教师资格考试中学综合素质真题及答案近年合集

PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教师资格考试_中学_综合素质_真题及答案近年合集1.2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案2.2012下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案3.2013上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案4.2013下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案5.2014上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案6.2014下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案7.2015上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案8.2015下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案9.2016上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案10.2016下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案[单选题]1.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论答案:A解析:根据新课程改革纲要，老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。[单选题]2.根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限答案:D解析:关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。[单选题]3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（）。A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。[单选题]4.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。专家点拨：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。[单选题]5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是（）。A)展览馆B)纪念馆C)图书馆D)影剧院答案:C解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。[单选题]6.预防未成年人犯罪，应当立足于（）。A)教育和保护B)教育和处分C)预防和惩戒D)保护和管教答案:A解析:预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。[单选题]7.小宇上课时经常插话，老师生气地说：?管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！?老师的做法（）。A)错误，应该杜绝当堂批评B)正确，应该严格要求学生C)错误，应该尊重学生人格D)正确，应该加强课堂管理答案:C解析:老师的做法是错误的，教师应当尊重学生人格。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。[单选题]8.当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（）。A)健康的职业心理B)丰富的学识修养C)较强的教育能力D)高尚的职业道德答案:A解析:当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达面对，这表明刘老师具备健康的职业心理。[单选题]9.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。A)反映教学需要B)体现敬业精神C)违背教育规律D)违背师德规范答案:D解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师不得利用职务之便谋取私利。[单选题]10.下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。A)电话机的发明和应用B)蒸汽机的发明和应用C)留声机的发明和应用D)计算机的发明和应用答案:B解析:18世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用。[单选题]11.下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（)。A)《梦溪笔谈》B)《本草纲目》C)《天工开物》D)《九章箅术》答案:C解析:沈括一一-《梦溪笔谈》、李时珍一-《本草纲目》、宋应星--《天工开物》。《九章算术》是一本综合性的数学专著,作者不详。[单选题]12.下列人物中，与?乌江自刎?密切相关的是（）。A)陈胜B)项羽C)刘备D)秦始皇答案:B解析:据《史记*项羽本纪》记载，楚汉战争中项羽被刘邦打败后，来到乌江江畔自刎而死。[单选题]13.下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）。A)《狂人日记》B)《阿Q正传》C)《祝福》D)《女神》答案:D解析:《女神》是郭沫若的作品。[单选题]14.我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。A)农历丁巳年B)农历戊午年C)农历丙寅年D)农历辛亥年答案:A解析:据此推箅，公元1977年应该是农历丁巳年。[单选题]15.在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。A)清明节B)重阳节C)端午节D)元宵节答案:C解析:有吃粽子、赛龙舟习俗的是端午节。专家点拨：关于节日常识是教师文化素养的重要组成部分。常考的节日中，清明节（吃寒食、戴柳插柳）、重阳节（登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、吃糕）、元宵节(吃元宵、赏花灯、猜灯谜）、中秋节（吃月饼、赏月、赏桂花酒）。[单选题]16.在下列中国戏曲种类中，最早被列人联合国非物质文化遗产名录的是（）A)京剧B)粤剧C)昆曲D)黄梅戏答案:C解析:昆曲在2001年被联合国教科文组织列为?人类口述和非物质遗产代表作?，为我国戏曲类别中最早被联合国列人非物质文化遗产名录。[单选题]17.中国大陆第一部荣获柏林国际电影节?金熊奖?的电影是（）。A)《本命年》B)《一个都不能少》C)《霸王别姬》D)《红高粱》答案:D解析:《红高粱》1988年获第三十八届西柏林国际电影节最佳故事片金熊奖。[单选题]18.如果?只有你去比赛，我才去观战"为真判断，则下列为假的一项是（）。A)你去比赛，我去观战B)你不去比赛，我也不去观战C)你去比赛，我不一定去观战D)你不去比赛，我去观战答案:D解析:如果?只有你去比赛，我才去观战?为真判断，你不去比赛，我去观战则为假。[单选题]19.?若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训?，要由此推出?李老师没参加培训?，需增加的一项是（）。A.张老师没参加培训A)张老师参加了培训B)刘老师参加了培训，张老师没参加C)刘老师和张老师都没参加培训D)得分评卷人答案:C解析:?若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训?，要由此推出?李老师没参加培训?，需增加的一项是刘老师参加了培训，张老师没参加。专家点拨：逻辑推理中的结论推断试题，所选择的结论是必然能够推出的，条件不足不能必然推出的不选。[单选题]20."十个手指有长短?这句话表明，在学生发展过程中存在（）。A)顺序性B)阶段性C)互补性D)个体差异性答案:D解析:?十个手指有长短?这句话表明，在学生发展过程中存在着个体差异性。[单选题]21.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。