幼儿园小班语言教学设计《生日快乐》

PAGEPAGE5幼儿园小班语言教案?生日快乐?小班语言公开课教案?生日快乐?活动目标：1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望。2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的局部语句。3、体验过生日得到礼盒的神秘感和快乐的情趣。活动重难点：理解故事内容，能说出故事中的对话！活动准备：小熊玩具、各种颜色的盒子、音乐、图片等。活动过程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，你们过过生日吗幼：过过。师：那你们生日会收到什么呢幼：礼物！师：小朋友们，今天呀有一个小朋友他也要过生日了，你们看是谁呀幼：小熊。二、出示大礼盒，引导幼儿学说局部语句。1、幼儿学说语句，初步理解故事内容。〔1〕师：小熊收到一个神秘的礼物，你们瞧，这是什么幼：大盒子。礼物盒。师：你们看看这是一个什么颜色的礼物盒呢幼：绿色的。师：老师偷偷的告诉你们哦，这个神秘的绿盒子就在我们班里呢！在哪呀〔2〕出示绿盒子教师摇礼物盒师：你们听听这个里面有没有礼物好似有声音哦！周老师听到里面有声音：快翻开，快翻开！教师翻开绿盒子，以问的形式慢慢引导幼儿学习对话。师：咦！里面有个什么〔引导幼儿说：咦！里面有个红盒子〕咦！里面有个红盒子。小熊很惊讶的说了一句什么话我们一起说说！小熊看到里面有个红盒子很惊讶哦，所以要说：咦！〔3〕出示红盒子。教师摇红盒子。师：你们听这个红盒子里好似也有声音。在说：快翻开，快翻开！那我们来看看里面小熊的礼物是不是在红盒子里，好不好师：咦！里面有个什么咦！里面有个黄盒子！〔引导幼儿全体说说，再请个别幼儿说说〕〔4〕出示黄盒子。师：你们听，黄盒子里传来一个声音，在说什么〔引导幼儿说快翻开〕快翻开，快翻开。翻开黄盒子师：咦！里有什么咦！里面有个蓝盒子。(引导个别幼儿站起来说说。)〔5〕出示蓝盒子，请个别幼儿翻开并引导幼儿说说对话师：怎么还没有礼物呀！说不定礼物藏在蓝盒子里哦！你们听，蓝盒子里有和小小的声音在说：快翻开快翻开。〔引导幼儿来说：快翻开，快翻开〕请个别幼儿来翻开，并引导幼儿学说对话师：那谁愿意来翻开的翻开的时候要说一句话哦，千万别忘记。师：那我们一起来说一说：咦！里面有个白盒子。〔6〕出示白盒子师：这样神秘的礼物呀，不肯出来了。肯定是我们小朋友说的声音不够响亮哦！等等要大声点哦！蓝盒子里好似有个小小的声音在响哦！你们知道是什么吗"快翻开快翻开！"谁能来开一下！师：咦！里面有什么咦！里面有个蛋宝宝。2、提问师：小熊翻开，咦！里面有个蛋宝宝！蛋宝宝对小熊说，抱抱我抱抱我，祝你生日快乐！师：小熊最后有收到礼物吗蛋宝宝是怎么对小熊说的三、完整欣赏故事，稳固对故事的理解。师：那我们一起再来听一听这个故事?生日快乐?吧小朋友也可以跟着老师一起讲哦！〔教师利用图片完整讲述故事〕四、为小熊过生日。师：小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物，还听到了小恐龙的生日祝福，可真开心啊！我们小朋友也一起来唱首生日歌送给小熊好吗〔唱生日歌结束〕内容总结

〔1〕幼儿园小班语言教案?生日快乐?

小班语言公开课教案?生日快乐?

活动目标：

1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望

〔2〕2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的局部语句

〔3〕活动重难点：理解故事内容，能说出故事中的对话

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