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6.3平面向量线性运算的应用TOC\o"13"\h\z\u题型1向量在平面几何中的应用 1题型2向量在功力问题中的应用 3题型3向量在速度问题中的应用 4知识点一.用向量运算解决平面几何问题的“三步法”1.建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题.2.通过向量运算,研究几何元素之间的关系.3.把运算结果“翻译”成几何关系.知识点二.平面向量在物理中的应用1.物理问题中常见的向量有力、速度、加速度、位移等.2.向量的加减法运算体现在力、速度、加速度、位移的合成与分解.3.动量mv是向量的数乘运算.题型1向量在平面几何中的应用【方法总结】用向量证明平面几何问题的两种基本思路(1)向量的线性运算法的四个步骤:①选取基底;②用基底表示相关向量;③利用向量的线性运算或数量积找相应关系;④把几何问题向量化.(2)向量的坐标运算法的四个步骤:①建立适当的平面直角坐标系;②把相关向量坐标化;③用向量的坐标运算找相应关系;④把几何问题向量化.【例题1】(2022下·辽宁锦州·高一统考期末)已知△ABC,AB=1,AC=2,∠BAC=60°,点D在BC边上且BD=13BCA.3 B.32 C.33【变式11】1.(2023下·重庆沙坪坝·高一重庆南开中学校考期中)在梯形ABCD中,AD//BC,AB⊥BC,|ABA.72 B.4 C.9【变式11】2.(2023下·湖南常德·高一临澧县第一中学校考阶段练习)如图,正方形ABCD的边长为6,E是AB的中点,F是BC边上靠近点B的三等分点,AF与DE交于点M.(1)求∠EMF的余弦值.(2)若点P自A点逆时针沿正方形的边运动到C点,在这个过程中,是否存在这样的点P,使得EF⊥MP?若存在,求出MP的长度,若不存在,请说明理由.【变式11】3.(2023下·江西上饶·高一校联考阶段练习)在菱形ABCD中,O为菱形ABCD内一点.(1)用OA,OB,OC,表示OD;(2)若AB=2,∠DAB=60∘,求AB+【变式11】4.(2023下·河北沧州·高一校考阶段练习)如图,在△ABC中,AB=4,AC=6,BD(1)求BC的长;(2)求AD的长.题型2向量在功力问题中的应用【例题2】(2023下·河南新乡·高一统考期末)若平面上的三个力F1,F2,F3作用于一点,且处于平衡状态.已知F1=1N,F3=2NA.1N B.3N C.7【变式21】1.(2023下·湖南长沙·高一长郡中学校考期中)如图,某人用1.5m长的绳索,施力25N,把重物沿着坡度为30°的斜面向上拖了6mA.13J B.3013J C.【变式21】2.(2023·高一课时练习)已知力F的大小为50N,与水平方向的夹角为30°(斜向上),使物体沿水平方向运动20m,则力【变式21】3.(2023·全国·高一随堂练习)如图,质量m=2.0kg的木块,在平行于斜面大小为10N向上的拉力F的作用下,沿倾角θ=30°的光滑斜面向上滑行2.0m的距离.(1)分别求物体所受各力在这一过程中对物体做的功;(2)求在这一过程中物体所受各力对物体做的功的代数和;(3)求物体所受合外力对物体所做的功,它与物体所受各个力对物体做功的代数和之间有什么关系?【变式21】4.(2023·高一课时练习)已知两个力F1=5i+4j,F2=-2i+j,F1,F2作用于同一质点,使该质点从点(1)F1,F(2)F1,F2的合力题型3向量在速度问题中的应用【方法总结】向量在物理中的应用主要解题思路分四步:(1)转化问题:将物理问题转化为数学问题;(2)建立模型:建立以向量为载体的数学模型;(3)求解参数:求向量的模长、夹角、数量积等;(4)回答问题:把所得到的数学结论回归到物理问题。【例题3】(2023下·河南省直辖县级单位·高一河南省济源第一中学校考阶段练习)已知船在静水中的速度大小为5m/s,且知船在静水中的速度大小大于水流的速度大小,河宽为20m,船垂直到达对岸用的时间为【变式31】1.(2023·全国·高一随堂练习)雨滴在下落一定时间后的运动是匀速的,无风时雨滴下落的速度是4.0m/s.现在有风,风使雨滴以3.0m/s的速度水平向东移动,那么雨滴将以多大的速度着地?这个速度的方向怎样?【变式31】2.(2023·全国·高一随堂练习)如图,在一场足球比赛中,中场队员在点A位置得球,将球传给位于点B的左边锋,随即快速直向插上.边锋得球后看到对方后卫上前逼抢,于是将球快速横传至门前,球到达点C时前插的中场队员正好赶到,直接射门得分.设BC=30m,∠ABC=37°.(取sin(1)求中场队员从传球至射门这一过程中足球的位移;(2)这一过程中中场队员的位移与球的位移是否相等?【变式31】3.(2023·全国·高一随堂练习)如图,一艘船从长江南岸点A出发,以23(1)试用向量表示江水速度、船速以及该船实际航行的速度;(2)求船
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