标准化建设汇报材料样本

励精图治求发展众志成城谱新篇东风中学始建于1978年，既有学生944名，22个教学班，教职工总数79人，具备本科以上学历教师有59名，占专任教师90%。师资力量雄厚，有省级骨干教师2名，局级学科带头人8名，局级兼职教研员6名，局级骨干教师25人。近几年来，有十几名教师获得过省级授课赛大奖，32名教师执教过局级公开课，70余篇论文在省级、国家级报刊杂志上刊登。校园宽敞，学校占地面积52.5亩，建筑面积10217平米。配套设施齐全，教学设备先进。有符合原则理、化、生实验室，各种实验仪器齐全，能满足实验教学。有内容丰富德育展室，有图书室、阅览室、学生微机室、教师电子备课室，两个公用多媒体电教室，并有18个班配有多媒体设备，校园网络畅通并有丰富电教资料，实现了教学当代化。 学校由小到大，由弱变强，办学规模和办学水平不断提高。近年来，各项工作都获得了优秀成绩。在石油分局两次组织综合素质抽测中获得第三名，获得第一名好成绩；中考成绩持续五年名列石油分局各校前列；全国青少年信息学奥林匹克联赛，持续7年获石油分局第一，有19名同窗获全国一等奖（整个河北赛区共57个一等奖），3名同窗获二等奖。被评为石油分局安全文明先进单位，被评为沧州市学校管理先进单位，沧州市普法教诲先进单位，学校党支部被授予沧州市先进基层党组织，学校领导班子被誉为四好班子。学校办学水平和办学质量不断提高，在社会上获得了较高信誉。原则化学校创立活动，是我校进一步发展重大机遇。咱们把此项工作作为本年度工作重点，全校师生上下动员，并向社会广泛宣传，认真领略精神实质，确立了明确创立目的，既省级原则化学校，成立了创立领导小组，明确分工，周密筹划，完善管理制度，优化育人环境，改进办学条件，提高办学水平，乘此东风，努力把学校办成沧州市乃至河北省一流学校。一、多方筹措资金，加大投资力度，彻底改进办学条件随着油田教诲发展，东风中学近几年加大了校园建设与投资力度。在分局大力支持下，，投资百万元，改造了设施（更换了暖气，增长了塑钢窗，翻新围墙，整修路面，改造办公室，实验室，微机室，图书室，电子备课室等，修建了排球场、篮球场以及两个自行车棚等）；美化、绿化了校园环境，增添了设备54台学生微机，38台教师微机，5套多媒体教学设备，复印机，印刷一体机，增添了实验器材、体育设施及器材。今年暑期学校班子成员为了筹措资金，顶着烈日巡回在十几家友临单位之间求助，一次不给两次，两次不行三次、五次，不厌其烦，整整一种假期，四十多次努力，筹到资金近五十万元，并争取到了石油分局双投政策，整体装修了北教学楼，修建了南院水泥路面，新建了一种22蹲位水冲女厕所，修建了约一万平米8道300米环行跑道塑胶操场。加之环境治理、文化建设等共投资近400万元，彻底改进了办学条件。建设后东风中学，校园整洁规范，正中间是“山”字型主教学楼，有25个原则教室，高雅蘑菇石外墙裙，洁白内墙瓷砖，特别是花岗岩楼梯踏步，不锈钢楼梯扶手，结实美观，彻底消除了安全隐患。南面是实验楼，并有12个原则教室，两楼共能容纳学生1600余人，西侧是107平米平房音乐辅助教室，东南角是原则男女水冲厕所；新建两个自行车棚共450平米，最耀眼是北面新建塑胶田竞运动场，红底映衬着绿色草地，白色椭圆跑道远远望去使人心旷神怡，操场西侧有一种乒乓球活动场地，两楼之间有原则篮球、排球场地各一种，各种体育活动器材齐全，能满足师生活动及教学需要。校园宽敞，校舍宽松，各种实验室、专用教室齐全，布局科学，构造合理，学校有很大发展空间。学校环境优美，干净整洁，无卫生死角。校内无污染，水、电、暖、路等设施完好，防火、防盗设施配备齐全，并能有效发挥作用。学校安全教诲经常，安全管理实行了承包责任制，校内无任何安全隐患，从未发生过安全责任事故。为学生提供了安全舒服学习环境。