教师资格证考试-中学教师资格证美术(统考)笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。教师资格证考试-中学教师资格证美术(统考)笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.案例：根据《时代风采--中国油画》一课的教学片段回答问题。 （1）导入：利用视频仪放大当代优秀的油画作品。请学生欣赏，发表个人观点。设问：油画是由欧洲传入中国，中国现代油画如此精彩，它经历了什么样的发展过程？ （2）教师讲述中国油画发展史。 （3）学生欣赏名家油画作品，谈体会。学生重点欣赏常书鸿《G夫人像》、司徒乔的《放下你的鞭子》、罗工柳的《地道战》、王式廊的《血衣》等。 （4）和学生坐一起讨论中国油画的民族化问题。问题：本堂课采用了哪些教学方法？其优点有哪些？2.突破“黄家富贵”成规的画家是（）。A、赵昌B、易元吉C、韩若拙D、崔白3.法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。A、“后印象画派之父”B、“现代绘画之父”C、“印象派之父”D、“当代绘画之父”4.如何在美术课程的教学中实施创新精神？5.“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里？6.《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议都有哪些？7.在对文艺复兴“三杰”作品欣赏过程中，你对三位艺术家的艺术风格是怎样概括的？（每位艺术家分别列举一至两幅代表作来辅助说明）8.尼德兰文艺复兴时期，（）被称为"农民的画家"。A、丢勒B、扬·凡·爱克C、胡·凡·爱克D、勃鲁盖尔9.在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和（）。A、多级性B、广泛性C、准确性D、可控性10.现存最大的喇嘛式塔是（）。A、妙应寺白塔B、佛宫寺木塔C、开元寺料敌塔D、天宁寺塔11.秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为"世界第八大奇迹"的是（）。A、皇家十三陵B、西安大雁塔C、汉代曾侯乙墓D、秦始皇陵兵马俑12.分析作品《步辇图》。13.绘画作品的节奏指的是什么？（）A、画面所呈现出的韵律感B、画中的色彩表现C、画中主题的含意D、作品的质量14.（）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。A、鉴赏方法B、课题鉴赏C、美术鉴赏D、内容鉴赏15.在西方美术史上，文艺复兴的中心和发源地是以下哪个国家？（）A、法国B、意大利C、德国D、美国16.新课程提出的三维教学目标是指（）。A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D、显性目标、隐性目标、能力培养目标17.以下不属于美术的特点的是（）。A、造型性B、可视性C、静止性D、时间性18.学生的美术作业评价呈现方式有哪些？19.拜占庭镶嵌画在意大利拉文纳的圣维塔尔教堂，其主祭坛画《荣耀基督》两边，一边是《查士丁尼皇帝和廷臣》，一边是（）。A、《纳菲尔提提王后像》B、《波嘉尼小姐》C、《乌尔的旗标》D、《皇后提奥多拉和女官》20.王冕的（）是绘画技法理论，反映了文入画的审美要求。A、《历代名画记》B、《梅谱》C、《画吟》D、《写山水诀》21.工艺美术按（）的不同，可分为陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、木器工艺、漆器工艺、塑料工艺、化纤工艺等。A、审美特点B、工艺水平C、功能目的D、工艺材料22.江南第一风流才子指的是（）。A、仇英B、唐寅C、文征明D、沈周23.下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（）。A、提问的态度要端正B、提问要有随意性C、提问的目的要明确D、提问的效果要有启发性24.素描从（）手法上看，可分为以线造型的素描与明暗造型的素描。A、功能B、题材C、材料D、造型25.顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于（）。A、钉头鼠尾描B、铁线描C、高古游丝描D、减笔描26.组织学校的课外美术活动小组应注意哪些问题？