2023-2024学年人教版化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 教学设计_第1页
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文档简介

2023-2024学年人教版化学九年级上册6.3二氧化碳和一氧化碳教学设计教学目标知道二氧化碳的化学式、化学性质和常见应用。知道一氧化碳的化学式、化学性质和常见应用。理解二氧化碳和一氧化碳在环境保护和人体健康方面的重要性。能够利用所学知识解释二氧化碳和一氧化碳相关的现象。教学准备PowerPoint讲义：包括二氧化碳和一氧化碳的化学式、化学性质和应用的简介。实验材料：氢氧化钠溶液、酸性高锰酸钾溶液、管道煤气、石灰水。实验器材：试管、试剂瓶、滴管、燃气灶。实验操作流程表。教学过程1.导入（5分钟）引发学生对二氧化碳和一氧化碳的兴趣，例如通过以大气污染和温室效应为背景的引言。引导学生回顾已学的有关元素周期表和化学键的知识，为接下来的学习做铺垫。2.理论讲解（15分钟）使用PowerPoint讲义简要介绍二氧化碳和一氧化碳的化学式、化学性质和常见应用。3.实验演示（25分钟）进行实验演示，展示二氧化碳和一氧化碳的特性和检验方法。具体操作步骤：实验演示1：二氧化碳的检验方法取少量氢氧化钠溶液放入试管中。将瓶口靠近燃气灶的煤气喷口，使煤气从瓶口进入试管。观察试管中溶液的变化，如变浑浊或析出白色沉淀。解释溶液浑浊或析出白色沉淀的原因。实验演示2：一氧化碳的检验方法取少量酸性高锰酸钾溶液放入试管中。将瓶口靠近燃气灶的煤气喷口，使煤气从瓶口进入试管。观察试管中溶液的变化，如颜色由紫色变为无色。解释溶液颜色变化的原因。4.实验操作（30分钟）学生分为小组，进行实验操作。实验题目：制备二氧化碳和一氧化碳操作步骤：利用燃气灶将管道煤气引入试管中。用酸性高锰酸钾溶液检验管道煤气中是否含有一氧化碳。用氢氧化钠溶液检验管道煤气中是否含有二氧化碳。5.总结（10分钟）学生自主总结所学内容，教师进行点评。与学生一起总结二氧化碳和一氧化碳的性质和应用，以及他们的环境和健康影响。课后作业请学生写一篇简短的文章，介绍二氧化碳和一氧化碳的化学性质、应用和环境健康影响。教学评价解答学生提问，在实验中观察和分析学生的实验数据和结论，评价学生的实验操作能力

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