山东省普通高中学生发展报告管理系统样本

《山东省普通高中学生发展报告》管理系统学校客户端·Excel样式表填写阐明山东省教诲厅基教处山东三联电子信息有限公司.11

版本控制信息版本日期拟稿和修改阐明//11/20修改规定体育模块1到模块9这9个必修模块，在制学分休息表时，必修/选修列填*或2。/11/26修改在sy.xls最后一列，增长一列“班主任签名”。将cz.xls第3列“年”改为“序号”。本文档中所有内容为山东省教诲厅基教处、山东三联电子信息有限公司所有。未经上述单位明确书面允许，任何组织或个人不得以任何目、任何形式及任何手段复制或传播本文档某些或所有内容。目录TOC\o"1-3"\h\z目录 31 概述 41.1 文档名称 41.2 前言 41.3 样式表目录 51.3.1 机构类 51.3.2 课程类 51.3.3 发展报告信息采集类 62 样式表填写详细阐明 82.1 NianJi.xls 82.2 ban.xls 82.3 xuesheng.xls 92.4 LingYu.xls 102.5 KeMu.xls 102.6 MoKuai.xls 112.7 cz.xls 142.8 jb.xls 152.9 jk.xls 162.10 jt.xls 162.11 pj.xls 172.12 py.xls 172.13 qt.xls 172.14 st.xls 172.15 sy.xls 182.16 xx.xls 183 其她事项 193.1 学分认定政策 193.2 强调阐明 19

概述文档名称学校客户端·Excel样式表填写阐明。前言依照此前学校数据上报浮现问题，经与省教诲厅及各地市教诲局协商，高中生发展报告数据采集改为客户端形式。为了兼容此前学校教师劳动成果，数据采集采用以填写Excel表导入为主，以个别数据通过客户端修改为辅。本次样式表是在本来样式表基本上制定。本文档对这些样式表进行了比较详细阐明，涉及变更状况阐明。这样此前样式表阐明文字不要再作参照，一切样式表阐明以本文档为准。本来教师制作学分Excel表里涉及科目代码、模块代码还可以使用，系统会将它们转为新编号。但是为了更好与新系统兼容，应尽量使用新领域、科目、模块编号。导入Excel表到客户端程序时，程序会自动判断数据对的性，并可以输出详细错误诊断报告，以协助教师比较以便地修改。制作cz.xls，jb.xls，jk.xls，jt.xls,，pj.xls，py.xls，qt.xls，st.xls，sy.xls，xx.xls这些样式表表时，文献名前两位必要是相应模版样式表文献名，如“xx0401021.xls”与“xx.xls”前两位相似。样式表目录所有样式表共3类，16个：机构类：NianJi.xls，ban.xls，XueSheng.xls；课程类：LingYu.xls，KeMu.xls，MoKuai.xls；报告类：cz.xls，jb.xls，jk.xls，jt.xls,，pj.xls，py.xls，qt.xls，st.xls，sy.xls，xx.xls。机构类3个：NianJi.xls，ban.xls，XueSheng.xls。供学校管理员使用，用来管理学校年级、班级、学生。NianJi.xls年级样式表。导入此类表后建立学校年级。ban.xls班级样式表。导入此类表后建立各年级下班级。XueSheng.xls学生样式表。导入此类表格后为各年级各个班分派学生。课程类3个：LingYu.xls，KeMu.xls，MoKuai.xls。供学校管理员使用，用来管理课程设立领域、科目、模块。LingYu.xls领域样式表。该样式表仅供查询。客户端程序里已预置领域，非特殊状况，该样式表不做修改、导入。KeMu.xls科目样式表。该样式表仅供查询。客户端程序里已预置科目，非特殊状况，该样式表不做修改、导入。MoKuai.xls模块样式表。该样式表可供查询、修改。班主任制作学分修习表时要参照该表。客户端程序里已预置既有必修、选修模块。学校不能修改必修模块，但可以修改本校选修模块。发展报告信息采集类10个：cz.xls，jb.xls，jk.xls，jt.xls,，pj.xls，py.xls，qt.xls，st.xls，sy.xls，xx.xls。用来记录《发展报告》所需学生数据。cz.xls相应《发展报告》中“发展标志性成果”。