小学数学课堂学生自育自学之我见 论文

基于小学数学课堂学生自育自学之我见摘要：近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统经不能满足学生的学习需求，如今的教育教学也不仅仅的传授，更为重要的是促进学生的个性化发展。对于如来说，老师和学生的地位转换尤为关键，以往的教学通据主体地位，而学生只能被动的接收知识，久而久之学会丧失，这非常不利于学生数学能力和学习能力的提高发挥学生的主观能动性，就需要小学数学老师把学习的生，进而实现学生的自育自学，以此达到事半功倍的教小学数学高效课堂的构建。因此，本文主要谈谈小学数育自学之我见。仅供参考。关键词小学数学、自育自学、学生自育自学这一概念本身是相互独立的，自育中渗透自学，隐含自育，两个浑然一体，所以在小学数学课堂中培养学能力，需要小学数学老师摒弃掉传统教学的弊端，保觉学习、主动学习，进而培养良好的学习习顺利突破教学重难点。因此，下文主要从两个方面来谈学课堂学生自育自学的原则，二是小学数学课堂学生自育自学的策略。一、小学数学课堂学生自育自学1、适应性原则对于如今的小学数学来说，要真正培养学生的自育自学能要遵守一定的原则。小学数学老师所采取的教学方法和须符合学生的认知特点，并且要与学生的知识结构一致学数学老师不能把自认为最好”教给学生，而是要把最的“知识”教给学生，所以小学数学老师要遵循适应性原学目标，进而为学生多多创造自我展示的机会，帮助学学的意识，学会自育自学的方法，明确自育自学的重点生的全面发展和个性化发展，将理论知识与实际生活融合在一起。2、发展性原则发展性原则每个阶段的数学教学都应该遵循，特别是小学阶段，因为这个时期的数学学习可以为学生后续的数学学习奠定下坚实的基础，更为重要的是养成良好的自主学习习惯，这在一提高学生的自育自学能力，那么小学数学老师在为学生的机会时，就要提出具有价值性的探究思考问题，既不不能太容易，保证学生在自育自学的过程中可以体会到感受到乐趣，久而久之学生对数学学科的畏惧心理和厌除，顺利达到数学学科改革创新的目的。二、小学数学课堂学生自育自学1、创设数学情境，明确自育自学重点自育自学教学模式的实现效果不是一朝一夕就能够显现，小学数学老师不断的探索，其中培养学生的自育自学兴于此小学数学老师就可以在为学生创造自育自学的机会时引入情境教学，因为刚开始进行自育自学的教学时，学生还处于学数学老师要结合学生的认知能力，加入趣味性问题或者趣味性语言，遵循适应性原则，更好的将前后衔接起来小学数学《长方体和正方体》这一节内容时，老师就可标“通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理方体的关系”去培养学生观察、动手的能力及归纳的能生交流完一个问题后，要播放相关视频，既肯定学生的使得学生能够明确自育自学重点，这种视听结合的方式的积极性大涨。2、贯穿问题教学，培养自育自问题在小学数学课堂教学中占据着非常重要的地位，也是生自育自学能力的重点，所以小学数学老师要将问题贯自学的整个过程，帮助学生养成发现问题、分析问题、价问题的习惯，这样既可以激发学生的求知欲望，让学学习的价值，也可以提高教学质量和教学效率。不论是题，还是提前设置的问题，都要符合学生的认知特点和且前后问题要连贯，潜移默化中学生就会形成系统化的续复习和巩固比较容易。例如在讲解苏教版小学数学《圆柱和圆锥》这一节内容时，老师就可以先在课堂导入环你想知道有关它们的哪些”问题，引出新知识，同时引出心中的疑问，然后再顺势提出“请同学们拿出自己准备的圆柱实物，仔细看一看，你认为它有几个面？哪是圆柱的高”等问题，帮助学生认识圆柱的特征，认识圆锥的特征也按进行，最后再提出“今天这节课你有”问题，使学生进步掌握圆柱和圆锥的特点。3、加强小组合作，提高自育自学质量小组合作是学生自育自学的最终形成形式。那么在如今的学课堂教学中，小学数学老师就要加强小组合作，前期好，首先把全体学生分成若干小组，按照“组间”的原则，然后选出一个组长，到后期可以实现轮换制，组配工作、监督组员，保证每个学生都有展示的机会，避摸鱼”这种现象，通过这个过程，可以真正提高例如在讲解苏教版小学数学《圆》这一节内容时，由于性知识，所以只需要同桌之间交流即可，到后期则是抽需要小组合作了，基于此提出“在同一个圆里有多少条直径？在同一个圆里半径的长度都相等吗？直径的呢？在同一个圆里半径和直径有什么关系？圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？用画、折的方法来验证半径、直径有无数条。用画、折半径、直径相等。”循序渐进式三、结语综上所述，在如今的小学数学课堂教学中，自育能力和自是学生应该具备的两大能力，也就是说不论培养学生是是培养学生的自学能力，最终的受益者都是学生，素质到实处，有利于提高学生的创新意识和创造精神，进而的教学目标，由此看来要真正实现学生的自育自学，就老师进行多样化和多元化的教学，充分突显