江苏省苏州市工业园区五校联考2022-2023学年八年级上学期期中考试语文试卷（含答案）

-2023学年江苏省苏州市工业园区五校联考八年级（上）期中语文试卷一、第一部分（22分）1．（6分）阅读演讲稿《奋斗•青春》中的一段文字，按要求作答。奋斗的青春最美丽。从冬奥赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广mào（）田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间遨翔天宇、hàn（）卫主权的空中卫士……广大青年向我们展示了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真zhì（）的友谊（）作伴，有浩瀚的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不逾，谱写新时代的青春之歌！（1）（4分）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。①广（mào）②（hàn）卫③真（zhì）④友谊（2）（2分）文中有一处错别字，请找出并改正。改为改为2．（8分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。①（1分）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）②（1分）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）③（2分）？松柏有本性。（《赠从弟》（其二））④（2分）山随平野尽，。（李白《》）⑤（1分）馨香盈怀袖，。（《古诗十九首》）⑥（1分）至于夏水襄陵，。（郦道元《三峡》）3．（6分）名著阅读。（1）（3分）斯诺在延安采访、拍摄了三十卷照片，其中下面两幅作品成为家喻户晓的传世之作，它们都曾被用作《红星照耀中国》的封面。选择其中一个版本的封面，结合整本书分析选用这幅照片作封面的原因。（2）（3分）下列关于《红星照耀中国》的表述不正确的一项是A.斯诺到了安塞之后，一位清瘦的青年军官用英语向他打招呼，他就是红军指挥员周恩来。B.长征，是主动进行的、大规模的、艰苦的战略性转移，这段历程的开始是无奈且迷茫的，但也是红军的唯一希望。C.“关于毛泽东，我可以单独写一本书。”斯诺在文中如此写道。在见到毛泽东之后，斯诺跟他有过许多谈话，从而发现毛泽东是一个复杂、有趣的人。D.在前往保安的路上，斯诺听红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历，传说他用一把菜刀在湖南建立了苏区。4．（2分）如图是漫画《发怒》和《恐吓》，请选择其中一幅，简要概括其主题。我选择的漫画是《》主题：二、第二部分（38分）5．（18分）阅读下面的材料，回答问题。【材料一】孤山位于浙江省杭州市西湖风景区旁，是西湖的一个著名景点，现有胜景30处，走在山间小径颇有山林的感觉。主要景点有：放鹤亭、林和靖墓、西泠印社、玛瑙坡、一眼泉水、文澜阁、中山公园、清行宫、敬一书院、秋瑾墓、六一泉、苏曼殊墓园、半壁亭等。林逋是以杰出的咏梅诗词闻名于世的。他隐居孤山躬耕农桑并大量植梅，时至今日，孤山依旧是冬天探梅、赏雪的胜地。若置峰山间，宜往放鹤亭踏雪寻梅，除了檀香梅急性先开，其他如宫粉梅俏丽香浓，朱砂梅紫艳色重，绿萼梅洁白素雅，洒金梅红白相间，各逞妖娆，各具情趣。【材料二】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【材料三】题孤山林隐居祠陈鹤孤山春欲半，犹及见梅花。笑踏王孙草，闲寻处士家。尘心莹水镜，野服映山霞。岩壑长如此，荣名岂足夸。【材料四】山园小梅林逋众芳摇落独暄妍①，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎②，不须檀板③共金樽④。[注释]①暄妍：明媚美丽。②狎：亲近，玩赏。③檀板：演唱时用的檀木柏板。④金樽：豪华的酒杯。【材料五】林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古弗趋荣利家贫衣食不足晏如也。初放游江、淮间，久之归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市。真宗闻其名，赐粟帛，诏长吏岁时劳问。薛映、李及在杭州，每造其庐，清谈终日而去。尝自为墓于其庐侧。既卒，州为上闻，仁宗嗟悼，赐谥和靖先生，赙粟帛。逋善行书，喜为诗，其词澄浃峭特，多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窈记之，今所传尚三百余篇。逋尝客临江，时李谘方举进士，未有知者，逋谓人曰：“此公辅器也。”