校企合作相关制度样本

湖南第一师范学院校企合伙管理办法

（修订稿）校企合伙是高等学校教诲教学过程重要构成某些，是培养学生全面发展不可缺少重要实践环节。依托校企合伙平台，实现学生专业成长和能力提高。其中，校企合伙基地是具备一定规模并相对稳定学生参加校外实习和社会实践重要场合。校企合伙基地建设直接关系到学生实习教学质量，对于高素质人才实践能力和创新创业能力培养有着十分重要作用。为进一步加强和规范实习教学基地建设，特制定本条例。第一条建立校外校企合伙原则1.湖南第一师范学院校外校企合伙基地由学校与关于单位协商2.各系部应依照不同窗科和专业特点，有目、有筹划、有环节地选取能满足学生专业教学条件单位，建立校外校企合伙基地。原则上每个专业至少应有1-2个校外合伙基地。3.依照有关专业与地方经济发展状况，校外合伙基地应专业对口、相对稳定，尽量立足我省我市、就地就近，既便于开展工作，又有利节约经费开支。4.学校优先支持层次较高、接受我校实习生人数较多校企合伙基地建设。5.新建校企合伙基地，应优先考虑那些通过多次实习、符合实习教学规定、但尚未签约单位。第二条建立校企合伙基地基本条件和规定1.能满足我校专业教学任务规定；具备先进生产手段、技2.技术、管理水平较高，注重学生实习，并能指引学生做好各项实习和见习工作。3.能满足实习学生食宿、学习、交通、劳动保护和卫生等方面条件。4.校企合伙关系紧密，能与“产、学、研”一体化相结合。第三条校企合伙类型按校企合伙性质分为教诲合伙基地、非师范专业合伙基地。。按地理位置分为校内专业合伙基地和校外合伙基地。第四条学校与合伙基地权利和义务（一）学校权利和义务1．积极与合伙基地开展生产和科研方面合伙，为甲方开展教学活动、科学研究和产品研发提供优惠支持。2.在人才培养、委托培训、课程进修、技术征询服务、信息交流、成果转化等方面对校企合伙基地优先予以考虑。3．在国家高校毕业生就业政策允许范畴内，征求毕业生本人意见后，专业合伙基地可优先选聘我校先进毕业生。在国家招生政策容许范畴内，对校企合伙基地职工子女入学优先予以考虑。4．依照教学大纲规定，制定实习指引书和实习筹划、见习筹划，提前送交实习教学基地，并安排责任心强、有实践经验教师担任实习（见习）指引教师。（二）校企合伙基地权利和义务1．按学校提供实习指引书和实习筹划规定、见习合伙筹划规定，委派具备中级以上职称技术人员参加指引。2．积极摸索、创造条件使实习、见习教学与“产、学、研”一体化相结合，产生经济效益和社会效应。3．严格遵守国家关于部门颁布法规、法令及条例，制定实习、见习教学和劳动保护制度与办法，明确安全操作规程，营造良好实践育人环境。4．校企合伙基地应妥善安排实习师生工作条件和食宿条件等实习有关事宜。第五条校企合伙基地管理1．校企合伙基地建立要经充分调查研究，可以增进学生专业应用能力提高，可以满足实习、见习教学规定，并报学校审核批准。2.教务处为学校校企合伙基地建设主管单位，对全校实习、见习基地进行统筹规划与管理。教务处每年划拨专门经费用于各专业实习基地建设，满足我校学生各类实习需求。3.各系部详细负责实习、见习教学基地建设、实习与见习教学内容安排及组织实行。其重要职责涉及：制定各专业校企合伙基地建设规划，制定实习与见习负责校企合伙合同签定和授牌，实习时间、实习内容安排与考核原则制定，合伙基地建设工作总结等。4．校企合伙基地一旦建立，系部应与基地商定基地管理办法与实习、见习实行详细细则，建立长期合伙关系。5．协助合伙基地做好建设、发展与培训等工作。6.系部应每年对与合伙基地合伙状况做出总结并存档。实习基地建设与管理状况，作为对系部进行教学评估与考核重要指标。7.学校依照合伙基地建设状况择优评比先进校企合伙单位，由学校进行表扬奖励。第六条校企合伙基地建设程序与规定学校或系部依照专业建设和学生培养需要，充分挖掘社会力量、运用各种渠道寻找适合学生进行实习、见习各类单位。双方有合伙意向，在符合校企合伙基地建设条件前提下，由有关系部填写《湖南第一师范学院校企合伙教学基地建设项目申报表》，申请获批后，经协商由系部与基地依托单位订立建立合伙基地合同书。合同书要明确双方权利和义务。合同期满后，依照双方合伙意向与成效，可办理合同续签手续。合伙基地合伙合同需变动，可由一方提前半年提出，经双方协商后订立新条款或停止实行。订立合伙合同后，专业合伙基地可挂“湖南第一师范学院实习、见习教学基地”牌匾，牌匾格式学校统一制定，挂牌时间与方式等由共建双方协商拟定。第七条校企合伙基地建设经费管理学校设立合伙基地建设专项经费，加大对实习、见习基地建设投入力度。凡在实习、见习基地建设、考察、检查、评估期间发生有关费用可在此列支。（一）校企合伙基地建设经费有效有效期限为一年，在基地建设项目申请获得批准之日起，有关系部应在一年之内完毕项目建收回剩余经费。（二）校企合伙基地建设经费专款专用。经费报销须经系某些管教学领导签字、经系部主任审批，并报教务处审核备案后，到财务处办理报销手续。与实习基地建设无关费用不得在实习基地建设经费中开支。（三）校企合伙基地建设经费使用范畴合伙基地建设经费开支范畴和原则要严格执行国家财经法规和省、校财务规章制度。重要开支内容如下：1.校企合伙基地建设过程中发生市内交通费、差旅费、住宿费、接待费、通讯费、资料费、打印复印费、牌匾制作费等费用；2.实习、见习条件保障费用，如购买与实习办公用品、实习资料、实习过程中所需各种原材料与低值易耗品等有关费用；3.实习、见习基地指引教师指引费、管理费、讲座费；4.校企合伙基地建设研讨会有关费用；5.实习、见习指引教师培训费；6.实习、见习表扬奖励等有关费用。第八条校企合伙基地检查与评估为增进实习、见习教学基地建设和规范管理，教务处应会同关于系部不定期地到基地检查、评估实习教学状况。对先进实习基地予以表扬，对不合格实习、见习基地，规定限期整治或撤除。对合同到期实习教学基地，依照双方合伙意向与成效，办理合同续签手续。第九条附则本条例自颁布之日起执行，由教务处负责解释。湖南第一师范学院毕业论文（设计）工作管理规定湘一师教字[]14号第一章总则第一条毕业论文(设计)是本、专科培养方案中一种重要实践教学环节，是对人才培养质量全面、综合检查，对提高学生综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能解决实际问题能力有重要意义。为进一步加强学院本、专科毕业论文(设计)工作管理，保证毕业论文(设计)质量，特制定本规定。第二章毕业论文(设计)工作目第二条本、专科毕业论文(设计)基本教学目是培养学生如下几方面能力：（一）方案论证、分析比较、独立分析、解决普通教学、管理和工程实际问题能力；（二）运用专业办法与手段获取信息或成果能力；（三）综合运用所学基本理论和专业知识能力及创新能力；（四）调查研究、实验数据解决、阅读外文资料、使用计算机及文字表达能力。第三章毕业论文(设计)工作组织第三条毕业论文(设计)工作由主管院长领导，实行学院、系(部)、教研室三级管理。(一)在主管院长领导下，教务处宏观管理、组织、指引、协调毕业论文(设计)工作,制定毕业论文(设计)管理规章制度，组织毕业论文(设计)检查、评估和总结，评比院级先进毕业论文(设计)，开展经验交流推广等活动。(二)系(部)成立以主管教学主任任组长毕业论文(设计)领导小组，负责组织贯彻执行学院关于毕业论文(设计)管理规定和规定，结合本系(部)专业培养目的和特点，制定毕业论文(设计)详细工作筹划和实行办法；布置毕业论文(设计)任务，进行毕业论文(设计)动员；审定毕业论文(设计)指引教师，审定毕业论文(设计)题目；组织毕业论文(设计)质量检查与工作评估；组织毕业论文(设计)答辩资格审查、答辩、成绩评估，负责向学院推荐先进毕业论文(设计)；组织毕业论文(设计)工作总结，做好毕业论文(设计)归档等。(三)教研室成立由教研室主任任组长毕业论文(设计)指引小组，负责组织贯彻执行学院、系(部)关于毕业论文(设计)规定和规定，结合本专业培养目的和特点，拟订毕业论文(设计)实行细则；选配毕业论文(设计)指引教师，组织毕业论文(设计)选题，并报系(部)审批；组织毕业论文(设计)检查；负责毕业论文(设计)答辩，成绩评估；负责毕业论文(设计)工作总结，并及时将学生毕业论文(设计)及有关材料整顿交系(部)资料室存档等。