二、坚持德育为首，实行全员育人，培养学生良好道德品质德育工作以养成教诲为主题，以综合素质评价为抓手，重点培养了学生良好道德习惯。并明确了全校教职工每一种人育人责任，把礼仪教诲贯穿始终，把师生值周作为规范管理一种重要手段，以综合素质评价为抓手，充分发挥学生会和班委会作用，让学生尝试管理，当好班主任助手，培养学生自我管理能力。注重环境育人和活动育人。结合重大节日，开展丰富多彩育人活动。结合学校原则化建设，进行了爱校教诲。注重班级建设，开展班级竞赛活动，培养良好班风和校风。学校注重环境育人，进行了整体规划和建设，校园布满了浓重文化氛围。走近东风中学校园，一方面与你会晤是孔老先生，她无时无刻不在向师生们预示着教诲。祖冲之、爱因斯坦、瓦特塑像在渲染科学，使学生从小萌发科学抱负；走近主教学楼，抢先映入你眼帘是清秀端庄56个大红字—党教诲方针，揭示了学校规范办学行为；一字排开16米长内容丰富文化长廊，展示了学校先进办学思想，科学育人办法，丰硕教诲成果；楼体两头是对称分别体现教诲、教学活动两块大展牌；高高悬挂钛金字“依法治校，科学管理，以人为本，和谐发展”是咱们办学理念，“务实求新团结城信”是东风中学校风；进入一楼大厅是法治教诲园地，在这里能找到学校、教师、学生一切行为准绳；走上楼梯每一种平台上方均有一种教诲主题宣传展牌，含盖了规范、老式、爱国和科技，丰富多彩，生动有趣；德育展室内容丰富，记录着学校发展；墙面上名人画像和警示标语坐落有序，学生抬眼就能受到教诲；南一楼大厅墙面展牌上学业有成师哥师姐们在勉励着毕业班同窗努力地拼搏。学校教诲以培养学生创新精神和实践能力为落脚点，开展了丰富多彩第二课堂活动，体育活动和信息技术教学成绩突出，各班均有篮球、排球队，学校每学期都组织体育活动周及各种体育竞赛。贯彻了中小学健康60分钟行动筹划，咱们标语是：动起来健身，静下来读书，动静结合学做人。积极开展大课间活动，制定了切实可行活动方安，保证学生每天一小时活动时间，练就了学生健康体魄，曾获得石油分局学生运动会第二名，排球竞赛冠军，获广播体操表演赛第一名，在刚刚结束排球赛中男女两队双双获得亚军。被授予为河北省体育老式学校。信息技术教诲是我校特色，有高质量学生微机室，高水平教师，符合课程设立严密教学筹划，有年年获全局乃至全省一流教学水平和教学成绩。每一位同窗都掌握了当代信息技术，上网查阅资料，制作多媒体课件等，在信息技术竞赛活动中，持续三年都获得石油分局第一好成绩。大力开展读书活动，培养学生终身学习愿望和能力，每班均有读书角，学生自带书籍，同窗互相互换阅读，并定期开展读书交流活动，丰富课外知识，开阔学生视野。学校英语教学成绩突出，得益于英语第二课堂活动有效开展，学校有专用英语活动室，经常组织学生开展英语知识竞赛、英语表演、口语交际等活动，激发了学生学习英语兴趣。每年都组织运动会、体育艺术节，文艺汇演、美术、书法、乐器比赛等活动。科技活动有效开展，培养了学生学科学、爱科学研究精神。结合重大节日不失时机进行主题教诲活动，如：在纪念红军长征七十周年之际，请九十多岁老红军曾来贵为学生做报告，进行革命老式教诲，每年12·4都对学生进行法制教诲，11·9不忘对学生进行安全教诲等。每学期都组织主题班会竞赛活动，班会由学生主持，人人参加，给每一种学生锻炼机会，使学生得到了全面发展。礼仪教诲是东风中学德育工作重点。一方面对教师提出了“教师基本礼仪八条”，规定教师以身示范；二是做到了文明礼仪进课堂；三是制定了东风中学学生礼仪规范；四是中学生守则、规范上墙，每学期开学初都组织学生集中学习，并贯彻到行动；五是定期开展礼仪教诲主题活动。如：寻找身边礼仪、中华民族老式礼仪，创作一副体现“文明礼仪”绘画，编排弘扬文明礼仪相声、小品或诗歌，组织“迎奥运，做文明礼仪使者”主题班会竞赛活动等。