2023-2024学年湖南省长沙市长七年级上册第三次月考语文模拟测试卷（含解析）

o

2023-2024学年湖南省长沙市长七年级上学期第三次月考语文

模拟试题

小郡同学所在班级要开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。作为班长的他要整理活动内容,

请大家一起来为他出谋划策吧！

一、积累与运用（共22分）

1.小郡为这次活动准备了一段开场白，但他对开场白中一些汉字的读音写法不太确定，下列句子中

加点字的字音字形无误的一句是（2分）（）

[A]文字，总能在不经意间拨动我们的心落（xian），使我们壁（kai）叹不己。【B】辱（xuan）

而

即涯上的那一课提醒“我”，要把事情化整为零，不去想最远的目标，而是从最近的事情做起，积小步

而成大步，自然就能达成远大的目标；【C】狡季（xia）的狼企图蒙骗屠夫，却埃（qing）刻断送了

自己的性命，狼与人的智慧相比，可谓大相径庭……【D】这些文字，是我们在寂寞之时最佳的伴侣，滋

0润了我们的心灵，在潸（qian）移默化中，让我们的心有所看（zhao）落，有所依托。

2.小郡用所学的词语造句，使用有误的一项是（2分）（）

A.每当听到外国友人朗诵唐诗宋词时，我作为中国人的自豪感泄然晅生。

喙

B.快过生日了，妈妈说准备送我一整套《鲁迅全集》，当我收到妈礼物时，我喜学半外。

C.市面上的书籍搴差不齐，只有真正的好书才能让人进步。

D.学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求修解。

3.小郡发言稿中没有语病的句子是（2分）（）

A.随着智能手机的普及，网上短视频的流行，使阅读纸质书的人越来越少了。

jB.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的读书习惯。

鼓

飞C.为了提高同学们的语文素养，我校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。

:D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们的生活中，有利于更多人了解、走进、研究古诗词。

j4.小郡准备和同学们分享文化常识，下列说法有明显错误的一项是（2分）（）

:A.《陈太丘与友期行》中“尊君在不？”其中的“尊君”是对别人父亲的尊称。“家君”是谦称自己父亲。

OB.元宵节吃元宵、赏花灯，端午节喝雄黄酒、喝腊八粥、挂香袋，中秋节赏月、吃月饼，这些都是

传统节日里约定俗成的活动。

C.小郡属龙，他的妹妹小语比他小两岁，妹妹应该属马。

D.《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰的一部儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》

合称为“四书

5.有同学准备分享一则富兰克林读书的小故事，下列句子排序最合理的一项是（2分）（）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

O

③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己

的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A.⑤⑥①③②④B.④③②①⑤⑥C.⑤⑥②③①④D.①②④⑤⑥③