第四章毕业论文(设计)选题第四条选题程序毕业论文(设计)题目普通由指引教师按照专业培养目的规定，结合生产实际、教学和科学研究以及经济、社会发展需要提出，经教研室研究讨论拟定，报系(部)审批。在符合专业培养目的前提下，学生可以依照自己兴趣、特长和其她有利条件，提出毕业论文(设计)选题，按程序申请审批。毕业论文(设计)题目拟定后，指引教师应填写毕业论文(设计)任务书，经教研室审核，系(部)审批后执行。已经批准题目不得随意更改，的确需要更换题目必要按相应程序审批。第五条选题原则与规定(一)毕业论文(设计)题目选取应满足专业培养目的规定，要有助于巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生在毕业论文(设计)工作过程中得到科学研究、工程设计能力基本训练。(二)题目难度要合理，份量要恰当，涉及知识范畴、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能实际状况，使学生通过努力可以完毕，对先进学生可恰当加大份量和难度。(三)论文类题目应具备一定理论和现实意义，有一定学术价值。(四)设计类题目应具备实用意义，切忌脱离实际；论文类题目应具备一定理论及现实意义和学术价值；文献综述类题目普通不能做毕业论文(设计)选题。(五)毕业论文(设计)题目必要一人一题。第五章毕业论文(设计)进度安排第六条系(部)应提前两个月(普通为上一年度10月)组织指引教师提出毕业论文(设计)题目，经教研室研究审查，报系(部)领导小组审批。第七条系(部)应在第七学期（专科在第五学期）结束前做好毕业论文(设计)工作安排和动员。第八条选题和实习调研时间普通为毕业论文(设计)工作时间五分之一，实习调研结束后应完毕调研报告和(或)文献综述等工作。第九条毕业论文(设计)工作中应预留五分之一时间作为文档整顿和答辩工作，并有一周以上时间用于答辩和成绩评估。第十条毕业论文(设计)工作结束后，系(部)应及时进行普查和工作总结，将毕业论文(设计)成绩单和总结报教务处。学院视状况对毕业论文(设计)进行复查或抽查。第六章毕业论文(设计)指引和监控第十一条毕业论文(设计)指引教师由系（教研室）依照实际状况统筹安排。指引教师应由具备指引毕业论文(设计)能力和实践经验中级以上职称教师担任，助教和未从事过毕业论文(设计)指引工作教师不能独立指引毕业论文(设计)工作。第十二条毕业论文(设计)教学环节实行指引教师负责制。指引教师重要职责有：(一)指引学生选题。依照选题原则和规定，提出选题题目并附选题重要内容、目、规定和既有条件等供学生选取。(二)及时拟订毕业论文(设计)任务书，报系(部)审批后下达给学生，并向学生交代清晰毕业论文(设计)内容规定和进度安排。(三)抓好核心环节指引，及时掌握学生毕业论文(设计)进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。指引教师因事或病请假，必要做好毕业论文(设计)指引工作安排或委托她人代为指引。(四)依照学生能力和条件，因材施教，激发学生主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。(五)加强对毕业论文(设计)撰写指引，认真审视草稿，提出修改、补充意见和建议，协助学生完善毕业论文(设计)。(六)学生完毕毕业论文(设计)工作后，指引教师应对学生毕业论文(设计)认真评阅批改，实事求是地填写指引教师评语，并给出建议成绩。(七)指引学生进行答辩准备。第十三条学生要严格规定自己，做到如下几点：(一)应高度注重毕业论文(设计)，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、敢于创新，按质按量完毕毕业论文(设计)任务。(二)尊敬师长，团结协作，严格遵守规章制度，虚心接受教师和有关人员指引和检查。(三)理工科类学生应在规定场合进行毕业论文(设计)工作，以便教师检查和指引；文科类学生可视详细状况在征得指引教师批准前提下灵活安排，并定期向指引教师报告毕业论文工作进展状况。(四)学生毕业论文(设计)期间按照《湖南第一师范学院全日制本、专科学生学籍管理办法》进行考勤。第十四条为了培养学生独立工作能力，教师必要注意指引方式，在及时布置工作、检查进度、解答疑难同步，要因材施教，严格规定，注重学生创新精神和能力培养。第十五条毕业设计全程监控采用以系（部）自查与学院组织专家组检查相结合方式进行，详细遵循湖南第一师范学院有关教学检查程序执行。第七章毕业论文撰写第十六条撰写毕业论文是毕业论文(设计)工作总结提高阶段，学生应对所有工作内容进行分析整顿，归纳概括，推理判断，进而上升到理论高度。学生撰写毕业论文时，要遵循《湖南第一师范学院毕业论文(设计)规范》执行。第八章毕业论文(设计)答辩第十七条毕业论文(设计)答辩与成绩评估是毕业论文(设计)工作一种重要环节。系(部)应成立以主管教学主任为组长答辩领导小组，负责本部门答辩工作，制定答辩规则、程序、规定以及时间、地点安排等，并提前三天将工作安排报教务处。各系（部）按专业成立答辩委员会(或小组)，审查学生答辩资格，组织学生进行答辩，研究拟定答辩意见和成绩等。属如下状况之一学生不得参加答辩：(一)未完毕毕业论文(设计)教学规定最低规定者；(二)论文(设计)有较大错误，经指引教师指出而未修改者；(三)论文(设计)在文字某些或设计某些不满足任务书所规定最低规定者；(四)旷学时间合计达两周及以上者；(五)抄袭她人成果或请她人代做者。第十八条毕业论文(设计)工作结束后，学生应将毕业论文(设计)文本按封面、任务书及成绩单、目录、中文摘要及核心词、外文摘要及核心词、正文、参照文献、附录等顺序装订成册，附录重要涉及设计图纸、计算机程序、过长公式推理过程等。调研报告等材料整顿好另行装订。以上材料一并提交给指引教师审视。第十九条指引教师应对学生毕业论文(设计)全过程进行全面考核，涉及任务完毕状况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、文本质量和工作态度等，实事求是地填写指引教师评语和建议成绩。第二十条评阅人要依照学生和指引教师所提供材料，着重审查文本质量，涉及设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸规范性等，客观给出评语和建议成绩。第二十一条答辩前，系（部）应及时向学生发布答辩委员会(或小组)教师名单和学生参加答辩日程、地点等。答辩时，学生简述毕业论文(设计)重要内容，回答答辩委员会(小组)提问。第九章毕业论文(设计)成绩评估第二十二条毕业论文(设计)成绩评估可从如下五个方面综合考核：(一)任务完毕状况；(二)学生业务能力和水平；(三)论文(设计)质量；(四)创新能力；(五)答辩中自述和回答问题状况等。各系(部)应依照学科专业特点制定详细考核原则。第二十三条毕业论文(设计)成绩评估普通采用五级记分制(优、良、中、及格和不及格)，成绩应成正态分布，先进比例普通控制在15%如下。第二十四条独立完毕毕业论文(设计)工作，禁止抄袭，一经发现，按不及格论处。第二十五条系(部)毕业论文(设计)领导小组是成绩最后裁定者。第十章总结及存档第二十六条毕业论文(设计)工作结束后，教研室要组织指引教师认真做好毕业论文(设计)工作质量分析和总结，各系（部）在教研室总结基本上，形成本期学生毕业论文(设计)工作全面总结，最后形成书面材料，于第八学期（专科第六学期）结束前送交教务处。第二十七条各系（部）应适时组织学生毕业论文展览，每个专业对成绩先进毕业论文严格筛选后，推选2～3本进行展示，并将这些毕业论文题目、学生姓名、指引教师、中文摘要及论文缩写汇总后报教务处统一汇编成册。第二十八条每期毕业论文(设计)工作结束后，所有《湖南第一师范学院毕业论文(设计)任务书》及其她毕业论文(设计)材料须由各系（部）教务办公室存档，并汇总各系（部）学生所有毕业论文(设计)有关资料刻录成光盘一式两份，于第八学期（专科第六学期）结束前送交教务处一份。第十一章抽查及评审第二十九条毕业论文(设计)工作结束后，学院将组织专家组对各系（部）各专业本科毕业论文(设计)和指引教师分别进行抽查、评审。第三十条评审成果作为各系（部）教学工作和指引教师工作考核根据之一。附件：1．湖南第一师范学院毕业论文(设计)任务书（略）2．