2023-2024学年重庆八中高一（上）期末物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年重庆八中高一（上）期末物理试卷一、单选题：本大题共7小题，共28分。1.力与运动无处不在，亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿等一大批著名学者都致力研究力与运动的关系，带来了人类科学进步，下列说法正确的是(

)A.伽利略通过理想实验和逻辑推理得出力不是维持物体运动的原因

B.笛卡尔认为如果运动物体不受任何力的作用，它将保持静止

C.牛顿第一定律能够通过现代实验手段直接验证

D.亚里士多德根据生活经验提出轻的物体和重的物体下落一样快2.躺椅在生活中用途广泛，图甲中人双脚离地而坐，图乙中人双脚着地而坐。两图中位于水平地面上的人和椅子都保持静止状态，下列说法正确的是(

)A.甲中人对躺椅的压力是由椅子发生形变产生的

B.甲中人不同的躺姿会改变躺椅对人的作用力

C.乙中人脚用力蹬地时，躺椅对人背部摩擦力一定沿椅面向下

D.乙中人脚用力蹬地时，脚对地的摩擦力大小与躺椅对地的摩擦力大小相等3.一辆装石块的货车在平直道路上向前做直线运动，货箱中间有一石块P，石块P受到其它石块的作用力为F，下列所示的F方向不可能的是(

)A. B.

C. D.4.如图，水平桌面上有一薄板，薄板上摆放着小圆柱体A、B、C，圆柱体的质量分别为mA、mB、mC，且mA>mBA.

B.

C.

D.5.北京冬奥会让人们深入感受了冰壶运动的魅力。某同学用频闪照相的方法研究水平面上推出的冰壶做匀减速直线运动的规律。某次实验中连续拍得的5张照片对应冰壶的位置如图所示，从第一张照片起，相邻两张照片对应冰壶的位置间距依次5.2m，3.6m，2.0m。已知每次拍照时间间隔均为1s，冰壶可视为质点，则第四张和第五张照片对应冰壶的位置间距为(

)A.0.45m B.0.40m C.0.55m6.如图所示，A、B两篮球从相同高度同时抛出后直接落入篮筐，落入篮筐时的速度方向相同，下列判断正确的是(

)A.A可能比B先落入篮筐

B.A、B运动的最大高度可能相同

C.A在最高点的速度一定比B在最高点的速度大

D.A、B上升过程中不可能出现高度相同时且速度方向相同的情况7.如图所示，O是等边三角形ABC的中心，D是三角形中的任意一点，如果做矢量DA、DB、DC分别表示三个力，三个力的方向如图中箭头所示，则这三个力的合力大小用D

A.DO− B.2DO− 二、多选题：本大题共3小题，共15分。8.某人站在压力传感器上做“下蹲一起立”的动作时，记录的压力随时间变化的图线如图所示，纵坐标为力(单位为N)，横坐标为时间(单位为s)，由图线可知，该人的体重约为650N，g取10mA.该人做了二次“下蹲一起立”的动作

B.下蹲过程中先处于失重状态后处于超重状态

C.5s末人正在向下匀速运动

D.下蹲过程中人的最大加速度约为9.如图所示，物块A、B静止放置在竖直轻弹簧上。A与弹簧上端连接，弹簧下端固定在水平面上。为使A、B分离，某同学使用了两种方案：方案一：给两物块一竖直向下适当大小的瞬时速度，A、B先向下运动，后向上运动，直到分离。方案二：对B施加一个向上适当大小的恒力，使A、B开始一起向上运动，直到分离。下列说法正确的是(

)

A.无论哪种方案，A、B分离时，两物块间的压力一定为零

B.方案一，A、B分离时，弹簧处于原长

C.方案二，A、B分离时，弹簧处于原长状态

D.方案二，A、B分离前，一起向上做匀加速直线运动10.如图所示，某足够长的斜面倾角为θ，底部在A点与水平面平滑连接。在斜面下方的水平面上标记一个定点O作为原点建立直角坐标系，规定正方向如图。一木块(可视为质点)与斜面和水平面间的动摩擦因数均为μ，从P(0,h)由静止释放，恰好在Q(x,0)停下。改变P、AA.(16x,23h) 三、实验题：本大题共2小题，共15分。11.用传感器和计算机可以方便地描出做平抛运动的物体的轨迹，从而研究平抛运动。设计原理如图甲所示，物体A能够在竖直平面内向接收装置B发射脉冲信号，装置B与计算机相连，且有两个接收端口B1和B2。根据脉冲时间差可算出B1和B2各自与物体A的距离。这两个距离确定之后，物A的位置也就确定了，由此计算机可以即时给出A的坐标。图乙中的A、B、C三点是某次实验中物体做平抛运动过程中，由计算机确定的连续三次发射信号的位置。已知图乙中每一格长度为L，当地重力加速度为g。

