教学工作参考总结学高二级组学期工作参考总结

教学工作参考总结-2021学年高二年级组学期工作参考总结20xx学年高二年级组学期工作总结本学期以来，高二年级在学校领导和年级治理组的治理下，高二年级全体师生同心同德、服从大局、不畏困难地向前迈步。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李;每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学;每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。治理组一直把“低进高出、高进优出〞作为教育教学目的，把“让每一位老师、学生幸福〞作为治理理念，把“让每一位学生全面开展〞作为最高追求，积极、努力地营建一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。一路走来，不免道路泥泞、风雨兼程，但我们一直步伐坚决、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。在此，我从以下几个方面进展总结，向学校汇报：一、注重实效、寻请教育教学新打破(一)改革课堂教学方式，提高课堂效益。努力将我校“20分钟+20分钟〞的课堂教学方式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有方案地标准各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识，提高才能，开展个性。围绕“低起点、快步子、促提高〞的方针，向40分钟要质量、要效率。(二)强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。以集体备课的方式加强老师间的交流与合作，力求促进备课组的高位平衡开展。充分发挥有经历老师的领头作用，博采众长，促进年轻老师的快速成长。备课组长要求备课组的老师大胆研究，认真考虑，提出教学设计思路。在研究教材的根底上，备课组老师对备课的内容进展集中研讨，集思广益，构成教学设计的总体框架。尽管在施行的过程还存在一些咨询题，但集体备课正在深、细方向开展。(三)依照学生的特点，年级组利用文娱课对学生进展辅导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花老师担任辅导老师。为了提高学生的学习活力，营建一个良好的学习竞争气氛，年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级团结确实是力量，有了力量就有了战斗力。每个班都具有特别强的凝聚力，都呈现出本人的班级特色。6班、7班、14班、15班四个快班学习风气浓重;13班学风、班风优良，已经构成了相当成熟的“班长轮番值日、学生自管〞的治理方式，这些班级在整个年级中起到了特别好的领头作用和辐射作用，感化了广阔学生积极投身到努力学习中来。高二(9)班在后半学期中，同学们一致把“9〞字作为班级目的——争取在这个学期中夺得9面流淌红旗，在这种引擎力的推进下，该班表现优秀，尤其在年底的天寒时节，全班同学在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探究班级治理新思路、新方式，构本钱人独特的治理风格。高二(4)班后进生较多，但在班主任xx老师的带着下，一步一个脚印，通过半个学期的治理教育，该班各个方面都走在年级的前头。11班xx老师说：“在本人屡次教育学生而没有收获时，本人先在内心流泪。〞这确实是平平凡凡的班主任的无悔耕耘，他们“不是父母、胜似父母〞。高二(18)班的xx老师天天守候在八楼的楼梯口，完全改变了“体育生〞的形象和“体育班〞的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和确信。为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为打破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进展了主题教育。如平安主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。高二(15)班xx老师上的主体班会——环保不是口号，起到了特别好的示范作用。特别多班主任经常和学生促膝谈心，和学生一起上体育课，还有特别多班主任在学生遇到苦恼和困惑时，都特别愿意地充当忠实倾听者。此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。三、学生常规治理方面(一)强化养成教育，让学生养成文明习惯。态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想认识尤为重要。因而，我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。同时，积极配合政教处屡次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，构成标准有序，文明和谐的气氛。