湖南第一师范学院毕业论文(设计)开题报告（略）3．湖南第一师范学院毕业论文(设计)进度考核表（略）4．湖南第一师范学院毕业论文(设计)成绩评估表（略）5.毕业生毕业论文(设计)抽查评审汇总分析表（略）6.毕业生毕业论文(设计)抽查系（部）专家评审意见表（略）7.毕业生毕业论文(设计)指引教师抽查评审分析表（略）8.毕业生毕业论文(设计)指引教师抽查评审意见表（略）9.人文社科类专业毕业论文(设计)评分参照原则（略）10.理工类专业毕业论文(设计)评分参照原则（略）11．湖南第一师范学院毕业论文(设计)基本状况登记表（略）12．湖南第一师范学院先进毕业论文(设计)申报表（略）13．湖南第一师范学院先进毕业论文(设计)专家评审表（略）14．湖南第一师范学院系专业级毕业论文成绩汇总表（略）15．湖南第一师范学院毕业论文(设计)规范（略）16.湖南第一师范学院毕业论文(设计)工作流程（略）17.湖南第一师范学院毕业论文(设计)指引登记表（略）二○○八年九月四日湖南第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划项目实行管理办法湘一师教字[]31号依照教诲部《关于申报国家大学生创新性实验筹划告知》和湖南省教诲厅《关于申报湖南省大学生研究性学习和创新性实验筹划项目告知》等关于文献精神，结合我校实际，决定实行“湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划”。为保证该筹划顺利开展，特制定本管理办法。第一章总则第一条实行大学生研究性学习和创新性实验筹划旨在摸索并建立以问题和课题为核心教学模式，倡导以本、专科学生为主体创新性实验改革，激发学生创新思维和创新意识，使其逐渐掌握思考问题、解决问题办法，不断提高其创新实践能力与水平。第二条我校大学生研究性学习和创新性实验筹划重要用于资助我校本、专科生创新团队或个人从事自然科学、人文社科等领域基本性、应用性项目研究。通过创新性实验筹划，加强实践教学环节，推广研究性学习和个性化培养教学方式，带动广大学生在本科阶段得到科学研究与专业实践训练，形成创新教诲氛围，进一步推动高等教诲教学改革，提高教学质量。第三条实行“大学生研究性学习和创新性实验筹划”项目遵循原则是：“兴趣驱动、注重过程、突出重点、勉励创新、培养能力”；项目遵循程序是：“自主选题、自由申报、公平立项、择优资助、规范管理”。重点资助思路新颖、目的明确、具备创新性和摸索性、研究方案及技术路线可性、实行条件可靠项目。第二章组织与管理第四条学校“大学生研究性学习和创新性实验筹划”实行组织机构涉及“湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划领导小组”及各系部“大学生研究性学习和创新性实验筹划指引小组”。1．“湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划项目领导小组”由学校主管教学副校长任组长，成员涉及教务处、学生处、团委、教科所、财务处、当代教诲技术中心、网络中心等职能部门及各有关专业所在系部重要负责人，办公室设在教务处。创新项目领导小组负责研究、制定关于政策，指引全校大学生研究性学习和创新性实验筹划有关工作，组织专家评审、验收项目，监督研究性学习和创新性实验筹划项目经费使用状况。2．各系部成立“大学生研究性学习和创新性实验筹划项目指引小组”由各系某些管教学副主任任组长，分管学生党总支副书记任副组长，成员涉及教学和学生管理人员、指引教师等。创新项目指引小组全面负责本系部研究性学习和创新性实验筹划项目规划、立项申报、指引、项目运营管理、初评等，并对关于政策提出意见和建议。3．各系部安排指引教师指引学生进行科学研究，保证学生获得项目研究所需要工作场地和实验设备，定期组织学生讨论和交流。指引教师应具备中级以上职称或研究生以上学位，有一定科研能力，有可靠时间保证。每位指引教师每次指引项目普通为1项。创新项目指引小组负责指引教师管理和考核。第三章资助范畴及申请条件第五条大学生研究性学习和创新性实验筹划项目是指本、专科学生在指引教师指引下，以创新团队或个人自主进行研究性学习，自主进行实验办法设计、组织设备和材料、实行实验、分析解决数据、撰写总结报告等科研创新活动。第六条资助项目除来源于学生申请实验课题外，还可从符合本筹划规定其她各类本、专科生科研创新先进项目中遴选。第七条凡我校全日制本、专科学生均可申请，勉励低年级学生申请，原则上不受理毕业班学生申请。申请者应以团队为主，个人也可单独申请，团队人数不超过5人。申请者一次只能参加一种项目申报。勉励跨学科合伙研究，同等条件下优先资助团队合伙项目和跨学科合伙项目。第八条学生要自主设计实验、自主完毕实验、自主管理实验。项目选题规定思路新颖、目的明确、具备创新性和摸索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实行过程中不断调节优化，可以在在校期间内完毕。第四章项目申报与立项第九条大学生研究性学习和创新性实验筹划项目统一申报与评审时间普通在4～5月份，详细时间以教务处告知时间为准。学生项目执行时间为1～3年，原则上规定在学生毕业前完毕。第十条项目申报及评审程序1．申请者（项目组负责人）认真填写《湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划项目申报书》，经项目构成员、指引教师签字确认，提交到项目组负责人所在系部创新项目指引小组进行审核。2．各系部创新项目指引小组对申请项目按本办法规定进行初步评审筛选，对拟推荐项目提出详细推荐意见，加盖公章，填写项目汇总表后一同报送教务处。3．创新项目领导小组审核拟定答辩项目，组织专家组进行项目答辩，拟定学校大学生研究性学习和创新性实验筹划项目名单，经主管校领导批准并公示后下达立项告知。4．创新项目领导小组依照评审成绩择优推荐申报省或国家大学生研究性学习和创新性实验筹划项目。第五章经费来源与使用第十一条大学生研究性学习和创新性实验筹划项目资助经费来源：教诲厅专项拨款；学校专项资金；社会、个人等资助或捐赠经费。资助经费由学校财务处统一管理，教务处负责审批，保证专款专用。第十二条对于获得批准立项国家级或省级大学生创新性实验项目，学校按1：1配套经费予以支持。对于获得批准立项校级大学生研究性学习和创新性实验筹划项目，学校将依照每个项目状况予以1000至1500元资助。第十三条资助经费一次核定，分三次拨付。立项后拨付经费总额30%，中期检查合格后拨付经费总额40%，结题后拨付剩余30%。第十四条经费重要用于项目研究所需资料费、实验材料费、调研费、会议费等必要开支，不得用于支出劳务等经费。第十五条项目负责人负责制定经费开支筹划和使用，教务处负责审核。第十六条指引教师不得使用学生项目经费。第十七条“大学生研究性学习和创新性实验筹划”项目所获得成果公开刊登时要标注“湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划项目”资助，专利知识产权归学校所有。第十八条凡在项目申报或实行过程中弄虚作假，无端延期又无详细改进办法或经费使用不当项目，教务处有权停止项目负责人使用项目研究经费，并视情节轻重收回某些或所有资助资金。第六章项目实行及管理第十九条项目批准立项后，项目负责人、负责人所在系部和学校教务处订立《湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划项目合同书》，不准时订立合同者按自动放弃解决。项目负责人按照合同书规定期间和实验内容启动筹划项目，保证项目按期完毕。第二十条学校和各系部应积极创造条件支持大学生研究性学习和创新性实验活动。学校实践教学中心和各类实验室应向参加项目学生免费提供实验场地和实验仪器设备。系部应指派专人负责大学生研究性学习和创新性实验筹划项目开展。学校建立专门网站，为学生搭建学习和交流平台。第二十一条学生是项目主体，指引教师只起辅导作用，参加项目创新团队或学生个人应在指引教师指引下自主选题设计、自主组织实行、独立撰写实验过程记录和总结报告。第二十二条如因特殊状况不能按期结题，可向创新项目领导小组提出延期申请，经批准后可推迟结题，但延期最多不超过6个月。第二十三条