及逋卒，谘适罢三司使为州守，为素服，与其门人临七日，葬之，刻遗句内旷中。（节选自《宋史•林逋传》）（1）（2分）用“/”给【材料五】中画线的句子断句。（限断三处）性恬淡好古弗趋荣利家贫衣食不足晏如也。（2）（4分）解释下列句中加点的词。①每造其庐：②逋尝客临江：③然好事者往往窃记之：④及逋卒：（3）（3分）用现代汉语翻译下列句子。吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！（4）（3分）同样是西湖赏景，《钱塘湖春行》《题孤山林隐居祠》两首诗表达的情感有何异同？（5）（3分）你觉得林逋是一个怎样的人？请结合材料简要分析。（6）（3分）化用《山园小梅》或《题孤山林隐居祠》的诗句为【材料一】中的梅花林取名，仿照示例说明理由。示例：迟日亭，语出元代杨明的诗句“洞天春远日行迟”，以此为名既表现此亭远离尘嚣，幽静安宁，又寄托人们对闲适生活的向往。6．（7分）阅读下面两则材料，完成问题。材料一“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；二、书是写给大家看的，是大家的读物。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。其实，篇幅大小也是相对的，一部书十万字，在今天的印刷条件下，似乎算小书，若在老子、孔子的时代，又何尝就小呢？编辑这套丛书，有一个用意就是节省读者的时间，让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代，人们要学的东西太多了。补习，遂成为经常的需要。如果不善于补习，东抓一把，西抓一把，今天补这，明天补那，效果未必很好。如果把读书当成吃补药，还会失去读书时应有的那份从容和快乐。这套丛书每本的篇幅都小，读者即使细细地阅读慢慢地体味，也花不了多少时间，可以充分享受读书的乐趣。如果把它们当成补药来吃也行，剂量小，吃起来方便，消化起来也容易。我们还有一个用意，就是想做一点文化积累的工作。把那些经过时间考验的、读者认同的著作，搜集到一起印刷出版，使之不至于泯没。有些书曾经畅销一时，但已经不容易得到；有些书当时或许没有引起很多人注意，但时间证明它们价值不菲。这两类书都需要挖掘出来，让它们重现光芒。科技类的图书偏重实用，一过时就不会有太多读者了，除了研究科技史的人还要用到之外。人文科学则不然，有许多书是常读常新的。然而，这套丛书也不都是旧书的重版，我们也想请一些著名的学者新写一些学术性和普及性兼备的小书，以满足读者日益增长的需求。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买戏票的时候，在车上、在公园里，都可以读。这样的读者多了，会为社会增添一些文化的色彩和学习的气氛，岂不是一件好事吗？（摘编自袁行霈《＜大家小书＞序言》）材料二每有青年问我以攻治词学的途径，辄要求其先熟读、读懂一定数量的历代词家的名作，向其推荐九部书，今欣悉嘉莹教授大作《名篇词例选说》即将问世，喜见我所推荐的治词基本读物有了重要的补充，使此书目由九部增为十部，可称十全十美了。说诗固已难，说词则尤难。嘉莹教授说词，着重传达词的兴发感动之作用，曾在《迦陵论词丛稿•后叙》中云：“对于诗歌这种以兴发感动之作用为生命的美文，我们在对之加以评说时……应该透过自己的感受把诗歌中这种兴发感动的生命传达出来，使读者能得到生生不已的感动。”此《名篇词例选说》收文十二篇，评说词三十二阕，可视为嘉莹教授实现其所持的评说诗歌之主张的范例。对于词这一文体之感发质素的接受与辨析，嘉莹教授独具灵心慧悟，对一些内涵深曲、意象空灵之作的评说，辄能探触其词心，进入其词境，发其幽情，得其微旨。在《灵谿词说•前言》中，嘉莹教授自述：“我自幼即耽读古典诗词，此虽由家庭环境之薰习，然亦出于一己之天性。当时每读历代之名篇佳什，总常常会引起心中一种感发不能自已之情。”正因有此“感发不能自已之情”，故其感也深，其思也微，得以深入作品的世界。加以嘉莹教授数十年来始终致力于诗词的讲授与研究，又曾长期在海外执教，广研西方文论，故其积也厚，其识也广，每能远绍旁搜，就作品的诸多方面作兼有深度与广度的阐述。收入本编的说词著作，可说是：既凭其禀赋上的灵心慧悟，对所评说的作品之兴发感动的作用，以特有的敏锐感受及观照入微的辨析能力发人之所未发；又凭其学养上的厚积广识，就作品涉及的问题作了通古今中外而观之的比照与融会，对作品中某些微妙的语词及生僻的典故，也作了详尽的解说。其品赏之精微、论证之周密，自非时下一般诗词鉴赏之作所可望其项背。我一向还认为，诗词的理论研究应与诗词的创作实践两相结合。现今不少评说诗词者不一定从事诗词的创作，因而其对诗词作品的评说常有与作品隔一层之憾。嘉莹教授幼承家学，十一岁即开笔写词，进入大学后开始写曲，以后在其投入教学与研究的数十年中始终不废诗词的写作。