、分析问题，形成科学的思维及方案应对问题。因此，教学中，我尤其注重实践与理论并重，运用多样化的教学方法，让学生更加主动地探究科学，尝试实验设计，对科学知识更加深入了解。为此，我采用了多种教学手段，如让学生观察自然界，发现事物背后的规律；为学生提供自主学习的机会，培养学生的创新能力；鼓励学生进行探究实验，拓展学生的科学思维，从课堂的个案分析到跨学科的整合性探究，让学生在知识的追寻和应用中得到实在的成长。二、成果展示先后在2024-2024年荣获学校科学教学优秀教师称号，并备受家长和学生们的赞誉。在2024年至2024年，我的学生在本校的年中和年末考试中表现突出，在多项科目中取得优秀成绩。具体如下：（1）2024-2024学年度学生科学竞赛团队获得市级二等奖。（2）2024-2024学年度学生科学探究小组在多个微信公众号上获得较多转载及讨论，并整理出成果发表。（3）学生成为省级及市级的科技创新大赛获奖者。科学课堂创新在日常教学活动中，我还带领学生在校内组织开展了多场有关科学创新的课外活动，摸索大量的探究实践。实践证明，这些课外活动不仅大大激发了学生的学习热情，同时也让学生更加深入的了解科学，不断拓展自己的视野。特别地，我还在日常教学活动中特别强调实践与理论的并重，在语言表达与书写上下足功夫，并在科学实践方案中精心设计实验方案、操作方法，保证实践评测的客观性和准确性。在生物、物理、化学和地理学科实践中，学生们基本掌握了科学实践过程的本质和方法，可以应对中高难度的实验题目。三、存在的问题及对策在教学过程中，我仍会遇到许多不同的方法、媒介和内容的挑战，不过，我相信每一个挑战都是对我技术水平的考验和提高。同时，科学教育领域不断更新科学知识，我需要不断学习认，提升自己的专业技能和知识储备。我致以感谢。感谢我的学校、领导和家长朋友们的支持，使我在科学教育领域持续求新，追求卓越。同时，也非常感谢我的学生，他们的学习热情、

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