幼儿园中班教师工作总结

第第页幼儿园中班教师工作总结

幼儿园中班老师工作总结1

时间是一只永久飞行的鸟，转瞬间一学期的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，特就本学期的工作做如下总结。

一、师德方面

喜爱本职工作，关怀国家大事，积极参与学校组织的政治、业务学习，仔细做好笔记。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想超卓地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。提高觉悟和意识。着重个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。遵守老师道德十不准。以广博的知识，才学和完善的人格能量，去影响同学，感染同学，做到了教书育人。

二、教学方面

针对幼儿的年龄特点做到了如下几点：

1、课堂是老师教育教学的主阵地，是幼儿健壮成长的欢乐园。为了使每堂课井然有序、饶恕性大，信息量多、形式活跃、贴近幼儿的年龄特点，发挥其最大的效用。我着重了在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备幼儿、备教学方法、备语言、备教法、备学法。熟识教学操作过程，保证课前的预备工作实时、充分、课中全神贯注。音乐课上到处表达音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。体育课上坚持对幼儿进行体操教学。健康、社会课联系幼儿的实际对幼儿进行健康和社会知识的教学，使幼儿的各个方面都得到了进展。课后实时反馈。记住教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。

2、坚持听课，尤其是组内其他老师的课，学习他人的珍贵的教学阅历，不断充盈自己的教学阅历，丰富教学方法。多渠道地学习，做学习的有心人。达到取长补短的目的，提高了自己的教学水平。我认为不论从事什么工作，都要不遗余力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。积极参与学校组织的各项教研活动，逐步提高自己的教学水平。

3、仔细学习《新课标》和《幼儿纲要》，领悟了新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，着重同学的全面进展。仔细，耐烦的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。在教学方法的改革探究中，我将积极发挥同学的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

4、实时总结工作中的不足，加以订正和改进，不断完善自己的教学工作。

三、教育科研工作

1、积极参与上级和学校组织的教育教学的教研活动。积极探究校本教研的内容方法途径紧跟先进的学科步伐。通过学习观摩研讨反思等活动，努力提高自身的教科研水平。使自己的教研工作提升一个新的台阶。

2、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。

四、自身提高

1、积极参与上级和学校组织的各种培训。

2、进行继续教育学习，提高专业知识体系的技能，从报刊网络等多渠道涉猎各学科的有关课改的信息，综合为我所用。

3、在对待自我上，加强了自我反思，总结阅历教训，不断提高自己的教学水平。

五、本学期的不足：

1、课堂上还不能调动全部同学学习的积极性，个别幼儿好动，留意力不集中。

2、自己的教学手段还比较保守，陈旧，思想不够开阔，不能满意当前同学多元化的需求。

在今后的工作中我肯定做到不迟到、不早退，用心教学，团结同志，同等公正地对待每一位幼儿，自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

以上是本学期的工作总结，望领导和同志们批判指正。

幼儿园中班老师工作总结2

酷热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初究竟拉下帷幕。看着孩子们演出时的表现，孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。六一过后，紧接而来的是本年度的安全月，本次安全月的主题是“安全责任，重在落实。”针对本次安全月，全园领导和老师都做了许多与安全有关的事项。如：全园地震安全演习、安全消防演习、安全知识教育、开展安全教学活动、大班幼儿安全知识抢答、老师安全演讲竞赛等。经过本月一系列的安全活动，老师和孩子们在安全方面都有了较大的进步，孩子的个人安全意识也渐渐提高。虽然本月是安全月，但我们的教学活动和常规活动也没落下哦。现将本月工作总结如下：

一、卫生保健工作

炎炎一夏是手足口病的高发期。为了不让手足口病在我班涌现，在做好消毒工作的状况下，继续更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。现在温度已经渐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一状况我们是如何解决的呢？首先，请家长们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。其次，在不减削孩子户外活动时间的同时，我们老师组织一些运动量较小的户外游戏活动。最末，在户外活动时老师有计划有目的的进行，并合理安排活动，使活动保持着动静交替的原那么。活动时，孩子出汗了，实时给孩子擦汗或更换衣服。不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。

