安徽省六安市霍山县漫水河镇中学2022-2023学年高一生物模拟试卷含解析

安徽省六安市霍山县漫水河镇中学2022-2023学年高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法正确的是

A.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构是细胞膜

B.原核生物蓝藻容易在污染的富营养化淡水中大量繁殖，引起水华

C.组成细胞的化合物都是有机物，没有无机物

D.细胞中微量元素可以有也可没有参考答案：B2.有关呼吸作用，下列说法正确的是(

)A．酵母菌呼吸中若消耗葡萄糖与产生的酒精摩尔数之比为4：5，则CO2产生量和O2的消耗量之比为9：14

B．没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸C．呼吸作用过程中有CO2放出时，一定不是乳酸发酵

D．把酵母菌破碎后得到细胞器沉淀物，加入葡萄糖溶液，在有氧条件下，能够产生CO2和H2O参考答案：C3.下列有关糖类和脂质在化学组成上的区别，不正确的是（

）

A．C、H、O三种元素的比例不同

B．有些脂质中含有N、PC．脂质分子中O元素比例高

D．脂质分子中H元素比例高参考答案：C4.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是

()A．向左下方

B．向左上方

C．向右下方

D．向右上方参考答案：D5.一位正常的女子，她的双亲正常，但有一位同时患白化病和色盲的弟弟，如该女子与一位患白化病但色觉正常的男子婚配，则生出一个正常儿子的机率是（）A.1/24 B.1/12 C.1/8 D.1/4参考答案：D【分析】白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X隐性遗传病。皮肤的正常色与色觉正常都是显性性状，假设皮肤的正常色由A控制，色觉正常由B控制，一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的男孩（aaXbY），因此该对夫妇的基因型为AaXBXb和AaXBY。【详解】由题意知，该女子的双亲正常，但有一位同时患白化病和色盲的弟弟，该女子的双亲正常的基因型是AaXBXb、AaXBY，则该女子的基因型是1/3AA、2/3Aa、1/2XBXB、1/2XBXb。由题意知，该男子患白化病但色觉正常，其基因型是aaXBY。当该女子是1/3AA时,孩子一定不患白化病；当该女子是2/3Aa时,因为丈夫是aa,不患白化病的孩子(Aa)的概率为2/3×1/2；孩子不患白化病概率为1/3+2/3×1/2=2/3。1/2XBXB时孩子一定不患病,生儿子概率为1/2，1/2XBXb时儿子只有是XBY才不患病,概率为1/4，所以总概率为1/2×1/2+1/2×1/4=3/8。生出一个正常儿子的机率是2/3×3/8=1/4。6.水稻的某三对性状，分别由位于非同源染色体上的三对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（

）A．1种

B．4种

C．8种

D．16种参考答案：C略7.用二倍体植物的配子与同源四倍体植物的配子结合，产生的新个体(

)A．二倍体

B．三倍体

C．四倍体

D．六倍体参考答案：B略8.某链状有机分子的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸：据此判断，下列说法错误的是（）

A．该有机分子是六肽B．该分子中存在3个谷氨酸C．该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基D．该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：由于每个氨基酸中只含有一个氨基（N原子），因此该多肽由6个氨基酸构成．假设每个氨基酸上一个羧基，则6个氨基酸中含12个氧原子，脱去5个水分子后，该肽链中还剩7个O原子，而分子式中含13个O原子，则说明多出的6个氧原子为三个羧基的，即本6肽化合物中含有3个谷氨酸．再通过对C原子个数的计算可知，含甘氨酸2个、丙氨酸1个．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、据图分析，这3种氨基酸都只有1个氨基，从该多肽分子式分析，有6个N，扣去一端1个游离氨基的1个N，其余4个N在肽键，故该多肽有5个肽键，为六肽，故A正确；B、氨酸R基有1个羧基，其他氨基酸没有，该六肽有13个O，去掉5个肽键的5个0和一端一个游离羧基的2个0．剩下6个O在R基的羧基上，故有3个R基有羧基，故B正确；C、谷该六肽一端有1个游离氨基，另一端有1个游离羧基，加上3个R基的3个羧基，共4个游离羧基，故C正确；D、该六肽水解要5个水分子，故水解产物比原有机分子多了5个氧，故D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应，对氨基酸脱水缩合反应的理解和应用是解题的关键．9.图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌（