A)职业知识的差异B)职业理念的差异C)职业能力的差异D)职业认同的差异答案:B解析:李老师和雷老师在面对学生请教课堂没听懂问题的情况时，表现出截然不同的态度，这不同的做法正是他们职业理念差异的表现。专家点拨：本题容易在选项B(职业理念的差异）和选项D(职业认同的差异）上产生混淆。所谓职业认同，它是一个心理学概念，是个体对于所从事职业的肯定性评价。[单选题]22.?智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。?(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（）。A)不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B)不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C)不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D)不仅要有专业知识，还要有人文情怀答案:B解析:题目中句子的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的学习榜样，就可以成为别人的老师。专家点拨：该类型试题在近年的考试中经常涉及，作答的关键是弄清题干的寓意，并找到与题干相对应的选项。考生在备考这类试题时，可以多找一些与教育教学相关的名句练手，比如：?学然后知不足，教然后知困"（教学相长的新型师生关系）、陶行知的?捧着一颗心来，不带半根草去?（教师素养中的崇高的职业道德）、孔子的?其身正，不令而行；其身不正，虽令不从?（教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响）。@[单选题]23.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是（）。A)郑某和其监护人B)王某和学校C)郑某和学校D)王某和其监护人答案:B解析:在此事件中应当承担责任的是王某和学校。《学生伤害事故处理办法》第九条第十项规定:学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。[单选题]24.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定（）。A.节约了办学成本B,加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利A)AB)BC)CD)D答案:D解析:学校的这项规定侵犯了教师的权利。.[单选题]25.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是（）》A)设置重点学校有利于提高教育发展水平B)设置重点学校有利于打造本地教育品牌C)县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D)省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校答案:C解析:《中华人民共和国教育法》中规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。即县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校，故选C。.[单选题]26.下列图标所代表的软件属于下载工具的是（）。A)AB)BC)CD)D答案:B解析:A选项是RealPlayer，C选项是PPlive,D选项是暴风影音，它们均是视频播放软件，B项是快车，属于下载工具。##[单选题]27.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。A)综合性取向B)选拔性取向C)发展性取向D)同一性取向答案:C解析:在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：?建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。?，即改革评价方式的核心价值取向是发展性取向。##[单选题]28.下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（）。A)网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B)网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C)网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D)网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整答案:B解析:网络百科全书是动态开放的，并非只有网络编辑才有权创建和编辑词条，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改。@##[多选题]29.对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）。A)拉斐尔的《蒙娜丽莎》B)达*芬奇的《蒙娜丽莎》C)拉斐尔的《大公爵的圣母》D)达*芬奇的《大公爵的圣母》答案:BC解析:拉斐尔以画圣母著称，其所绘画的圣母画像都展现了母性的温柔以及青春健美，体现了人文主义思想。@jin[问答题]30.材料：朋友与信梁漱溟朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程度。朋友不忠，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到，不要关系过于密切了。朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说?信?字。但普通之所谓信，多半是?言而有信?的意思，就是要有信用。这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点；这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有把握，之道他到家。朋友之间，要紧的是相知；相知者彼此都了解之谓也。片面的关系也不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感情，有了解，才是朋友。既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不敢背离；此方可谓之为信。问题：（1)朋友之道中的?信?，作者的看法和普通的看法有什么不同？（4分）(2)作者认为，什么样的朋友才?可谓之为信?？(10分）答案:(1)对于朋友之道的?信?，作者的看法是朋友之间要相互了解，相互信任；而普通的看法是要言而有信，要讲信用。(2)作者认为，朋友之间首先要知根知底，包括对对方的智慧与情感、心性与脾气等方面的了解，这是建立?信?之道的前提；其次，朋友之间要共同参与，互相了解相互信任，构建双方之间的和谐关系；然后，朋友之间要坚定，不受时空的阻碍，保持永恒的朋友之?信?。解析:[问答题]31.阅读下面的材料，根据要求写作。古诗?一种春声浑难忘，最是长安课归时?，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。今天，校园的哪一种声音让你?浑难忘?呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是……请以?最难忘，校园的那一种声音?为题，写一篇不少于1000字的文章，立意自定。答案:最难忘，校园里的那一种声音每每回想起曾经的校园生活，我都能感到心里有阵阵暖流在涌动--年四季不断变换的校园风景，操场上、林荫道边欢欣热情的年轻面孔，繁忙有序的教室里朗朗的读书声……这一切如诗，如画，美好又生动。而所有最美好的校园回忆中，最让我难以忘怀的则是教语文的王老师那神奇的声音。那声音如此令人难忘，以至于在多年之后的今天，还时时给我最真切的感动。那时候，我们都很喜欢王老师。她不但人和蔼可亲，而且课也讲得引人入胜。尤其让我们着迷的是她的声音。她的声音非常好听，朗读课文的时候，时而舒缓，时而急切，时而轻声细语，时而洪亮有力，每次都把课文的内容表现得恰到好处。语文课上，我们坐在座位上，听着她的声音，经常不知不觉地就入了迷。在她声音的带领下，我们仿佛一会儿来到了涛声阵阵的大海边，一会儿来到了鸟声如洗的森林里，一会儿又来到劳动号子此起彼伏的田间地头或者人声喧哗的大都市。