6.根据所学的古诗，小郡整理了读书笔记，请大家来帮他补充完整。（6分）

诗词里的思念总是让人怦然心动。（1）李白的思念，是与月相随：“,。”（《闻

王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）李益的思念，是闻笛望乡：“不知何处吹芦管,

（《夜上受降城闻笛》）（3）马致远的思念，是羁旅愁思：",

（《天净沙・秋思》）（4）李商隐的思念，是夜雨寄北：”，却话巴山夜雨时。”（《夜

雨寄北》）

7.“少年正是读书时“综合性学习活动正式开始了。请你和小郡一起参与下列活动，感受阅读的魅力！

（6分）

（1）【读书故事】小郡的同桌准备以“名人读书故事”为主题写一篇精彩的演讲稿，以下故事中全都

符合主题要求的一项是（2分）（）

①韦编三绝②焚书坑儒③悬梁刺股④囊萤映雪⑤高山流水⑥凿壁偷光

A.①②③B.③④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥

（2）【读书活动】同学们已设计好两种活动形式，请你帮他们再设计一个。（2分）

活动一：读书方法汇编

活动二：阅读心得分享

活动三：__________________

（3）【好书推荐】最近同学们正在读《朝花夕拾》《世说新语》《假如给我三天光明》《白洋淀纪

事》，请你向小郡推荐其中一本好书，并说明推荐理由。（2分）

二、阅读与鉴赏（共42分）

（一）诗歌鉴赏（6分）

阅读陆游的两首诗，完成8-9题。

【甲】

时雨（节选）

时雨及芒种，四野皆插秧。

家家麦饭美，处处菱歌长。

老我成惰农，永日付竹床。

衰发®短不栉②，爱此一雨凉。

【乙】

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注释】①衰（cul）发：白发。②不栉：不束发。

8.对这首两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）（）

A.甲诗诗题《时雨》意为应时而下的雨水，甲诗一到四句生动地再现了农家插秧、丰收的场景。

B.乙诗以“僵卧孤村”开篇，写出风雨夜老人凄凉的处境，而且外面又“风雨大作”，所以整首诗中诗人情

不自禁地哀叹连连。

C.乙诗“风吹雨”既写实扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

D.乙诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

9.品读诗文，请你补全下面的读书卡片。（4分）

对比阅读

同：甲乙两诗陆游都写到了雨的意象，都写到了自己年老体衰。

①甲诗所写到的是二十四节气中________节气的雨。

②甲诗诗人虽然年老体衰，却还是喜爱眼前夏雨送来的阵阵清凉，

从而表达了诗人_________________________的情感。

升日：

③乙诗所写到的是冬夜的凄风苦雨。

④乙诗诗人写自己年老体衰，三、四句运用了________的表现手法，

借写风雨梦境，抒发诗人________________________________的情感。

（二）文言文阅读（13分）

阅读下面的文言语段，完成10〜14题。

见二鼠出，其一为蛇所吞；其二瞪目如型似甚恨怒然遥望丕敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，

鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故®便捷，歌然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。

蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾⑤如悼息，衔之而去。友人张历

友为作《义鼠行》。

（选自《聊斋志异》）

【注释】①如椒：像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④软（xu）然：

忽然。⑤啾啾：拟声词，形容动物细小的叫声。

10.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是（2分）（）

A.其一为蛇所吞/可以为师矣（《〈论语〉十二章》）

B.医入穴/将复何及（《诫子书》）

C.嚼如前状/知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》）

D.方将过半/方欲行（《狼》）

11.下列选项中的“之”字，用法与例句相同的一项是（2分）（）

例句：衔之而去

A.久之B.而两狼之并驱如故

C.又数刀毙之D.夫君子之行

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）（）

A.其一瞪目如椒/似甚恨/怒然遥望不敢前

B.其一瞪目/如椒似甚恨怒/然遥望不敢前

C.其一瞪目如椒/似甚恨怒/然遥望不敢前

D.其一瞪目/如椒似甚恨/怒然遥望不敢前

13.请用现代汉语翻译下面的语句。（3分）

蛇入则来，蛇出则往，如是者久。

14.鲁迅先生评价《聊斋志异》：“花妖狐魅，多具人情。”《聊斋志异》中的动物往往被赋予了人的

特点，请你结合文段，简要分析文中的鼠具备人的哪些特点？（4分）

（三）文学性文本阅读（15分）

少年正是读书时，班级开展文学作品欣赏活动，请你完成以下任务。

诗歌创作课

①文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期，校长就要求30岁以下的青年教师都要开一

门选修课。分配给文老师的，是诗歌创作课。

②为了备课，文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来，研究如何上好诗歌创作课。然

而，一到课堂上，看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中，有质疑，有期待，还有一丝讪笑，文

老师满腹的大道理却怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”，然后

交代：这就是我们今天诗歌创作的标题。

③下面一片嗤笑声。有学生站起来说：“老师，难道要写一首诗，歌颂祖孙情深？这太没

劲了……”文老师笑着说：“不，我要让大家闭上眼睛，想想奶奶发脾气的时候……”

④这一下，孩子们可有话说了。

⑤有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的买菜人，会把翠生

生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。奶奶气坏了，会一手抓住

顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剥下的菜叶能不能吃，这是

不是浪费？”奶奶卖完菜，会挑着买菜人剥下的菜叶回家，她用这些菜叶烧菜粥、煮面条，一

样好味道。奶奶总是说，不要认为只有菜心才甘甜细嫩，浓霜露水都泼洒在外面的这层菜叶

上，这几片叶子，味道真不赖呢。

⑥文老师欣喜地点了点头：“就写这一段，多好的诗，多美的道理。”

