【历年真题】2021年4月00395科学.技术.社会自考试卷(含答案)

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试科学•技术•社会试卷(课程代码00395)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。1.在东方国家里，较早使用“科学”这个名词的是（B）

A.中国B.日本

C.韩国D.新加坡

2.马克思认为，社会是人们交互作用的产物，构成社会的是（D）

A.社会团体B.政府系统

C.行业组织D.生产关系

3.按照劳动手段在劳动过程中的不同地位和作用，机械属于（B）

A.间接劳动手段的技术B.直接劳动手段的技术

C.劳动对象的技术D.生产性技术

4.号召科学家关心科研成果给人类带来的危害，率先发起和平运动的是（C）A.爱因斯坦B.海森堡

C.罗素D.维特根斯坦

5.1991年,将“科学、技术和社会”作为一门独立的学科列举出来的杂志是（C）A.《自然》B.《科学》

C.《科学新闻》D.《物理通讯》

6.苏美尔文化、巴比伦文化诞生于（A）

A.两河流域B.古埃及

C.古罗马D.古印度7.人类文明的三大支柱是（A）

A.物质、能量、信息B.人口、环境、资源

C.科学、技术、制度D.文化、民族、国家

8.《科学革命的结构》一书将形而上学范式也称为（C）

A.社会学范式B.人造范式

C.元范式D.理论范式

9.日本物理学家、哲学家武谷三男在提出科学发展的“三阶段”理论时所采用的蓝本是毛泽东的（B）

A.《论持久战》B.《实践论》

C.《矛盾论》D.《为人民服务》

10.作为科学共同体内部运行机制并对科学家的行为起激励作用的是（A）

A.科学奖励B.管理制度

C.学术声望D.学术活动

11.第三次技术革命的标志是（C）

A.蒸汽机的发明B.电力技术

C.电子技术D.纺织机械

12.自然科学和技术发展的根本源泉是（C）

A.科学实验B.社会实践

C.社会生产D.物质生产

13.1972年,《增长的极限》一书中指出,超越国家的全球性问题是（B）

A.污染问题B.环境和生态问题

C.人口问题D.经济问题

14.科学、技术与社会的互动的实现是通过（A）

A.工程B.科技

C.建筑D.机械

15.李伯聪教授《工程哲学引论-我造物故我在》

创建了我国的（C）

A.环境哲学B.技术哲学

C.工程哲学D.科技哲学

16.20世纪40年代起，各国制定和实施了各种科技规划和计划，从而使科技研发活动从纯“自由选题”到以计划规划为主导的时代，其开始的标志性计划是（A）

A.美国的“曼哈顿”计划B.“阿波罗”计划

C.“星球大战”计划D.“信息高速公路”计划17.最早提出生态学概念的是（B）

A.美恩斯特B.恩斯特•海克尔

C.拉维茨•海克尔D.门森•恩斯特

18.一般认为，科学、技术与社会教育兴起于（A）

A.20世纪20-30年代B.20世纪30-40年代

C.20世纪40-50年代D.20世纪50-60年代19.科学、技术和社会教育的核心思想是（B）

A.理解文化B.以人为本

C.科学素养D.科技立国

20.科学、技术与社会课程构建的根本原则所遵循的主线是（C）

A.学生发展B.社会变化

C.逻辑主线D.科学发展

二、多项选择题:本大题共7小题，每小题2分，共14分。

21.在STS的学科结构中，层次网络模式的特点有（ABCDE）

A.层次性B.多样性

C.多元性D.纵深性

E.超序性

22.在古代文明中，使用过象形文字的有（ABD）

A.苏美尔人B.古埃及人

C.古印度人D.古中国人

E.古阿拉伯人

23.技术发展的根本动力来自（BE）

A.科学发展需求B.社会需求

C.贸易需求D.生产需求

E.市场需求

24.近代自然科学在欧洲诞生的必要文化条件是（AD）

A.文艺复兴B.启蒙运动

C.人权运动D.宗教改革

E.自由主义运动

25.《大不列颠百科全书》中将工程师职能分为（ACDE）

A.研究B.应用

C.开发D.设计

E.构建26.以下属于美国科学和技术发展战略措施的有（ABCDE）

A.“信息高速公路”计划B.《2006-2011年战略计划》

C.人类基因组计划D.生命基因组计划

E.国家科学基金会《2001-2006财年GPRA战略计划》

27.科学、技术与社会教育的教师素质特点包括（ABD）

A.开放性B.综合性

C.多元性D.社会性

E.即时性三、填空题:本大题共10空，每空1分，共10分。

28.STS通常将分别考察的科学现象、技术现象和（社会现象）结合在一起加以研究。29.STS兴起的前奏之一是英国（爱丁堡）大学于1966年创办了跨学科的科学研究中心。

30.古代的科学是以（博物学）范式存在的，

是在采集、观察、亲知基础上所形成的经验知识类型。

31.科学发展模式主要有知识论模式、历史主义模式和（综合实践模式）三大类模式。

32.研究纲领的发展表现为进化和（退化）

33.知识经济，简单地说就是以（知识）为基础的经济。

34.在《1844年经济学哲学手稿》中提出“异化劳动学说的是（马克思）

35.建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，（教育）是基础。

36.在具体的教学过程中，科学、技术与社会教育能否有效实施主要取决于（教师）。37.实验课程是目前推行科学教育的重要组成部分，其主要形式是理科课程中的（实验）课。四、名词解释题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。

38.(广义的)社会组织：是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、政府、军队和学校等。

39.(狭义的)科学革命：是指某一学科领域发生的重大变革，即一个新的科学理论取代或推翻原有的科学理论。

40.经济体制：是指国民经济运行的管理体制，一般是指以计划调控为主还是由市场为主来进行资源配置。

41.工程：是作为有价值取向的主体，为了满足其特定需要，以一定经验知识或科学理论为基础，以一定技艺或技术为手段，以一定程序或规则为运作机制变革现实的建构性的对象化的活动及其成果。

42.生态学：是一门研究生命有机体及其与所处环境的相互关系的科学。

五、简答题:本大题共5小题，每小题5分，共25分。

43.交叉学科的三种基本形态是什么?

答：(1)边缘学科。（1分）(2)综合学科。（2分）(3)横断学科。（2分）

44.社会管理信息化主要表现在哪几个方面?

答：(1)管理内容信息化。（1分）(2)管理方式科学化。（2分）(3)管理队伍知识化。（2分）

45.科学技术发展的社会决定性主要表现在哪些方面?

答：(1)科学技术发展的社会决定性是指社会生产实践对科学技术发展的决定性作用。（1分）

46.规避工程灾难的基本路径有哪些?

答：(1)尊重自然规律。(2)科学决策。(3)健全法制。(4)增强工程主体的责任意识与伦理观念。

47.科学、技术与社会教育中，教师应该主动承担哪些基本责任?

答：(1)教师对学生有知识上的责任。(2)教师对学生有道德上的责任。(3)教师对学生有职业上的责任。六、论述题:本大题共2小题，第48小题1