说真的，每次上完一节语文课，我们都仿佛经历了一次人生的奇妙之旅。而忽然有一天，那美妙的声音却突然变得嘶哑起来。那一天，我们要学习《三克镭》这篇文章。王老师向我们点头致意之后，和往常一样翻开了书。我们大家都微笑着竖起耳朵，准备听她绘声绘色地朗读课文。然而，出乎大家意料之外的是，传入我们耳朵里的并不是往常那熟悉的圓润动人的嗓音。那声音嘶哑、干涩，仿佛来自另一个完全陌生的人。我们大家先是面面相觑，然后开始窃窃私语：?王老师怎么了？??老师的声音好奇怪。?很快，我们从班里消息最灵通的同学那里得知了原因。原来，这个学期开始语文课采用了新课标，为了备好新课，王老师连续好几个晚上都忙到凌晨才睡。昨晚上，她终于不小心着了凉。今天，重感冒的她为了不耽误我们的学习，还是坚持走上了讲台。教室里忽然变得无比安静，只有王老师那沙哑的声音在教室里回响。她像是感觉到了某种异样，于是停下朗读，略带疑惑地环视了一下教室。迎着她的是一双双激动的眼睛，有两双眼睛里甚至已经盈满了泪水。王老师愣了一下，但马上就明白了。她微笑着向我们坚定地点点头，仿佛在用眼晴告诉我们?不要担心然后，坚持用沙哑的声音继续朗读起课文……读文结束了。王老师望着我们，深情地说：?同学们，居里夫人是多么伟大啊！她把自己的一生都献给了科学研究，提炼出镭之后，没有去申请专利换取巨额财富，而把它献给了全人类。这种无私的品格难道不值得我们拥有吗？??值得！?大家异口同声地喊道。由于感动，有两个女同学的声音里甚至还带着哭腔。这时候，一个同学再也忍不住了，他情不自禁地站起来，用颤抖的声音激动地大声说：?王老师，您无私的品格同样值得我们学习。您……您就是我们的居里夫人！?教室里安静了片刻，继而响起了经久不息的掌声。王老师的眼圈也红了，她轻声地对我们说：?谢谢，谢谢同学们……?多少年过去了，那节课上王老师的声音还时时回响在我的耳边。那声音很沙哑，但是对我来说，却如天籁之音。那声音比世界上最美妙的声音更动听，更能打动我的心灵。那声音充满力量，它将伴随我一生，激励着我备发向上，永不止步。专家点拨：本题所给材料语言优美，且饱含感情，考生在写作时也要特别注意这一点。这篇范文就很好地抓住了这个要求。文章通过对王老师事例的详细叙述，很好地揭示了为什么那是一种最为难忘的声音。可谓内容丰满，语言活泼，感情真切，引人遐想，耐人寻味。解析:2012下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案[单选题]1.初中生小虎平时纪律松散、经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）A)激励了学生的学习积极性B)没有发挥学生的主体性C)没有尊重学生的人格D)维护了教师的权威答案:C解析:当学生出现问题时，班主任应积极采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，而不是让学生把桌椅搬到教室的角落一个人待着，题目中班主任的做法显然没有尊重学生的人格。[单选题]2.教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）A)教师申诉B)刑事诉讼C)申请仲裁D)民事诉讼答案:A解析:根据《教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。[单选题]3.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）A)违宪责任B)行政责任C)刑事责任D)一般责任答案:C解析:王某将校长打成重伤，触犯了《刑法》，应当承担刑事责任。[单选题]4.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）A)上课聊天B)多日旷课C)不交作业D)谈情说爱答案:B解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定:中小学旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。[单选题]5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利，关键是（）。A)起点公平B)机会公平C)过程公平D)结果公平答案:B解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育的均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配制教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜。[单选题]6.图1中，教师的做法（）A)正确,可以帮助学生养成良好学习习惯B)正确，教师有权利对学生进行适当处罚C)不正确，教师应详细了解情况后再罚站D)不正确，教师不能体罚或变相体罚学生答案:D解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条明确规定:不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。[单选题]7.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟，张某的行为()A)正确，吸烟是公民的自由权利B)正确，课间休息时教师可以吸烟C)不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D)不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》答案:D解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条明确规定:任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。故选D。[单选题]8.校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进人铅球投掷区丈量结果，在他们尚未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()A)学校B)裁判老师C)赵某的法定监护人D)赵某的法定监护人和裁判老师答案:A解析:《未成年人保护法》第二十四条规定:"学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。?故在该题中，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是学校。[单选题]9.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是（）A)提供教育教学设施和设备B)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为答案:A解析:依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，提供必要的图书、资料及其他教育教学用品。（二）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。（三）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。A说法不正确，各级政府有责任为老师提供符合国家安全标准的教学设施。[单选题]10.学校实施青年教师成长?导师制?，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行?传??帮??带?，这体现了李老师()A)廉洁从教，勤恳敬业B)因材施教，乐于奉献C)团结协作，甘为人梯D)治学严谨，勇于创新答案:C解析:李老师手把手地对青年教师进行?传??帮??带?，体现了在教师专业发展过程中,老老师与新教师团结协助，帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师，体现了教师的团结协作、甘为人梯的精神。[单选题]11.冯老师在家访时坚持?四多四少?的原则，即?多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任?。冯老师的做法（）A)不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B)不可行，虽重情感交流，但回避了问题C)可行，体现了他注重沟通策略,尊重家长D)D可行,体现了他严格要求自己，家长至上答案:C解析:冯老师家访时所坚持的?四多四少?