项目一旦立项，不得随意变更，但有下列状况之一者可以变更或终结项目研究：1．项目在执行期内因合法理由需进行变更，经审查后可恰当延期或调节筹划项目内容，但延期不得超过一年。2．研究项目由于某些不可克服因素而终结研究者，应由项目负责人提交项目终结报告，经批准后执行。3．凡在项目申报、实行过程中弄虚作假，执行不力，无端延期又无详细改进办法或经费使用不当筹划项目，学校将责令项目负责人停止使用课题研究经费。第二十四条项目启动6个月后，项目组须向创新项目领导小组提交《湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划项目进度报告》，期限在2年以上项目每年12月需向创新项目领导小组提交年度报告，报告项目开展状况。对不准时递交中期进度报告（年度报告）者或无明显进展项目，应规定其限期整治直至停止项目运营。第七章项目结题与验收第二十五条项目应在规定期间内结题，结题时应提交《湖南省第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验筹划项目结题报告》、项目实行过程中有关原始材料（调查问卷、实验记录及数据等）。形成实验成果，应将完毕论文、设计、专利、成果实物等一并提交到项目负责人所在系部。第二十六条创新项目领导小组组织专家对申请结题项目进行审核验收，并提出验收意见。第二十七条教务处、系部应建立大学生研究性学习和创新性实验筹划项目档案，涉及项目申请、中期检查报告、结题报告、研究论文等成果以及原始资料。第二十八条教务处将定期编印大学生研究性学习和创新性实验项目成果集，并通过校园网、论文报告会等组织成果展示与交流，营造校园创新文化氛围。第八章项目勉励与表扬第二十九条经学校验收合格创新性实验项目构成员及组长，可获得4至6个创新学分。对于项目研究成果以论文形式在正式期刊上公开刊登或参加科技竞赛获奖，按照相应级别奖励创新学分。半途退出研究创新性实验者，不能获得该项目创新学分。第三十条对获得阶段性成果创新性实验项目，经学生（限项目组负责人）提出申请，征得指引教师批准后，经系部学术委员会审查，可作为毕业论文（设计）课题继续进行；对于研究成果已经达到毕业设计（论文）规定，经审核鉴定后可代替毕业设计（论文）。第三十一条学校将核定大学生研究性学习和创新性实验筹划指引教师教学工作量。国家级立项项目，结题后奖励指引教师60至80个学时；省级立项项目，结题后奖励指引教师20至40个学时；校级立项项目，结题后奖励指引教师5至10个学时。第三十二条学校设立“大学生研究性学习和创新性实验筹划项目”先进指引教师奖和“大学生研究性学习和创新性实验筹划”先进组织奖，对先进指引教师和单位予以表扬与奖励。第九章附则第三十三条本办法自发文之日起施行，由教务处负责解释。二○○八年十二月二十八日湖南第一师范学院关于加强非师范专业实践教学意见湘一师院字[]16号为贯彻贯彻《教诲部等部门关于进一步加强高校实践育人工作若干意见》（教思政〔〕1号)、《教诲部关于全面提高高等教诲质量若干意见》（教高〔〕4号）等文献精神，优化学校学科专业布局，进一步加强非师范专业建设，推动非师范专业实践教学改革，加强非师范专业学生实践能力和创新能力培养，特制定本意见。一、强化实践育人观念1．充分结识实践教学在人才培养中重要地位。实践教学是实现人才培要树立以学生为主体、教师为主导，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调统一实践教学理念，注重对学生科学思维、实践能力与创新精神培养，努力提高实践教学质量和水平。2．真正形成理论教学与实践教学并重育人氛围。切实变化实践教学依附于理论教学、重理论轻实践、重知识传授轻能力培养观念，注重学思结合、知行统一，以培养学生实践能力为核心，以推动实践教学改革为抓手，以创新实践教学办法为手段，以加强实践教学基地建设为基本，以独立实验（实训）课程建设为突破，以加大实践教学经费投入为保障，培养具备较强实践能力和创新能力高素质人才。二、优化实践教学体系重，加强学生实践创新能力培养。保证人文社会科学类专业实践教学学分（学时）不少于总学分（学时）20%、理工类专业不少于结合非师范类专业特点，注意实践教学与理论教学互相渗入，建立与理论教学既紧密联系又相对独立一体化、分层次、多模块实践教学新体系。“一体化”是指依照学生能力素质培养目的对实践教学课程体系进行统筹安排，避免浮现内容交叉重复或“断线”现象。“分层次”是指依照学生结识规律，从简朴到复杂，由浅入深，由基本到前沿安排实践教学内容。“多模块”是指依照不同窗科专业和专业方向特点，将实践教学内容提成各种不同模块，突出个性化人才培养。2.实践教学内容体系重要有：(1)见习。涉及课程见习、企事业单位见习及艺术考察活动等，目是巩固强化学生专业知识，拓展学生专业视野，强化学生专业意识。(2)实习。涉及专业实习、生产实习、毕业实习等，目是培养学生对理论知识应用能力和独立思考、独立工作能力。(3)实验教学。由课内实验和独立开设实验课程构成，包括有关学科演示性、验证性、综合性、设计性和研究创新性实验教学项目，目是培养学生基本实验技能，增进学生科学思维、创新精神和实践能力发展。(4)技能训练。重要由课内实训和独立开设实训课程构成。目是培养学生实际应用技能和职业技能，提高就业竞争力和职业发展潜力。(5)创新实践。涉及课程论文（设计）、毕业论文（设计）、学生主持或参加科研课题研究、学科竞赛等，目是对学生进行创新思维、实践能力和科研能力训练。(6)社会实践。涉及军事训练及集中安排社会实践活动，目是加深学生对社会结识和理解，培养学生适应社会能力。三、深化实践教学改革1.在实践教学大纲中，要依照专业特点，以提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力为目的，以知识经济社会相应用型人才培养需求为实现各专业实践能力培养规定。性实验、综合性实验、设计性实验、研究创新性实验等各种实验构成实验教学内容体系。以适应学科专业发展需要，强化实践能力培养为原则,按照教学大纲规定，实验（实训）开出率应达100％，并不断更新实验（实训）教学内容。加强独立实验（实训）课程建设，训），将各种有联系、学时少课内实验（实训）整合后独立设课。紧跟科学技术发展动态，学生参加各级各类科技创新实践活动和教师科研工作，培养和提高学生研究创新能力。赛活动提供平台，强化学生创新观念和创新意识。实验室开放可按照学科专开放内容可以是实验室提供选题，也可以是学生进一步加大对重要学科竞赛支持力度，全面培养学生科学作风、创新思维、创新创业能力和实践能力，生参加社会实践活动年度筹划。每个本科生在学习期限内参加社会实践活动时间合计应不少于4周，且至少要参加一次社会调查，撰写1篇调查报告。6.为每门实践课程制定相应考核办法，着重考查学生实际应用能力、综合运用所学知识能力和分析、解决问题能力。严格考核管理，突出过程考核和综合能力考核。采用平时考核与期末考核相结合、笔试与操作考试相结合、开卷考试与闭卷考试相结合，笔试、口试与答辩相结合，建立多样化考核形式与考核办法。四、改进实践教学条件1．加大实验室建设力度，更新实验教学设备，合理配备实验室仪器设备台（套）数，使基本实验每组人数在2人如下、专业实验每组人数在4人如下。实验室建设经费优先满足先满足实验教学需求前提下，结合大学生研究性学习与创新性实验筹划项目实行教学中心，实现优质教学资源共享，为实践教学开展提供更大空间。2.各系部要加强非师范专业校外实践教学基地建设。原则上每个非师范专业至少建立1-2个校外实践教学基地，建立高校和企事业单位联合培养人才新机制。学校设立实习基地建设专项经费，对条件成熟、受益面广校外实践教学基地予以资助，专项经费由教务处统一管理，各系部采用项加强校内实践教学基地建设，为学生校内实习和课外实践活动提供必要条件。3.加大对非师范专业实践教学经费支持力度。学校将进一步加大对非师范专业实践教学投入，提高非师范专业实习(见习)经费原则。经费支出范畴涉及：实习(见习)业务联系费、师生交通费、水电费、住宿费、实习检查费、资料费、实习基地兼职教师指引费等。各系部要保证学校下拨学生实践（实以最大限度地发挥其效益。各系部在非师范专业学生实习前一周应将经系部领导审核算习（见习）工作方案（含实习目、规定、时间、地点、内容、指引教师及学生安排等）和《实习（见习）教学实行筹划表》交教务处实践教学管理科，教务处应依照系部实习（见习）筹划进行考核，并将考核成果作为实践教学工作量核定和实践教学经费报账根据。五、加强实践教学队伍1.采用切实有效办法，建设一支专、兼结合非师范专业实践教学队伍。优化实践教学队伍年龄、知识、职称、学历构造，勉励高职称、高学历教师进入到实践教学队伍，参加实践教学基地建设和实践教学改革，承担实践教学任务，建立专兼职结合实践教学团队，形成良好梯队构造和发展态势，提高实践教学水平。2.加大培养培训力度，提高实践教学队伍整体素质。采用在职培训、在职攻读学位、进修、考察交流等各种形式，不断提高实践教学人员业务素质、实践能敢于创新实践教学队伍。六、规范实践教学管理1.健全实践教学管理制度。学校要加强对非师范专业实践教学宏观管理，建立健全实践教学管理制度，加强和规范实践教学规范化管理。各系部要在学校关于实践教学管理制度基本上，依照本系部专业特点制定详细规章制度和实行细则。2.强化实践教学组织管理。学校教务处、资产管理处与公共实验管理中心须统筹规划实践教学管理和实践教学基本建设工作，学生工作处、团委、各系部应密切配合，切实做好实践教学工作组织管理。教务处应加强对非师范专业实践教学宏观管理，资产管理处应负责加强非师范专业校内实践教学平台建设，公共实验管理中心应负责非师范专业公共实践教学平台管理和实践教学数字化资源建设，学生工作处和团委负责学生各类社会实践活动组织管理，各非师范专业实践教学详细实行由所属系部负责。各系部必要安排一名副主任负责实践教学工作，并安排专人归口管理实践教学详细事务。3.规范实践教学筹划管理。各系部要依照专业人才培养方案，严格按实践教学筹划和实践教学大纲规定安排各实践教学环节，不得随意更改、调节和删减实践教学内容。4.加强实践教学运营管理。各系部要加强对非师范专业实践教学过程管理，做到实践教学筹划、大纲、指引教师“三贯彻”，抓好实践教学前期准备、初期安排、中期检查、后期总结“四环节”，职能部门要加强检查指引，保证明践教学落到实处。5.严格实践教学质量管理。加强对实践教学工作检查和监督，建立实践教学质量监控机制和信息反馈机制，进一步完善实验、实训、实习、社会实践、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学环节质量监控体系及质量原则，进一步加强实践教学督导工作，加强对实践教学指引教师教学质量考核，完善评价信息反馈运用机制。