(二)分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。期中考试完毕后，年级组依照学校安排，组织各科任课老师和班主任及时召开期中考试分析会，通过会议交流，互相比照、互相讨论，使我们的任课老师更加全面的理解班级的教学情况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习兴趣，让差等生张扬优势科目，中等生注重各科平衡开展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。例如高二(18)班的xx同学，明确了体育生的学习、生活方式之后，确定了奋斗目的，充分拓展了数学等优势科目，这个学期以来，获得了特别大的进步。广阔学生都可以“咬定青山不放松〞，积极成长成才。(三)加强常规检查，理解学生状态。按照学校的要求，我们年级组严格标准了班主任“三到位〞制度——班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打“√〞。同时要求班主任利用到位时间及时理解班级动态，捕捉学生的思想情绪动态，努力构建新型、和谐的师生关系。四、特色活动方面(一)为了活泼和充实学生的文体活动，年级开展了学生拔河竞赛，这次活动获得了特别好的效果。活动后，特别多学生都说：“这一次次拔河竞赛，确实值得每一同学去回味，值得每一个参与班级去享用。拔河竞赛形似简单，却让在场的每一位放声呐喊、疾呼。每一场都荡气回肠，每一场都表达出一个班级的团结力和战斗力。高二(15)女队在晋级决赛无望的情况下，还坚持完竞赛，最后以赢一场来谢幕。xx老师说：“我确实是要让同学们明白这确实是高二(15)班，要让他们尝试成功的滋味。〞高二(1)班在这里找不到“你是美术生，我是音乐生〞的界限，更找不到理由!全班同学都涌过来，像潮水般涌过来了，由于他们都共同承载着一个不可亵渎的名字“高二(1)班〞。音乐生官广谦、美术生xx，他们齐心协力地站在“楚河汉界〞的前沿阵地上，摔倒了立马起来，最后赢得了男子组的第二名。高二(16)班，更是展示了特别团结的班级精神。高二(18)班男队以较为明显的优势赢得了冠军，他们也为维护竞赛现场做出了大量的工作。一次拔河竞赛，对一个班级来是一种精神财富，对每一位学生来说，更是一种生活哲思。让众多学生都能带着一种拔河的精神接着前行，永不言败、永不放弃、执着追求，品味成功的喜悦。(二)语文组推行的“语文高考必备篇目背诵〞活动。半个学期以来，在每个班语文科代表的组织下，高二年级特别多学生根本构成了一种良好的读书、背诵习惯。治理组还经常要求学生多阅读经典文学，长时间、多渠道地提升学生的综合素养。流传青史的古代文学，应该说是一个民族的最高精华，我们要多阅读民族的经典文学，夯实我们的人文根底。用书籍来武装本人，摆脱素有“南蛮〞之称的世风阻碍，努力塑造“书不离手〞、有素养、讲文明的学子形象。(三)在学校艺术节期间，我们各班积极地展示出班级的展板和参加文艺汇演。其中，高二(1)班发挥了中流砥柱作用，在画展中告诉我们“何为学有所成〞;在晚会舞台上，精彩纷呈，好戏连台。特别多学生都特别好地发挥了专长、展示了风采、唱响了青春之歌。五、存在咨询题(一)高二(1)班是艺术班，有相当局部学生在文化科目的学习中，目的不明确、主动性不强、动力缺乏，有待进一步加强教育和治理。(二)有一些科任老师难以找到“为人师表〞的幸福感和归宿感。20xx学年高二年级组学期工作总结本学期，在学校的正确领导下，在学校各方面力量的关心和支持下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目的与方案，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。一、学生方面1、大力推进课堂教学改革，成果明显这学期，高一二年级进展了课堂教学改革，深化推行“双层次咨询题式导学法〞，开展小组化教学与治理，获得了令人瞩目的成绩。主要表如今以下几个方面：一是极大地加强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究考虑的才能;二是采纳分层教学，满足不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有本人的目的，都有事做，都能学得明白，学得会;三是以咨询题为导引，加强了学生的自学才能、预习才能、读书才能、考虑才能;四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象根本销声匿迹了，学习、听课、讨论、板演根本上是以小组的方式全员参与。2、狠抓学生行为习惯的养成教育在高一年级养成教育的根底上，本学期我们接着加强对学生的养成教育，努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时，出好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参加有益于身心的各项活动。3、利用班会，加强学生的思想教育在本学期，利用班会课对学生进展爱校教育、法制教育、平安教育和日常行为标准教育。