(1)实验前，需要反复调整实验装置，直至斜槽末端______；

(2)根据乙图轨迹，物体相邻两次发射信号的时间间隔为______(用g，L表示)；

(3)根据乙图轨迹，物体在B点处的速度大小为______(12.诚勤立达物理兴趣小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，采用如图1所示实验装置，图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源。

(1)实验之前要平衡小车所受的阻力，具体的步骤是：______(填“挂”或“不挂”)吊盘，______(填“连接”或“不连接”)纸带，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列间距______(填“均匀”或“不均匀”)的点。

(2)按住小车，在吊盘中放入一定质量的砝码，为了保证在运动过程中，小车所受的拉力近似等于吊盘和盘中砝码的总重力，那么吊盘和盘中砝码的总质量应______(填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)小车及车中砝码总质量。

(3)打开打点计时器电源，释放小车，得到如图2所示的纸带，图示为五个计数点之间的距离，相邻两个计数点间有四个点未画出，可求得小车的加速度a=______m/s2。(结果保留两位小数)

(4)诚勤立达物理兴趣小组在得出实验结论后，另一小组在验证加速度与质量关系实验时，保证吊盘和吊盘上砝码的总质量m0不变，但未测小车质量M，通过在小车上增加砝码来改变小车总质量，每次实验时仅记录了小车上砝码的总质量m，并作出1a与m之间的关系图像如图3所示，已知图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若该同学其他操作均正确，可得到小车的质量四、简答题：本大题共3小题，共42分。13.有圆形转盘的圆桌是多人宴会时常用的设备，菜品放在水平圆形转盘上可以通过转动方便每个人夹菜。如图是某种圆形转盘的示意图，O为转盘的圆心，虚线为竖直转轴所在的直线，P是转盘上放置的物体(可视为质点)。已知物体P到圆心O的距离为l=40cm，转盘匀速转动(g取10m/s2，π2取10)。

(1)若圆盘角速度ω14.如图所示，倾角θ=37°的斜面AB与光滑水平面BC平滑连接，BC的右端与水平传送带紧密相连，传送带逆时针匀速转动的速度大小v0=2.0m/s。有一质量m=1.0kg的物块从斜面上高为h处静止释放，已知滑块与斜面及传送带间的动摩擦因数分别为μ1=0.50和μ2=0.40，传送带C、D两端距离L=2.0m15.一平台的局部如图甲所示，水平面光滑，竖直面粗糙，右角上固定一定滑轮，在水平面上放着一质量mA=2.0kg，厚度可忽略不计的薄板A，薄板A长度L=1.5m，在板A上叠放着质量mB=1.0kg，大小可忽略的物块B，B与A之间的动摩擦因数为μ1，一轻绳绕过定滑轮，轻绳左端系在物块B上，右端系住质量mC=1.0kg的物块C，物块C刚好可与竖直面接触。初始时用手按住物块B，使各物体都处于静止状态，绳被拉直，物块B位于板A的左端点，然后放手，设板A的右端距滑轮足够远，台面足够高，最大静摩擦力等于滑动摩擦力(忽略滑轮质量及其与轴之间的摩擦，g取10m/s2)。

(1)若薄板A和物块B恰能保持相对静止，求μ1；

(2答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、伽利略通过理想实验和逻辑推理得出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A正确；