⑦另一个孩子说：“这会儿，我奶奶正在练签名呢，签不好，就打自己的右手，骂右手笨，

不争气。”他说爸爸妈妈和叔叔婶婶都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付给爷爷奶奶。

“之前，我们三个孩子的作业本和试卷，都是爷爷签名的，我奶奶不识字。每次爷爷签名时，

她只负责端茶递水，在一旁带着崇拜的眼神看着。可是，爷爷去年去世了，奶奶必须学习自

己签名了。是我教会了奶奶写她的名字。”他说，奶奶拿着笔照猫画虎，不免有些急躁：“这

笔怎么拿起来比铁耙子还重？”话虽这么说，但奶奶还是每天坚持认认真真写一百次“倪学仙”

三个字。大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。“但我觉得，学写字这

件事，把奶奶从痛失爷爷的悲伤中拔了出来，让她对学习新事物有了自信。”

⑧文老师抬起手，向着那个孩子竖了整大拇指：“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性

啊。”

⑨还有一个孩子说：“今年奶奶种的橘子大丰收，这会儿，果贩子正在地头压价呢。”他

说奶奶会跟他们吵嘴，来回掰扯，只为了橘子的收购价能涨两毛钱。但最大最甜的上百斤橘

子，奶奶说什么也不肯卖给果贩子，她要给在外地的儿孙们各邮寄一箱，还要留下一部分，

专做橘子香膏。香膏做起来可麻烦了一先用小刀把橘皮内侧的白色经络削去，把橘皮切成

细末，在石臼中进一步舂烂，加入葵花籽油，隔水蒸两个小时；接着，把橙黄的香油过滤出

来，在油中再加入蜂蜡，隔水加热搅拌，使蜂蜡融化，趁热注入一个个带盖儿的小瓷瓶中，

等待凝固。这就是橘皮香膏了。奶奶不仅给儿媳妇做，给大孙女做，也给出嫁的女儿做，还

留一罐给自己。“每天，梳头洗脸后，奶奶都用小勺儿舀出一点儿香膏，在手腕和脖子后面点

抹开，空气里都会有橘子的清爽香气。邻居们还会取笑奶奶，说她臭美，七十岁了还用香膏

⑩茂工们近到这里」讲故

事的孩子脸上也浮起一丝羞愧。这帮粗心的、活蹦乱跳的孩子，从没这样仔细地观察过自己

的奶奶……奶奶也许仍像少女一样，会打心眼里渴望能戴花、能爬树割蜂蜜、能摸鱼捞虾吧？

因此，她才固执地保留了古法制香膏的手艺。

⑪文老师想继续点拨面前这个动情讲述的孩子，忽然，她把手收了回来。她觉得，诗歌课

讲技巧不重要，重要的是让孩子们睁大眼睛，去探寻长辈的内心世界，去审视大地上有情的

万事万物。

⑫不一会儿，教室里一片蚕吃桑叶般的书写声。文老师意识到，创作一首敏锐而独特的小

诗，并非她这个老师的功劳，在孩子们心灵深处，诗歌的泉眼本来就在，她只不过是拨开落

叶，清理乱石，让这些泉眼重见天日，泉水汩汩流淌而已。

（选自《羊城晚报》，有改动，作者明前茶）

15.作品写了三个奶奶，请简要概括她们分别因什么事而发脾气？（3分）

16.阅读全文，完成下面两道题。

（1）文中写同学发言后，大家先“哄堂大笑”，接着“都静默了”。请揣摩同学们“静默”时的心

理。（4分）

（2）请从描写角度赏析下列句子。（3分）

文老师抬起手，向着那个孩子竖了竖大拇指：“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。”

17.阅读了这篇作品，你从中获得了哪些启示？请分别从孩子的角度和老师的角度谈谈你的启

示。（5分）

（四）名著阅读（8分）

18.少年正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一

项是（2分）（）

A.《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇,

后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。

B.《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴，石猴率先发现水帘洞，众猴称

他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。

C.《西游记》中，沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

D.《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难

的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。

19.小郡和小语在阅读《西游记》时发现孙悟空曾多次落泪，他们对相关语句做了批注，并围

绕此专题进行了探究。

专题内容：孙悟空落泪批注

①美猴王享乐天真，何期有三五百载。一日，与群猴喜宴之间，忽①美猴王对生死问题感到无

然忧恼，里下坦米。可奈何，不觉悲从中来，于

（第一回灵根育孕源流出心性修持大道生）是“堕下泪来”