每个学生都讲文明懂礼貌，形成了良好道德习惯。校纪严，班风正，学风浓，校风特。学校注重法制教诲和心理健康教诲，有法制副校长和兼职心理学教师，定期组织法制专项教诲，并充分发挥法制课教诲功能，由法制办干事专任法制课，保证了法制课质量。学生知法、守法，几年来，学生无任何违法犯罪现象。有兼职心理教师，及时为学生进行心理征询，并跟踪心理问题学生定期访谈，排查隐患，保证了学生心理健康。每年中考前为初三学生进行中考前心理疏导，帮学生克服心理障碍，从容应对中考，保证正常发挥。学校教诲坚持使每一种学生都能积极积极、全面健康发展，力求不让一种学生掉队。注重学困生转化工作，有详细实行方案，并实行了责任承包制，每学期都评比进步生，以此来勉励提高。对学困生予以特殊关照，不歧视、不按考试成绩排座位、不体罚或变相体罚，更不劝退或开除学生，对贫困生每年均有救济行动。坚持学校教诲和家庭、社会三结合教诲网络，定期组织家长委员会活动，使其参加、监督学校管理。认真开办家长学校，定期组织家长培训，使家长树立家庭既教材，家长既教材新课程理念，充分结识到家教重要性，切实让她们负起家庭教诲责任。请知心姐姐报告团专家为学生家长专项讲座心理知识，协助家长解除困惑，树立新型家教观。与东风派出所建立了共建关系，并经常开展活动。把华北油田科技馆作为校外教诲基地，每年都去参观学习，让学生理解石油，从小立志研究石油，长大为石油做贡献。三、狠抓常规管理，坚持科研兴校，增进教学质量提高严格执行国家颁布新课程筹划，按上级规定为学生订购教材，开齐课程，开足学时，按新课程原则进行教学。教学常规管理在严、实、细上下工夫。每学期均有教学筹划、总结，有教学检查制度，定期检查教案、教学进度、学生作业，及时指引教师教学工作。认真组织期中、期末考试，并准时进行教学质量分析。建立了课堂巡逻制度，做到了节节巡逻，每天指引，周周检查，月月评价，学期量化。严把备、上、批、辅、考各环节。教师提前一周集体备课，发挥集体智慧。把备好课作为提高课堂教学质量重要办法。规范了教师教学行为，明确了符合新课程理念教学办法，突出学生主体地位，为学生提供自我体现机会，让学生主宰课堂，把培养学生思维能力贯穿教学始终。为教师铺平教科研之路。教学研究、课题研究、新课程改革制度健全，并建立了研训一体研究模式，有筹划、有总结、有成果。把分局、学校、教研组三级教研活动有机结合，形成立体研究模式。把集体备课落到了实处，加强同科教研力度，发挥军团作战威力。以研究“十一五”国家级科研课题“研究性学习与创新能力培养”为契机，进一步探讨自主教学，教会学生学习，培养学生创新精神和实践能力。咱们教学任务重要是在课堂上完毕，教学成败取决于教师教学水平。如何提高教师教学水平，协助她们树立自信？我校把校本研训活动重点放在了课堂教学上，开展了不同层次和各种形式课堂教学研究，真正把校本研训搬到了课堂上，收到了较好效果。（1）、每天有推门课我校推门课是学校领导积极与教师研究校本教研活动之一。虽然没有提前告知，但有一种商定，那就是教师每天准备着有人听推门课。谁均有被听也许，人人有心理准备，久而久之，推门课便成为一种常规教研活动。学校领导保证每天至少有一人听课研究，通过听课去寻找课堂上闪光点，挖掘人才，树立典型，张扬个性。一学期，每个教学负责人听课指引都在百节以上。领导评课艺术提高了，指引能力增强了，教师课越教越棒，人人受益共同进步。教师尝到了甜头，由被动回避到积极邀请，欢迎领导研究指引。（2）、周周有研究课以同窗科、同年级为一备课组，每周安排一位教师做小范畴公开课，供全组教师研究。独立备课挖掘自己研究潜能，轮流试讲尽显自己教学风格。做课认真备课，积极授课，不敢懈怠，总乐意给别人展示好一面。听课在协助别人同步也完善了自己。把纸上谈兵变成了场上练兵，周周练，周周研，这种车轮战式课堂教学研训，不但提高了教师授课能力，更重要是培养了教师研究兴趣和习惯。