二、安全工作

本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主题一般“安全责任，重在落实。”本月孩子们不仅进行了两次大型的安全演习〔地震、消防〕、还在日常生活中老师给孩子随机进行安全知识教育，使孩子的个人安全意识更强。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。

三、教学工作

本月主题活动“你的家，我的家。”“家”是我们开展人生的第一个场所，“家”也是暖和、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发觉，孩子时常会把“我家……”“我妈妈……”“我们家里……”挂在嘴边，由于这是孩子们最熟识的人生阅历。在此主题中，孩子会学习担负小主人与小客人的不同角色，体会如何善意的款待别人，将礼貌教育落实生活中。

四、本月工作完成状况

活动内容

活动负责人活动完成状况

每班两张安全板报好

全园地震安全演习好

班级安全消防演习好

组织孩子安全知识教学好

五、七月工作任务。

活动内容活动负责人

为开展幼儿测评工作做预备

做好学期工作总结

幼儿园中班老师工作总结3

在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：

一、培育幼儿的自理技能，以提高孩子的自我服务水平

幼儿生活自理技能是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的非常环境，使得不少幼儿失去了进展自理技能的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理技能为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理技能时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯

幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的技能，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的能量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。

人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观测是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观测了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能实时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位

随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名**幼儿园的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。

四、老师与家长形成教育合力，做到家园同步

幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理技能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们实时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，那么能让我认真了解幼儿在家中的表现，这样对于工作比较繁忙的全面的掌控每个孩子的特点。本学期我园又开通了“学校博客”家长来说是一种最好的联系方式。

老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！

幼儿园中班老师工作总结4

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、依据幼儿进展状况，正的确施教育我班的小伙伴属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理技能了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及自强技能要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伙伴可以说进步很快，家长反映也不错。自强技能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现予以确定，赞颂和鼓舞，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时援助，以提高幼儿的自强技能，并实时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿涌现的不良行为，我采用的是实时分析缘由，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，实时予以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特别感爱好，尤其是在观测树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为

活动的主动建构者。每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于技能较强的孩子，我建议他们运用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶外形，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简约作品；而相对技能差的幼儿，那么降低难度，让他们任意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知技能、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。所以，老师需要熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和进展提供更丰富的资源和宽阔的空间。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

老师与家长互动效果径直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题涌现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。

在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，实时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长援助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

四、利用各种机会，提高自身素养

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和知识，阅览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、清水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞颂。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充斥童心世界的真、善、美吧！

幼儿园中班老师工作总结5

时间匆忙而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一暑假，不知道升入大班后还能不能守护着那些可爱的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，劳碌而充盈的每一天都是那么的快，感叹时间的飞逝，只有这样悄悄地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的体会着。

孩子们在这一学期都改变很大，记得他们刚升入中班的时候那么小，什么也不敢去尝试，仅仅一年现在的他们变成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表达自己内心的想法，能大胆的告知老师，真的为他们的进步感到欣慰和兴奋。最让我兴奋的是浩泽小同学，以前在小班他没说过一句话，现在的他在中班已经快称“大王”了，即使他淘气、爱惹事，老师心里也是兴奋的，每次他做错了事情，我告知他道理，他都是很听我话的，和他妈妈沟通才知道，他回家说的最多的是“妈妈，郑老师说了，饭前饭后要勤洗手。你们要记得洗手嗯。”“我们老师怎么样，怎么样”原来我在他心目中是这么的重要，原来我的话，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到美满、感到欢乐。还有班里的高宝霖，记得他刚升入中班时，不爱说话，做什么事情都是红着脸很羞涩的样子，看起来特别焦灼，后来渐渐开导他，现在的他和以前径直变的就是判假设两人了，上课积极回答下列问题，唱歌即使跑调他也站起来美美的唱上首，把我和其他同学逗得笑的肚子疼，这也没什么，他喜爱老师和同学们给他鼓掌。这就是我们的中班生活，太多太多的欢乐声，这些欢乐的回忆永久属于我和孩子们。

