幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》_第1页
幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》_第2页
幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》一、教案背景在幼儿园的音乐教学中，要注重培养幼儿的兴趣和参与性。《小厨师忙呀忙》是一节针对小班幼儿开展的音乐公开课，通过参与性强的音乐活动，培养幼儿对音乐的兴趣，同时运用歌曲、舞蹈和手工活动，增强幼儿的音乐感知和动手能力。二、教学目标培养幼儿对音乐的兴趣，增强音乐表达能力；提高幼儿的节奏感和动作协调能力；开发幼儿的创造力和想象力；培养幼儿的合作意识和团队精神。三、教学内容歌曲：《小厨师忙呀忙》；手语：与歌曲配套的简单手语动作；舞蹈：基于歌曲的简单舞蹈编排；手工活动：制作简易的厨师帽子。四、教学步骤步骤一：热身活动（5分钟）老师挥舞彩色绸带，引导幼儿做大臂转动、腰部摇摆等热身动作；老师播放活动音乐，引导幼儿自由舞动身体，放松紧张情绪。步骤二：引入歌曲（10分钟）老师播放《小厨师忙呀忙》的音乐；教师和幼儿一起唱歌，注意板书歌词。步骤三：学习手语（15分钟）老师示范歌曲中的手语动作，逐字逐句进行演示；老师和幼儿一起练习手语动作，确保幼儿能够准确运用。步骤四：学习舞蹈动作（15分钟）老师播放歌曲，在音乐的节奏下教授舞蹈动作；教师和幼儿一起练习舞蹈动作，逐渐加快节奏。步骤五：手工活动（20分钟）老师向幼儿展示制作厨师帽子的步骤和材料；指导幼儿按照步骤和材料进行制作。步骤六：整合展示（10分钟）教师将学习的歌曲、手语和舞蹈整合起来；幼儿穿着手工制作的厨师帽子，表演《小厨师忙呀忙》的完整节目。五、教学反思通过本节音乐公开课的教学，幼儿在参与音乐活动的过程中培养了对音乐的兴趣和表达能力。在手语和舞蹈的练习中，幼儿提高了节奏感和动作协调能力。手工活动不仅培养了幼儿的动手能力，还提升了他们的想象力和创造力。通过合作表演，《小厨师忙呀忙》活动锻炼了幼儿的合作意识和团队精神。六、延伸活动邀请家长一起观看幼儿表演，增加互动；在其他活动或

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论