二○一三年一月十五日湖南第一师范学院课程设计管理办法湘一师教字[]19号第一章总则第一条课程设计是依照人才培养方案规定，在教师指引下对学生进行专业技能阶段性训练环节，是实践教学重要构成某些。搞好课程设计教学工作，对全面提高学生素质，实现专业培养目的有重要作用。为规范我院课程设计管理工作，提高教学质量，特制定本办法。第二章目与基本规定第二条培养学生对的设计思想，理论联系实际工作作风，严肃认真、实事求是科学态度和敢于摸索团队协作精神与创新意识。第三条培养学生综合运用基本理论、基本知识解决实际问题能力，使学生受到设计办法初步训练，并为其他专业课程学习和毕业设计（论文）写作奠定良好基本。第四条进一步巩固和加深学生所学专业理论知识，培养学生理论计算、构造设计、工程绘图、运用原则与规范、文献查阅、计算机应用、报告撰写等基本技能。第五条课程设计报告要简洁、通顺，计算对的，图纸表达内容完整、清晰、规范。第三章组织管理第六条课程设计采用以系（部）为主，按学院、系（部）、教研室三个层次开展教学管理和质量监控工作组织管理模式。第七条教务处负责全院课程设计总体协调工作，履行如下职责：（一）负责对全院课程设计教学工作进行宏观管理。（二）负责制定和完善与课程设计环节关于管理制度。（三）协调解决课程设计过程中浮现问题。（四）对课程设计过程、质量及管理工作进行检查。第八条各系（部）全面负责本系（部）课程设计管理工作，履行如下职责：（一）制定系（部）课程设计管理工作细则，审批课程设计教学大纲。（二）详细组织和管理课程设计工作，监督检查课程设计进展状况及完毕质量，并及时解决课程设计中浮现问题。（三）组织研讨关于课程设计教学改革，不断总结经验教训，摸索加强课程设计教学管理途径和办法。（四）做好课程设计资料整顿及存档等工作。第九条各教研室全面负责课程设计教学工作，履行如下职责：（一）制定课程设计教学大纲、指引书，制定课程设计详细实行筹划和关于安排。（二）审定课程设计题目、任务书并安排指引教师。（三）检查课程设计质量，对课程设计过程进行检查和监控，考核指引教师工作。（四）认真进行课程设计工作总结。第四章选题第十条课程设计题目普通由指引教师拟定，经教研室审定后执行。第十一条课程设计题目和内容应紧密结合课程性质，尽量综合体现课程重要教学内容，具备一定综合性和设计性，普通可为阶段性单体或单元设计、生产工艺设计、工程设计、编程等。第十二条课程设计题目应当满足课程教学大纲规定，其深度、广度和难易度应恰当。第十三条课程设计题目和内容应有理论根据，符合工程实际状况，有必要技术资料供参照。第十四条对需要集体完毕设计项目，必要明确每个学生小组应独立完毕某些，力求使每个学生所承担任务难度和份量一致，工作量饱满。第十五条课程设计题目工作量应适合学生知识和能力状况，使学生在规定期间内既工作量饱满，又能通过努力完毕任务。第五章指引教师资格与重要职责第十六条指引教师资格课程设计实行指引教师负责制。指引教师原则上应由具备中级及以上职称或研究生及以上学位教师担任，助教可协助指引。指引教师应具备实际设计和研究工作经验，在与课题关于学科领域内具备较全面知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，可以做到为人师表，教书育人，严格规定学生。第十七条指引教师重要职责（一）依照课程设计大纲拟定课程设计题目，编写课程设计任务书与指引书，指定必要参照资料，使学生能在规定期间内完毕任务。（二）于课程设计开始前一周向学生下达设计任务书，并做好课程设计各项准备工作。（三）检查学生工作进度和质量。坚持每天进一步设计现场理解和检查学生设计状况，耐心细致地进行指引，及时解答和解决学生提出问题，并认真作好指引记录，每个工作日指引时间不少于4学时。（四）设计完毕后，要认真审视学生设计成果（图纸及阐明书、实物、程序等），结合学生答辩状况，按照评分原则公平、公正地综合评估学生课程设计成绩。（五）设计结束后，应及时对课程设计教学状况进行总结，并按专业填写《湖南第一师范学院课程设计状况分析表》，经教研室主任签字后存档。（六）一名指引教师在同一时间段内只能指引一种自然班。第一次承担指引工作教师应提前亲自做一次设计，由教研室审查合格后方可承担指引工作。第六章对学生规定第十八条学生必要修完课程设计先修课程，才有资格做课程设计。要明确课程设计目及选题意义，认真领略课程设计题目内涵，严格按照课程设计指引书规定、基本办法与环节，积极认真地做好准备工作。第十九条要有勤于思考、刻苦钻研学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精工作态度，要敢于创新，敢于实践。对抄袭她人设计或找她人代设计等弄虚作假者一律按成绩不及格论处。第二十条掌握课程基本理论和基本知识，做到概念清晰，计算对的，构造设计合理，实验数据可靠，程序运营良好，绘图符合原则，阐明书撰写规范，答辩中回答问题对的。课程设计关于文本应符合《湖南第一师范学院毕业论文（设计）工作管理规定》规定。第二十一条课程设计结束时，应将设计任务书、设计报告、设计图纸、实验报告、计算程序等关于资料整顿成册，送交指引教师审视。第二十二条设计期间要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，如因事、病不能坚持学习，则需请假。凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。第二十三条要爱护公物，搞好环境卫生，保持课程设计场合整洁、卫生、安静，禁止在课程设计场合打闹、嬉戏等一切与课程设计无关行为。第二十四条课程设计知识产权归学校所有。未经指引教师批准，学生不得将设计所涉及技术内容向外扩散。若使用或刊登，湖南第一师范学院必要为第一签名单位。课程设计结束后，所有设计资料，应交回课程所属系（部）作为教学资料保存，学生不得自行带走。第七章成绩评估第二十五条课程设计按独立设立课程进行考核，成绩不及格者应与同一专业下一年级学生一道重做，不能补考。若同一专业下一年级未招生，则由学生本人申请，经系（部）批准，可安排在毕业前或毕业后一年内重做。第二十六条课程设计成绩采用五级记分制：先进、良好、中档、及格、不及格。课程设计成绩为先进者普通不超过完毕课程设计人数20%，优、良总比例不超过完毕课程设计人数60%。学生课程设计成绩应于设计完毕后一周内报教务处。成绩评估参照原则如下：（一）先进：态度认真，按设计任务书规定圆满完毕了规定任务；综合运用知识能力和动手能力强；设计方案合理，计算、分析对的，设计质量高；独立工作能力强，有独到看法，水平较高，并具备良好团队协作精神。课程设计报告条理清晰、阐述充分、文字通顺、图纸图表规范、符合课程设计报告文本格式规定。答辩过程中思路清晰，论点对的，对题目理解进一步，回答问题对的。（二）良好：态度认真，按设计任务书规定完毕了规定任务；综合运用知识能力和动手能力较强；设计方案合理，计算、分析基本对的，设计质量较高；有一定独立工作能力，并具备较好团队协作精神。课程设计报告条理清晰，阐述对的，文字通顺，图纸图表较为规范，符合课程设计报告文本格式规定。答辩过程中思路清晰，论点基本对的，对题目理解较进一步，重要问题回答对的。（三）中档：态度认真，按设计任务书规定完毕了规定任务；有一定动手能力，可以在一定限度上综合运用所学知识，但有所欠缺；设计方案基本合理，计算、分析基本对的，设计质量普通；独立工作能力较差，有一定团队协作精神。课程设计报告条理基本清晰，阐述基本对的，文字通顺，图纸图表基本规范，符合课程设计报告文本格式规定。答辩过程中思路比较清晰，分析不够进一步，重要问题回答基本对的。（四）及格：在指引教师协助下，能按期完毕规定任务；综合运用所学知识能力及实践动手能力较差；设计方案基本合理，计算、分析有错误，设计质量普通；学习态度普通，独立工作能力差。课程设计报告条理不够清晰，阐述不够充分，没有原则性错误，文字基本通顺，图纸图表不够规范，符合课程设计报告文本格式规定。答辩过程中分析问题较为肤浅，重要问题经启发后能回答。（五）有下列情形之一者为不及格：（1）未能按期完毕规定任务。（2）抄袭她人设计成果。（3）不能综合运用所学知识，动手能力差，设计方案存在原则性错误，计算、分析错误较多。（4）课程设计报告条理不清，阐述有原则性错误，图纸图表不规范，质量很差。（5）答辩过程中对重要问题阐述不清，对设计内容缺少理解，概念模糊，问题基本上回答不出。第八章设计档案管理第二十七条课程设计教学文献涉及课程设计教学大纲、指引书、任务书、设计报告、学生成绩登记表、课程设计状况分析表等。第二十八条教务处负责汇总全院课程设计教学大纲。学生课程设计资料连同课程设计状况分析表、任务书、指引书由指引教师负责收回，交系（部）归档。第九章附则第二十九条本办法由教务处负责解释，自发布之日起执行。附件：1.湖南第一师范学院课程设计任务书2.湖南第一师范学院课程设计报告3.湖南第一师范学院课程设计状况分析表二○○八年十月三十日湖南第一师范学院学科竞赛管理办法湘一师院字[]71号学科竞赛是培养学生实践能力、自学能力和创新能力重要途径，也是培养学生组织能力和团队精神途径之一。为了加强学科竞赛管理工作，依照湖南省教诲厅《关于加强大学生学科竞赛活动组织管理告知》（湘教通[]47号）文献精神，特制定本办法。一、学院对各级各类学科竞赛实行院、系（部）两级管理模式。教务处负责学科竞赛工作统筹与协调；竞赛学科所属系（部）为相应学科竞赛承办系（部），负责选拔指引教师和参赛学生，组织培训和竞赛等工作；参赛学生所属系（部）予以积极配合；各有关系（部）指派专人负责学科竞赛工作，并将其纳入系（部）寻常教学工作。二、学院成立学科竞赛组织委员会，办公室设教务处。各系（部）成立相应学科竞赛组织委员会，建立有关学科竞赛协会，制定有关章程，负责有关学科竞赛寻常工作开展。学科竞赛承办系（部）负责组织制定相应学科竞赛实行方案并拟定竞赛规则、时间、方式、规模、评奖办法等。三、参赛对象为我院全日制普通本、专科在校学生。四、依照学院当前学科构造状况，学院组织学生参加“大学生数学建模竞赛”、“大学生电子设计竞赛”、“大学生计算机程序设计竞赛”、“大学生广告艺术设计竞赛”、“大学生英语演讲比赛”五项省级学科竞赛及相应国家级学科竞赛。学院勉励各系（部）组织学生参加院内外其她各级各类学科竞赛。五、数理系负责承办“大学生数学建模竞赛”，信息科学与工程系负责承办“大学生电子设计竞赛”和“大学生计算机程序设计竞赛”，外语系和公共外语教学部负责承办“大学生英语演讲比赛”，美术系负责承办“大学生广告艺术设计竞赛”，其她学科竞赛由有关系（部）承办。各省级和国家级学科竞赛承办系（部）应组织开展常规化备赛训练和校级竞赛，选拔先进人才参加省级和国家级竞赛。六、学院设立学科竞赛专项经费，由教务处负责统筹调配，重点保障五项省级学科竞赛及相应国家级学科竞赛活动开展。学科竞赛专项经费重要用于培训（资料费、耗材费、授课费等）、院级选拔赛、参赛（报名费、交通费、食宿费等）等。各系（部）对各类学科竞赛指引教师应予以大力支持，提供条件，并恰当予以一定工作量补贴。七、竞赛成绩记入学生档案。在竞赛中获得优秀成绩学生可获得学院或关于部门相应奖励，并在先进学生、奖学金评比时予以优先考虑。八、学院将各类学科竞赛工作纳入教学基本条件建设和教研教改整体中予以考虑，在职称评估、评奖评优、岗位津贴等方面对指引教师予以倾斜。九、本规定自发布之日起施行，由教务处负责解释。原有规定与本规定不一致以本规定为准。二○○九年五月四日湖南第一师范学院非师范专业实习工作条例第一章