快要放假的最末一天，围在孩子们堆里，和他们谈天，聊着聊着想着孩子们就要离开了，自己竟然留下了眼泪，心里有多不舍，平常那些淘气捣乱的孩子，即使他们惹你有多么生气，也是爱他们的！好多孩子看着我眼睛红红的，也跟着呜呜的哭起来，我告知他们：“孩子们，老师永久爱你们，你们多美满，有两个妈妈，第一个是家里的妈妈，第二个就是幼儿园的老师妈妈。”好多孩子跑过来告知我，“老师，我想你了，我会给你打电话，你来我们家吃饭。”“老师，我也给你打电话，你带着阳阳〔我家珍宝〕来我们家玩”看到孩子们这么懂事，真的很知足。放假几天了，每天都有孩子会给我打电话，我会嘱咐他们，在家要听爸爸妈妈的话，留意安全，他们都是很干脆的答应我。其实美满是什么？这就是我所拥有的美满，我的43个孩子们就是我的美满。老公常常逗我：“26的人了，每天还那么稚嫩，简直就是“孩子王”“小小孩”。我就告知他：“我情愿孩子王，我就是26岁的小小孩。咱两个走在公路上人家确定会说我比你年轻美丽。”呵呵，这就是我简简约单的美满生活。

除了我那些可爱的孩子们，我的身边还有那么多可爱、漂亮的同事，他们个个貌美如花，无论自己多大的年龄，他们都有一颗年轻的心，心态好所以让他们美的像花一样。好多人倾慕我们，在他们眼里我们一贯是快乐的、漂亮大方的，其实真的就是我们的职业转变了我们，每天守护着那么多孩子，我们没有理由去不快乐，是孩子渲染了我们，让我们和他们一起向往着漂亮的童话。当自己不顺心的时候，看到孩子们看到我那些可爱的同事们，多少苦恼早已抛到九霄云外，每次有活动时，他们都是积极的鼓动我去参与，给我信心、给我鼓舞，让我勇猛的去面对一切，真的很感谢他们一贯陪在我的身边援助我。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。平常和家长们沟通的很融洽，就像伙伴之间无话不谈，也特别感谢家长们，在他们的大力支持与协作下，让我们开心的开展每项活动。

在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

1、加强自身的训练,着重对孩子技能的培育，提高自身随机教育的技能。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使孩子在原有的基础上有更大的进步。

社会在进展，时代在前进，作为有责任感的教育工。需要以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。幼儿教育事业是绚烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童美满的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。而我情愿当那个制造者、医治者、治愈者。

我喜爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到实践工作中的意义与快乐！总之这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园中班老师工作总结6

时间匆忙的溜走，焦灼、劳碌、充盈而又开心的12月份也将结束。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积累了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面需要改进。详细内容总结如下：

一、思想方面

在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，一心一意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充盈并仔细学习让自己做一名好老师。

二、教学阅历

1、坚持每天单训：这是每天需要仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且实时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。

2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。

3、卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，手心搓搓。让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培育幼儿良好的行为习惯。

4、学习习惯：上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集风光前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本事，而且安全方面也不放松，这个月我们进行了安全消防演习。“唔！”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢？”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不仅使幼儿掌控了自救逃命的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我爱护技能。

三、存在问题和努力方向

在教学方面还需着重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。

在今后的工作中我会更加有耐烦的做好自己每一项工作，尽职尽责！

幼儿园中班老师工作总结7

时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：

一、思想品德

本人能积极参与政治学习，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊敬地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成果