27.下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是（）。A、陶器的艺术特色B、陶器的制作步骤C、陶器的制坯的方法D、陶器的烧制技艺28.案例：某老师在上《现实主义美术作品欣赏》一课的时候，准备充分，讲解精到，声情并茂，学生听得非常认真。在交流与互动的环节，老师出示米勒的作品《晚钟》，提问说：“请问这幅画给同学们什么样的感受？你从这幅画中感受到了什么？”……学生们一片沉寂，不知从何答起……问题：请分析此种现象出现的原因，并谈谈如何改进。29.水彩画画笔毛质（），吸水量大。A、粗硬B、柔软C、洁白D、偏褐30.通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（）。A、美术表现B、美术创作C、美术批评D、美术行为卷I参考答案一.参考题库1.参考答案: 主要采用了直观教学法、提问法、讨论法。美术是视觉艺术，因此通过视频、图片等方式使学生更直观地感受教学是美术教学的重要方法。在教学的环节中应用提问的方式，与学生及时地沟通，能更好地把握学生掌握情况的同时，给学员发表自己观点的机会。讨论的方法是生生之间进行沟通，能够通过不同学生意见的发表，培养学生沟通交流的能力。2.参考答案:D3.参考答案:B4.参考答案:①尊重学生个性，创设宽松、自由的创作氛围。在美术教学中培养学生的创新意识，要注意保护学生独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。②改革评价标准，鼓励学生求新求异。改变“画得像不像、漂不漂亮”的美术作业评价标准，转变为注重创造性、表现性的造型实践导向，鼓励学生作品与别人的不一样。③采用探究方式，加强思维训练。改进单一的讲述演示教学方法，创设问题情境，采用探究学习，激发学生探索和创新的积极欲望，培养学生发现问题和提出问题的能力，增强学科综合性；鼓励学生将创意转化为具体成果，创造性地解决问题。④加强实践操作，提高解决问题的能力。在教学中激发学生的创新精神是与培养学生的实践能力紧密联系的。5.参考答案: 以教为主的教学设计，关注的是教学目标的分析。比如学习任务的结果是什么，所学内容的知识结构、起点与重点是什么。强调的是教师的“教”，教师主导着教学的进程，控制着学生的学习。以学为主的教学设计，关注的焦点是学习情境的设计。学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的。在知识应用的实际情境下的学习，学习者的经验才能赋予新的学习意义。因此，以学为主的教学设计关注的是学习环境的设计。强调的是学生的“学”，教师主要起着指导、引导的作用，学习的主导权在学生手中。6.参考答案: （1）普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。（2）美术是一门注重体验和实践的学科，所以在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20%。（3）教师应注重培养学生的美术实践能力，通过各种美术活动，引导学生动手实践，在美术活动中提高构思、创意、造型、表现、设计和工艺制作的能力。（4）在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。（5）美术教学应注重创设情境。（6）教师在运用一般教学方法的基础上，应该针对美术学习的特点，重视对新型教学方法的研究，引导学生进行自主学习、研究性学习与合作学习。（7）教师应利用计算机技术和互联网开展美术教学。（8）教师应创造性地使用美术教科书。7.参考答案: 文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。达·芬奇的作品如《最后的晚餐》内容形式上，爱憎鲜明，人物多样统一。画面构图上，采用平行透视。《蒙娜丽莎》内容形式上，梦幻且耐人寻味，具有人文精神。画面构图上，采用成角、平行透视法。达·芬奇的作品艺术风格：深沉、含蓄、富于理性。米开朗基罗的作品如《大卫》面部充满正义、愤怒和勇敢的表情。双臂肌肉健美，身躯挺拔。使冰冷的大理石，具有活生生的血肉之躯的效果。《摩西》《创世纪》等作品，都刻画的是身强力壮、充满生机和活力的英雄和先知的形象。米开朗基罗的作品艺术风格：雄健有力、充满激情，具有英雄的史诗般效果。