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文档简介
大班上学期语言教案《太阳和小鱼》一、教学目标帮助大班学生熟悉和掌握绘本《太阳和小鱼》中的基本词汇和句型。提高学生的听说能力，培养学生的语感和表达能力。培养学生的合作意识和团队合作精神。二、教学准备课程材料：绘本《太阳和小鱼》一本。教具：卡片、图片、磁贴等辅助教具。外部资源：教师和学生之间的互动交流。三、教学重点帮助学生熟悉和掌握绘本《太阳和小鱼》中的关键词汇。培养学生的听说能力，提高学生的语感和表达能力。四、教学步骤步骤一：导入新课（约10分钟）教师出示《太阳和小鱼》绘本的封面，向学生展示，并问：“大家知道这是什么书吗？”学生回答后，教师解释这是一本关于太阳和小鱼的故事的绘本。教师鼓励学生用自己的语言描述太阳和小鱼的特征，并引导学生进入故事主题。步骤二：导入新词汇（约15分钟）教师出示绘本中的关键词汇卡片，例如：“太阳”、“小鱼”、“游泳”等。教师依次发放卡片给学生，并鼓励学生说出卡片上的词汇，并进行重复训练。教师通过举例和图片等方式，帮助学生理解和记忆每个词汇的意思。步骤三：朗读绘本（约15分钟）教师带领学生一起朗读绘本《太阳和小鱼》。教师注意指导学生正确的发音和语调，并帮助学生理解故事情节和角色。教师可以利用图片和卡片等辅助教具，让学生参与角色扮演，加深对故事的理解。步骤四：小组合作活动（约20分钟）教师将学生分成小组，每个小组选择一个角色进行表演，并用自己的话重新讲述故事。学生可以利用教师提供的卡片和图片，搭配动作和表情，完成小组表演。教师鼓励学生互相合作，通过合作交流来提高自己的语言表达能力。步骤五：展示和总结（约10分钟）每个小组轮流展示他们的表演成果，并让其他同学进行评价和点评。教师对学生的表现给予肯定和鼓励，同时提供一些改进的建议。教师与学生一起总结本节课的学习成果，并展示学生们在语言表达和团队合作方面的进步。五、教学延伸鼓励学生背诵绘本中的关键句子，加深对词汇和句型的理解。给学生布置一些与绘本相关的任务，例如绘画、写作等，拓展学生的综合能力。可以与其他班级合作举办小剧场演出，进一步培养学生的合作意识和团队合作精神。以上是大班上学期语言教案《太阳和小鱼》的内容，通过该教案，旨在帮助学生熟悉和掌握绘本中的基本词汇和句型，提高他们的听说能力，培养语感和表达能力。此外，通过小组合作活动和展示，
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