〔一〕教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采用相应的措施。关注全体幼儿，着重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有援助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身技能与写作技能。

2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了《指南》精神。

3、仔细填写周计划及各种表格。

4、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展技能。

〔二〕保育工作

我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能着重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿加强自我爱护技能及自理技能。

〔三〕安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护技能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。

〔四〕家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了来园和离园的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、运用电话、家访多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，协作幼儿园做好保教工作。

三、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向

1、加强自身基本功的训练，着重对幼儿技能的培育，提高自身随机教育的技能。

2、提高自身理论水平。

3、在教学上下功夫，关注环节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。

4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进行专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿园中班老师工作总结8

时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，这一学期，在领导和同事的关怀爱惜下，是我对自己充斥信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的.

一、思想方面。

我爱岗敬业，积极仔细参与园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断提高自己的师德修养。相信我肯定会做一名关怀爱惜孩子，对园有贡献的人。

二、工作立场方面。

我仔细对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作，听取她们的看法和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！

三、工作技能方面。

今年我担负的是中班的美语老师一职，我园重视美语教学，这是一个极具可行性的课题，我仔细贯彻这个理念指导下的教学原那么，在两次进行半日公开课，看着孩子们从刚开始会运用简约的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，那种胜利的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充斥挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充分的信心让我的孩子们伴随着欢乐的成长.全部的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。

本学期很快地过去了,看时间匆忙地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了绚烂的一笔,我很兴奋!也很骄傲!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项阅历,听取有益的建议及看法,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!

幼儿园中班老师工作总结9

时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的技能也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，技能。知识与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，详细表达在以几点。

一、班级状况：

我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿性格特征。爱好。爱好和生活自理技能及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师同心协力和孩子一起做游戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很开心。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的具体状况，把家长交代的事记好，使家长们援助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的心情波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐烦去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平常我们以大局为重。积极工作。不分彼此。到处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健：

我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐烦的观测记录，如：严格记录每位幼儿的吃药状况。不漏吃。不迟吃。晨检时留意观测幼儿脸色，幼儿有不舒畅现象实时通知家长，因个别幼儿还不能实时的表现需要。日常生活中留意观测幼儿脸色实时了解她的需求。特别在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照看不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应当应实时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伙伴。每星期固定为幼儿剪指甲。

常规教育：

我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。

三、教育教学：

1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精确把握难点重点，并着重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时着重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，着重综合技能的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的看法实时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课。着重学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。

5、着重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。

四、家长工作：

一个班的工作能否得到顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任。支持和协作我们的工作。我们采用了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况。

2、定期电访。

3、让家长参加到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。

幼儿园中班老师工作总结10

时间飞逝，一个焦灼而又劳碌的一学期又过去了,在过去的一学期中,我们中班小伙伴渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理技能上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：

●前阶段工作的不足：

1、班内部分小伙伴用餐时的卫生状况较差，桌上、地上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。

2、幼儿刚从小班升入中班，和老师的沟通技能较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。

3、班内部分小伙伴纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。

●现阶段工作措施及成效：

一、保教并重，加强幼儿生活自理技能及教学常规的培育。

1、在生活自理技能的培育上，本学期我们着重做好两点：

〔1〕、提高幼儿自我服务的技能。经过半学期的熬炼，我们班的小伙伴基本上都学会了自己穿脱衣裤〔2〕、以"小老师"为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，通过请小老师的形式，每天轮番请小伙伴为自己组的小伙伴分菜分饭、擦桌子。这样一来，小伙伴的积极性被充分调动起来，大家都争着当小老师。一学期下来，我们惊喜的发觉，小伙伴为他人服务意识形成了，技能加强了。

2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：〔1〕、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。〔2〕、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，实时订正不良的行为习惯。

二、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系。

家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下六方面的家长工作。

1、利用平常的早晚接送时间向家长实时反映幼儿一日在园状况。

2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教育。

3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。

●下学期工作的方向

1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展"吃饭不挑食"的活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园全都，请家长留意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。