拉斐尔的作品如《西斯廷圣母》《椅中圣母》等，刻画了温柔、清新、宁静而又优雅秀美的女性形象，显示了他的细腻与追求理想美的思想。《雅典学院》歌颂了人类对智慧、真理的追求与向往，赞美了人的创造力。拉斐尔的作品艺术风格：优雅、细腻，具有追求完美与营造理想世界的气息。8.参考答案:D9.参考答案:A10.参考答案:A11.参考答案:D12.参考答案: ①《步辇图》是唐代著名的人物画家阎立本的作品。 ②作品描绘的是贞观十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布联姻的事件。 ③构图均衡，人物主次分明，形象生动，线条匀细挺拔，富有弹性。设色浓重并适度晕染，效果单纯而明朗。着重刻画人物形象和性格特征，画中唐太宗在深沉谦和的外表中流露出雄才大略的非凡气度，禄东赞及其随从的举止、相貌特征有着强烈的高原民族特色，容貌神情恰当地表现出禄东赞睿智聪颖而又谦和的性格特征。 ④作品具有历史价值，表现了唐代中央政权与边远民族的友好交往促进了政治的稳定和经济的繁荣。13.参考答案:A14.参考答案:C15.参考答案:B16.参考答案:A17.参考答案:D18.参考答案:美术作业是学生对教学结果最直接的反馈。评价学生美术作业应该注意：作业不代表学生的全部成绩，应考虑到学生的差异。教师应依据具体情况给学生客观的评价，体现出共性标准和对学生个性的关注。在评价作业时，教师应从教学目标的达成度上，观察学生在实践活动中对知识点的掌握情况，从更加宽泛的角度对作品进行品评。对造型新颖、有独创性的作品应给予充分的肯定，多发展学生的拓展想象能力，对于不完善的作品可以稍加引导以使学生清楚自己在哪些方面的不足，有意识地改进，使其作品更加完善。19.参考答案:D20.参考答案:B21.参考答案:D22.参考答案:B23.参考答案:B24.参考答案:D25.参考答案:C26.参考答案: （1）自愿报名，择优录取。 （2）注意组织方式： ①根据学生年级或美术水平分成初、中、高级班； ②根据教师特长分成国画、版画、手工等小组。 （3）注意小组人数不宜过多，以20~30人为宜。 （4）制订计划，讲究实效。 （5）积极争取各方支持。27.参考答案:A28.参考答案: （1）原因：所提的问题不具有目的性、针对性、启发性和可行性。 （2）改进：教师应精心设计筛选问题，尽量做到通俗易懂。 ①提问要具有针对性和目的性，从而使学生能够理解问题，并做出回答； ②问题应简明扼要，易于学生回答； ③问题应由浅入深，循序渐进； ④问题要难易适度，具有一定的启发性； ⑤应抓住关键词提问，给学生指定思考问题的方向等。29.参考答案:B30.参考答案:D卷II一.参考题库(共30题)1.请仔细阅读以下两个镜头，并回答问题。中学美术《十二色相环》【镜头一】播放PPT课件《森林之歌》。“同学们，请看这四张森林的图片，它们分别是什么季节的森林呢？对了，我们再仔细分析一下，为什么在自然环境中，繁茂多姿的森林随着春、夏、秋、冬四季更替会显现出那么丰富的色彩变化呢？”【镜头二】通过图片欣赏，让学生感受色彩，引出讲解色彩知识的新课《十二色相环》。教师讲解了色相环的色彩原理。三原色是什么，将红、橙、黄、绿、蓝、紫等秩序等差环列起来，会发生什么变化。在与学生互动中，学生明白了色相、明度、纯度的色彩三要素的奥秘。随后，要求学生用水粉色做课堂练习，用色块表达自己对森林四季的想象或感受。作业要求是否可行？是否符合中学美术教学的特点？2.下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价3.简述印象主义的艺术风格。4.下列不属于教学评价功能的是（）。A、诊断鉴定功能B、导向规范功能C、激励促进功能D、学习功能5.中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。A、甄别与考核B、选拔与考核C、甄别与反思D、发展与促进6.简述扬州八怪。7.教学反思的内容不包括（）。A、教学观念B、教学方式C、教学内容D、学生成绩8.下列选项中对美术学习任务安排较合适的是（）。A、在学生能力范围内，多布置任务，以提高学生的技法水平B、为了不影响其他科目的学习，美术不应当布置课外任务C、美术学习任务应当力求简单，具有愉悦性D、美术学习任务应该难易适度，分量适当9.人面鱼纹彩陶盆出土于陕西省西安半坡遗址，距今约（）。A、二千年B、四千年C、六七千年D、一万年10.分析《庐山高》。11.中国青铜器以（）为主体。A、礼器B、乐器C、兵器D、车马器12.