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文档简介

幼儿园大班社会教案《大树的医生》一、教学目标让幼儿了解医生的职业，并能够理解医生的工作内容和重要性。培养幼儿的团队合作能力和表达能力。培养幼儿的关爱和帮助他人的意识。提升幼儿的动手能力和创造力。二、教学内容医生的职业：工作内容、工作场所、工作工具等。表演《大树的医生》。制作简单的医疗器械。三、教学准备《大树的医生》故事书。医疗器械制作材料：纸板、剪刀、胶水等。教具：医生工具模型、绘本等。四、教学步骤第一步：导入（5分钟）引导幼儿回忆上一堂课学的内容，提问：“上次我们学了一个什么职业？”引入本堂课的主题：“今天我们要学习医生这个职业，你们知道医生都干什么吗？”第二步：内容展示（10分钟）通过展示医生工具模型和绘本，简单介绍医生的工作内容和工作工具。鼓励幼儿提问，帮助他们进一步了解医生的工作。第三步：故事讲述（20分钟）准备一本《大树的医生》故事书，讲述故事的同时，进行角色扮演。第四步：角色扮演（15分钟）将幼儿分成不同的小组，每个小组分配不同的角色。引导幼儿根据故事情节进行角色扮演。角色扮演结束后，组织幼儿进行小组讨论，分享自己的扮演心得。第五步：医疗器械制作（30分钟）提供医疗器械制作材料给幼儿。引导幼儿制作自己的医疗器械，例如纸板上画出医疗器械的形状并剪切拼装。鼓励幼儿发挥创造力，制作出个性化的医疗器械。第六步：分享和总结（10分钟）让每个小组展示他们制作的医疗器械。引导幼儿谈谈制作过程中遇到的困难以及如何解决。总结本堂课的内容，鼓励幼儿表达自己对医生职业的理解和感受。五、教学反思本节课通过故事讲述和角色扮演的方式，生动有趣地介绍了医生这个职业。幼儿通过制作医疗器械，培养了动手能力和创造力。整个教学过程中，幼儿积极参与，表达能力和团队合作能力得到了提

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