2、在课堂常规上我们老师还应统一思想，步调全都，以表扬为主，共同培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题实时解决。

3、我们将采用各种方法继续巩固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小伙伴都能坚持每天上幼儿园。

总结是为了更好的提高，相信在园领导的关怀和支持下，我们中班肯定会朝着更好的方向进展！

幼儿园中班老师工作总结11

秋高气爽的九月即将离去，但消逝的时间不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我还常利用中午休息时间钻研教材，仔细备课。努力上好每一节课，是幼儿在园内学到知识的同时也养成许多好习惯。本月我的主要工作包括以下几方面：

一、教育教学方面

1、语言方面

在语言方面本月我们学习了《长高了》和《小猫追老鼠》，通过学习《长高了》这一课，使幼儿感受到了成长的喜悦和欢乐，并能有感情地朗诵儿歌，表现出成长的骄傲感；通过对《小猫追老鼠》的学习，使幼儿喜爱萌发喜爱小动物的感情，懂得爱惜小动物。

2、艺术方面

在艺术方面本月我们学习了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》，美术学习了《有趣的脸谱》、《欢乐帽》、《蔬菜水果变魔术》、《我的老师》。通过对《大鼓》的学习，让幼儿初步感知大鼓、小鼓声音的不同，知道用歌声的强弱改变表现歌曲，并且体验到了和鼓做游戏的欢乐，萌发对鼓的喜欢；通过对《粉刷匠》的学习，让幼儿知道劳动的艰辛和付出后得到收获的欢乐；通过对《有趣的脸谱》的学习，让幼儿了解五官的改变和表情的关系：通过对《欢乐帽》的学习，使幼儿情愿与同伴共享胜利的喜悦；通过对《蔬菜水果变魔术》、《我的老师》的学习，幼儿体验了身体长高的改变和大胆创作的欢乐。

3、科学方面

在科学方面我们本月学习了《玩水》、《石头的用处》、《捉虫子》、《蚂蚁》、《蚂蚁的一家》，通过对这几课的学习，①让幼儿体验水可以流淌和蒸发的简约现象。②让幼儿知道石头在人们生活中的用处。③让幼儿情愿和同伴共享捉虫子的阅历和欢乐。④让幼儿观测蚂蚁，了解它的身体特征、生活习性和家族分工。

4、九月份我园进行了迎国庆绘画活动，通过此次的绘画活动，加深了幼儿对祖国爱的情感，同时也知道现在祖国的繁华昌盛的景象，让幼儿充分发挥自己的想象力，绘画出自己心目中庆祝祖国的激烈和兴奋的场面。在这次绘画活动中，我们班的刘淑涵、黄杨、邵玺臻、司仪梦、常晓彤、魏欣怡、王晓彤等小伙伴都获得了很好的成果。

二、安全方面

现在甲型流感比较严峻，因此在本月我特别留意对幼儿进行安全教育，告知幼儿在家没有家长的带领下不要处处乱跑，不去危急的地方；在园内不玩一切对安全不利的东西，在外面玩大型玩具是要有秩序、排队去玩，不准挤、不准推其他的小伙伴；并利用小黑板向家进步行安全宣扬，告知家长让幼儿在家时也要讲究卫生，不乱吃零食，幼儿要养成饭前便后洗手的好习惯，相宜的熬炼身体，保证幼儿拥有一个健康的体魄。

三、保育工作

本月我常常提示幼儿留意讲究卫生，不吃脏东西，以免病从口入。并且在上课的时间里加大了晨检力度，每天早晨都要查看幼儿有无发烧、咳嗽等甲型流感现象，关注幼儿异样状况。对没有来园上课