jb.xls相应《发展报告》中“基本信息—基本状况”。jk.xls相应《发展报告》中“基本信息—其她状况”里关于疾病和身体残疾等状况。jt.xls相应《发展报告》中“基本信息—家庭成员”。pj.xls相应《发展报告》中“综合评价—高中生活经历与体会”。py.xls相应《发展报告》中“综合评价—班主任综合评价”。qt.xls相应《发展报告》中“基本信息—其她状况”。st.xls相应《发展报告》中“身体素质发展状况”。sy.xls相应《发展报告》中“基本素养评价、班主任评语”。xx.xls相应《发展报告》中“学分修习”。样式表填写详细阐明NianJi.xls描述学校与年级关系，3列。如例表：年级编码年级名称学校编码010404级010201010505级010201010606级010201第1列：年级编码，8位数字，前6位是学校编码，后2位为年度后2位（如后2位为04）。如山师附中级年级代码就是“0104”。第2列：年级名称，如“04级”。第3列：学校编码，同窗校代码，6位数字，如山师附中学校编码是“010201”。每一行表达一种该年级编码、年级名称年级在一种该学校编码年校里。ban.xls描述年级与班关系，3列。如例表：班级编码班级名称年级编码04级01班010404级02班010404级03班010405级01班010505级02班010505级03班010506级01班010606级02班010606级03班0106第1列：班级编码，10位数字，前8位是年级编码，后2位为班号（如01、02、、、30等），如山师附中级1班年级编码是“010401”。第2列：班级名称，如“04级01班”。第3列：年级编码，8位数字，同nianji.xls里年级编码。每一行表达一种该班级编码、班级名称班级在一种该年级编码年级里。xuesheng.xls描述班与学生关系，3列。如例表：注册学号学生姓名班级编码李承苏九龙张哲第1列：注册学号，12位数字，学籍管理编号。第2列：学生姓名，如“李承”。第3列：班级编码，10位数字，同ban.xls里班级编码。每一行表达一名该注册学号、学生姓名学生在一种该班级编码班级里。LingYu.xls描述领域编号，4列。仅供查询，不用修改。如例表：领域编号领域名称课程编码原领域编号01语言与文学0102数学05第1列：领域编号，2位数字，领域编号。第2列：领域名称，如“数学”。第3列：课程编码，1位数字，为“0”，无实际意义。第4列：原领域编号。每一行表达一种领域编号、领域名称领域。KeMu.xls描述领域与科目关系，4列。仅供查询，不用修改。如例表：科目编号科目名称领域编号原科目编号01001语文01101002外语012第1列：科目编号，5位数字，前2位是领域编码，后3位为科目编号（如001、002、、、006等），如语文科目编码是“01001”。第2列：科目名称，如“语文”。第3列：领域编号，2位数字，同LingYu.xls里领域编码。第4列：原科目编号。每一行表达一种该科目编码、科目名称科目在一种该领域编码领域里。MoKuai.xls描述科目与模块关系，8列。供查询，学校管理员可修改学校模块名称。如例表：模块编号模块名称科目编号原模块编号必修选修考核方式学时学分语文1·必修010018必修闭卷考试362语文2·必修010019必修闭卷考试362语文3·必修0100110必修闭卷考试362第1列：模块编号，10位数字，前5位是科目编号。后5位编号中，第1位0表达必修、1表达选修，后4位为顺序号。如“语文1·必修”模块编号是“”，则含义如下：语文1·必修0100100001科目编号必修序号第2列：模块名称，如“语文1·必修”。第3列：科目编号，5位数字，同KeMu.xls里科目编号。第4列：原模块编号，前期定义模块编号，可以使用，但建议使用新编号。第5列：必修选修。第6列：考核方式。第7列：学时，2位数字。第8列：学分，1位数字。每一行表达一种该模块编号、模块名称模块在一种该科目编号科目里。