从其《迦陵诗词稿》一编，可见其这方面的造诣之深。《选说》之所说，既是从词的理论研究者的精思，也是从词的创作实践者的体验展开其评说的。此书收入“大家小书”丛刊中。书中，精义时见，妙旨纷陈，使人应接不暇。览读后，未暇深研熟思，草成此浅陋的短文，对全书内容的评价，深愧挂一而漏万。（摘编自陈邦言《＜名篇词例选说＞题言》）（1）（2分）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是A.“小书”是就篇幅而言，而且是就今天的印刷条件和方便携带与阅读而言的，若是放在孔子时代，这些小书的篇幅一点不算小。B.科技类图书时效性较强，过时则无人问津，而这套人文类“大家小书”虽然都是挖掘过往作品的出版，但肯定会让读者常读常新。C.说词者应该有敏锐的感受力和丰富的生命体验，如此才能探触词人之心，得其微旨，再传达给读者，使其得到生生不已的感动。D.叶嘉莹教授长于说词，《名篇词例选说》即是其说词作品选集，材料二是陈邦言为其所作书序，此书又收入“大家小书”丛书。（2）（2分）不可作为材料二中“我一向还认为，诗词的理论研究应与诗词的创作实践两相结合”这个主张的例证的一项是A.叶嘉莹在论及韦庄词时，曾写过一首绝句：“谁家陌上堪相许，从嫁甘拼一世休。终古挚情能似此，楚骚九死谊相侔”。B.清代文学家赵翼写过一首《论诗》：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”C.杜甫曾经写过《戏为六绝句》，其二云：“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”D.相传《诗经》为孔子所编订，对于这部经典，孔子如此评价：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”（3）（3分）书店或出版方要给《大家小书》系列丛书拟一段推荐语，你觉得它的哪些特点应该着重介绍？7．（13分）阅读下面一篇文章，完成问题。辰河小船上的水手沈从文我独自坐到这只小船上，已过了十天。起先我尽记着朋友“行船莫算，打架莫看”的格言，从不发言过问。我的衣袋中，虽还收藏了一张桃源县管理小划子的船总亲手所写“十日包到”的保单，但天气既那么坏，还好意思把这张保单拿出来向掌舵水手说话吗？我口中虽不说什么，心里却计算到所剩余的日子，真有点儿着急。三个水手中的一人，似乎已看准了我的弱点，那水手向我说道：“先生，你着急，是不是？不必为天气发愁。如今落的是雪子，不是刀子。我们弄船人，命里派定了划船，天上纵落刀子也得做事！”我的座位正对着船尾，掌舵水手这时正分张两腿，两手握定舵把，一个人字形的姿势对我站定。想起昨天这只小船捎入石罅里，尽三人手足之力还无可奈何时，这人一面对天气咒骂各种野话，一面卸下了裤子向水中跳去的情形，我不由得微喟了一下。我说：“天气真坏！”他见我眉毛聚着，便笑了。“不碍事，只看你先生是不是要我们赶路，想赶快一些，我同伙计们有的是办法！”我带了点埋怨神气说：“不赶路，谁愿意在这个日子里来在河上受活罪？告我看是什么办法！”“天气冷，我们手脚也硬了。你请我们晚上喝点酒，活活血脉，这船就可以在水面上飞！”我觉得这个提议很正当，便不追问先划船后喝酒，如何活动血脉的理由，即刻就答应了。我说：“好得很，让我们的船飞去吧，欢喜吃什么买什么。”于是这小船在三个划船人手上，当真俨然一直向辰河上游飞去。经过钓船时就喊买鱼，一拢码头时就用长柄大葫芦满满的装上一葫芦烧酒。沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光出色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！船停时，真静。一切声音皆为大雪以前的寒气凝结了。三个水手把晚饭吃过后，围在后舱钢灶边烤火烘衣。我再也不能孤独的在舱中坐下了，就爬到那个钢灶边去，同他们坐在一处去烤火。我询问那个年纪较大的水手：“掌舵的，我十五块钱包你这只船，一次你可以捞多少！”“我可以捞多少，先生！我不是这只船的主人，我是个每年二百四十吊钱雇定的舵手，算起来一个月我有两块三角钱，你看看这一次我捞多少！”我说：“那么，大伙计，你拦头有多少！全船皆得你，难道也是二百四十吊一年吗？”“我弄船上行，两块六角钱一次，下行吃白饭！”“那么，小伙计，你呢？我看你手脚还生疏得很！你昨天差点儿淹坏了，得多吃多喝，把骨头长结实一点点！”小子听我批评到他的能力就只干笑。掌舵的代他说话：“先生要你多吃多喝，你不听到吗？这小子看他虽长得同一块发糕一样，其实就只能吃能喝，撇篙子拉纤全不在行！”“掌舵的，你在这条河里划了几年船？”“我今年五十三，十六岁就到了船上。”“拦头的大伙计，你呢？你划了几年船？”“我照老法子算今年三十一岁，在船上五年，在军队里也五年。