根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。A、乡土课程B、选修课程C、校本课程D、必修课程13.简述巴洛克艺术的主要特点。14.美术是一门注重（）的学科。A、体验和实践B、生活和感受C、体验和生活D、体验和感受15.虽然通过这节课我学习了很多，但有得也有失，这节课还有很多的不足，包括现在，我还在不断地反思：此课学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。在课堂中做到了师生、生生间的互动。利用分组合作学习调动学生学习的主动性，合作学习既可以尊重他们个体对事物的感受，同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象。学生充分地发扬了团队精神。学生的作业效果不错，每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，学生的个性与创新能力得到了发挥。我看到学生的开心和快乐，我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长，我感觉这节课还是成功的。不足之处在于学生的效果图质量不好，对于模特的绘画能力还比较差，他们还是偏重于做样本拼贴和模型制作。我想是不是应该在课堂环节里加进如何绘画服装模特？想与各位老师探讨这个问题。另外，在时间安排上觉得有些紧张，对学生的把握还是不足，尤其在探究的过程中，总觉得心有余而力不足，以后还要多听课、多学习、多尝试尽快地融入新课标理念中。对于该老师的反思说一说你的看法。教师除了自己反思以外，还可以采用哪些方法进行反思？16.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论（）。A、《画山水序》B、《林泉高致》C、《画山水赋》D、《历代名画记》17.秦汉时代表示威仪登第的建筑物是（）。A、门阙B、墓表C、享堂D、坞壁18.虽然通过这节课我学习了很多，但有得也有失。还有很多的不足，包括现在，还在不断地反思：此堂课上学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。在课堂中做到了师生、生生间的互动。利用分组合作学习调动学生学习的主动性，合作学习既可以尊重他们的个体对事物的感受同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象。学生充分地发扬了团队精神。学生的作业效果不错，每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，学生的个性与创新能力得到了发挥。我看到学生的开心和快乐，我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长，我感觉这节课还是成功的。不足之处在于学生的效果图质量不好，对于模特的绘画能力还比较差，他们还是偏重于做样本拼贴和模型制作。我想是不是应该在课堂环节里加进如何绘画服装模特？想与各位老师探讨。另外，在时间安排上觉得有些紧张，对学生的把握还是不足，尤其在探究的过程中，总觉得心有余而力不足，以后还要多听课、多学习、多尝试尽快地融入新课标理念中。对于该老师的反思说一说你的看法？教师除了自己反思以外，还可以采用哪些方法进行反思？19.秦始皇陵兵马俑，被誉为"世界第八奇迹"，它发现于（）。A、1954年B、1964年C、1974年D、1984年20.（）又称为“视幻艺术”，上世纪六十年代出现在欧洲及美国，是一种利用光学原理加强绘画效果的艺术。A、偶发艺术B、欧普艺术C、波普艺术D、极少艺术21.下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。A、档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。B、档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会C、“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋D、测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现22.美术课程是高中课程体系中的（）课。A、必修B、选修C、基础D、技能23.