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第页共页中班音乐教案《猴子吃香蕉》教案标题：中班音乐教案《猴子吃香蕉》教学目标：1.使幼儿通过歌曲的演唱，认识猴子与香蕉；2.培养幼儿的音乐表达能力，感受音乐的节奏；3.培养幼儿的合作意识和集体意识。教学准备：1.幼儿园音乐教室；2.录音设备；3.幼儿喜欢的猴子和香蕉图片。教学过程：第一步：引入（10分钟）1.老师播放一段富有音乐感的节奏乐曲，让幼儿跟着音乐的节奏跳舞。2.老师用简单的语言和幼儿讨论一下猴子与香蕉，让幼儿说出与它们相关的信息。第二步：学唱歌曲（20分钟）1.老师把《猴子吃香蕉》这首歌曲放给幼儿听，让他们先仔细聆听。2.再播放一遍歌曲，让幼儿跟着歌曲的节奏摆动身体。3.老师教授歌曲的歌词和动作，并引导幼儿跟着唱和动作。4.反复练习，直到幼儿能够熟练唱歌和做动作。第三步：合作表演（20分钟）1.分组让幼儿进行小组演出。2.每个小组选择一位表演者扮演猴子，其他幼儿扮演香蕉。3.引导幼儿表演猴子吃香蕉的场景，其他幼儿围成圈观看。第四步：创造性活动（20分钟）1.让幼儿自由发挥，用画笔或其他艺术表现形式描绘猴子和香蕉。2.鼓励幼儿分享自己的作品，并且与其他幼儿进行交流。第五步：总结（10分钟）1.和幼儿一起回顾今天的学习内容，激发幼儿的回忆和思考。2.表扬幼儿的努力和表现，并给予肯定。3.告诉幼儿，学习音乐需要坚持和努力。教学延伸：1.如果时间允许，可以引导幼儿创编其他关于猴子和香蕉的小品或舞蹈。2.可以让幼儿自由选择其他动物和水果进行创作和表演。教学反思：通过本节音乐课的学习，幼儿通过歌曲的演唱和动作表演，认识了猴子与香蕉。他们积极的参与和合作，展示了良好的音乐表达能力和集体意识。同时，通过画画的活动，激发了幼儿的创造力和表现力。但也发现有部分幼儿在表演中比较害羞，还需要进一步鼓励和引导

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