）

A.只进行有氧呼吸

B.只进行无氧呼吸C.可能死亡

D.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸参考答案：D试题分析：装置一中NaOH溶液可以吸收装置内的CO2，则装置内气体变化只是由O2体积变化引起；装置二中蒸馏水对气体没有影响，则装置没气体变化是由O2、CO2变化共同引起。酵母菌只进行有氧呼吸时，消耗O2，放出CO2相等，即装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动；只进行无氧呼吸时，不消耗O2放出CO2，则装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移；有氧呼吸和无氧呼吸同时存在时，消耗O2放出CO2但是放出CO2体积大于消耗O2体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴右移；如果两装置中液滴不移动，则表明酵母菌已经失活。考点：本题考查探究细胞呼吸类型实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。10.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能：A．将细胞与外界环境分开 B．进行细胞间信息交流C．控制物质进出细胞D．促进物质的运输参考答案：B11.基因型为Aa的父本与AA的母本交配，产下一只基因型为Aaa的子代。以下对产生这个基因组成异常的子代的原因的解释，正确的是（

）A.问题出在父本减数第一次分裂后期，染色体未成功移向细胞两极B.问题出在父本减数第二次分裂后期，染色体未成功移向细胞两极C.问题出在母本减数第一次分裂后期，染色体未成功移向细胞两极D.问题出在母本减数第二次分裂后期，染色体未成功移向细胞两极参考答案：B12.一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明A.雄性黑马也是纯合子 B.黑色为隐性性状C.枣红色是隐性性状 D.说明不了什么参考答案：C试题分析：依题意可知：一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出的枣红马和黑马的数量比接近于1:1，此种交配方式为测交，而测交是杂合子与隐性纯合子交配。所以枣红马是隐性性状，雄性黑马是杂合子，杂合子表现为显性性状，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。13.右图是温度对酶活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是A．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长B．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短 C．处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性D．处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定参考答案：B14.下图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C.④代表的物质是ATPD.图中表示的过程在原核细胞中也能进行参考答案：D15.在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是

A．甲．丙．丁

B．乙．丙.丁 C．甲．乙．丙

D．甲．丁参考答案：A16.下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是A．N是构成细胞内蛋白质、胃蛋白酶必不可少的元素，属于大量元素B．Mg是叶绿素分子必不可少的组成元素，属于大量元素C．Fe是血红蛋白分子必不可少的组成元素，属于大量元素D．P是磷脂、DNA、RNA等有机物的组成元素参考答案：CN是构成细胞内蛋白质、胃蛋白酶必不可少的元素，属于大量元素，A对；Mg是叶绿素分子必不可少的组成元素，属于大量元素，B对；Fe是血红蛋白分子必不可少的组成元素，属于微量元素，C错；P是磷脂、DNA、RNA等有机物的组成元素，D对。【考点定位】细胞的元素和化合物17.水是生命之源，生命活动离不开水。水在生物体内的主要作用不包括A．贮藏能量

B．参与营养物质、代谢废物的运输C．是细胞的组成成分

D．参与生物体内的化学反应参考答案：A18.下列实验中，能判定水稻有香味和无香味的显隐性关系的是（

）A.有香味×无香味→298有香味+301无香味 B.有香味有香味C.有香味298有香味+102无香味 D.无香味无香味参考答案：C【分析】水稻有香味和无香味为一对相对性状，遵循基因的分离定律，有香味个体自交，子一代有无香味和无香味，即自交后代出现性状分离，所以有香味对无香味为显性。【详解】A.有香味和无香味杂交，子代中有香味：无香味≈1:1，无法判断显隐性，A错误；

B.有香味自交，子代都是有香味，无法判断显隐性，B错误；C.有香味自交，子代中有香味：无香味≈3:1，可知有香味对无香味为显性，C正确；

D.无香味自交，子代都是无香味，不能判断显隐性，D错误。19.下列有关ATP概念的叙述正确的有几项①冬天，我们需要大量储存ATP抵御寒冷②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中

③ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解，吸能反应伴随ATP水解

④有氧呼吸过程中ATP的合成都伴有氧气的消耗

⑤ATP只能在线粒体中生成⑥ATP彻底水解生成腺嘌呤、核糖和磷酸A.2项 B.3项 C.4项 D.5项参考答案：A【分析】①ATP的结构简式为A—P～P～P，“A”代表由核糖和腺嘌呤组成的腺苷，“P”代表磷酸基团，“～”代表高能磷酸键。细胞中ATP的含量很少，ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。ATP的三个磷酸基团之间的高能磷酸键中储存的能量比腺苷和磷酸基团之间的化学键中储存的能量多。②ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用。③有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量，产生少量的ATP；有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量，产生少量的ATP；有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上完成的，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP。【详解】ATP在细胞中含量很少，与ADP的相互转化时刻不停地发生，①错误；ATP的能量主要储存在磷酸基团和磷酸基团之间的化学键中，②错误；ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解，吸能反应一般与ATP的水解相联系，③正确；有氧呼吸的三个阶段均有ATP的合成，但仅有第三阶段有氧气的消耗，④错误；ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用，因此叶绿体、细胞质基质和线粒体中都能生成ATP，⑤错误；1分子的ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的，而1个腺苷又是由1个核糖和1个腺嘌呤组成，所以ATP彻底水解生成腺嘌呤、核糖和磷酸，⑥正确。综上分析，③⑥正确。故选A。20.右图为DNA分子结构示意图，正确的是A．②和③交替排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息参考答案：D21.下列关于生命系统的结构层次的说法，不正确的是A、一个大肠杆菌既属于细胞层次，也属于个体层次B、培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次C、一根有花、有叶的枝条属于系统层次D、培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，这个培养基中的所有细菌和真菌的总和属于群落层次参考答案：C22.关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是：（）A.物质和能量的变化是可逆的

B.物质和能量的变化均不可逆C.物质变化可逆，能量变化不可逆

D.物质变化不可逆，能量变化可逆参考答案：C试题分析：A、ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的产物，故物质转化是可逆的，而从能量方面来分析，ATP合成所需要的能量来自生物体呼吸作用和光合作用，而ATP分解的能量来自高能磷酸键断裂释放出的能量，故能量是不可逆的，A错误；B、ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的产物，故物质转化是可逆的，B错误；C、据分析可知，物质变化可逆，能量变化不可逆，C正确；D、ATP合成所需要的能量主要来自生物体呼吸作用和光合作用，而ATP分解是由高能磷酸键断裂释放出的能量，故能量是不可逆的，D错误．故选：C．考点：ATP与ADP相互转化的过程．23.育种工作者选用野生纯合子的家兔，进行下图所示杂交实验，下列有关说法不正确的是A．家兔的体色是由两对基因决定的，遵循孟德尔遗传定律B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1:1:2C．F2灰色家兔中基因型有3种D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/4参考答案：C24.为了检测麦种的质量，将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种发芽率太低不宜作种。下列对此检测原理的解释最正确的是()A．胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色素不会被吸附和吸收B．胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收C．胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素D．胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用参考答案：B25.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是()A．该过程有水产生B．该过程合成的产物一定是酶或激素C．能给该过程提供遗传信息的只能是DNAD．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应参考答案：A26.细胞学说揭示了(

)A.植物细胞与动物细胞的区别

B．细胞统一性和生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：B27.如图为细胞核结构模式图，下列关于细胞核的结构或功能的说法不正确的是（

）A.①为双层膜，共有2层磷脂分子组成B.②为染色质，是DNA的主要载体C.③为核仁，与核糖体的形成有关D.④为核孔，能实现核质之间的信息交流参考答案：A由图分析可知①是核膜双层膜，共有4层磷脂分子组成，A错误。②为染色质，是DNA的主要载体，B正确。③为核仁，与核糖体及某种RNA的形成有关，C正确。④为核孔，能实现核质之间的物质交换和信息交流，D正确。28.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能找到的放射性元素为

A．外壳中找到15N和35S

B．在DNA中找到15N、32PC．外壳中找到15N

D．在DNA找到15N、32P、35S参考答案：B29.下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，其中含有同源染色体的是

A．甲和乙

B.乙和丙

C.甲和丙

D.甲、乙和丙参考答案：A30.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当．而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩．则这三种食盐水的浓度大小依次为（）A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y参考答案：D【分析】本题抓住渗透作用中水分的运输方向是从低浓度运输到高浓度，很快即可解题．【解答】解：人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，细胞吸水和失水处于动态平衡；而浸在y浓度食盐水中的红细胞吸水破裂，说明y溶液的浓度低于x溶液；浸在z浓度食盐水中的红细胞失水收缩，说明z溶液的浓度高于x溶液的浓度；则这三种食盐水的浓度大小依次z＞x＞y．故选：D．【点评】本题考查渗透作用中水分的运输方向，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力．