原则，正好体现了注重与家长沟通的实效和策略,他的这种做法是可行的。[单选题]12.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番，该做法体现了宋老师()。A)不能平等待生B)不能调试自我C)不能严慈相济D)不能有教无类答案:B解析:略。[单选题]13.下列选项中，与典故?士别三日，当刮目相看?有关的一项是（）A)吕布B)张飞C)吕蒙D)司马懿答案:C解析:典故?士别三日,当刮目相看?出自《三国志·吴志·吕蒙传》，是指吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故。[单选题]14.下列选项中，属于著名?铜车马?（图2）出土地点的一项是（）。A)开封B)洛阳C)西安D)南京答案:C解析:秦始皇陵铜车马是秦始皇陵的大型陪葬铜车马模型，1980年出土于中国陕西临潼秦始皇陵坟丘西侧。[单选题]15.下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是()。A)火山地震B)构造地震C)塌陷地震D)诱发地震答案:B解析:构造地震亦称?断层地震?,是一种由地壳（或岩石圈，少数发生在地壳以下的岩石圈上地幔部位）发生断层而引起，世界上90%以上的地震、几乎所有的破坏性地震都属于构造地震。火山地震是指由于火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震，火山地震一般较小，数量约占地震总数的7%左右。塌陷地震是指因岩层崩塌陷落而形成的地震，占全球地震总数的3%左右，其破坏范围非有限。诱发地震是指在特定的地区因某种地壳外界因素诱发而引起的地震。[单选题]16.下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）A)水力发电B)火力发电C)核燃料发电D)风力发电答案:D解析:风力发电没有燃料问题，也不会产生辐射或空气污染，是一种特别好的发电方式。[单选题]17.下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的一位是()。A)莫泊桑B)巴尔扎克C)托尔斯泰D)普希金答案:A解析:莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为?短篇小说之王?。[单选题]18.下列先秦思想家中，主张施仁政行王道的一位是（）。A.曾子B.墨子C.荀子D孟子A)AB)BC)CD)D答案:D解析:曾子，积极推行儒家主张，传播儒家思想。他的修齐治平的政治观.省身、慎独的修养观，以孝为本的孝道观影想中国两千多年。墨子，墨家创始人，主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等项，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。荀子，对儒家思想有所发展，提倡性恶论，其学说常被后人拿来跟孟子的?性善说?比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。孟子，儒家的主要代表之一，是儒家的思想主义流派。在政治上主张法先王、行仁政；在学说上推崇孔子，反对杨朱、墨翟。故选D[单选题]19.下列节日中，?江边枫落菊花黄，少长登高一望乡?所描写的是()A.清明节B.端午节C.中秋节D重阳节A)AB)BC)CD)D答案:D解析:登高望远是重阳节的习俗。[单选题]20.下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是()。A.舒伯特B.莫扎特C.贝多芬D门德尔松A)AB)BC)CD)D答案:C解析:1803年，贝多芬发现自己耳朵失聪了，人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦。[单选题]21.下列选项中，有关中国山水画的表述，不正确的一项是()A)山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B)山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观C)山水画的特点是创造形神一致情景交融的意境D)山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象答案:D解析:中国山水画筒称?山水?。以山川自然景观为主要描写对象的中国画,形成于魏晋南北朝时期,但尚未从人物画中完全分离。[单选题]22.A)AB)BC)CD)D答案:B解析:每张幻灯片可以使用不同的版式，A错误;一个窗口可以同时打开多个演示文稿，编辑时可以相互切换,C错误;?新建?菜单可以新建一个演示文稿，不可以添加新幻灯片,D错误;模板可以为幻灯片设置统一的外观,故选B。[单选题]23.A)AB)BC)CD)D答案:C解析:[单选题]24.下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是（）A)将?启明星?概括为?太白星?B)将?火焰山?概括为?吐鲁番?C)将?中国文学?概括为?艺术哲学?D)将?长篇小说?概括为?文学作品?答案:D解析:启明星和太白星是同一概念,A错误;火焰山位于吐鲁番,它们之间不是种属关系，B错误;艺术哲学属于哲学范畴,它与中国文学之间不是种属关系,C错误;长篇小说属于文学作品中的一种,符合概括的定义。[单选题]25.下列选项中，对?只有内正其心外修其行，才能表里如一?的理解，不正确的一项是()。A)若能内正其心外修其行，则必能表里如一B)不能内正其心外修其行,则不能表里一C)若能表里如一，则必能内正其心外修行D)要想表里如一，就必须内正其心外修行答案:A解析:关联词?只有……才能……?可以判断题干是必要条件假言命题，其前件是?内正其心外修其行?,后件是?表里如一?。根据必要条件假言命题的推理规则?否定前件就能否定后件?可得B正确;C、D是充分条件假言命题,其前件是?表里如一?，后件是?内正其心外修其行?，根据充分条件假言命题推理规则?肯定前件就能肯定后件?，以及必要条件假言命题的推理规则?肯定后件就能肯定前件?可得到陈C、D正确；只有A无法从题干推出。[单选题]26.第斯多惠曾说：?教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。?这说明教师劳动具有()特点。A)创造性B)示范性C)长期性D)复杂性答案:B解析:教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生效仿的对象,教师的人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的楷模，这是教师劳动的特点之一。[单选题]27.刘老师正在上课,学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：?路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！?说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）A)维护了正常的教学秩序B)漠视了学生的主导地位C)体现了教师的主导地位D)挫伤了学生的积极性答案:D解析:刘老师面对学生的提问，没有因势利导，反而在学生头上泼了一盆冷水，他的这种处理方法不仅挫伤了这个学生的主动、积极的学习态度和心理，而且影响了其他学生的学习积极性。[单选题]28.人们常说?聪明早慧??大器晚成?，这表明人的身心发展具有（）A)阶段性B)互补性C)顺序性D)差异性答案:D解析:现实生活中，有人?聪明早慧?，有人?大器晚成?，这表明人的身心发展具有个别差异性。由于学生身心发展存在着个别差异，所以应因材施教。[问答题]29.材料：教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的赠言：?相信自己，成功就在下一步的坚持中！?心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连?超女快男?也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐?阅读?，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……问题：请从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。（14分）答案:【答案要点】许老师的教育行为充分践行了教师职业规范，具体体现在以下方面：第一，许老师践行了?关爱学生?。