2022年湖北省恩施市接龙中学高二数学理知识点试题含解析_第1页
2022年湖北省恩施市接龙中学高二数学理知识点试题含解析_第2页
2022年湖北省恩施市接龙中学高二数学理知识点试题含解析_第3页
2022年湖北省恩施市接龙中学高二数学理知识点试题含解析_第4页
2022年湖北省恩施市接龙中学高二数学理知识点试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年湖北省恩施市接龙中学高二数学理知识点试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数f(x)=﹣x3+ax2﹣x﹣1在(﹣∞,+∞)上是单调函数,则实数a的取值范围是() A.[﹣,] B.(﹣,) C.(﹣∞,﹣)∪(,+∞) D.(﹣∞,﹣)∩(,+∞)参考答案:A【考点】利用导数研究函数的单调性;函数单调性的性质. 【专题】导数的综合应用. 【分析】求函数的导数,因为函数f(x)在(﹣∞,+∞)上是单调函数,所以在(﹣∞,+∞)上f′(x)≤0恒成立,再利用一元二次不等式的解得到a的取值范围即可. 【解答】解:函数f(x)=﹣x3+ax2﹣x﹣1的导数为f′(x)=﹣3x2+2ax﹣1, ∵函数f(x)在(﹣∞,+∞)上是单调函数, ∴在(﹣∞,+∞)上f′(x)≤0恒成立, 即﹣3x2+2ax﹣1≤0恒成立, ∴△=4a2﹣12≤0, 解得﹣≤a≤ ∴实数a的取值范围是 故选:A 【点评】本题主要考查函数的导数与单调区间的关系,以及恒成立问题的解法,利用导数是解决本题的关键. 2.某中学有8名同学参加两项社团活动,每位同学必须参加一项活动,且不能同时参加两项,每项活动最多安排5人,则不同的安排方法有()A.256 B.182 C.254 D.238参考答案:B【考点】D8:排列、组合的实际应用.【分析】根据题意,设两项社团活动为A、B社团活动,按参加A社团的人数分3种情况进行讨论,分别求出每种情况的安排方法数目,由加法原理计算可得答案.【解答】解:根据题意,设两项社团活动为A、B社团活动,分3种情况进行讨论:①、有3人参加A社团活动,其他5人参加B社团活动,有C83=56种安排方法;②、有4人参加A社团活动,其他4人参加B社团活动,有C84=70种安排方法;③、有5人参加A社团活动,其他3人参加B社团活动,有C85=56种安排方法;则共有56+70+56=182种;故选:B.3.设曲线在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为,则的乘积的值为(

)A.

B.

C.

D.1参考答案:B,所以曲线在点(1,1)处的切线方程为,所以,所以。4.已知集合,,则A∩B=(

)A.{-1,0} B.{0,1}C.{-1,0,1} D.{-2,0,1,2}参考答案:A【分析】解出集合,利用交集的定义可得出集合.【详解】,,.故选:A.【点睛】本题考查集合交集的运算,同时也涉及了一元二次不等式的解法,考查计算能力,属于基础题.5.已知直线l与过点M(-,),N(,-)的直线垂直,则直线l的倾斜角是A.60°

B.120°

C.45°

D.135°参考答案:C6.独立性检验中,为了调查变量X与变量Y的关系,经过计算得到,表示的意义是(

)A.有99%的把握认为变量X与变量Y没有关系B.有1%的把握认为变量X与变量Y有关系C.有0.1%的把握认为变量X与变量Y没有关系D.有99%的把握认为变量X与变量Y有关系参考答案:D【分析】根据的意义可得正确的选项.【详解】由题意知变量与没有关系的概率为0.01,即有99%的把握认为变量与有关系,故选D.【点睛】本题考查独立性检验中的意义,属于容易题.7.如图,为测量塔高AB,选取与塔底B在同一水平面内的两点C、D,在C、D两点处测得塔顶A的仰角分别为45°,30°,又测得∠CBD=30°,CD=50米,则塔高AB=()A.50米 B.25米 C.25米 D.50米参考答案:A【考点】解三角形的实际应用.【分析】设AB=am,则BC=am,BD=am,根据∠CBD=30°,CD=50米,利用余弦定理建立方程,即可得出结论.【解答】解:设AB=am,则BC=am,BD=am,∵∠CBD=30°,CD=50米,∴2500=a2+3a2﹣2a,∴a=50m.故选A.8.

