单元整体教学设计现状的调查（教师卷）

单元整体教学设计现状的调查（教师卷）老师，您好！本调查旨在对单元整体教学设计的现状进行了解，问卷仅供研究使用。您所提供的资料将严格保密，请放心填写，在符合您实际情况的选项前面勾选。所在的区[单选题]*○玄武区○秦淮区○建邺区○鼓楼区○栖霞区○雨花台区○江宁区○浦口区○六合区○江北新区○溧水区○高淳区性别[单选题]*○男○女教龄[单选题]*○5年以内○5-10年○10-20年○20年以上最高学历[单选题]*○中师（专）○大学专科○大学本科○研究生职称[单选题]*○初级○中级○高级○正高级所在学校同年级有几个平行班[单选题]*○1-3个○4-6个○6-9个○10个及以上现在任教的年段[单选题]*○低段○中段○高段有无获得过优秀青年教师、学科带头人、特级教师等专业荣誉称号[单选题]*○省级○市级○区级○没有1.你对单元整体教学的了解[单选题]*○不了解○了解一部分○大致了解○认真学习过○参与研究过2.我认为单元整体教学中的单元可以是统编教材中的自然单元，也可以是添加或调整单元课文形成的单元[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合3.在日常教学中，相对于单篇教学，我更喜欢单元整体教学[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合4.相对于单篇教学，我认为单元整体教学是教学内容进行结构化组织的抓手[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合5.相对于单篇教学，我认为单元整体教学可以帮助学生形成良好的认知结构[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合6.相对于单篇教学，我认为单元整体教学有利于学生形成对所学知识的迁移与运用[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合7.小学语文单元教学设计的要素分别是（可多选）[多选题]*□单元教材教法分析□单元教学目标□单元学习活动□单元作业□单元评价□单元教学资源8.我了解单元阅读整体教学的模式和操作程序[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合9.我认为单元教学设计中最关键的环节是确立可操作、可观测的单元教学目标[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合10.我认为单元教学设计中最关键的环节是构建恰当的单元主题和创设问题情境[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合11.我认为单元教学设计中最关键的环节是单元的任务和活动设计[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合12.在单元整体设计时，我会更多借鉴教学名家的设计[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合13.在进行单元整体教学设计前，我会分析基于单元内容的整体结构[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是14.在进行单元整体教学设计前，我会基于学生的角度分析学情[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是15.在进行单元整体教学设计前，我会进行情境和资源整体分析[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是16.在整体分析后进行梳理整合，我会确定内容领域和单元主题[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是17.我会根据课程标准相关要求，进行单元整体教学目标设计[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是18.我会根据学生认知水平及学习经验，进行单元整体教学目标设计[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是19.我会根据自己对单元内容的解读，进行单元整体教学目标设计[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是20.我会根据单元语文要素，进行单元整体教学目标设计[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是21.我会根据课后习题，进行单元整体教学目标设计[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是22.我会根据单元主题，创设情境，设计单元任务[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是23.我会将课后习题进行修改或重组，设计单元任务[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是24.我会以有逻辑关系的任务链串起单元学习活动[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是25.在课堂上，我会设计不同类型的作业，对学生的学习情况进行及时评价[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是26.在课堂上，我会针对不同学习活动，设计评价量表，对学情进行及时评价[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是27.每单元学习结束后，我会采用不同方式，对学情进行阶段性评价[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是28.在设计单元作业时，我倾向选择这样的作业（可多选）[多选题]*□单元背景下前置性作业（如预习单）□单元知识梳理□实践性长程作业□课时作业□其他_________________29.我实施单元整体教学的频率为[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是30.我之所以进行单元整体教学，是因为单元整体教学更符合学生语文学习的规律[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合31.我之所以进行单元整体教学，是因为有区域或者学校教科研的推动[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合32.教学中，我会根据需要调整课文顺序及课时数[单选题]*○不符合○不太符合○不确定○比较符合○符合33.课堂上，我会组织多样化的自主学习和小组合作学习[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是34.教学中，我会使用学习单等工具[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是35.我会根据学生的表现和反馈适时调整教学[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是36.学习结束后，我会采用思维导图、成果综述等方式展示学生学习成果[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是37.学习结束后，我会和学生一起分析和评估学习目标达成情况[单选题]*○从不○偶尔○有时○经常○总是38.推动单元整体教学，需要有相关教科研课题项目、论文等研究性支持[单选题]*○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意39.推动单元整体教学，离不开各级教研活动的支持[单选题]*○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意40.推动单元整体教学，需要学校行政领导鼓励与支持[单选题]*○非常不同意○不同意○不确定○同意○非常同意41.单元整体教学中，我认为最困难的是（可多选）[多选题]*□单元目标的确立□单元课时的划分□单元内容的重组□单元任务的确立□单元主题的建构□单元情境的创设□单元评价的设计□其他_________________42.在单元整体教学中，我希望得到的帮助是（可多选）[多选题]*□理论学习的培训□观摩单元教学实例□参与单元教学项目研究□提供完整的单元教学资源□不需要帮助□其他_________________43.我会积极阅读脑科学、学习科学等方面的书与期刊[单选题]*○不符合○比较不符合○不确定○比较符合○符合44.我认真学习过课标，并且关注了新课标与旧课标的差异之处[单选题]*○不符合○比较不符合○不确定○比较符合○符合45.我会积极学习