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文档简介

幼儿园大班健康教育教案《蜘蛛搬家》一、教学目标通过游戏《蜘蛛搬家》，引导幼儿了解人体骨骼系统的基本结构和功能。培养幼儿正确的健康保护意识，养成良好的卫生习惯。培养幼儿的合作与沟通能力，提高自我保护意识和解决问题的能力。二、教学内容人体骨骼系统的基本结构和功能。蜘蛛搬家游戏规则。健康保护意识和卫生习惯。三、教学准备一张人体骨骼系统结构图。蜘蛛搬家游戏道具（小篮子、一些小球、指示卡）。PPT演示文稿。幼儿手洗液。四、教学活动安排活动一：引入教学1.利用PPT展示人体骨骼系统结构图，引导幼儿观察和认识不同的骨骼和它们的功能。2.通过提问引导幼儿思考和讨论，如“我们的骨骼有什么作用？”、“那么，当我们玩耍时，骨骼起到了什么作用？”等。活动二：游戏规则介绍1.用简单明了的语言向幼儿介绍蜘蛛搬家游戏规则：将幼儿分成若干组，每组有一个“蜘蛛”，其他幼儿是“虫子”，一边有一个预定的盒子（“巢穴”），游戏开始时，蜘蛛将用小篮子将虫子装进盒子里，虫子需要跳跃躲避或阻止蜘蛛的捕捉。2.展示蜘蛛搬家游戏的指示卡并解释其中的要点。活动三：一起玩蜘蛛搬家1.让幼儿按照分组准备好的队伍进行游戏。2.活动过程中，教师观察和引导幼儿相互协作，引导幼儿讨论和思考如何躲避或阻止蜘蛛捕捉的策略。活动四：活动总结1.活动结束后，教师与幼儿共同回顾活动过程，引导幼儿总结并讨论游戏中体会到的关于健康保护和卫生习惯的问题。2.教师总结幼儿的发言，并进行适当的引导和解答。五、教学评价教师观察幼儿在游戏中是否能够正确理解和运用人体骨骼系统的基本结构和功能。教师观察幼儿在游戏中是否能够合作、沟通，并解决问题的能力。教师检查幼儿是否能够理解和关注健康保护意识和卫生习惯的相应问题。六、教学延伸教师可引导幼儿通过观察身边的事物，发现其他关于健康保护和卫生习惯的问题，并与幼儿一起讨论和解决。教师可组织幼儿参观医院、卫生室等机构，加深幼儿对健康保护和卫生习惯的认识。七、教学反思《蜘蛛搬家》是一款寓教于乐的游戏，通过游戏中的角色扮演和竞争，吸引幼儿的注意力，进而引发他们对人体骨骼系统以及健康保护和卫生习惯等方面的兴趣。在教学过程中，我发现幼儿们对游戏非常热衷，积极参与了展示、讨论和游戏等环节。通过游戏的进行，幼儿们对人体骨骼系统的基本结构和功能有了初步的了解，并体验到了合作与沟通的重要性。幼儿们也表现出了对健康保护意识和卫生习惯的关注，通过游戏，他们能够体验到健康保护的重要性。总的来说，本次教学活动达到了预期的效果，并能够进一步引导幼儿关注

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