幼儿园小班语言教案：对不起撞了你_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班语言教案：对不起，撞了你教案名称：幼儿园小班语言教案：对不起，撞了你适用对象：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1.学习基本礼貌用语“对不起”2.学会表达歉意和询问对方是否受伤3.培养幼儿道歉和关心他人的意识教学准备：1.语言教具：挂图、卡片、手偶等2.游戏道具：小球、玩具等3.教学材料：幼儿绘本等教学过程：引入：1.引导幼儿思考：你们有没有碰到过别人，让别人摔到或者受伤了？2.通过挂图或卡片展示场景，如两个幼儿撞到一起的情况。导入：1.老师表演两个幼儿碰撞的场景，并模拟受伤的表情。2.引导幼儿观察并询问：你们看到老师碰到同学了吗？如果你是老师，你会怎么办？（期望幼儿回答对不起）3.继续提问：为什么要说对不起？（期望幼儿回答因为撞了别人，要道歉）4.鼓励幼儿分享自己撞到别人的经历，并问他们是否道歉过。示范与巩固：1.老师模拟与一名幼儿撞到，发出疼痛的声音。2.引导幼儿观察老师的表情，并鼓励他们通过动作或语言表达歉意。3.教师示范组织幼儿轮流练习对不起的表达方式。游戏与实践：1.游戏1：传球游戏-安排幼儿站成一个圈，手拿小球。-第一个幼儿向下一位幼儿传球，同时说出“对不起，撞了你”。-下一个幼儿接住球后，说出“没关系，我没事”。2.游戏2：玩具撞到了-老师准备一些玩具，并安排幼儿分成小组。-幼儿轮流玩具，当玩具撞到其他玩具或人时，要说出“对不起，撞到你了，你没事吧？”-其他幼儿可以回答“没关系，我没事”。继续巩固：1.小组讨论：幼儿分组讨论在生活中应该如何道歉，什么事情需要才需要道歉。每组选一名代表分享。2.幼儿绘本分享：老师准备一些关于道歉和友谊的绘本，让幼儿自由选择一本绘本并向大家分享。总结：1.整理课堂回顾：老师与幼儿总结今天学习的重点，即如何道歉和关心他人。2.引导幼儿进行自我评价：幼儿是否明白了如何道歉的方式，是否能在实际生活中运用。教学延伸：1.鼓励幼儿在生活中多与他人互动，培养沟通和表达的能力。2.设置角色扮演游戏，让幼儿在游戏中模拟不同情景下的道歉与接受道歉。3.持续提醒幼儿道歉、关心他人的重要性，并进行强化教学。教学评估：1.观察幼儿在游戏中的表现，是否能正确表达歉意和询问他人是否受伤。2.幼儿绘本分享，观察幼儿对于道歉和友谊的理解程度。3.课后与家长交流，了解幼儿在日常生活中是否能主动道歉和关心他人。教学反思：通过这堂课，幼儿学会了基本的道歉方式和表达歉意的语言。他们在游戏中能积极参与，主动道歉和关心他人。但是在教学过程中，我发现

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