②大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，②_________________________

便又想起唐僧，止不住照理阻峪停云往步，良久方去。

（第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王）

③他（悟空）当时曾下九鼎油锅,就裸了七八日，也不曾有一点泪③_________________________

儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就很出布频放眼便哭。—心

却想道中……今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风汛。”

（第三十四回魔头巧算困心猿大圣腾那骗宝贝）

（1）孙悟空每次落泪的原因和心理都不同。请参考批注①，住海;处在表格内做批注。（2

分）

（2）关于孙悟空的落泪，小郡和小语的理解不同。请结合上述摘录及书中相关内容，谈一谈你

赞同以下哪位同学的观点，并简要阐述理由。（4分）

小郡:孙悟空神通广大，却也有解决不了的问题。他的泪水展示了他软弱的一面，也是最

真实的人性的一面。

小语:孙悟空虽多次流泪，可每次落泪的原因不同，是其不断成长的见证。

我的理解：

三、表达与写作（56分）

20.语言表述（6分）

下面这段文字记叙过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮忙“添枝加叶”，添加动作革写和带

布描写，把过程写具体、写真切。不少于120字。

今天是我的生日，妈妈在厨房忙活了很久，为我做了一顿丰盛的晚餐，我很开心，很感动。

21.大作文（50分）

从牙牙学语到小小少年，回忆自己成长的历程，有没有那么一件事让你觉得自己突然长大了？

也许是你战胜某一个困难，也许是你主动承认自己的错误，也许是你扶起不小心摔倒的同学，又或

者是你为感冒的妈妈送上一杯热水……长大意味着战胜自我，长大意味着学会承担责任，长大意味

着学会关心帮助他人，长大意味着学会感恩回报……

请以“那一次，我长大了”为题，写一篇记叙文。

要求：不少于600字。文中不要出现真实的人名、班名、校名。不得抄袭和套作。

2023-2024学年湖南省长沙市长七年级上学期第三次月考语文

模拟试题

小郡同学所在班级要开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。作为班长的他要整理活动内容,

请大家一起来为他出谋划策吧！

一、积累与运用（共22分）

1.小郡为这次活动准备了一段开场白，但他对开场白中一些汉字的读音写法不太确定，下列句子中

加点字的字音字形无误的一句是（2分）（C）

[A]文字，总能在不经意间拨动我们的心骁（xian），使我们概（kai）叹不己。[B]>（xuan）淮

上的那一课提醒“我”，要把事情化整为零，不去想最远的目标，而是从最近的事情做起，积小步而

成大步，自然就能达成远大的目标；【C】狡糖（xia）的狼企图蒙骗屠夫，却埃（qing）刻断送了自

己的性命，狼与人的智慧相比，可谓大相径庭……【D】这些文字，是我们在寂寞之时最佳的伴侣，滋润

了我们的心灵，在潸（qian）移默化中，让我们的心有所看（zhao）落，有所依托。

A项中“概叹”应为“慨叹”；B项中“悬涯”应为“悬崖”；D项“着（zhAo）落”应为“着（zhu6）落”。

2.小郡用所学的词语造句，使用有误的一项是（2分）（B）

A.每当听到外国友人朗诵唐诗宋词时，我作为中国人的自豪感迪然晅生。

B.快过生日了，妈妈说准备送我一整套《鲁迅全集》，当我收到妈礼物时，我亭坦望外。

C.市面上的书籍搴萃不齐，只有真正的好书才能让人进步。

D.学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求修解。

本题考杳成语的正确使用。

A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。与句中语境相符合，使用正确；

B.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。与句中“妈妈说准备送我一整套《鲁迅全集》”语境不

相符；

C.参差不齐：形容很不整齐或水平不一，符合语境；

D.不求甚解：指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入。与句中学习要认

真刻苦，不能粗枝大叶的语境相符合，使用正确：

3.小郡发言稿中没有语病的句子是（2分）（C）

A.随着智能手机的普及，网上短视频的流行，使阅读纸质书的人越来越少了。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的读书习惯。