B、笛卡尔认为如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故B错误；

C、牛顿第一定律是一种理想化状态下得出的结论，无法通过现代实验手段直接验证，故C错误；

D、亚里士多德根据生活经验提出重的物体下落比轻的物体下落快，故D错误。

故选：A。

本题是物理学史问题，根据亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿等人的物理学成就进行解答。

本题考查对物理学史的掌握，要注意牢记各物理学家的主要贡献，这也是考查内容之一。2.【答案】D

【解析】解：A.甲中人对躺椅的压力是由人发生形变产生的，故A错误；

B.甲中人受力平衡，躺椅对人的作用力大小等于人自身的重力，故B错误；

C.乙中人脚用力蹬地时，人相对于椅子的运动趋势未知，所以躺椅对人背部摩擦力可能沿椅面向下，可能沿椅面向上，故C错误；

D.乙中人脚用力蹬地时，对整体受力分析，可知脚对地的摩擦力大小与躺椅对地的摩擦力大小相等，故D正确；

故选：D。

根据弹力的产生条件分析A，根据力的合成分析B，乙中人脚用力蹬地时，人相对于椅子的运动趋势决定摩擦力方向，根据整体受力平衡分析D。

3.【答案】B

【解析】解：A.若货车匀速运动，则石块受力平衡，则其它石块对该石块的作用力与其重力等大反向，则F竖直向上，故A正确；

C.若货车匀加速运动，则石块受的合力水平向前，则其它石块对该石块的作用力F斜向右上方，故C正确；

D.若货车匀减速运动，则石块受的合力水平向后，则其它石块对该石块的作用力F斜向左上方，故D正确；

B.由以上分析可知，石块P受到其它石块的作用力为F的方向不可能斜向右下方向，故B错误。

本题选错误的，故选：B。

根据货车的运动状态，结合牛顿第二定律得出石块受到的合外力方向，进而得出对应的F的方向。

4.【答案】A

【解析】解：设圆柱体的质量为m，圆柱体与薄板间的动摩擦因数、圆柱体与桌面间的动摩擦因数均为μ，

则在抽薄板的过程中，圆柱体在薄板摩擦力的作用下做加速运动，离开模板后在桌面摩擦力的作用下做减速运动，

根据牛顿第二定律有，μmg=ma

可得，运动时的加速度大小为a=μg，

由于圆柱体A先离开薄板，B、C同时后离开薄板，

则根据匀变速直线运动速度—时间关系式v=at可知，

A离开薄板时的速度小于B、C离开薄板时的速度，

离开薄板后，根据v2=2ax可知，

B、C在桌面上滑动的距离相等，且大于5.【答案】B

【解析】解：由Δx=aT2得

x32−x21=x43−x32=x54−x43

即

3.6m−6.【答案】C

【解析】解：AB、若研究两个过程的逆过程，可看作是从篮筐沿同方向斜向上的斜抛运动，落到同一高度上的AB两点，则A上升的高度较大，由于高度决定时间，则A运动时间较长，则B先落入篮筐中，故AB错误；

C、因为从最高点到落入框中，A的运动时间长，所以A的末速度大于B，并且由于落入框中时速度的方向相同，所以A的水平速度大于B的，故在最高点A的速度比B在最高点的速度大，故C正确；

D、由斜抛运动的对称性可知，当A、B上升到与篮筐相同高度时的速度方向相同，故D错误。

故选：C。

根据竖直方向上的高度分析出两个篮球的运动时间的大小关系；根据水平方向上的运动特点分析出篮球在最高点的速度大小；根据斜抛运动的对称性结合题意完成分析。7.【答案】C

【解析】解：连接DO，OA、OB、OC，且DO，OA、OB、OC表示矢量，

由于DA、DB、DC也表示矢量；

而根据三角形定则，有：DA−=DO+OA；

同理，DB=8.【答案】BD【解析】解：AB、下蹲过程中人先处于失重状态后处于超重状态，起立过程中先处于超重状态后处于失重状态，完成下蹲或者起立后人对传感器的压力等于自身重量，对照图中曲线的变化可知，该人做了一次“下蹲一起立”的动作，故A错误，B正确；

C、由图可知5s末时人完成了下蹲动作，并且对传感器的压力等于自身重量，说明此时人静止的蹲在传感器上，故C错误；

D、根据牛顿第二定律可知，下蹲过程中人的加速度为a=G−FNm，所以人的加速度最大时候就是传感器提供的支持力最小的时候，由图可知最小的支持力约为180N，所以人的最大加速度约为ama9.【答案】AB【解析】解：A、无论哪种方案，A、B分离时，两物块间不再挤压，两物块间的压力一定为零，故A正确；

B、方案一：A、B分离时，B只受重力，所以B的加速度为重力加速度g

方向竖直向下，对B由牛顿第二定律得

mBg+F弹=mBg

解得

F弹=0

可知，弹簧处于原长，故B正确；

C、方案二：A、B分离时，A、B的加速度相同，A、B间弹力为0，由于B受到向上的恒力，此时B的加速度不是重力加速度，则A的加速度也不是重力加速度，可知弹簧不是处于原长状态，故C错误；

D、方案二，A、B分离前，以AB整体为研究对象，根据牛顿第二定律得

F−(mA+mB)g+kx=(mA+mB)a

因为弹簧的压缩量x在减小，可知整体的加速度减小，所以A10.【答案】BC【解析】解：小木块从斜面的顶端由静止开始滑下，最终停在d点，设斜面长为L，则斜面在水平面的投影为

x1=Lcosθ

根据功能关系可得

mgh=μmgLcosθ+μmg(x−x1)

整理可得

mgh=μmgx

解得

μ=hx

改变斜面倾角和斜面长度，小木块仍在A点停下，设小木块静止释放点的坐标为(x′,h′11.【答案】切线水平

2Lg【解析】解：(1)实验前，需要反复调整实验装置，直至斜槽末端沿切线水平方向；

(2)根据竖直方向的自由落体运动规律可知Δx=2L=gT2

解得T=2Lg

(3)根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度可知vBy=8L2T

水平方向有v12.【答案】不挂

连接

均匀

远小于

0.51

bk【解析】解：(1)实验之前要平衡小车受到的阻力，具体的步骤是：不挂吊盘，连接纸带，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列间距均匀的点；

(2)为了保证运动过程中小车受到的拉力近似等于吊盘和盘中砝码的总重力，那么吊盘和盘中砝码的总质量应远小于小车及车中砝码总质量；

(3)电源的频率为50Hz，则周期为

T=1f=150s=0.02s

相邻两个计数点的时间间隔为：

t=5T=5×0.02s=0.1s

根据逐差法可知小车的加速度为：

a=7.21+7.72−6.19−6.704×0.12×10−2m/s213.【答案】解：(1)根据线速度的