31.科学家用头发将蝾螈受精卵进行横缢，当发育到一定阶段时，右边有一个细胞核挤到左边无核的一半，结果如图。你认为该图最能说明

A．细胞质控制着细胞的代谢

B．没有细胞核细胞就不能存活

C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心

D．细胞核与细胞的分裂、分化有关参考答案：B32.某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定的是（）A．该人不是第一次注射青霉素B．此人体内发生了免疫反应C．此人极有可能患了感冒D．免疫反应肯定是体液免疫参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】过敏反应：1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．2、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应．【解答】解：A、过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．某人患病后注射青霉素发生了过敏反应，说明此人不是第一次注射青霉素，A正确；B、注射青霉素后过敏，说明此人体内发生了免疫反应，B正确；C、对青霉素过敏不能说明此人患了感冒，C错误；D、根据过敏反应的机理可知，过敏反应过程中产生了抗体，说明该发生的反应主要是体液免疫，D正确．故选：C．【点评】本题以注射青霉素为素材，考查过敏反应的相关知识，要求考生识记过敏反应的概念、特点及机理，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．33.玉米叶肉细胞中DNA的载体是（

）

A．线粒体、中心体、染色体

B．叶绿体、核糖体、染色体

C．染色体、中心体、核糖体

D．染色体、叶绿体、线粒体参考答案：D34.下列环境中的生物，属于种群的是（

）。A.一个公园中的花卉

B.一个牧场里的家禽

C.一条河里的鱼

D.一个蜂巢里的蜂参考答案：D35.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多(

)A.

B.C.

D.参考答案：D试题分析：显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数量越多，所以要想在一个视野中看到的细胞数最多，应该选择放大倍数最低的物镜。物镜的发大倍数越小，其镜头越短，与载玻片的距离越远。故选D考点：本题考查显微镜的使用。点评：本题以图为载体，考查显微镜的使用，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于容易题。36.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A37.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在____________上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。参考答案：形态、结构和生理功能试题分析：熟记细胞分化的概念是正确解答此题的关键。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。38.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案：D【分析】本题主要考查了学生对有氧呼吸过程中元素的追踪问题，进一步强化对有氧呼吸过程的理解．有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析加深学生的理解。【详解】有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，不产生氧和水，A、B错误；有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，不产生氧气，C错误；根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，含18O的丙酮酸中的18O到了二氧化碳中，即18O转移的途径是：葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳，D正确。39.如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是（）A．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置B．E步骤滴加的是清水C．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原D．实验前后的处理形成了自身对照参考答案：A【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用．质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．根据题意和图示分析可知：甲同学进行的是观察植物细胞质壁分离和复原实验的基本操作步骤．【解答】解：A、步骤B是在显微镜下观察液泡的大小而不是细胞质大小和细胞壁的位置，A错误；B、步骤C是进行质壁分离处理的实验操作，步骤E是进行质壁分离复原处理的实验操作，所以E步骤滴加的是清水，B正确；C、步骤D、F分别是观察质壁分离和质壁分离复原的现象，C正确；D、步骤D、F分别是观察质壁分离和质壁分离复原的现象，与步骤B观察的现象形成前后对照，D正确．故选：A．40.下列家兔细胞中肯定有Ｙ染色体的细胞是A.受精卵

B.精子

C.公兔的口腔上皮细胞

D.次级精母细胞参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.据图回答下列问题：（1）图中A表示_________，D表示__________。（2）图中表示R基的字母是_______，表示肽键的字母是_____。（3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。（5）该化合物由_______种氨基酸组成。参考答案：（1）氨基、羧基

（2）BCG、EF

（3）3、2、脱水缩合、36、三

（4）2、1、2

（5）两42.图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）与图乙是__________细胞；与甲细胞相比,乙细胞没有的细胞器是___________（填编号），若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有___________（填编号）。蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是___________________________。（2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有______________（填编号），蛋白质的“生产机器”是___________（填编号）；无膜的细胞器有___________（填编号）（3）若图乙所示的细胞为胰岛B细胞，可产生胰岛素，将3H标记的氨基酸注入该细胞，在该细胞的结构中，3H出现的先后顺序是__________（用箭头和编号表示）。该过程中膜面积减小的结构是______（填编号）。胰岛素分泌的过程中囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而______（填编号）在其中起重要的交通枢纽作用。参考答案：

(1).动物

(2).⑨⑩

(3).⑨⑩

(4).无有核膜包被（成形）的细胞核

(5).③④⑨

(6)