总则第一条实习是高等学校培养专业人才重要环节，是学校本科人才培养方案中必修课程。为加强对非师范专业实习管理，提高实习质量，特制定本条例。第二条本条例中专业实习是指全日制普通本科非师范专业教学筹划内结识实习（专业见习）、生产实习、毕业实习和野外写生等实习教学活动。第三条专业实习目是培养学生创新精神和实践能力，通过实习使培养专业技能和实际工作能力，并促使学校教诲与社会需求更好地结合起来，更好地培养符合社会需要人才。第四条增强对行业感性结识；初步理解所学专业在社会发展和国民经济建设中地位、作用和发展趋势以及行业新状况、新问题；虚心向实习行业人员学习，熟悉本行业工作人员工作职责和工作流程，从中获得从事实际工作能力。第二章

实习组织和领导第五条成立由教务处、有关院（部）负责人构成学校专业实习工作领导小组，统一领导和协调学校各专业实习工作。领导小组下设专业实习办公室（设在教务处实践教学科），负责解决全校专业实习寻常工作。有关院（部）成立相应专业实习工作小组，详细负责本院（部）专业实习工作。第六条教务处负责全校专业实习宏观管理和统筹协调。其重要职责是：1．负责制定全校专业实习管理规章制度。2.负责审核院（部）专业实习工作筹划和总结，协调解决专业实习中重大问题。3.组织制定全校专业实习经费年度预算。4．负责专业实习工作检查、监督和评估，组织开展实习经验交流。5．负责全校专业实习基地建设审批与宏观管理。第七条各院（部）详细负责专业实习组织管理和实行。其重要职责是：1．负责专业实习基地建设、实习单位联系和贯彻。2．组织制定专业实习筹划、实习大纲与实习实行方案，选派实习指引教师，安排实习日程，组织开展专业实习。3.组织开展实习前专项培训、实习动员等各项实习准备工作，加强专业实习纪律和安全教诲，杜绝各种意外事故发生。4.进一步实习单位检查各实习环节贯彻状况，及时发现和解决实习中存在问题。5.负责制定专业实习考核原则，审核专业实习成绩，做好专业实习总结和评优工作。6.负责制定本院（部）专业实习经费预算方案，保证明习经费合理使用。7.负责专业实习材料整顿、归档、上报。8.制定专业实习改革方案，贯彻专业实习改革举措。第八条