的幼儿都打电话进行询问没来的缘由。同时也向家进步行宣扬，关注幼儿的身体状况。为预防手足口时刻关注孩子。特别是要保证园内的卫生状况，着重培育孩子的卫生习惯，让幼儿仔细做到餐前洗手、洗脸、餐后擦嘴和漱口，自觉整理自用的餐具。学会整理自己的仪表，自觉用礼貌用语与人问候、交谈。对于幼儿每次摆放不整齐的玩具、衣服、鞋子要求幼儿仔细做好，使其从小养成良好的行为习惯。仔细做好孩子处所、玩具、餐具等的消毒工作，做好消毒记录，不留任何卫生死角。

四、家长工作

1.《幼儿成长记录册》是家长和学校沟通的纽带。这月里我们仔细填写了《幼儿成长记录册》，真诚的向家长告知了幼儿在园的状况和不足，为幼儿的进展提出了一些建议，家长们也都协作工作，仔细为幼儿填写表现，有的也提出了合理化建议，给内向的孩子多一些表现的机会，给淘气的孩子多一些纪律的约束，家园联系、家长会等都是家园联系的重要途径，我利用这些手段，让家长看到了我的工作，同时也让孩子有更为宽阔的进展空间。

以上几个方面是我本月的工作，虽有成果，但也存在有不足的地方，我将就孩子存在的问题加强培育，巩固各种良好的卫生习惯，使以后的工作做的更好。

幼儿园中班老师工作总结12

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细计划工作主要有以下几点：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往技能和语言表达技能。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心游戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自强技能，让幼儿身心得到健康进展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，加强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，实时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

五、自身素养的提高：

1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承受中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们亲睦相处，并将我们间的效应发挥。

3、充斥爱心，受孩子敬爱。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。

4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。老师要制造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。"风格即人"，只有形成风格，才能成为"大家"。

5、勤于学习，不断充盈自我。"辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。"(布莱克)勤于学习，充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培育幼儿一种积极的生活立场，以积极的生故意境、积极的人生立场对待生活。因此，作为一位抱负老师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别着重培育幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，径直影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

幼儿园中班老师工作总结13

金猴报春，新的`一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园保健老师的径直领导和指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。为了减削常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题实时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后实时妥当处理。摒除一切担心全因素和疾病传染隐患。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观测，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同协作下，我班的补龋率达到85%。

我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天需要坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列，但进入中班，由于新入园的孩子的影响，以及4—5岁孩子生长发育的非常缘由，致使我班孩子身高体重比小班时降低了，在明年的保健工作中，我们要对这一状况加以重视，制订出严密的

计划，促使我班幼儿身高体重稳步上升。

我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中，我们对这几位孩子进行了特别的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健老师的援助下了解这些体弱儿的护理方法，在日常生活方面对他们进行特别的护理，同时我们还与家长联系，让他们协作我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的状况进行反馈，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反映孩子体质也比以前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。

二、育儿之本，德育为重。

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌控第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高教育效果。在我们一次次的说明下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的周毅铭小伙伴，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特别强，连早晨来园肯定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况，我们实时进行家访，想家长了解幼儿在家的生活状况，家庭教育，并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下，该幼儿的自理技能有了很大的进步，家长也究竟对我们的建议予以了较高的评价。

我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，互赠礼品，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满足。

三、着重性格，因人施教。

在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：着重个体差异，因人施教，引导幼儿性格健康进展。首先我们从了解孩子入手，实时掌控幼儿各方面的表现，掌控个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同性格的幼儿采用不同的教育方法。清清小伙伴“攻击性”特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表

扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显减削，而且还常常援助别人。

我们还依据幼儿进展水平不同，采用相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了进展、提高。

同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调全都，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的进展规章，在教育评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

四、团结协作，家园共育。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。在此基础上，我们有目的地开展工作，究竟赢得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在家不喜爱吃东西，在幼儿园进餐也是每天吃到最末一个，家长对此看法很大。一开始，我们也不知道孩子为什么不喜爱吃东西，于是，我们又到他家进行了走访，究竟找到了问题的关键：孩子从小就吃惯了面、粥等软食，他的咀嚼技能很差，于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬食。渐渐地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了，多了，家长对此充斥感恩，对我们的工作更加协作。