下面阐明MoKuai.xls中关于学校自定义模块名称模块：体育与健康领域模块为：模块编号模块名称科目编号原模块编号必修选修考核方式学时学分健康教诲专项系列07001245必修考试181田径模块07001246必修考试181模块107001247必修考试181模块207001248必修考试181模块307001249必修考试181模块407001250必修考试181模块507001251必修考试181模块607001必修考试181模块707001必修考试181模块807001必修考试181模块907001必修考试181模块1007001选修考试181模块1107001选修考试181模块1207001选修考试181模块1307001选修考试181模块1407001选修考试181模块1507001选修考试181模块1607001选修考试181模块1707001选修考试181模块1807001选修考试181模块1907001选修考试181模块2007001选修考试181其中，模块编号不能修改，除“健康教诲专项系列、田径模块”外，别的模块名称可以修改成本学校模块名称，然后由学校管理员导入客户端程序，也可以使用样式表提供通用名。综合实践模块为：模块编号模块名称科目编号原模块编号必修选修考核方式学时学分研究性学习108001355必修5研究性学习208001355必修5研究性学习308001355必修5社区服务08002356必修2社会实践108003357必修2社会实践208003357必修2社会实践308003357必修2其中，模块编号不能修改，模块名称可以修改成本学校模块名称，然后由学校管理员导入客户端程序，也可以使用样式表提供通用名。选修Ⅱ模块为模块编号模块名称科目编号原模块编号必修选修考核方式学时学分学校模块1-109001358选修考试181学校模块1-209001选修考试181学校模块1-309001选修考试181学校模块1-409001选修考试181学校模块1-509001选修考试181学校模块1-609001选修考试181学校模块1-709001选修考试181学校模块1-809001选修考试181学校模块1-909001选修考试181学校模块1-1009001选修考试181学校模块1-1109001选修考试181学校模块1-1209001选修考试181学校模块1-1309001选修考试181学校模块1-1409001选修考试181学校模块1-1509001选修考试181学校模块1-1609001选修考试181学校模块1-1709001选修考试181学校模块1-1809001选修考试181学校模块1-1909001选修考试181学校模块1-2009001选修考试181学校模块2-109002选修考试362学校模块2-209002选修考试362学校模块2-309002选修考试362学校模块2-409002选修考试362学校模块2-509002选修考试362学校模块2-609002选修考试362学校模块2-709002选修考试362学校模块2-809002选修考试362学校模块2-909002选修考试362学校模块2-1009002选修考试362学校模块2-1109002选修考试362学校模块2-1209002选修考试362学校模块2-1309002选修考试362学校模块2-1409002选修考试362学校模块2-1509002选修考试362学校模块2-1609002选修考试362学校模块2-1709002选修考试362学校模块2-1809002选修考试362学校模块2-1909002选修考试362学校模块2-2009002选修考试362其中，模块编号不能修改，模块名称可以修改成本学校模块名称，然后由学校管理员导入客户端程序，也可以使用样式表提供通用名。前20个模块为1个学分，后20个模块为2个学分。cz.xls采集“发展标志性成果“，5列。注册学号姓名序号成长标志图片文献名称郑扬3“荣辱观”个性化征文全国二等奖；北京电视台“ｓｋ状元榜”年度第三名。cz1.jpg|cz2.jpg鹿莹2二级运动员cz1.jpg鹿莹2全国篮球赛第三名cz2.jpg标志性成果每学生最多有6条记录、6张图片。第三列：年，要填写1、2或者3将年改为序号。将年改为序号第三列：序号，1到6。每个学生可以有6条标志性成果记录，该列就代表序号。重要记录序号尽量往前靠；多于6条时，可将多余合并到一条中。第四列：成果文字描述，填写获奖名称或者事迹简介，限300字以内。第五列：填写图片名称。命名规则：cz注册学号.jpg，如“cz04010002.jpg“表达学号为04010002学生一种图片文献名，如果有各种可在注册学号后加1、2、3、、、等，如“cz.jpg”、“cz.jpg”、“cz.jpg”表达学号为04010002学生三个图片文献名。