小学绩效工资专项方案

奖励性绩效工资分配方案为全方面落实党教育方针，促进广大教职员为全方面实施素质教育、办好人民满意教育贡献智慧和力量，促进义务教育阶段学校全方面、协调、可连续发展，我校特制订绩效工资方案以下：第一部分：基础标准一、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重老师主体地位，充足表现教书育人、管理育人、服务育人工作专业性、实践性、长久性特点。二、以德为先，重视实绩。把职业道德放在首位，重视推行岗位职责实际表现和工作能力。三、激励优异，促进发展。激励教职员全身心投入教书育人工作中，不停提升教职员本身素质和工作能力。坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”标准。坚持向一线老师、骨干老师和做出突出成绩工作人员倾斜。四、坚持“公正、公平、公开”标准。绩效工资考评分配全过程公开，切实做到公平、公正。第二部分：绩效考评关键内容及分值一、师德师风100分（教导处负责）二、工作量150分（校务处负责）三、教育教学150分（教导处负责）四、班级管理50分（政教处负责）五、考勤50分（办公室负责）第三部分：绩效考评细则一、师德师风（基础分100分）（一）评分细则1、遵纪遵法（10分）

自觉遵遵法律法规，拥护党基础路线，全方面落实党和国家教育方针、政策，促进学生德智体美全方面发展。遵守学校依法制订规章制度。树立正确世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。2、爱岗敬业

