陆家中心校贯彻落实江苏省中小学管理规范工作汇报样本

陆家中心校贯彻贯彻《江苏省中小学管理规范》工作报告我校认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，贯彻《苏州市实行素质教诲三项规定》和《昆山市八项规定》文献精神，加强新形势下学校规范管理，向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。现将我校贯彻执行《江苏省中小学管理规范》工作详细报告如下：一、抓学习培训1、统一思想，提高结识学校制定了学习贯彻《江苏省中小学管理规范》校本培训方案，将《江苏省中小学管理规范》、《苏州市三项规定》和《昆山市八项规定》作为培训学习重点内容。开展校本培训，充分运用集体学习时间，组织师生员工认真学习上级文献精神，明确《江苏省中小学管理规范》内容、特点和基本规定，把握操作规定，提高全体教职工思想结识，引导人人自觉参加学校规范管理，努力使学校管理达到规范规定。2、广泛宣传，营造氛围《江苏省中小学管理规范》颁发后，学校充分运用学校网站、校园广播、校务公开栏、国旗下发言等宣传形式，广泛宣传《江苏省中小学管理规范》指引思想、目的规定、工作环节、重大意义、有效做法、成功经验，提高广大教师参加活动积极性和积极性，营造加快教诲发展良好环境。学校组织教师进行校本培训，树立规范管理意识，做到人人学习规范，践行规范。二、抓贯彻贯彻1、校务管理（1）我校贯彻党教诲方针，全面推动素质教诲全面实行，树立对的教诲观和质量观。坚持面向全体学生，树立良好校风、教风和学风，增进学生全面发展。（2）我校建立健全了岗位制度。制度管理是规范管理前提和保障，我校学校修订完善了《教职工月考核方案》、《常规管理考核办法》、《职工岗位职责考核办法》等多项规章制度，使各项工作做到有章可循、职责分明。管理制度化、规范化。（3）我校实行校长负责制，全员聘请制、岗位责任制，实行民主管理。完善校务公开制度，加强财务管理，履行校务公开。学校组织健全，管理网络清晰。按规定召开教代会，充分发挥了教代会民主参加和监督作用。2、教师管理。我校坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教诲管理，制定教师专业成长筹划，提高教师队伍整体素质，增进教师全面健康成长。（1）加强师德师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，规定全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识构造广”为目的，组织教师认真学习关于师德方面法规文献，评比校师德榜样，禁止体罚和变相体罚学生，禁止有偿家教、推销资料等以教谋私行为。让全体教师树立对的人生观、价值观和教诲观，依法施教，严于律己。（2）加强班子队伍建设。咱们把德才兼备先进人才提拔到领导岗位上来，学校领导成员知识构造合理，专业水平突出。通过培训学习，不断提高班子人员驾驭学校管理工作能力和水平。班子人员高质量地完毕“六个一”工作：管好一条线、带好一种组、上好一门课、写好一篇文章、带好一种徒弟、协助一名学生。（3）加强教师队伍建设。学校组织开展校本培训和教研活动，积极勉励教师自我发展。学校勉励教师学习教诲理论、教诲技术，在不断学习、自我“充电”过程中，逐渐提高实行素质教诲能力和水平。学校认真贯彻“青蓝工程”、“一二三工程”等制度，加强对青年教师培养力度，以老带新，以新促老。当前，学校拥有昆山市学科带头人4人，学术带头人3名，昆山市教学能手、教学新秀20多名，我校体育教研组，英语教研组被评为昆山市先进教研组。3、规范学生管理。我校加强学生思想政治教诲、道德品质教诲，切实有效地贯彻《中草药小学生守则》和《小学生寻常行为规范》，严格规定，使学生逐渐达到行为规范规定。有筹划地组织学生参加班队活动及社会实践活动，组织学生开展有益于身心健康文体活动，努力做到“全员育人、全程育人、全方位育人”。（1）深化养成教诲。养成教诲是不断完善学生人格素养有力办法。为将《中小学生守则》、《小学生寻常行为规范》落到实处，少先队大队部拟定一项重点教诲内容，将学生养成教诲系列化。我校还编写了《陆家中心校学生行为规范“三字歌”》，开展“上好课、做好操、扫好地”等内容常规竞赛和争创“文明班”活动，增进良好校风、学风、班风形成。学生在自我教诲中培养了良好行为素养，校园洋溢着文明礼貌新风，处处体现出学生自我管理、自我教诲良好秩序。（2）开展主题教诲。学校以爱国主义、集体主义、社会主义教诲为主线，按照实践育人规定，大力开展主题教诲活动。通过切实开展各类主题教诲活动：每周一次升旗典礼、清明节“祭扫杏泉园烈士墓”、“法制在心中”板报比赛、“奥运精神伴我成长”征文比赛、“感恩心”主题队会等，引导学生树立远大抱负，传承民族精神，形成优良品德。同步，在学科教诲中，咱们将德育主题教诲内容全程贯穿，全科渗入。（3）拓展社会教诲。学校十分注重社会德育大课堂，建立了革命老式教诲、劳动教诲基地等，采用“请进来，走出去”形式对学生进行革命老式、法制和环保等方面教诲。咱们充分发挥家庭教诲作用，家长学校分年级有重点地进行系列化辅导，通过培训，不但密切了家校联系，更使全体家长明确了如何对的关怀孩子，支持配合学校对学生进行教诲。学校还充分发挥社区教诲功能，通过健全社区教诲活动组织，形成“学校、社会、家庭”齐抓共管网络，增进学校教诲向更高层次发展。4、教学科研管理（1）课程设立。