《家长会网络规范》

欢送各位家长来参加家长会-----------906班班委会2024/3/161编辑ppt

首先非常感谢你们的到来。您的到来是我的荣幸,是对我们工作的最大支持。在这里先让我对大家说声谢谢！尊敬的各位家长：2024/3/162编辑ppt

期中考试反映的情况与问题1、成绩不太理想；2、竞争剧烈；3、成绩优秀且稳定的不多；4、有个别学生成绩明显下降。2024/3/163编辑ppt期中考试情况分析：2024/3/164编辑ppt分析局部学生进步的原因：〔1〕学生勤奋，对考试较重视。〔3〕学习方法较好。〔4〕家长的关心、支持和鼓励。〔5〕作业完成情况比较好〔2〕对待学习有正确的认识。2024/3/165编辑ppt一些学生考试成绩退步的原因：1、对学习、成绩不重视。3、意志力薄弱，不能持之以恒。2、行为习惯不好、有失范行为〔上网、打游戏等〕。2024/3/166编辑ppt中考介绍：(不仅仅只有文化科目)语文：150分数学：150分英语：120分科学：200分社会：80分体育：30分实验：10分计入总分的：不计入总分，但必须到达的条件：择优：综合素质评价达

4A级普通高中：综合素质评价达3A1P级及以上职高：综合素质评价达

1A3P级及以上2024/3/167编辑ppt2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2024/3/168编辑ppt3、有些学生作业完成情况差，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习局部学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。4、局部学生没有认识到文化知识的重要性，课上不认真，课下不花时间。2024/3/169编辑ppt

初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大局部学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有局部学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。2024/3/1610编辑ppt1.掌握孩子在校的时间〔到校时间为7点到7点20分，下午放学时间为4：40分〕2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。4.不要把、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。……5.控制孩子学习时间，保证回家后学习3个小时6.严格控制孩子上网时间……建议:2024/3/1611编辑ppt1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。〔一个故事〕2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。需要家长配合的其它方面：3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格决定命运〕4、加强学生营养。2024/3/1612编辑ppt6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！5、加强配合学校教师的工作。2024/3/1613编辑ppt网络的危害我们班有很多学生每天沉迷网络，晚上玩游戏，白天上课睡觉，下课三五成群聚在一起讨论游戏……下面说说网络的危害2024/3/1614编辑ppt网络成了家长们的“心病〞，网瘾成为孩子们的“心魔〞，互联网的迅速开展极大地方便了人们的学习、生活和工作，感受着互联网的好处，人们容易无视了互联网上的不良信息通过网络的传播，正在毒化着无数青少年的身心健康。未成年人沉迷网络，已经成为严重危害青少年健康成长、影响社会稳定、家庭和谐的瘟疫。网瘾让太多的孩子荒废了学业、走向了迷途，也让太多的家长陷于悲情，更让社会的未来隐匿了危机。网瘾之害无疑于毒品，因此被人们称为“电子海洛因〞。

2024/3/1615编辑ppt?人民日报?甚至用“网瘾猛于虎〞来形容青少年网络成瘾社会问题的严重性。引导青少年正确使用网络、解决青少年因上网成瘾而产生的一系列社会问题，已经刻不容缓。

2024/3/1616编辑ppt“现在多少孩子打游戏就像抽鸦片，去网吧就像去当年的鸦片馆，网络成瘾破坏孩子的身体健康、心灵健康，造就的是社会负担。如果放任自流，不加干预，青少年网络成瘾即将带来的社会危害绝对不亚于第三次鸦片战争！〞网吧开到什么地方，什么地方的父母就受伤，那里的青少年成绩就下滑，家庭就不和谐。“网瘾〞已经严重影响了年青一代的身心开展。拯救孩子逃离“网瘾〞苦海，已是迫在眉睫。岳晓东〔博士〕香港著名心理学家2024/3/1617编辑ppt?回来吧，孩子?“啊，大地撒满银光，月亮请你告诉我，我的孩子在何方？〞2024/3/1618编辑ppt母亲当众给儿下跪求儿子戒掉网瘾

2024/3/1619编辑pptGoogle约有

4,640,000项符合“〞的查询结果网瘾2024/3/1620编辑ppt触目惊心的“网瘾〞案例

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16岁网瘾少年弑母砍父案

幼年的他是农村“留守儿童〞，少年的他是城市“失学少年〞广州王×涛2024/3/1622编辑ppt2024/3/1623编辑ppt2024/3/1624编辑ppt2021年4月17日，江西南昌17岁的高中生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张冲动在网吧倒地猝死；2021年5月4日，重庆市一名14岁的少年为筹钱上网，伙同两名同伴用砖头砸死相依为命的奶奶。2024/3/1625编辑ppt死2024/3/1626编辑ppt苏州望亭镇奚家村初中生郭峰猝死家中，而令人震惊的是，年仅17岁的郭峰竟是被网吧“害死〞的。2024/3/1627编辑ppt网瘾：害了孩子，伤了家长2004年3月31日上午9时33分，重庆市沙坪坝回龙坝镇中学两名初一男生因连续通宵上网后疲惫不堪，坐在铁轨上熟睡时，被疾驰而过的火车压死。省城某中学15岁的女学生曲倩在网吧陷入网恋后怀孕，致使其母精神错乱。

2024/3/1628编辑ppt小强迷上网络游戏后，日夜出入于省城各处的网吧，父母到处找小强，想尽了方法也不能使小强摆脱“网魔〞。一次，父亲出差一个星期，小强在网吧疯玩了七天。父亲回家后，拿着锤子冲进网吧，打了小强，砸了小强上网的电脑，对网吧老板吼道：“你再敢收留我儿子上网，我砸烂你的网吧。〞