专业实习由院（部）联系实习单位和场地。形式以集中实习为主，学生可以结合就业需要，自己申请联系实习单位进行自主实习。自主实习学生，在实习前须向院（部）提交自主实习申请书及实习单位批准接受其实习书面材料，经院（部）审核批准，并报教务处备案。第三章

实习筹划和实习大纲第九条实习筹划是人才培养方案重要构成某些，专业实习时间按人才培养方案执行，实习内容由各专业依照培养目的及教学规定拟定。第十条每年十一月初，各院（部）召开专项会议，布置下一年度专业实习工作，填写下一年度专业实习筹划表，经分管教学院（部）领导批准后，报教务处备案。第十一条实习大纲是指引实习教学工作大纲性文献，是组织和检实习内容与规定、实习单位应满足条件、实习时间安排、实习准备、实习报告规定、成绩考核及评分办法、实习参照资料等内容。第十二条各院（部）应在专业实习开始前组织编写实习实行方案。实习实行方案是依照实习大纲规定，结合实习基地实际状况制定实习教学方案，其内容应涉及：组织领导、目与规定、实习内容与日程安排、实习分组名单、实习单位、指引教师安排、实习纪律、注意事项、实习考核、经费预算等。第十三条实习实行方案于实习开始前三周报教务处审核备案，各专业实习应按审核后实习实行方案执行。第十四条在实习方案执行过程中，如遇特殊状况需要更改实习时间，变动实习地点，须阐明详细因素，经院（部）分管领导签字后报教务处备案。第十五条专业实习筹划和实习实行方案是实习经费预算、报账及工作量计算根据。第四章实习基地第十六条各院（部）应高度注重专业实习基地建设，每个专业必要至少建立1至2个稳定实习基地，以保证学生集中实习需要，保证明习工作顺利进行。第十七条实习基地选取原则：专业基本对口，能满足实习大纲规定；注重实习工作，实习条件好；便于安排师生食宿且交通便利；就近以便，相对稳定。第十八条勉励各院（部）依照教学实际需要从各实习基地遴选一批在本专业领域中具备较高理论水平和丰富实践经验先进人才构成一支兼职指引教师队伍，开展校企合伙，保证明习质量，提高实习效果。各院（部）要定期与实习基地开展教学科研交流活动，与实习基地建立长期和谐和互惠互利合伙关系。第五章

实习指引教师第十九条各院（部）要认真做好专业实习指引教师选派工作。专业实习指引教师必要由实践教学经验丰富、责任心强、有一定组织和管理能力具备中级以上职称专业教师担任。每名实习指引教师指引学生人数普通为20—30人。第二十条

指引教师职责1．提前理解实习单位状况，收集所需材料，依照专业实习大纲及专业实习单位特点拟定专业实习详细工作方案。2．认真做好实习指引工作，关怀实习生思想、工作、生活、健康和安全，与实习单位指引教师共同对专业实习进行指引和监督，保证每位实习生准时按质完毕实习任务。实习指引教师要对实习指引状况进行记载，认真填写实习工作日记。3．定期与自主实习学生进行联系，理解其实习进展状况，协助其解决实习工作遇到问题，并将关于状况向院（部）领导反馈。4．组织学生做好专业实习总结工作。5．与实习单位指引教师共同做好实习成绩评估与评优工作。6．汇总学生反馈实习工作信息，并结合自己实习指引工作，提出改进实习工作意见和建议。第六章

实习学生第二十一条

实习学生在实习期间，必要严格遵守学校和实习单位各项规章制度，做到如下几点：1.认真学习学校关于专业实习文献和规章制度，服从院（部）和实习单位安排，虚心接受实习指引教师指引。2.发扬勤奋好学、文明礼貌、艰难奋斗作风，努力提高专业业务水平。认真作好实习日记、调查报告和实习总结，认真填写实习手册。3.对的解决好与实习单位领导、指引教师、实习同窗之间关系，对的对待荣誉与利益。4.保证自身人身安全和财产安全，严格遵守实习单位各项安全管理制度。5.向指引教师报告对实习单位意见和建议。6.爱护实习单位公物。实习期间借用物品必要按期归还，有丢失和损坏要按实习单位有关规定补偿。树立知识产权意识，未经实习单位负责人允许，不得擅自查阅和动用实习单位各类档案资料。7.发扬团队协作精神，共同克服实习过程中所遇到各种困难，共同提高进步。第二十二条实习学生请假规定：1.实习期间，普通不得请假，如确有特殊状况，须经院（部）和实习单位批准。2.请假三天以上须经实习单位领导和本人所在院（部）分管领导审批，请假一周以上须经学校教务处审批。3.请假必要履行书面报告手续，并做好请假期间有关实习工作安排。4.对不经请假或请假未获批准而不参加实习者，按旷课解决。第七章