许老师把全身心的爱投入到教育工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生的照片，激励学生取得好成绩，用自身的实际行为诠释?关爱学生?的深刻内涵。第二，许老师践行了?爱岗敬业?。徐老师利用自己的休息时间，不知疲倦地帮助学生补习落下的功课，帮助学生走出困境，战胜病魔，充分体现了?爱岗敬业?的师德。第三，许老师践行了?终身学习?许老师坚持终身学习的理念，虽已年过半百，但仍不断拓展知识面，更新知识结构，学习制作视频，关注足球赛事，带领学生快乐?阅读?，这些充分体现了许老师?终身学习?的理念。解析:[问答题]30.阅读下面的材料，根据要求写作。戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说?最大的贡献是发现法拉第?。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论述文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅；不少于1000字。答案:【参考例文】教师要善于?发现?天才一位大师曾经说过：?不是我雕刻了伟大的作品，石像原本就在那里，我只是将多余的棱角去掉了。?他这种雕刻的过程其实就是用心与石像进行无数次对话的过程，才将心中早已呼之欲出的形象栩栩如生地展现出来。十年树木，百年树人。天才的问世，也同样离不开教师的倾心?发现?。这个?发现?，除了狭义的发现外，还包括挖掘、扶持、指导、实践，四者相辅相成，缺一不可。?小荷才露尖尖角?，摧折稚嫩的芽苗非常容易，可是要用心血浇灌她茁壮成长却并非易事。许多天才小时候往往是不起眼的，甚至有些出格，这就需要教师有一双伯乐的慧眼，善于发现天才少年，而这种发现更多的是关怀和信任。教师的信任似和煦的春风，能抚平学生心中的创伤，关怀能扬起学生?直挂云帆济沧海?的凌云之志。作为教师，我们应为班级出现的天才少年而自豪，也期待更多的少年卓然不群、脱颖而出，因为学生创造的荣誉也是教师最大的欣慰。1923年，作家郁达夫在北平编杂志，收到一个陌生文学青年的来稿，文章很有灵气。他一看就爱不释手。他立即抽出时间，按照上面提供的地址，来到一个由储煤间略加改造的小房间，见到了颇为艰窘的沈从文。北京的天气已很寒冷，郁达夫进屋后，见到的是一个极寒碜的形象：屋里没有必需的火炉，沈从文只穿着两件夹衣，用被子裏着两条腿在桌旁写着。看着沈从文这般瑟缩模样，郁达夫倾囊相助，帮他治病、交房租，还拿着他的习作四处举荐，为他说项。那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。没有郁达夫的发现，沈从文也许当不上作家，也许会客死他乡。英国科学家法拉第的大放异彩，则得益于戴维的发现。法拉第出身贫寒，没上过大学，可是酷爱科学研究，很有思想和灵性，还有一股子韧劲。老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造之才，就破例收他当助手，精心指导，一步步带他进入科学殿堂。在戴维的帮助下，后来法拉第的成就远远超过了老师。晚年时，有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，他绝口不提自己的发现，只写了一句话：?最大的贡献-发现法拉第?。所以，对于教育工作者而言，更需要这种?发现?精神，教师应善于以发现的眼光、客观的眼光、赞赏的眼光来观察学生，更应倾心扶持和指导学生。全面看待学生，关注学生身上的优点和缺点，尽量照顾到每个学生的个性和理想，根据个性和理想，继续挖掘他们的潜能，激励他们学习的欲望，指导他们做人做事。同时，教师应以宽阔的胸怀容许和鼓励人才超过自己，并以此为荣，就像戴维对待法拉第一样。当我们以这样的态度?发现?和对待人才时，人才定会源源不断地产生，社会定会大放异彩。解析:[问答题]31.材料：赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：?连这样的题你都不会做？那好吧，就由我来教教你吧……?久而久之，同学们漸渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。问题：请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做？（14分）答案:答案要点】赵峰虽然各科成绩都名列前茅，但是他不愿意与同学主动交流，不喜欢参加班集体活动，同学请教他问题时，更带有讥讽的态度，没有尊重其他同学。显然，他的这种行为不符合素质教育的要求，他的发展不是全面的发展。两位教师仅关注赵峰的学习成绩，忽视了德智体美的全面发展。这种以学习成绩作为评价学生的唯一标准，不符合素质教育观对人的全面发展的要求，不利于赵峰的全面发展与进步。如果我是他的老师，我会贯彻素质教育观的理念，面向全体学生，关注学生的全面发展。一方面，关注全体学生，而不仅仅是学习成绩优秀的学生，因材施教，注重每一位学生的发展，不以学习成绩作为唯一评价标准，而忽视德智体美的发展；另一方面，针对赵峰的情况，应与他充分地沟通教育，让其认识到自身的问题，并努力成为一名受同学欢迎的学生。解析:[问答题]32.材料:①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将更加把它们推向前进。我之所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起了一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：?如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。?②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮?印第安人?玩，这是值得深思的。③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。④在战争时期，应用科学给了人民相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，惟恐失去他们那一点点可怜的收入。⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点。(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》）问题：（1）文章第②自然段，作者提到?不很开化的印第安人?，有何用意？（4分）（2）概括?在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点?中加点词?这一点?的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。（10分）答案:(1)文章第2自然段中提到的?不恨开化的印第安人?用意在于告诫青年人们印第安人没有生活在科技的时代中但是他们就不见得不是幸福的，科学的发展和我们的幸福生活是没有必然联系的，既然生活在科学时代就应该好好利用科学为人造福，要理性的去对待应用科学，正确的使用应用科学。(2)文中?这一点?指不仅要关心应用科学本身，更要关注怎样组织人的劳动和产品分配这一尚未解决的问题，以保证我们的科学成果能造福于人类，而不是成为祸害。我个人认为应用科学既节约了劳动，又使生活更加舒适，但给我们的幸福却很少，因为我们没有学会怎样正当地去使用它。比如在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们的生活匆忙和不安定，使人成为机器的奴隶，使人惶恐和不安。因此除了研究应用科学本身，我们更要注意应用科学的正确使用，保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。@jin解析:2013上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案[单选题]1.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A)教学态度B)教学方式C)教学手段D)教学组织形式答案:B解析:教学方式是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式的总称。在这个过程中，教师要尽可能把自己和学生的关系处理好，改善教学效果。故选B。[单选题]2.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，应当坚持的是（）。