美术是人类文化的重要组成部分，美术课程具有（）的功能。A、传承审美艺术B、发扬中华文化C、传承文化艺术D、传承民族精神24.美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）A、探究学习B、自主学习C、合作学习D、接受学习25.首先提出"明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴"这一绘画功能的是（）。A、顾恺之《画云台山记》B、谢赫《画品》C、宗炳《画山水序》D、王微《叙画》26.在上完一节课后，老师对今天所学知识进行模拟小测验，这属于（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、外部评价27.欧洲的美术学院最早产生于（）。A、意大利B、法国C、英国D、德国28.王老师在美术课上组织学生分组辩论"涂鸦是不是艺术"，这一教学方式属于（）。A、探究式学习B、程序性学习C、实践性学习D、接受性学习29.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。A、合作交流B、创作性学习C、探究性学习D、写生课学习30.后印象主义的代表画家（），被尊称为“现代艺术之父”。A、德加B、凡·高C、塞尚D、毕加索卷II参考答案一.参考题库1.参考答案: 这种方式可行。因为初中生有了一定的社会美、自然美和艺术美的广泛体验，直觉能力已经发展起来，能更精确地分辨不同色相、不同明度、不同纯度的细微差别。他们对物体形状、体积特征有更强的感受力，对于空间、运动、观察等知觉过程有更好的判断力。初中阶段的学生开始产生对艺术作品的艺术性、感染力、表现力等艺术手段有关的情感体验，审美观念正逐步形成。初中生有能力完成这样的作业，符合初中美术教学的特点： ①工艺性特点，初中生动手能力迅速发展，有可能在各种工艺性课业中做出较好的作业；同时也由于初中生的兴趣转向现实，对某些创意、设计类的课程比较感兴趣。 ②知识性特点，初中生求知欲非常强，所以知识性较强的美术常识、美术欣赏课越来越受到初中生的欢迎。同时，由于初中生理性分析能力和逻辑思维能力日益发展，也希望能够运用所学的知识指导自己的美术作业。 ③创造性特点，作业具有情感意义和审美意义，教师要启发、引导学生的想象和形象思维，为学生有意识地进行创造提供机会.2.参考答案:B3.参考答案:①重外光。注重对外光的表现，提倡户外写生，直接描绘阳光下的物象，因此又被称为"外光派"。②重瞬间。追求瞬间的视觉印象，表现当代日常生活和自然景象，取客观场景的片断入画，不求构图的完整性，而追求偶然和率真的效果。③重色彩。主张根据画家自己的眼睛观察和直接感受来表现明亮、微妙的色彩变化，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使绘画语言自身的表现力得到充分发挥。4.参考答案:D5.参考答案:D6.参考答案: ①“扬州八怪”是泛指清中期活动在扬州地区的一批画家，有郑燮、金农、黄慎等人。 ②他们在商品社会的生存竞争中，恪守文人的文化情操和文人画传统，以梅、兰、竹、菊、松、石等为主要描绘对象，除了表现诸如清高、孤傲、绝俗等思想外，还通过题诗写文，赋予作品以深刻的社会内容。 ③在艺术上，扬州八怪发挥水墨特长，以简括的手法塑造物象，笔墨纵横，锋芒尽显，直抒胸臆，打破了成法约束，冲击了当时流行的恽寿平一派正统花鸟画风，被称之为“怪”。这些画家形成了反映时代变化的新风貌，发展了文人写意画。7.参考答案:D8.参考答案:D9.参考答案:C10.参考答案:①《庐山高》是沈周为老师陈宽祝寿之作。开创了以山水画象征人品的表现手法。②采用王蒙的笔法，以高度的想象与技巧，结构精致，设色雅淡。集中表现出了这一雄伟瑰丽的名山形象。近景的坡头上有一人迎瀑布而立，比例极小，却引人注目。画上题诗气势豪宕，思潮驰骋，感情奔放，把老师的人品学识与宏伟的自然景象结合，具有感人的艺术效果。题诗充分表现画家追求的理想境界。11.参考答案:A12.参考答案:C13.参考答案: （1）首先是它的豪华的特色。巴洛克艺术虽是为宗教服务的，有强烈的宗教特色，但同时又有浓厚的享乐主义色彩。 （2）它是一种激情的艺术，它打破理性的宁静和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩，强调艺术家的丰富想象力： （3）极力强调运动，运动和变化可以说是巴洛克艺术的灵魂； （4）非常关