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文档简介

2023年中考物理三轮复习：机械能

动能

一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

理解：能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，不是“正在做功”或“已经做功。

如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。

能的单位是焦耳，简称焦，符号J。

动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。

【实验器材】木板、木块、质量不同的小球

【实验原理】

观察木块在木板上移动的距离，如木块移动的越远表示木块做的功越多，说明小球具有的动

能大。

甲乙

【实验方法】控制变量法、转换法。

【实验步骤】

①将木板的一端垫高，组成一个斜面；

②让小球在斜面的不同高度滚下，推动木块在木板上前进，观察木块在木板上移动的距离。

（做三次）

③换做质量在较大的小球在斜面的同一高度滚下，观察木板在木板上移动的距离。（做三次）

【实验现象】

1、同一小球在斜而越高的地方滚下，木块被推的越远；

2、质量不同的小球，在同一高度滚下，质量越大的小车，把木块被推的越远。

【实验结论】

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影响动能大小的因素有质量和速度。

质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；

运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

势能

重力势能和弹性势能统称为势能。

重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。

【实验目的】

1.掌握物体的重力势能与物体的高度和质量之间的关系。

2.通过探究实验，学生能够用能量的初步知识理解、分析简单的问题。

【实验器材】

一个装有适量面粉或细沙的盒子、一个小木块、质量不等的两个小球。

【实验原理】

质量相同的物体，高度越高，它具有的重力势能越大;高度相同的物体，质量越大,

它具有的重力势能也越大。

【实验方法】控制变量法、转换法。

【实验过程】

①把装有适量面粉或细沙的盒了放在地面上，再把小木块放到面粉或细沙表面

上。

②如图所示，在小木块的正上方用同一小球从不同高度处从静止开始释放，观察

小木块被撞入面粉或细沙中的深度。

③在小木块的正上方，用不同质量的小球从同-高度处从静止开始释放，观察小.

木块被撞入面粉或细沙中的深度。

【实验结论】

影响重力势能大小的因素有质量和被举高的高度。

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物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。

弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。

机械能及其转化

机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的

能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也

就是说机械能是守恒的。

动能和重力势能间的转化规律

①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小,重力势能转化为动能；

②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。

动能与弹性势能间的转化规律：

①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；

②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减

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