A)以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B)以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主C)以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主D)以输人地政府管理为主，以全日制民办中小学为主答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第四章规定：?坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。?故选A。[单选题]3.初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是（）。A)姚某本人B)姚某的监护人C)姚某所在的学校D)姚某的监护人和学校答案:C解析:《未成年人保护法》第二十四条规定：?学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。?姚某是参加学校的义务劳动而受伤，应由所在学校承担。故选C。【专家点拨】该题历来是《综合素质》考试中的重点，且命题角度多样。对未成年人受伤害的相关法律主要有《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等。关于未成年人受伤害的事例比如还有学校司机在接送学生的路上造成学生意外伤害的，应由学校承担责任等。[单选题]4.贺老师为了提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为（）。A)体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B)体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C)违反了不得选用未经审定的教科书的规定D)违反了不得向学生推销商品和服务的规定答案:D解析:《义务教育法》第二十五条规定：?学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。?故选D。[单选题]5.下列关于我国义务教育的说法，不正确的是（）。A)义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B)实施义务教育不收学费，可适当收取杂费C)义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D)适龄儿童、少年，依法享有平等接受教育的权利答案:B解析:《义务教育法》第二条规定：?义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。?A正确，B错误;《义务教育法》第七条规定：?义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。?C正确；《义务教育法》第四条规定：?凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。?D正确。故选B。【专家点拨】《义务教育法》的实施，对新世纪的中国教育发展来说是一件意义深远的大事，也因此关于义务教育的内容常被作为考试的重点。《义务教育法》的内容非常丰富，如政府、家长、学校和社会的义务；儿童的入学年龄、免试入学等；学校的教学均衡发展、安全机制、不得开除等；教师的行为规范等。[单选题]6.赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决由林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是（）。A)林某B)赵某C)王某和赵某D)林某和赵某答案:D解析:《义务教育法》第十一条规定：?凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。?林某和赵某是冰冰的父母，应当对冰冰履行义务教育。故选D。[单选题]7.某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予（）。A)行政处分B)行政处罚C)行政强制D)行政拘留答案:A解析:《义务教育法》第五十二条规定：?县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。?故选A。[单选题]8.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是（）。A)隐私权B)名誉权C)财产权D)受教育权答案:A解析:隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介人自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。故选A。[单选题]9.小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法（）。A)体现了礼尚往来的良好品德B)体现了关爱学生的教育情怀C)反映了他利用职权谋取私利D)反映了他忽视学生主体意愿答案:C解析:廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的规范之一。其基本要求是：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。刘老师违背了这一职业道德，故选C。【专家点拨】关于《中小学教师职业道德规范》的内容要点在每年的《综合素质》考查中均有出现，考题形式主要是从材料反映的内容评析教师的做法，命题方式主要有单项选择题和材料分析题。[单选题]10.中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但他拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明他（）。A)不能平等待人B)不能诚恳待人C)不能尊重同事D)不能团结协作答案:D解析:团结协作是调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。具体包括：（1)关心教师集体，维护集体荣誉；（2)克服文人相轻，相互学习配合；（3)尊重同志，建立和谐的人际关系。故选D。[单选题]11.下列历史事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。A)九一八事件B)卢沟桥事变C)台儿庄战役D)平型关战役答案:B解析:九一八事变是日本侵略中国东北；1937年7月7日的卢沟桥事变是日本全面侵华的开始，揭开了中国全面抗战的序幕。C、D都是抗日战争中出现的重要战役。故选B[单选题]12.下列选项中，属于编年体历史著作的是（）。A)《左传》B)《国语》C)《史记》D)《战国策》答案:A解析:《左传》是中国古代最早一部叙事详尽的编年体史书，共三十五卷;《国语》和《战国策》都是国别体著作;《史记》是纪传体著作。故选A。[单选题]13.下列选项中，对?丝绸之路?有关的表述，不正确的是（）。A)货物中丝绸品影响最大B)时间开始于我国唐代C)从中国长安一直到地中海国家D)是商贸之路,也是文化之路，交流了东西文化答案:B解析:题干要求选出错误的一项。丝绸之路始于西汉汉武帝时张骞出使西域，故选B。[单选题]14.下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是（）。A)普罗米修斯B)阿波罗C)宙斯D)俄狄浦斯答案:B解析:在希腊神话中，阿波罗是太阳神；普罗米修斯盗取火种；宙斯是众神之神，地位最高的神；俄狄浦斯是希腊神话中忒拜的国王和王后的儿子，他在不知情的情况下，弑父娶母。故选B。[单选题]15.下列作曲家中，创作了《游击队之歌》的是（）。A)聂耳B)冼星海C)郑律成D)贺绿汀答案:D解析:《游击队之歌》是我国著名作曲家贺绿汀于1937年所作，其旋律部分来自于《英国掷弹兵进行曲》。故选D。[单选题]16.图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标，其借鉴的汉字字体是（）。A)楷书B)草书C)篆书D)行书答案:C解析:篆书是我国秦代出现的文字，标志着中国文字开始定型，其特点：一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3:2。二是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣。三是平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。