C.为了提高同学们的语文素养，我校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。

D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们的生活中，有利于更多人了解、走进、研究古诗词。

A.成分残缺，去掉“随着”或“使

B.两面对一面，删掉能否或者在“养成”前加上“有没有”

D.语序不当，应将“了解”和“走进”调换位置。故选C。

4.小郡准备和同学们分享文化常识，下列说法有明显错误的一项是（2分）（B）

A.《陈太丘与友期行》中“尊君在不？”其中的“尊君”是对别人父亲的尊称。“家君”是谦称自己父亲。

B.元宵节吃元宵、赏花灯，端午节喝雄黄酒、喝腊八粥、挂香袋，中秋节赏月、吃月饼，这些都是

传统节日里约定俗成的活动。

C.小郡属龙，他的妹妹小语比他小两岁，妹妹应该属马。

D.《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰的一部儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》

合称为“四书

喝腊八粥不是端午节的习俗，是腊八节的习俗。

5.有同学准备分享一则富兰克林读书的小故事，下列句子排序最合理的一项是（2分）（A）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己

的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A.⑤⑥①③②④B.④③②①⑤⑥C.⑤⑥②③①④D.①②④⑤⑥③

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，

有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。⑤句是总

提句，首先提高话题即记忆的一种方法，⑥中“由此”指代前句中所说的“方法”，①是对前句所提举

例子“富兰克林”具体的陈述，③是承前句内容说明富兰克林用这种方法加强记忆的结果，②句的“就

把自己写的与原文比较”与前句“写出了一篇篇文章”相承，④句总结富兰克林的收获。

6.根据所学的古诗，小郡整理了读书笔记，请大家来帮他补充完整。（6分）

诗词里的思念总是让人怦然心动。（1）李白的思念，是与月相随：“，《闻

王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）李益的思念，是闻笛望乡：“不知何处吹芦管,

（《夜上受降城闻笛》）（3）马致远的思念，是羁旅愁思：",

（《天净沙・秋思》）（4）李商隐的思念，是夜雨寄北：”，却话巴山夜雨时。”（《夜

雨寄北》）

（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

（2）一夜征人尽望乡

（3）夕阳西下，断肠人在天涯

（4）何当共剪西窗烛

7.“少年正是读书时“综合性学习活动正式开始了。请你和小郡一起参与下列活动，感受阅读的魅力！

（6分）

U）【读书故事】小郡的同桌准备以“名人读书故事”为主题写一篇精彩的演讲稿，以下故事中全都

符合主题要求的一项是（2分）（B）

①韦编三绝②焚书坑儒③悬梁刺股④囊萤映雪⑤高山流水⑥凿壁偷光

B.①②③B.③④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥

本题考杳文学典故的理解掌握。

本题根据文学常识积累作答。

①韦编三绝，指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断，后用来比喻读书勤奋，刻苦治

学。这是用孔子勤读的事例鼓励大家多读书，符合“名人读书故事”主题；

②焚书坑儒，是指秦始皇焚毁民间诸子百家典籍和214年坑杀方士的事件。这是古代伤害文人的惨

案，作为名人读书主题，不合适选入；

③悬梁刺股，主要指孙敬和苏秦废寝忘食地刻苦学习，终于学有所成的故事。用孙敬和苏秦的事例

鼓励大家勤学，符合“名人读书故事”主题；

④囊萤映雪，车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。这是鼓励大家勤