我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”，涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈……很多的家长都积极参加，将自己的育儿阅历写出来，进行沟通。

另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的援助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有须要在继续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，加强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，

我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

幼儿园中班老师工作总结14

一、行政事务方面：

1.召开“教育工心系群众”、“千名老师访万家”活动动员大会。为仔细贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下午召开了动员大会，会上园长组织全体老师一起学习了浮桥镇幼教中心“教育工心系群众，千名老师访万家”活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求：

一要走访前细心预备，制定好走访计划，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间。

二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案。

三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。四要实时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿健康和谐进展。

2.开展师德争论活动。4月26日下午组织老师开展“阳光闸幼老师工作的二十条大家谈”活动，每位老师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过争论和反思，大家深刻认识到：环节决断成败!老师需要从点滴小事做起，关注影响师德的每一个环节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿欢乐健康地成长。

3.参与中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们共享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴。

4.组织老师开展太仓教育精神文字征集评比活动。依据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办老师参与了“太仓教育精神”文字征集活动，我园四位青年老师积极参加，撰写征集稿上传博客参加评比。

二、教育教学方面：

1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。

为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各班级幼儿开展了春游远足活动。小伙伴们在老师的带领下，沐浴着清爽的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官查找春天。此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，提高了孩子们的观测技能，萌发了孩子们喜爱大自然的情感。

2.开展中班保教调研暨课题展示活动。

为进一步规范教育教学常规工作，优化老师组织半日活动的技能，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班老师都参与了此次调研。大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调研。调研活动后，老师们还针对以上各环节进行了沟通研讨。相信通过调研，肯定能使我们老师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。

中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动——线描画《花海》，吴老师创设了相宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行奇妙组合，制造性地改变出丰富多样的图案，激发了孩子学习线描画的深厚爱好。课题展示沟通活动，为我园踏实有效地开展好课题讨论工作奠定了基础，同时也为老师提供了一次相互学习、展示自我的好机会，推动了幼儿园的教育科研工作日趋规范化、科学化，将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。

3.进行五年内青年老师评优课活动。

为了促进青年老师专业成长，提高青年老师的教学业务技能，4月24日我园进行了五年内青年老师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年老师评优课中，徐婧老师执教了小班美术活动“画太阳”，通过游戏情境激发幼儿绘画的爱好。

吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐”，让幼儿在操作探究中体验剪纸的欢乐。陆莉老师执教了大班美术活动“跳舞的小人”，奇妙利用废旧材料，让幼儿设计跳舞人的动作，激发幼儿的制造性。潘瑜老师执教了大班语言活动“一根羽毛也不能动”，通过PPT课件，让幼儿在说说讲讲中了解伙伴的友情比竞赛的胜败更重要。评优活动后进行了激烈的研讨，最末业务主任钱燕重点围绕如何依据幼儿进展目标预设好活动目标进行了指导，使青年老师们受益匪浅。本次评优活动经评委会商榷，全都推举陆莉老师参与幼教中心的第三届“小荷杯”评优课。

4.开展师徒汇报课活动。

为了检验本学期“师徒结对”工作开展状况，本月我园开展了“师徒汇报展示活动”。潘瑜和吴燕师徒分别展示了大班语言活动“一根羽毛也不能动”和中班科学活动“剪剪乐”。本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，也激发了老师们的学习积极性，促进了幼儿园可持续进展。

5.组织老师参与感知网校学科远程在线培训。

4月11日放学后组织公办老师参与感知网校在线培训，大家倾听了谢玉兰老师“幼儿园文学活动的思索与实践”的讲座，使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清晰的了解。老师们还结合自己的教学实际撰写学习心得，