对称不仅存在于左右对称，上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左右倾斜度的对称。四是上紧下松,小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上部的笔画则可以耸起。故选C。[单选题]17.下列选项中，未列入我国刺绣工艺中?四大名绣?的是（）。A)苏绣B)京绣C)湘绣D)蜀绣答案:B解析:中国的传统刺绣工艺品当中，常常将产于中国中部湖南省的?湘绣?，中国西部四川省的?蜀绣?，产于中国南部广东省的?粤绣?和产于中国东部江苏省的?苏绣?合称为中国?四大名绣?。故选B。[单选题]18.在Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（）。A)左单击格式刷按钮B)右单击格式刷按钮C)左双击格式刷按钮D)右双击格式刷按钮答案:C解析:?格式刷?能够进行格式复制，如需多次复制，可左双击格式刷按钮。故选C。[单选题]19.Excel中，利用条件?数学>70分?与?总分>350分?对考生成绩顺序表进行筛选后，显示的结果是（）。A)所有数学>70分的纪录B)所有总分>350分的纪录C)所有数学>70分并且总分>350分的纪录D)所有数学>70分或者总分>350分的纪录答案:C解析:这是Excel中?自动筛选?的应用，给出的是条件间的?与?，即符合两项条件的要求，故选C。[单选题]20.下列选择中，与?王静和李跃是军人?的判断类型不同的是（）。A)舒婷和海子是诗人B)张继科和王皓是冠军C)王山和李强是战友D)腾格尔和韩红是歌手答案:C解析:由题干可知，句子是复言命题，即王静和李跃都是军人，C中?王山和李强是战友?是二者关系，故选C。[单选题]21.下列句子中，对并非?清者自清，浊者自浊?理解正确的是（）。A)或者清者自清，或者浊者自浊B)不但清者没自清，而且浊者没自浊C)虽然清者已自清，但浊者没自浊D)尽管清者没自清，但浊者已经自浊答案:A解析:?清者自清，浊者自浊?，属于A且B句式，其矛盾则是?非A或者非B?句式，故选A。[单选题]22.根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是（）。A)根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展?音乐鉴赏?活动B)按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设?XX剧欣赏?课程C)根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设?我爱阅读?课程D)按照当地教育部门要求,利用路由资源开发?小小导游?课程答案:C解析:《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：?学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。?A没有体现本校特色和优势，B、D属于地方课程,C符合要求。故选C。【专家点拨】该题很有迷惑性，正确作答的关键是对概念有清晰的认识。关于课程的常用术语有国家课程、地方课程和校本课程。校本课程是以学校为本的课程，国家课程即国家统一课程，地方课程又称地方本位课程，是地方各级教育主管部门开发、设计、实施的课程。[单选题]23.李老师为了贏得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A)教学情境B)职业生存C)学生发展D)教学设计答案:B解析:教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。职业生存是指关心在工作中的适应性以及职业关系，教师关注与学生的关系是职业生存的表现。故选B。[单选题]24.关于国家教育经费投入体制的构成，正确的是（）。A)财政拨款为主,其他渠道为辅B)财政拨款为主，社会捐赠为辅C)自筹经费为主，财政拨款为辅D)自筹经费为主，收缴学费为辅答案:A解析:根据《教育法》第五十三条规定：?国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投人，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。?故选A。[单选题]25.实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是（）。A)学校的环境创设B)教师的主导作用C)家长的积极配合D)学生的能动作用答案:D解析:##[单选题]26.中国海洋从北到南排序正确的是（）。A)渤海一-黄海一东海一南海B)黄海一渤海一东海一南海C)东海一黄海一渤海一南海D)渤海一东海一黄海一南海答案:A解析:渤海位于中国东北部，辽东和胶东半岛之间，黄海位于中国大陆与朝鲜半岛之间，北起鸭绿江口，南以长江口北岸启东角到韩国济州岛西南角连线与东海分界;东海是中国东部长江口以外的广大区域，南接台湾海峡，北临黄海;南海在中国的南部，在国际上称南中国海。故选A。@jin[问答题]27.今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说：?这篇课文比较长，我们将用两节课学完。?说完，便转过身去板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊?报告?。?什么事？?老师问。?老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。?喊报告的那位同学站起来说。?为什么不同意呢？?老师和蔼地问。?我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，所以没有必要花两节课了。?老师听了该学生的解释后，便向大家问道：?你们还有谁赞成他的意见？?结果同学们都赞成。于是老师说很好！我也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！?同学们立刻发出了满意的欢呼声。请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。答案:【要点】学生观是指教育者对学生的基本看法，它支配着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。教师的学生观是课堂教学不可分割的一部分，有助于教学的顺利进行。该老师的学生观体现在：（1）尊重学生，正确处理师生关系。良好的师生关系应该是相互尊重、教学相长的互补关系。当学生反对两节课学习课文时,教师在询问全体同学的意见后，尊重学生的意见。（2）把学生看作教育的主体，灵活采用教学方式。教育的主体是学生，培养学生的自主学习能力和课堂参与，是改善教学方式的重要手段。教师让学生在课前预习，注重培养学生自主学习能力和学习积极性，课堂上尊重学生的学习方式，由两节课缩短为一节课，重视学生的课堂参与积极性。【专家点拨】该材料分析题相对较容易，理清学生观的具体要点，并以此分析材料中的对应内容，注意两者结合论述即可。其中，学生观（常考要点）：以学生的全面发展为本、公平''对待每一个学生、因材施教等；教师观（常考要点）：师德为先、学生为本、能力为重、终身学习等。解析:[问答题]28.莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到她家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找到了一套用过的教材。发教材时，有几个同学看到她的教材，不禁问道：?怎么新书上就写了这么多字？??你的教材怎么是旧的？?她以为是我弄错了，跑过来换新教材。我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌，我心里有一丝不悦，但也没计较。没想到下课后她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到我的办公桌上，并说道：?我不要你的怜悯。?我非常尴尬，一气之下，说了她?不仅不知恩图报，还不知好歹?一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想法赶她走。--摘自一位中学教师的教学札记请从教师职业道德角度，评价材料中?我?的教育行为。答案:【要点】教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德做出了明确规范，材料中?我?的行为体现了以下几点：(1)?