（3）、月月有开放课建立课堂开放日制度，请家长进课堂听课评课，是新课程评价重要内容之一，也是课堂教学研究延伸。家长十分关怀学生在校发展状况和受到了什么样教诲，进而关注教师教学状况。请家长进课堂，一方面可以促使家长理解学校和教师，形成家校教诲合力。另一方面通过家长听课、问卷评价、座谈征求意见等形式，可以建立起家长和教师直接沟通反馈桥梁，同步这种家长参加课堂研训活动，也是增进教师专业化发展一种“外科”手段。（4）、学期有示范课每学期初，咱们都以学科教研组为单位组织骨干教师搞示范课活动。总规定是：执行新课标，体现新理念，突出自主教学和学生创新能力培养。评课研究时，先由授课教师说课，阐明方案设计及理论根据，分析执行方案状况，整个说课对其她教师要有指引性意见。再由听课教师评课讨论，找出可以借鉴经验和应当避免问题。并且，规定教师带着问题去听课，有针对性地学习，的确学到真经。但不要盲目照搬，要结合自己及学生实际，对学到经验进行加工整顿，再去运用。通过实践总结，进行内化，形成自己技能，进而达到提高目。（5）、年有比赛课我校每年组织一次全体教师参加大型公开课活动，同步进行量化考核并评出获奖课进行表扬奖励，极大地调动了教师研究课堂教学积极性，创造了竞争氛围，把校本研训活动推向了高潮。把校本研训搬到课堂上，重点突出，夯实有效。从领域上既体现了研究深度和高度，又体现了研究宽度和广度。内容上贴近工作实际，符合教师需要，且形式灵活多样，激发了教师研究兴趣，提高了研究效益。三年来，我校建立了较为科学课堂教学研训机制，确立了专家型研究目的。研究成果明显，形成了以自主创新为特色课堂教学模式，保证了课堂教学质量。四、实行一流管理，培养一流队伍，开办一流学校管理者理念是管理灵魂。咱们牢固树立了全心全意依托广大教职工思想观念，把办好学但愿寄托在教师身上。施以人性化管理，精细化管理。努力做到政治上保证、制度上贯彻、权益上保护、素质上提高。并积极摸索科学管理新途径。1、用班子建设感染队伍，凝聚队伍。领导班子成员具备较高政治素质和专业水平，办学思路清晰（以质量立身，以科研兴校，逐渐扩大发展，办家长满意学校），办学理念先进（依法治校，科学管理，以人为本，和谐发展），办学目的明确（培养创新素质，发展特色教诲，提高办学水平，开办品牌学校。五年后，办成河北省一流学校），办学特色突显（信息技术特色校）。特别注重自身建设，能身先士卒。领导班子每学期开学第一天向教职工承诺：保持班子凝聚力和战斗力。班子成员不断学习，更新观念，提高政治素质和管理水平，增强创新意识，提高创新能力。勤政务实，廉洁奉献，公平公证，为职工营造民主、和谐、竞争氛围，保证学校健康发展。做群众信得过领导班子。并接受群众监督。2、用队伍建设推动教诲教学工作。用模范带头、示范引路办法带动队伍；通过内强素质、外树形象来提高队伍；通过科学地评价、有效地勉励来调动队伍。建设了一支团结、协作、爱校、奉献、积极、进取高素质教师队伍。一是让骨干再硬些，带头人跑地更快些。对学科带头人及骨干教师都提出了高原则严规定，规定她们工作行为、工作业绩要与自己身份相符，做专家型、学者型教师，成为教科研先导。为她们明确了“五项任务、一种支持、每天公开”。五项任务是：每学期承担一种科研专项，做一次专项研讨主讲，撰写一篇可供别人借鉴论文或经验总结，做一节示范课，承包一种帮教对象。支持教培中心大教研，高兴接受并高质量完毕任务。骨干教师课堂教学是公开，并且每天公开，也就是说她们每节课都应是成功，这就是最佳示范。二是通过开展劳动竞赛，培养先进，树立典型，来感染队伍。三是加强师德建设。制定了详细师德建设实行方案，咱们以“教师职业道德新境界”为主题，开展师德教诲系列活动，使教师树立了符合新课程理念“奉献、智慧、发展”新型师德形象。