参考答案:A9.已知数列{an}的前n项之和Sn=n2﹣4n+1,则|a1|+|a2|+…+|a10|的值为()A.61 B.65 C.67 D.68参考答案:C【考点】数列的求和.【分析】首先运用an=求出通项an,判断正负情况,再运用S10﹣2S2即可得到答案.【解答】解:当n=1时,S1=a1=﹣2,当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=(n2﹣4n+1)﹣[(n﹣1)2﹣4(n﹣1)+1]=2n﹣5,故an=,据通项公式得a1<a2<0<a3<a4<…<a10∴|a1|+|a2|+…+|a10|=﹣(a1+a2)+(a3+a4+…+a10)=S10﹣2S2=102﹣4×10+1﹣2(﹣2﹣1)=67.故选C.10.右图是某赛季甲,乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图,则甲,乙两人这几场比赛得分的中位数的和是

)A.62

B.63

C.64

D.65参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.曲线所围成的图形的面积

参考答案:略12.若等边的边长为,平面内一点满足,

则_________参考答案:213.已知为奇函数,当时,则当时,

.参考答案:x(1+x)

14.不等式的解集是______.参考答案:【分析】将原不等式右边变为0,然后通分后利用分式不等式的解法求解即可。【详解】,,通分得:,即,,解得:或故答案为【点睛】本题考查分式不等式的解法,考查学生转化的思想,属于基础题15.已知=2,=3,=4,…,若=7,(a、b均为正实数),则类比以上等式,可推测a、b的值,进而可得a+b=

.参考答案:55【考点】类比推理.【分析】观察所给的等式,照此规律,第7个等式中:a=7,b=72﹣1=48,即可写出结果.【解答】解:观察下列等式=2,=3,=4,…,照此规律,第7个等式中:a=7,b=72﹣1=48,∴a+b=55,故答案为:5516.已知l1:x+ay+6=0和l2:(a-2)x+3y+2a=0,则l1∥l2的充要条件是________.参考答案:17.设复数z满足i(z+1)=-3+2i,则z的实部是________.参考答案:1略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)已知数列是公差不为零的等差数列,=1,且成等比数列.(1)求数列的通项;(2)设,求数列的前n项和Sn.

参考答案:解析:(1)由题设知公差d≠0,由a1=1,a1,a3,a9成等比数列得=,解得d=1,d=0(舍去),故{an}的通项an=1+(n-1)×1=n.┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6分(2)由(1)知2an=2n,由等比数列前n项和公式得Sn=2+22+23+…+2n==2n+1-2.┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄12分略19.制定投资计划时,不仅要考虑可能获得的盈利,而且要考虑可能出现的亏损.某投资人打算投资甲、乙两个项目.根据预测,甲、乙项目可能的最大盈利率分别为100﹪和50﹪,可能的最大亏损分别为30﹪和10﹪.投资人计划投资金额不超过10万元,要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元.问投资人对甲、乙两个项目各投资多少万元,才能使可能的盈利最大?参考答案:解:设投资人分别用x万元、y万元投资

甲、乙两个项目, 由题意知

目标函数z=x+0.5y上述不等式组表示的平面区域如图所示,阴影部分(含边界)即为可行域.作直线l0:x+0.5y=0,并作平行于l0的一组直线x+0.5y=z,z∈R,与可行域相交,其中有一条直线经过可行域上的M点,且与直线x+0.5y=0的距离最大,这里M点是直 线x+y=10和0.3x+0.1y=1.8的交点.解方程组得x=4,y=6. 此时z=1×4+0.5×6=7(万元).因为7>0,所以当x=4,y=6时,z取得最大值.略20.(1)求证:(2)参考答案:(1)详见解析(2)详见解析试题分析:(1)结合不等式特点采用分析法证明;(2)由题意可知此题证明时采用反证法,首先假设两者都大于等于2,由此推出与已知矛盾的结论,从而说明假设不成立,从而证明结论试题解析:而上式显然成立,故原不等式成立.………………6分……………8分………………12分考点:不等式证明21.某同学参加北大、清华、科大三所学校的自主命题招生考试,其被录取的概率分别为(各学校是否录取他相互独立,允许他可以被多个学校同时录取).(1)求此同学没有被任何学校录取的概率;(2)求此同学至少被两所学校录取的概率.参考答案:解:(1)

(2)略22.已知不等式2x+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论