我?践行了爱岗敬业。爱岗敬业具体包括：热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。材料中?我?考虑到莉莉即将转学和她家的经济状况，主动帮她找到旧教材，体现了爱岗敬业。(2)?我?没有充分做到热爱学生。热爱学生体现在：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、健康发展。热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础，是做好教育工作的重要条件。材料中?我?考虑莉莉的实际情况而主动帮她寻找教材，虽然是出于关心学生的表现，但是事先没有征询莉莉的看法，没有?平等对待学生??尊重学生的人格?，导致莉莉感到被歧视。(3)?我?的言论违背?为人师表?。为人师表体现在：模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。?我?被莉莉误解后，没有反思自己的行为，严于律己，而是认为莉莉?不知好歹?，体现出语言的粗俗。【专家点拨】该题要求从教师职业道德的角度评析教师的教育行为。它的特别之处在于?我?的行为既有符合教师职业道德的部分，又有违背教师职业道德的部分，考生需要理清它们之间的联系与区别。解析:[问答题]29.著名的汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人的手里。有一次，佐治亚州的马沙.贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固，他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝对不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜藏着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为?慷慨?培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助数额的大小，以为一个数目所昭示的正是与这个数目等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深切契合？其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢。懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解，灵魂获得了神圣的提升。（1)文中论述的中心是什么？请简要概括。（4分)(2)结合文章，对句子中的加点词语?精妙阐释?与?透辟理解?作简要分析。（10分）答案:【要点】（1)金钱的价值(尤其是用于捐助的金钱的价值），不在于数额多寡，而在于使用方法。(2)?精妙阐释?是指贝蒂带领孩子们播种了福特送给他们的一袋花生种子，一年后把收获的600美元还给福特，尊重点滴施与，证明他们有能力领受他人的恩惠，果然获得了福特的捐助。?透辟理解?是指福特对金钱捐助的看法。他认为?金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法?，太轻易得来的金钱往往很难让受助者感受到金钱后面的信任。贝蒂把一袋花生种子的成果600美元还给福特时，福特明白他可以信任贝蒂,他们对金钱的使用?深切契合?。因而福特拿出600万美元捐给贝蒂的学校，体现出他对?金钱的价值?及其?使用方式?的深人理解。【专家点拨】解答文章阅读题，?树木?与?森林?都需要兼顾。大的方面要洞悉全文思想内涵，小的方面又要恰如其分地理解某个具体词语。带有象征意义的字或词，在答题时可尽量将其转化为具体、明确的表述词。解析:[问答题]30.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。总统当选不久，记者采访他的母亲，有哈里这样的儿子，你一定十分自豪。母亲赞同地说：是这样的，我还有一个儿子，也同样让我自豪，他现在正在地里挖土豆。请联系实际，写一篇论述文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，题目自拟，立意自定。字数不少于1000字。答案:【参考例文】为每一个儿子自豪--从母亲眼里的儿子想到的有这样一个故事：1948年美国大选后不久，一位记者采访新当选总统的母亲：?有哈里这样的儿子，您一定十分自豪。?杜鲁门的母亲说：?是这样的。但是我还有一个儿子，也同样让我自豪。?记者好奇地问：?您另一个儿子在干什么呢？?老太太自豪地回答：?他现在正在地里挖土豆呢。?杜鲁门很幸运，杜鲁门的兄弟更幸运，有这样一位不以工作论儿子的母亲。在母亲的眼里，每一个儿子都是值得自豪的，不管他是全球闻名高高在上的总统，还是默默无闻挖土豆的农民。可见，母亲对儿子的爱包容而无私，博大而纯净，不掺杂任何世俗观念的名利之别，只有一视同仁的付出与自豪。有这样的母亲，在这样的家庭教育中，杜鲁门也不会看轻他的兄弟，也会为他的兄弟而自豪，因为他们都是一位不以工作论儿子的母亲的孩子，在精神的世界里他们是平等的，无差别的。然而，在我国当前的家庭教育中，大部分父母与杜鲁门的母亲想法不同。他们怀有?望子成龙，望女成凤?的迫切心理，为了?不让孩子输在起跑线上?，起早贪黑，牺牲掉自己的休息和娱乐，也牺牲掉孩子的童年与快乐，把大部分时间耗费在各种补习班、课外班中，其目的是希望孩子样样出色，在与?神奇的??别人家的孩子?比较时，能够占据上风和优势，给父母增光添彩。当孩子无法达到父母的期望时，他们伤心、痛哭，拿出那句?谁谁家的孩子成绩如何如何好?来教训自己的孩子，不为孩子的每一点进步而高兴，反而为孩子一丁点的疏忽而失望。尤其是那些面临中考、高考的孩子，不管孩子的品行如何好，不管孩子的理想是什么，许多父母只把成绩看做评判孩子的唯一标准，只把?能不能考上重点中学、大学?作为孩子是否有出息、是否值得父母自豪的标准。这些父母忘记了，孩子是千差万别的，不能用一个死的分数去束缚孩子，让孩子成为?分数?的奴隶，更不能把自己的想法强加在孩子身上。孩子有自己的梦想，想当科学家的孩子是优秀的，想当售货员的孩子也同样是优秀的。每一个孩子都是可爱的天使，都有其值得父母自豪的闪光之处。如果中国的许多父母也能具有杜鲁门母亲的那种家庭教育观念，根据孩子的个性和爱好培养教育儿子，不以工作论儿子，为每一个儿子而自豪，那么，社会上盛行的?孩子大比拼?将退出江湖，不堪忍受重负的孩子将获得精神上的解放，找回那久违了的童年快乐时光，在身体、心理、品行等方面获得更全面的发展。如果父母能考虑到孩子的个性与需要，倾听孩子的心声，那么，父母与孩子的关系也会更融洽、更和谐。【专家点拨】材料虽然只有简短两句话，却是该论述文的主题与引子。作为一篇考试类作文，考生在下笔前首先应明确态度（是积极的或是消极的，这里我们提倡考生应积极地看待人生），确定文章的基调，然后选择合适的素材来支持观点，论述成文。根据给定材料，写论述文，是近年《综合素质》考查的主要方向。但随着考试的不断深入，不排除会考查其他文体。解析:2013下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案[单选题]1.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的（）。A)批评小明总出错，表扬小强爱思考B)表扬小明爱举手，批评小强不发言C)批评小明总出错，批评小强不发言D)激发小明勤思考，鼓励小强多举手答案:D解析:在教育中，不提倡?批评教育?而主张鼓励教育，因材施教。小明经常答错题，说明应鼓励小明勤思考后再回答;小强不爱举手，要鼓励他多举手回答问题。故选D。[单选题]2.五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。A)将他交给家长批评教育B)了解情况后耐心教育他C)等待他自我醒悟并改正D)批评教育无效果开除他答案:B解析:《未成年人保护法》第十八条规定：?学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。?因而，对于那些有小毛病的学生，教师需要投入时间、精力和耐心，找到原因并对症下药，才能切实起到教育的作用，而不能采取批评、放任或开除的处理方式。故选B。[单选题]3.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。A)行使教师权利B)履行教师义务C)影响学校的秩序D)给学校出难题答案:A解析:《教师法》第七条规定：?教师享有下列权利：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理