存储：图片文献自身要拷贝到客户端程序所在目录下photo子目录下，系统会自动辨认该学生图片。填写：第五列可以填写1个或各种文献名（不要带途径名）。填写各种时，文献名之间用键盘上“|”号分开，如“cz.jpg|cz.jpg|cz.jpg”这样。jb.xls采集“报告”中第一项基本信息里基本状况，11列如例图：注册学号姓名性别民族出生年月政治面貌籍贯身份证号联系电话邮政编码家庭住址潘殿亮0汉1988091山东济南370103285901234250000眼前湖社区王维君1回1988100山东济南370103585904321250010济南炼油厂第1列：注册学号，12位数字，3-8位为学校代码；第2列：姓名；第3列：性别代码，一位数字，0或1，0代表男，1代表女；第4列：民族，最多填4个中文；第5列：出生年月，6位数字，4位年加2位月份，如“198808”；第6列：政治面貌，如果是党员填数字0，如果是团员填数字1，如果是其他填中文；第7列：籍贯；第8列：身份证号，不不大于14位数字;第9列：联系电话；第10列：邮政编码，如果填话，必要是6位数；第11列：家庭住址，如果填话，不能不大于2位；每一行表达一名该注册学号、姓名学生础信息基本状况。jk.xls采集学生健康状况，以拟定学生身体测试指标与否不予考查。系统默认学生身体为健康，因此此表仅填写身体有残疾或疾病学生，其他健康学生不需要填写。如例图：注册学号姓名健康状况代码健康状况描述王维君1残疾二级第1列：注册学号，12位数字，3-8位为学校代码；第2列：学生姓名；第3列：健康状况代码：0-健康，1-残疾，2-疾病，3-其他；第4列：健康状况描述：用文字详细描述详细状况。jt.xls采集“报告”中第一项基本信息里家庭成员，8列，如例图：注册学号学生姓名称呼家庭成员姓名政治面貌文化限度工作单位联系电话潘殿亮爸爸潘**中共党员高中催马村85901234第1列：注册学号，12位数字，3-8位为学校代码；第2列：学生姓名；第3列：称呼;第4列：家庭成员姓名；第5咧：政治面貌；第6列：文化限度；第7列：工作单位：第8列：联系电话；每一行表达一名该注册学号、姓名学生一名家庭成员状况，一种学生可以有多条家庭成员记录；pj.xls评价样式表是由学生自己填写，重要是高中生活经历和体会。注册学号姓名高中生活经历与体会(500字以内)张紫豪我于9月以全校第一名优秀成绩考入山东师范大学附属中学，在学习上……。李承我高中生活是丰富多彩。高中学习与活动是我……。py.xls注册学号姓名综合评语(500字以内)张紫豪张紫豪同窗对待班级工作时体现得十分积极，在教师竞赛带……。李承李承同窗有思想，有内涵，做事沉稳，有很强责任心。工作……。qt.xls采集“报告”中第一项基本信息里“其她状况”，3列，如例图：注册学号学生姓名其她状况王伟军初中被评为市级三好学生第1列：注册学号，12位数字，3-8位为学校代码；第2列：学生姓名；第3列：其她状况：填写学生在初中阶段突出体现以及无法在其他栏目内体现重要信息，如疾病和身体残疾等状况。每一行表达一名该注册学号、姓名学生一条“其她状况”，一种学生可以有多条“其她状况”；st.xls由于新《发展报告》第六项中“身体素质发展状况”较此前有了变化，咱们本来身体样式表（st.xls）也作相应修改。测试项目六项有了变化，前面各项不变。测试成绩为百分制。本来这六项样式表为：测试项目l测试项目2测试项目3测试项目4测试项目5测试项目6篮球79体操60100米篮球86体操65100米现改为如下样式：测试项目l测试项目2测试项目3身高原则体重肺活量体重指数篮球-79体操-60100米9966篮球-86体操-65100米8866此外，为了以便解决测试项目，易于分隔项目名和成绩，对于测试项目填写内容，在项目名和成绩间加“-”号（键盘上减号），如图所示。在这样“-”就成为了分隔符，那么项目名里就不得使用“-”了。sy.xls相应《发展报告》“七、基本素养评价”和“八、班主任评语”，共11列，如例表，注册学号学期学生姓名道德品质公民素养学习态度与能力交流与合伙能力运动与健康审美与体现评语班主任签字1时雪娇合格合格良好良好先进良好热爱祖国，热爱班集体，