我校严格按照江苏省课程筹划规定，开齐开足课程。并在此基本上充分结合我校基本状况，积极创造有利条件开设了地方课程和校本课程。我校不断健全校本教研制度，每周分组开展一次校本教研活动。学校还自编了校本教材《小学生排球入门教程》，学校小女排获昆山市十一连冠、苏州市四连冠。（2）教学常规。在寻常教学工作中，我校严格做到不随意停课，不随意增删学时，不组织学生参加商业性庆典及表演活动。我校高度注重学生全面素质培养，充分开足体育课、艺术课学时。能充分保证学生在校期间每天均有1小时体育活动时间，每天在校活动总量不超过六小时，学生每天作业量不超过1小时。我校教学一贯注重在实际教学工作中不断改进教学方式，注重学生能力培养，倡导充分发展学生个性与特长。每天下午3：20后来开展形式多样兴趣活动。（3）教学评价。在教学评价中严格实行级别记分制，不为班级、学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教诲教学工作唯一原则。此外，我校实行免试入学制度，不留级，不开除。（4）教学质量。学校环绕提高教学质量，在教学上作了大量改革和创新。学校班子人员构成教学督导组，采用查阅有关资料、课堂听课、抽检随堂教案和作业批改状况等方式，对教学工作进行全程监控，并对整个过程进行详细记录。检查过后，在教师会上进行及时反馈。通过定期与不定期检查，加强了对教学质量监控。（5）课题研究。学校以科研课题为抓手，全面提高科研实效。倡导“问题即课题、工作即研究、成绩即成果”观念，倡导结合课堂教学实际，开展小课题研究，教研、科研两位一体。学校主课题《提高学校德育实效性实践研究》被批准为江苏省十一五规划立项课题，课题组定期召开会议，课题研究逐渐进一步。每年出版课题研究成果集《录溪星》，每年有二百多篇论文在各级各类机构组织评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上刊登。课题研究广泛、进一步开展，有力地推动了我校新课改，进一步加速了教师、学生、学校成长和发展。5、安全管理（1）建立健全安全管理制度，及时消除隐患，防止发生事故。建立校园突发事件预警机制，贯彻各项应急办法。加强对全体师生员工安全教诲，增强安全防范意识和自护自救能力。定期对校园设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等办法贯彻到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。保安做到定期巡逻校园，发现安全隐患及时报告；对外来办事人员，先登记，方可进入；学校实行值班制，做好值班状况记载；学校在校园内安装了CK报警装置；为规范车辆管理，对教师车辆停放地点、校内车辆行驶都明确提出了详细规定。（2）为保证饮食安全，学校成立了食品卫生领导小组。食堂定期召开工作人员会议，经常性地加强服务意识，责任意识、大局意识教诲。食堂严格按照上级规定设立功能区域，分类摆放，保证食品卫生安全。校内商店具备经营允许证，学校定期检查和不定期抽查相结合，保证不出售无保质期和过期食品。（3）抓好师生安全教诲，强化师生安全意识。学校经常运用班会、讲座、墙报等形式，现场贯彻保障师生安全各项规章制度，杜绝由于学校管理不善导致师生伤亡事故。积极会同派出所、城管队、交警队、工商所等关于部门，抓好学校周边环境治理，为学生提供良好受教诲环境。6、校园管理（1）我校注重环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场合卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水畅通，道路平整，路面硬化。车辆停放整洁，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。（2）努力净化、美化、绿化校园。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。（3）注重校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教诲性；按关于规定悬挂、张贴名人画像、名言警句、师生书画作品；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、告知等用字用语规范。7、后勤管理（1）加强后勤管理工作，力求更好地服务于学校教诲教学工作，组织后勤工作人员及所有从业人员运用每周集中例会和班组业务学习时间宣传、贯彻“省中小学管理规范”中后勤管理制度，对照目的，定制度，贯彻责任，抓办法。（2）建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教诲收费管理，严格规范教诲收费秩序。（3）食堂从业人员均持健康证上岗，工作热情，服务周到。严格按上级规定进行食品采购与储藏，严把质量关，执行留样制度，保证师生饮食安全。学生宿舍布置健康、大方、管理井然、卫生，学生生活满意、舒畅，家长无后顾之忧。8、档案管理建立健全教师业务、教学、校产等各类档案，合理分类，装订整洁，有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室效能。三、抓反思提高在进一步学习贯彻贯彻江苏省中小学管理规范过程中，咱们对照规定认真查找管理中存在问题，完善了有关管理制度，改