2024/3/1629编辑ppt触目惊心的“网瘾〞案例视网膜裂孔：２００６年７月１１日，高三毕业生小宇因高考过后几乎全部时间都在进行疯狂的网络游戏导致视网膜裂孔。他每天平均玩１０个小时以上的网络游戏，玩的最多的是网络游戏“ＣＳ〞和?魔兽世界?。

割腕自杀：２００６年６月中旬，北京某名牌大学二年级学生宋某，因迷恋网络游戏，被医生诊断为“重度网络成瘾患者〞。在被父亲送到医院治疗的当晚，他用玻璃碎片割腕自杀，幸亏抢救及时才保住了性命。2024/3/1630编辑ppt触目惊心的“网瘾〞案例杀害亲人：2005年6月15日，北京某县17岁的初中学生李阳〔化名〕，为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中60多刀。

家庭暴力：15岁的王军〔化名〕已有4年的“网瘾〞，经常几天几夜不吃不喝地玩游戏。4年来，他花在网络游戏上的钱近20万元。每次他向父母要钱，不给就揪着父母的头发打，甚至用刀砍伤父亲。现在，父母只好在外面租房子住。2024/3/1631编辑ppt离家出走两年“网瘾〞的孙鹏〔化名〕１３岁迷上了?梦幻西游?，整日整夜地“泡〞在网吧里。去年春节前，他私自拿了２０００元离家出走，在外地网吧过了一个星期，钱花得所剩无几的时候才回来。2024/3/1632编辑ppt触目惊心的“网瘾〞案例仇恨老师:

江苏省某市一位14岁的花季少女，因沉溺于网络游戏偷同学的钱被老师批评，心理扭曲的她于是仇恨老师，疯狂报复，用菜刀将老师活活砍死。跳楼自尽:天津市塘沽区13岁男孩张潇艺，因沉迷网络游戏不能自拔，从24层高的楼顶跳楼自尽，永远地离开了人世……

2024/3/1633编辑ppt2024/3/1634编辑ppt我在什么地方丧失了你？2024/3/1635编辑ppt美国心理学家KimberlyS.Young认为IAD与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异，导致的损害是多方面的：学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等〕。美国心理学会1997年正式认可“网络成瘾〞研究，并专门讨论IAD的诊断标准。2024/3/1636编辑ppt患上IAD的人对网络有一种心理上的依赖感，在使用网络过程中不能有效地控制时间，经常无节制地花费大量时间和精力上网，从中获得满足感和愉悦感，使网络几乎成为现实社会的替代品，沉湎于网上的虚拟世界，“嗜网如命〞而无法自拔，出现一些人格障碍，导致个体心理生理受损。2024/3/1637编辑ppt其病症可开展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致神经紊乱，免疫功能降低，引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。2024/3/1638编辑ppt2021年11月9日，我国首部?网络成瘾诊断标准?通过专家论证，玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。

2024/3/1639编辑ppt网络环境下的心理问题

撒谎。遨游在网络中的人不需要真实的姓名、身份。“在网上，没有人知道你是一条狗〞。这句网民的口头禅反映了网上交际的主要特点——你不仅可以匿名，而且还可以隐性别、年龄、种族和社会地位。在这个虚拟空间中，人与人的交往没有责任也没有义务。因此，人潜在的一些不良心理就会得以引发或强化，其中以撒谎最为严重。有一位少年网民这样说：“在网络上没有一句话是可信的，你被人骗只能证明你是白痴，你不骗人只能说明你是傻子。〞调查说明，有不少中小学生就是从网络中学会了撒谎，并以撒谎为乐事。2024/3/1640编辑ppt孤独。就信息的本身来看，互联网是开放的，它能使青少年接受到更全面、更生动、更形象的信息，但对信息的接收者来说，其接受的过程却是相对封闭的。尽管有不少的网站具有互动性，但毕竟需要依靠冷冰冰的网络、电脑等设备做中介物，青少年网民一旦下线离开电脑，就很难表达自己，无法与他人沟通，“上网时间长了，我连怎么用嘴说话都忘了。〞这是一个“网虫〞的自白。由此，不可防止地造成青少年“网民〞情感上的孤独。2024/3/1641编辑ppt心理学家指出：“当一个人专注于某一事物时，对其他事物都有不同程度的无视。学生对互联网虚拟世界的依恋必然会产生心理上的孤独。〞

2024/3/1642编辑ppt冲动。一方面，虚拟空间是一个无底洞，你永远无法穷尽它，甚至你根本无法触摸到它，但你却无法抗拒自己深入它的欲望，你越是沉迷，就越发现它的庞大，而人们对于无法捉摸和过于庞大的事物总是会产生害怕和狂躁的心理；另一方面，由于在网络中缺乏正常的情感疏通，人们很难在网络上正确地表达自己的情感，再加上网络上急躁的言词与画面的刺激，因此，青少年网民常常遇事不冷静具有冲动的心理。2024/3/1643编辑ppt暴戾。比冲动更为严重的是一些青少年网民在不良的网络环境下形成暴力的心理倾向。由于网络上有大量的暴力游戏，致使一些涉世不深的青少年沉迷其间，形成暴力崇拜。他们期望以暴力解决一切问题，通过暴力到达自己的目的。因此，网吧斗殴或因上网而发生的争吵、杀人事件屡有发生。〔聊破天网吧事件〕2024/3/1644编辑ppt淫逸。色情网站以挑逗人们的性心理，刺激网民的感官为能事，其肮脏的语言、淫秽的画面、下流的声响，对处于性萌动期的青少年的吸引力和腐蚀性极大。上网的中学生中存在着早恋、性放