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文档简介

岭南版一年级下册数学教案(全册)第一单元：数字1教学目标-了解数字1的名称和写法-能够识别数字1-能够用笔正确书写数字1-能够用手指点数1个物品教学内容1.数字1的名称和写法-教师出示数字1的卡片，向学生介绍数字1的名称和写法，并反复读写数字1。2.数字1的识别和书写-教师用黑板或幻灯片向学生展示不同形式的数字1，要求学生能够准确识别并重复书写。3.用手指点数和集合计数-教师给学生展示1个物品，要求学生用手指点数，并称“一个”。然后教师给学生展示几个物品并指定数量，要求学生用手指点数和集合计数。教学步骤步骤1：引入数字11.教师出示数字1的卡片，向学生介绍数字1的名称和写法。2.教师读写数字1，要求学生跟读和模仿。步骤2：数字1的识别和书写1.教师用黑板或幻灯片展示不同形式的数字1，要求学生准确识别并重复书写。2.教师逐个点名学生，要求学生展示正确的数字1。步骤3：用手指点数和集合计数1.教师给学生展示1个物品，要求学生用手指点数，并称“一个”。2.教师给学生展示几个物品，并指定数量，要求学生用手指点数和集合计数。教学评估-在课堂上观察学生是否能够准确识别和书写数字1。-在集体活动中观察学生是否能够用手指点数和集合计数正确。-针对个别学生进行适当的辅导和帮助。教学延伸活动-给学生出示一些物品，要求他们用手指点数并说出数量。-准备一些数字1的练习册，让学生进行书写练习。教学资源-数字1的卡片-黑板或幻灯片-物品集合教学反思-教师需要注意学生对数字1的识别和书写的准确性。-教师要鼓励学生积极参与集体活动，提高用手指点数和集合计数的能力。-教

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