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量，日常教育与集体监视相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我治理，标准其日常行为;第二利用班会课学习学校各项规章制度，各种法律知识及平安知识，加强学生的法制认识与平安认识;第三，经常在班会上强调行为标准对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉恪守各项纪律，养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的根底。4、进展紧急疏散演练，加强学生应对突发事件的才能贯彻晋中市教育局文件，依照学校德育处安排，年级在教室及宿舍进展了几次紧急疏散演练，尽管学生的疏散还略显缓慢，但较之前已经有了特别大的提高，使得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长抓不懈。5、开展国学教育，进展传统文化教育为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美妙品德，本学期年级开设国学校本课程，利用课堂及早读时间对学生进展国学教育，并在期中和期末考试中进展了考试，强化了教育效果。6、开展丰富的文体活动，极大地充实了学生的生活一是各班利用教室外的版面，展示了各班的风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片，文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目的等等。二是积极参加了学校组织的各项活动，比方“三好杯〞篮球赛，元旦绘画、书法、摄影竞赛，一二*九学生演讲竞赛，元旦晚会，丰富了同学们的精神生活;三是进展了宿舍的文化建立。学生本人出主意，打扮和美化了宿舍，如今的宿舍更加洁净整洁、文明和谐。四是两操整齐划一，口号嘹亮，既加强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也加强了班级的凝聚力。五是承当学校分配给的升旗工作，并借机对学生进展爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规平安教育，极大地提高了学生的综合素养。二、老师方面1、深化开展教学改革，全面提高了教学质量本学期高一、二年级开展了“双层次咨询题式导学法〞教学改革，高二年级全体老师认真学习，积极参与，不断更新本人的教育理念，认真地完成教学方法的转变，认真地编写学案，辅导学生预习，依照教学改革要求上课，之后认真修改学案和作业，使得改革得以推行，成效得以彰显，全面提高了本年级的教学质量。2、加强了年级治理，强化了常规考核结合学校各科室要求，年级实行日检查、日公示制度。老师的上课、坐班情况，班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实，使得年级的运转更加标准有序，各项工作完成得更加圆满出色。关于老师的教案，学生的学案，老师修改作业的情况、听课、教学反思的情况，进展定期检查及不定期的抽查，极大地调动了老师的工作积极性，促进了教学及治理工作的开展。3、小组化治理初见成效，学生的合作探究认识加强各班主任在本人的班级采纳小组化治理的方式，分好了小组，平衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作，都作为小组考核的内容，并以周进展量化考核，以部颁发奖状，这极大地调动了学生学习的积极性，加强了他们的自律认识及与人合作的认识。4、各教研组团结一致，极大地发挥了核心作用与带头作用各教研组在学科组长的带着下，认真备课，教学，教研，修改，辅导，出学案，做反思，深化推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平，为下一步的高三工作奠定了坚实的根底。5、以老带新，促进了青年老师的成长在学校“青蓝工程〞的大前提下，老老师热情地对青年老师进展了指导，新老师积极主动地听老老师的课，向老老师请教，学习，如此极大地促进了青年老师的成长。同时，年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案情况，也起到了一定的催促作用。6、通过周清，极大地弥补了学生弱科每周文科进展数学的周情工作，理科进展数学及物理的周清工作，对一周当中，学生有咨询题的地点进展再指导，再点拨，使学生真正弄明白每一个知识点;另外在学生周日复习总结材料根底上，老师出题，以试题的方式让学生对一周学过的内容进展总结复习;如此极大地弥补了学生的弱科。7、更新观念，习惯新课程这一届是山西省进展新课程改革的第二届，课改的方向在哪里，高考与以往有何变化，这些都是老师们应该尽快弄清的咨询题，否那么将直截了当阻碍到高三。高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的时机，认真领会新课程的精神;或者本人依照教参及网络培训，学习新课标的要求，及时调整