(20分)忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真教导学生，促进学生全方面发展。服从领导，服从上级安排。3、关爱学生（20分）尊重学生，珍惜学生，平等、公正地对待学生。尊重学生人格，耐心细致教育后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生现象，无随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学等现象。关心学生身心健康，减轻学生过重课业负担。4、教书育人（15分）以学生发展为本，依据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学活动，坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想教育。5、为人师表（25分）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6、终生学习（10分）热爱学习、善于学习，主动参与继续教育和岗位培训；潜心钻研业务，扎实教育教学基础功，不停提升专业素养和教育教学能力；主动参与教科研活动，努力实践教育教学改革，提升适应素质教育可连续发展能力。（二）确定考评等次考评小组组织学生、家长、老师开展师德评议。学生（家长）评议：每学期一次，以班级为单位，采取问卷调查等方法对本班级任教老师进行家长测评及学生测评。老师评议：每学期组织老师对照师德考评内容要求进行自评、互评。考评评价实施100分制，考评结果分为优异、合格、不合格三个等级。其中90分-100分为优异，60分-89分为合格，60分以下为不合格。（三）凡有下列情况之一，师德考评等次定为不合格，实施“一票否决”：1、因渎职、渎职造成较大学生安全责任事故。2、触犯法律受到刑事处罚，受到党纪、政纪处分。3、违反计划生育和综治维稳工作相关严禁性要求。4、违反党风廉政建设和社会治安综合治理相关要求，造成严重社会影响。5、传输有害学生身心健康思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响。6、向学生和家长索要或变相索要钱物、收受学生和家长珍贵财物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响。7、体罚或变相体罚学生，造成严重后果。8、有吸毒、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象。9、组织或强制学生有偿家教、违规补课或到社会民办教育机构负担讲课任务，屡教不改。10、以盈利为目标，向学生推销、代购或指定书店要求学生购置教辅资料。11、在课堂上吸烟、接打电话或酒后上课，经教育不改。12、以非法方法表示诉求，有意不完成教学任务，扰乱教学秩序，不服从学校管理，不接收学校分配工作，经教育无效。13、讽刺、挖苦、欺侮、猥亵学生，影响恶劣。14、不讲事实，造谣生事，利用媒体恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响。15、在工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股票等，经教育仍不更正。16、有其它严重问题。二、工作量（基础分150分）1、服从学校工作安排，保质保量完成学期工作任务，即为满工作量。2、假如有不服从学校工作安排，消极怠工，影响学校正常教学工作秩序，依据情节轻重，酌情扣分。三、教育教学（基础分150分）（一）、教学常规（40分）1、工作纪律（10分）（1）违反课堂教学常规要求(包含上课迟到、早退、擅离课堂、接打手机等)每一次扣除1分；旷课一节，扣除2分。（2）教研组活动时间，迟到、早退一次扣1分；无故缺席者视为旷课，每次扣2分。2、备课（10分）教导处不定时对教案进行抽查、检验，结果分一、二、三等，分别积10、9、8分。3、讲课（10分）每学期开展一次校内公开课听评活动，要求全员参与，结果分一、二、三等，分别积10、9、8分。4、作业批改（10分）课堂作业分为三等学生作业要求书面整齐，作业量适中，批改有特色，立即订正，并有指导性、有激励性评价。教导处定时检验，结果分一、二、三等分别积10、9、8分。（二）、材料及报表（40分）1、校本培训统计（10分）。每次业务学习时要认真统计，教导处检验完后每次划分一、二、三等，分别积10、9、8分，统计少一次扣1分。2、校本教研统计（10分）。每次教研时要认真统计，教导处每次检验后划分一、二、三等，分别积10、9、8分，统计少一次扣1分。3、听课统计（10分）。每位任课老师每七天听课2节。并把具体情况统计在本人听课统计上，教导处不定时检验，凡少1节者，扣除本项积分1分。听课统计项目填写不全者扣1分。4、阶段性反思﹙10分﹚要求能够深入认识自己课堂教学，能够从中找到成功、失误，得到部分改善教学方法。分为三等，分别积10、9、8分。（三）、考试（70分）每期考试包含中考、末考。期中考试占（20分）期末考试占（50分）1、期中考试各级各班各科校排第一名积20分，第二名积17分。第三名积15分。2、期末考试各级各班各科全镇班排第一名积50分，第二名积45分，第三名积40分，第四名及以后名次积35分。3、有担任一科多班等情况老师，参考各班平均成绩及名次级差积分。4、非统考科目科任老师积分取参与统考科目老师积分平均值。5、各分包年级领导，依据所包年级考试成绩给积分奖励。（四）、奖励项目：1、教研积分奖（1）、教学优质课、公开课、老师基础功比赛奖级别中心校荥阳市郑州市河南省一等奖351020二等奖24815三等奖13610（注：同一项比赛，多级获奖，只取最高奖励，不反复给奖）（2）、教学论文奖。（教育主管部门评审获奖）级别荥阳市郑州市河南省国家一等奖351015二等奖24810三等奖1368（注：同一论文，多级获奖，只取最高奖励，不反复给奖）（3）、课题研究（主持者）等级荥阳市郑州市河南省国家一等奖581015二等奖36810三等奖25682、教导老师积分奖（1）、学生参与各项竞赛和科技作品奖。（教育主管部门主办）等级中心校荥阳市郑州市河南省国家一等奖3581015二等奖246810三等奖13568（2）、征文教导奖等级荥阳市郑州市河南省国家一等奖35710二等奖2469三等奖1358（3）、团体教导奖等级荥阳市郑州市河南省国家一等奖（1、2）20304050二等奖（3、4）15253545三等奖（5、6）102030403、在每年下期期末全市统考中，单科单班市级综合排名第一、第二名，奖20分；第三、第四名，奖15分；第五、第六名，奖10分；第七、第八名，奖5分。此项奖励计入下一年上期期末积分中。四、班级管理（基础分50分）（一）、积分分三组评选，1－2年级为低年级组，3－4年级为中年级组，5－6年级为高年级组，每组按平时积分分为一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。（二）、每组一等奖积50分，二等奖积47分，三等奖积44分。（三）、班主任平时积分为100分，其中纪律20分，卫生20分，安全20分，活动20分，财产管理10分，班主任开会考勤10分。平时积分按各项积分细则实施。（四）、每个班级积分正班主任占三分之二，副班主任积分占三分之一。（五）、班主任开会迟到一次扣0.5分，缺会一次扣1分(班主任因公差不能参与由副班主任替会)，旷会一次扣2分。五、考勤（基础分50分）（一）、上下班时间1、早晨8：00――11:30，春秋冬季下午13:50---17：00，夏季下午14:50---18：00(周五下午12:40—2:40)。2、寝室管理员、门卫上下班时间按学校要求实施。3、自习教导、各项值班时间均视为上班时间。（二）、迟到和早退1、上班晚到、未下班早走，时间在30分钟以内，记为迟到、早退。2、在工作日施行签到制度，签到截止时间为每个工作日早晨、下午上班前10分钟。3、迟到和早退每次扣0.1分。（三）、请假1、教职员因个人原因不能到岗，需在假期前推行书面请假手续。2、事假总时间以每个学期累计，累计时间在15天以下，天天扣1分；累计时间在15天以上（含15天），扣发全部奖励性绩效工资。3、病假总时间以每个学期累计，累计时间在30天以下，天天扣0.5分；累计时间在30天以上（含30天），扣发全部奖励性绩效