我是个逃兵，七月里才从贵州开小差回来的！”这水手结实硬朗处，倒真配作一个兵。昨天小船上滩，小水手换篙较慢，被篙子弹入急流里去时，他却一手支持篙子，还能一手把那个小水手捞住，援助上船。上了船后那小子又惊又气，全身湿淋淋的，抱定桅子荷荷大哭。他一面笑骂着种种野话，一面却赶快脱了棉衣单裤给小水手替换。在这小船上他一个人脾气似乎特别大，但可爱处也就似乎特别多。想起小水手掉到水中被援起以后的样子，以及那个年纪大一点的脱下了裤子给他掉换，光着个下身在空气里弄船的神气，我心中充满了不可言说的感情。我向小水手带笑说：“小伙计，你呢？”那个拦头的水手就笑着说：“他吗？只会吃只会哭，做错了事骂两句，还会说点蠢话：‘你欺侮我，我用刀子同你拼命！’，老子还不见过刀子，怕你！”小水手说：“老子哭你也管不着！”拦头的水手说：“不管你你还会有命！落了水爬起来，有什么可哭？我不脱下衣来，先生不把你毯子，不冷死你！十五六岁了的人，不害羞！”正说着，邻船上有水手很快乐的用女人窄嗓子唱起曲子，晃着一个火把，上了岸，往半山吊脚楼取乐去了。我说：“大伙计，你是不是也想上岸去玩玩？要去就去，我这里有的是零钱。要几角钱？你太累了，我请客！”他妩媚的咕咕笑着。我知道那是什么意思，就取了值四吊钱的五角钞票递给他。于是推开了篷，这个人就被两个水手推上了岸。可是他却出我意料以外，上岸不久又下了河，回到小船上来了。小船上掌舵水手正点了个小油灯，薄薄灯光照着那水手的快乐脸孔。小水手向他说了一句野话，那小子只把头摇着且微笑着，他赶忙解下了他那根腰带，原来他棉袄里藏了一大堆橘子，腰带一解，橘子便在舱板上各处滚去。问他为什么得了那么多橘子，方知道他虽上了岸，却并不胡闹，只到河街上打了个转，在一个小铺子里坐了一会，见有橘子卖，知道我欢喜吃橘子，就把钱全买了橘子带回来了。我见着他那很有意思的微笑，我便也笑将起来，不说什么了。天气如所希望的终于放晴了，我同这几个水手在这只小船上已经过了十二个日子。（有删改）（1）（2分）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文章用多个“笑”，表现了拦头大伙计性格的多侧面，使这个人物形象格外鲜明生动。B.文章多次写到“野话”，既营造了真实感，也委婉批评了湘西社会粗鄙的风俗。C.文中有一段对青山、河水、水声的描写，既衬托了我的内心，又调节了叙事的节奏。D.作者尊重不同人物的说话习惯，俗趣与雅兴相糅合，创造了一种独特的语言风格。（2）（2分）文章开头说过了十天与末尾说过了十二个日子，都是说时间，但表达的心情不同，请分析有什么不同？（3）（3分）请简述文中第一处划线部分的用意。“沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。”（4）（3分）作者曾说：“对于农人与士兵，怀了不可言说的温爱，这点感情在我的一切作品中，随处都可以看出。”本文中人与人之间的温爱也随处可见，请分析主要写了哪几个方面的温爱？（5）（3分）阅读全文后，说说你对文中“我见着他那很有意思的微笑，我便也笑将起来，不说什么了”两处“笑”的理解。三、第三部分（40分）8．（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。我去过最远的地方是外婆家门口的小巷，夜市有卖菱藕的商贩，春日有载着绮罗的小船……我去过最远的地方是巍峨的泰山，站在山巅，其他的山都变得渺小……我去过最远的地方是你的心里，此去无多路，却走了好多年……请以“最远的地方”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。2022-2023学年江苏省苏州市工业园区五校联考八年级（上）期中语文试卷参考答案一、第一部分（22分）1．【答案】（1）①袤②捍③挚④yì（2）遨翱逾渝2．【答案】（1）徙倚欲何依（注意“徙”的书写）

（2）日暮乡关何处是

（3）岂不罹凝寒

刘桢

（4）江入大荒流

渡荆门送别

（5）路远莫致之

（6）沿溯阻绝3．【答案】（1）示例1：A.《红星照耀中国》为读者介绍了平易质朴、感情深邃、勇敢无畏的毛泽东。他经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，他会把自己衣服脱下给前线受伤的战士穿，他创办新民学会、组织秋收起义……他是中国共产党员的杰出代表，对于在国外出版的《红星照耀中国》而言，以毛泽东的这张照片为封面能更好地表现“共产党领导的中国革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国”这一作品主题。示例2：B.照片上的红军小号手是中国工农红军队伍中普通的一员。他头戴八角帽，身体前倾，腰挎手枪，手举军号，举止间透着英武、坚毅，象征着红军战士前仆后继、英勇不屈。以这张照片作封面，表现了斯诺对中国工农红军