实习成绩评估与评优第二十三条学生必要按筹划完毕实习所有任务，并提交实习报告和实习总结后，方可参加专业实习考核与成绩评估。专业实习成绩不及格者须重修，普通安排其参加下一年级实习。第二十四条有下列状况之一者，不得参加专业实习考核与成绩评估：1.参加专业实习时间局限性三分之二。2.无端旷课、旷工三天以上。3.未经批准，擅自变化实习时间或地点。4.严重违背纪律，并受到纪律处分。5.在实习中浮现重大事故。第二十五条专业实习成绩评估，一方面由实习单位和院（部）指引教师进行初评，然后由院（部）专业实习工作小组组织考核，评估专业实习综合成绩，成绩采用先进、良好、中档、及格、不及格五级计分制，先进级别人数不超过实习生总人数30%。第二十六条专业实习成绩评分原则由各院（部）依照不同专业实际状况制定。第二十七条实习成绩评估工作应于实习结束后两周内完毕。各院（部）应及时做好先进实习生评比推荐工作，先进实习生按集中实习学生人数15%推选。第八章

实习总结及材料归档第二十八条在实习最后一周，各实习点以实习小组为单位，在实习指引教师主持下，认真总结、互相评议专业实习重要收获、长处和局限性，并提出此后努力方向。第二十九条并交院（部）存档。总结内容涉及：实习基本状况概述；对实习生工作体现分指引实习工作收获和体会；对此后教学改革、实习工作意见和建议等。第三十条各专业在实习结束后一周内，要组织各实习点开展实习交流活动，并写出书面总结，总结材料应涉及实习实行筹划执行状况、质量分析与评估、存在问题、解决办法、经验体会、建议等。第三十一条各院（部）要在实习结束后2周内，进行实习工作总结，形成书面总结报告。总结内容要反映本次实习基本状况，总结经验，查找在实习组织管理、学生知识构造、技能训练、综合素质培养等方面存在问题，提出改进意见。第三十二条实习工作结束后，院（部）应及时整顿实习档案，向教务处报送有关实习材料。各院（部）应存档材料重要有：实习规章制度、年度实习筹划表、实习大纲、实习实行方案、指引教师工作总结、院（部）专业实习工作总结、实习经费预算表、实习鉴定表、实习成绩登记表、先进实习生名单及表扬决定等。院（部）应报送教务处材料有：年度实习筹划表、实习实行方案、指引教师一览表、专业实习工作总结、学生实习成绩表、先进实习生名单等。第九章实习经费第三十三条

专业实习经费由教务处依照不同专业、年级和学生人数按学校规定原则分派到院（部），各院（部）负责管理，专款专用。第三十四条实习经费支出须由院（部）负责人和分管实习教学副院长审核。实习前院（部）应依照实际状况编制专业实习经费使用筹划，经教务处审定后执行。实习结束后，院（部）应汇总实习经费实际执行状况，并报教务处备案。第三十五条实习经费重要用于支付：实习联系通讯费，实习差旅费，实习资料费，实习交流业务费，学生住宿费、水电费与来回交通费，实习单位管理费和实习单位指引教师指引费。第十章

附则第三十六条本条例自发布之日起执行。第三十七条本条例由教务处负责解释。湖南第一师范学院实习基地建设管理办法

（修订稿）实习是高等学校教诲教学过程重要构成某些，是培养学生全面发展不可缺少重要实践环节。实习教学基地是具备一定实习规模并相对稳定学生参加校外实习和社会实践重要场合。实习基地建设直接关系到实习教学质量，对于高素质人才实践能力和创新创业能力培养有着十分重要作用。为进一步加强和规范实习教学基地建设，特制定本条例。第一条建立校外实习教学基地原则1.湖南第一师范学院校外实习教学基地由学校与关于单位协商2.各系部应依照不同窗科和专业特点，有目、有筹划、有环节地选取能满足实习教学条件单位，建立校外实习教学基地。原则上每个专业至少应有1-2个校外实习教学基地。3.依照有关专业与地方经济发展状况，校外实习教学基地应专业对口、相对稳定，尽量立足我省我市、就地就近，既便于开展工作，又有利节约经费开支。4.学校优先支持层次较高、接受我校实习生人数较多实习基地建设。5.新建实习基地，应优先考虑那些通过多次实习、符合实习教学规定、但尚未签约单位。第二条建立实习教学基地基本条件和规定1.能满足我校实习教学任务规定；具备先进生产手段、技2.技术、管理水平较高，注重学生实习，并能指引学生做好各项实习工作。3.能满足实习学生食宿、学习、交通、劳动保护和卫生等方面条件。4.校企合伙关系紧密，能与“产、学、研”一体化相结合。第三条实习教学基地类型按实习性质分为教诲实习基地、非师范专业实习基地。。按地理位置分为校内实习基地和校外实习基地。第四条学校与实习教学基地权利和义务（一）学校权利和义务1．积极与实习教学基地开展生产和科研方面合伙，为甲方开展教学活动、科学研究和产品研发提供优惠支持。2.在人才培养、委托培训、课程进修、技术征询服务、信息交流、成果转化等方面对实习教学基地优先予以考虑。3．在国家高校毕业生就业政策允许范畴内，征求毕业生本人意见后，实习教学基地可优先选聘我校先进毕业生。在国家招生政策容许范畴内，对实习教学基地职工子女入学优先予以考虑。4．依照教学大纲规定，制定实习指引书和实习筹划，提前送交实习教学基地，并安排责任心强、有实践经验教师担任实习（见习）指引教师。（二）实习教学基地权利和义务1．按学校提供实习指引书和实习筹划规定，委派具备中级以上职称技术人员参加指引。2．积极摸索、创造条件使实习教学与“产、学、研”一体化相结合，产生经济效益和社会效应。3．严格遵守国家关于部门颁布法规、法令及条例，制定实习教学和劳动保护制度与办法，明确安全操作规程，营造良好实践育人环境。4．实习教学基地应妥善安排实习师生工作条件和食宿条件等实习有关事宜。第五条实习教学基地管理1．实习基地建立要经充分调查研究，可以增进学生专业应用能力提高，可以满足实习教学规定，并报学校审核批准。2.教务处为学校实习基地建设主管单位，对全校实习基地进行统筹规划与管理。教务处每年划拨专门经费用于各专业实习基地建设，满足我校学生各类实习需求。3.各系部详细负责实习教学基地建设、实习教学内容安排及组织实行。其重要职责涉及：制定各专业实习基地建设规划，制定实习负责实习基地合同签定和授牌，实习时间、实习内容安排与考核原则制定，实习基地建设工作总结。4．实习基地一旦建立，系部应与基地商定基地管理办法与实习实行详细细则，建立长期合伙关系。5．协助实习基地做好建设、发展与培训等工作。6.系部应每年对与实习基地合伙状况做出总结并存档。实习基地建设与管理状况，作为对系部进行教学评估与考核重要指标。7.学校依照实习基地建设状况择优评比先进实习基地，由学校进行表扬奖励。第六条实习基地建设程序与规定学校或系部依照专业建设和学生培养需要，充分挖掘社会力量、运用各种渠道寻找适合学生进行实习各类单位。双方有合伙意向，在符合实习基地建设条件前提下，由有关系部填写《湖南第一师范学院实习教学基地建设项目申报表》，申请获批后，经协商由系部与基地依托单位订立建立实习基地合同书。合同书要明确双方权利和义务。合同期满后，依照双方合伙意向与成效，可办理合同续签手续。实习基地合伙合同需变动，可由一方提前半年提出，经双方协商后订立新条款或停止实行。订立合伙合同后，实习基地可挂“湖南第一师范学院实习教学基地”牌匾，牌匾格式学校统一制定，挂牌时间与方式等由共建双方协商拟