幼儿园德育工作管理制度范本_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园德育工作管理制度范本第一章总则为规范幼儿园德育工作，提高幼儿园师幼之间的关系，传承社会主义核心价值观，制定本制度。第二章目的本制度的目的是：1.明确幼儿园德育工作的目标，加强德育管理，培养幼儿良好的道德品质；2.营造积极健康的师幼关系，增进幼儿与教师、家长之间的沟通和合作；3.加强师幼之间的互动，培养幼儿的社交能力和合作意识；4.传承和培养社会主义核心价值观，提高幼儿的道德素养。第三章体制1.幼儿园德育工作由园长负责，德育工作委员会协助园长负责具体实施；2.园长设立幼儿园德育工作监督员，全面监督和检查幼儿园德育工作的执行情况；3.配置专职德育教师，负责开展德育教学活动，提供专业指导和培训。第四章德育课程与教学1.幼儿园设立德育课程，包括道德品质的培养、社会交往技巧的训练、团队合作的培养等内容；2.德育课程由专业教师负责教学，每周安排合理的德育课程时间，确保德育教育的持续和有效进行；3.德育教学要贯穿于幼儿园的日常教育活动中，教师要在平时的教育中注重培养幼儿的良好道德观念和行为习惯。第五章德育考核与评价1.幼儿园对幼儿的道德品质进行全面的考核和评价，建立健全德育评价体系；2.德育评价要注重通过观察、记录、实地考察等方式，全方位了解幼儿的道德发展情况；3.幼儿园要制定奖惩机制，对道德表现良好的幼儿予以表扬和奖励，对道德表现不佳的幼儿予以批评和教育。第六章师幼关系与家校合作1.师幼之间要建立和谐积极的关系，教师要做到尊重幼儿，关心幼儿，成为幼儿的良师益友；2.幼儿园要积极与家长进行沟通和合作，建立家校共育的工作机制；3.定期组织家长参观幼儿园，举办家庭教育讲座，提高家长的教育能力和接受度。第七章其它1.幼儿园要开展德育教师的培训和交流活动，提高教师的德育教育水平；2.幼儿园要定期开展德育主题活动，提高幼儿对社会主义核心价值观的认同和理解；3.幼儿园要建立健全德育档案，记录幼儿的德育发展情况，为幼儿的长期发展提供参考和指导。第八章修改本制度的修改，由幼儿园德育工作委员会根据需要提出，并由园长审批后生效。第九章附则本制度自颁布之日起执行，有关德育工作具体操作事项由幼儿

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