学的故事，符合“名人读书故事”主题；

⑤高山流水，指伯牙、子期的交友故事，与友谊、知音难觅有关，与读书无关。不合适选入：

⑥凿壁偷光，指指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事,是古代名人勤学苦练的故事，符合“名

人读书故事”主题。

据此分析可知，符合主题要求的有①③⑷⑥，用排除法可选出正确答案。

（2）【读书活动】同学们已设计好两种活动形式，请你帮他们再设计一个。（2分）

活动一：读书方法汇编

活动二：阅读心得分享

活动三：好书好文推荐、经典书籍推荐、经典名著编演

（3）【好书推荐】最近同学们正在读《朝花夕拾》《世说新语》《假如给我三天光明》《白洋淀纪

事》，请你向小郡推荐其中一本好书，并说明推荐理由。（2分）

（示例1）小郡，我向你推荐《朝花夕拾》。这本书是鲁迅撰写的一本回忆性散文。这组散文是鲁迅

作品中最富生活情趣的篇章。《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论

或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，读来兴趣盎然。

（示例2）小郡，我向你推荐《白洋淀纪事》。这本书是孙犁创作的小说和散文的结集，主要表现了

抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。阅读这本书，你能深刻感受到白洋

淀人民热爱祖国、淳朴善良，机智勇敢等精神品质，感受到战争年代的人情美、人性美。

此题考杳拟写推荐语。推荐时从自己熟悉的名著中选一部来介绍，角度自选，内容、主题、特色、

语言、人物形象等都可以，有称呼和书目一分，理由恰当一分。

二、阅读与鉴赏（共42分）

（一）诗歌鉴赏（6分）

阅读陆游的两首诗，完成8-9题。

【甲】

时雨（节选）

时雨及芒种，四野皆插秧。

家家麦饭美，处处菱歌长。

老我成惰农，永日付竹床。

衰发①短不栉②，爱此一雨凉。

【乙】

H一-月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注释】①衰（cul）发：白发。②不栉：不束发。

8.对这首两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）（B）

C.甲诗诗题《时雨》意为应时而下的雨水，甲诗一到四句生动地再现了农家插秧、丰收的场景。

D.乙诗以“僵卧孤村”开篇，写出风雨夜老人凄凉的处境，而且外面又“风雨大作”，所以整首诗中诗人情

不自禁地哀叹连连。

C.乙诗“风吹雨”既写实扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

D.乙诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

解析：并非整首诗中诗人都在情不自禁地哀叹连连，“不自哀”才是他要坚持的信念。不以衰老自弃

的诗人，内心燃烧着为国戍边的志愿。

9.品读诗文，请你补全下面的读书卡片。（4分）

对比阅读

同：甲乙两诗陆游都写到了雨的意象，都写到了自己年老体衰。

①甲诗所写到的是二十四节气中①芒种节气的雨。

②甲诗诗人虽然年老体衰，却还是喜爱眼前夏雨送来的阵阵清凉，

从而表达了诗人②对农家生活的热爱/对闲适恬淡（自由自在）生活的热爱。__________________

异：的情感。

③乙诗所写到的是冬夜的凄风苦雨。

④乙诗诗人写自己年老体衰，三、四句运用了③虚实结合/想象的表现手法,

借写风雨梦境，抒发诗人④愿意为国征战的爱国之情/渴望为国征战的报国之志/忧国忧民之心/

报国无门的苦闷的情感。

（二）文言文阅读（13分）

阅读下面的文言语段，完成10〜14题。

见二鼠出，其一为蛇所吞；其二H且如嬲似甚恨怒然遥望丕敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，

鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故®便捷，歌然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。

蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾⑥如悼息，衔之而去。友人张历

友为作《义鼠行》。

（选自《聊斋志异》）

【注释】①如椒：像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④歌（xu）然：

忽然。⑤啾啾：拟声词，形容动物细小的叫声。

【参考译文】看见两只老鼠出洞，一只被蛇吞下，另一只瞪着眼睛如同花椒粒，非常怒恨，但它只是远远

地盯着不敢向前。蛇吃饱了肚子，就蜿蜒地向洞内爬去;刚爬进一半，那只老鼠猛地扑来，狠狠地死咬住

蛇的尾部。蛇怒，急忙退出洞来。老鼠素来非常机灵敏捷，便飞快地跑了。蛇追不上，又入洞。老鼠又跑

回来和上次一样咬住不放。蛇进洞（鼠）就来（咬蛇），蛇出洞（鼠）就跑开，像这样反复了好长一段时

间。蛇爬出洞来把吞下的死鼠吐在地上（那只老鼠才作罢）。它用鼻子嗅着自己的同伴，吱吱叫着悲鸣痛

悼。继而，用嘴衔着死鼠去了。我的朋友张历友为此写了《义鼠行》。

10.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是（2分）（D）

A.其一为蛇所吞/可以为师矣（《〈论语〉十二章》）

B.农入穴/将复何业（《诫子书》）

C.嚼如前状/知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》）

D为将过半/方欲行（《狼》）

解析：A.被，“为……所”表被动/成为B.等到/来得及C.像/及，比得上D.正、刚

11.下列选项中的“之”字，用法与例句相同的一项是（2分）（C）

例句：衔之而去

A.久ZB.而两狼之并驱如故

C.又数刀毙之D.夫君子之行

解析：A.用在表时间的词语后，无实义。B.主谓之间取消句子独立性。C.代词。D.结构助词，的。

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）（C）

A.其一瞪目如椒/似甚恨/怒然遥望不敢前

B.其一瞪目/如椒似甚恨怒/然遥望不敢前

C.其一瞪目如椒/似甚恨怒/然遥望不敢前

D.其一瞪目/如椒似甚恨/怒然遥望不敢前

解析：翻译：另一只瞪着眼睛如同花椒粒，非常怒恨，但它只是远远地盯着不敢向前。如椒是形容

眼睛，怒恨一起形容当时的状态，然意思是但是、然而。

13.请用现代汉语翻译下面的语句。（3分）

蛇入则来，蛇出则往，如是者久。

蛇进洞（老鼠）就来（咬蛇），蛇出洞（鼠）就跑开，像这样反复了好长一段时间。

（补充省略1分，如是：像这样1分，整句话通顺1分）

14.鲁迅先生评价《聊斋志异》：“花妖狐魅，多具人情。”《聊斋志异》中的动物往往被赋予了人的

特点，请你结合文段，简要分析文中的鼠具备人的哪些特点？（4分）

①文中的鼠像人一样讲义气，不顾自身安危，不惧怕比自己强大的蛇，想方设法从蛇的口中救出自

己的同伴，看到自己同伴的尸体又会“悲鸣痛悼”；②文中的鼠像人一样聪明智慧，会用计谋，利用

自身敏捷的优势，坚持不懈地咬蛇，消磨蛇的耐心去救同伴。（每点各2分）

（三）文学性文本阅读（15分）

少年正是读书时，班级开展文学作品欣赏活动，请你完成以下任务。

诗歌创作课

①文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期，校长就要求30岁以下的青年教师都要开一

门选修课。分配给文老师的，是诗歌创作课。

②为了备课，文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来，研究如何上好诗歌创作课。然

而，一到课堂上，看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中，有质疑，有期待，还有一丝讪笑，文

老师满腹的大道理却怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”，然后

交代：这就是我们今天诗歌创作的标题。

③下面一片嗤笑声。有学生站起来说：“老师，难道要写一首诗，歌颂祖孙情深？这太没

劲了……”文老师笑着说：“不，我要让大家闭上眼睛，想想奶奶发脾气的时候……”

④这一下，孩子们可有话说了。

⑤有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的买菜人，会把翠生

生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。奶奶气坏了，会一手抓住

顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剥下的菜叶能不能吃，这是

不是浪费？”奶奶卖完菜，会挑着买菜人剥下的菜叶回家，她用这些菜叶烧菜粥、煮面条，一

样好味道。奶奶总是说，不要认为只有菜心才甘甜细嫩，浓霜露水都泼洒在外面的这层菜叶

上，这几片叶子，味道真不赖呢。

⑥文老师欣喜地点了点头：“就写这一段，多好的诗，多美的道理。”

⑦另一个孩子说：“这会儿，我奶奶正在练签名呢，签不好，就打自己的右手，骂右手笨，

不争气。”他说爸爸妈妈和叔叔婶婶都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付给爷爷奶奶。

“之前，我们三个孩子的作业本和试卷，都是爷爷签名的，我奶奶不识字。每次爷爷签名时，

她只负责端茶递水，在一旁带着崇拜的眼神看着。可是，爷爷去年去世了，奶奶必须学习自

己签名了。是我教会了奶奶写她的名字。”他说，奶奶拿着笔照猫画虎，不免有些急躁：“这

笔怎么拿起来比铁耙子还重？”话虽这么说，但奶奶还是每天坚持认认真真写一百次“倪学仙”

三个字。大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。“但我觉得，学写字这

件事，把奶奶从痛失爷爷的悲伤中拔了出来，让她对学习新事物有了自信。”

⑧文老师抬起手，向着那个孩子竖了竖大拇指：“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性

啊。”

⑨还有一个孩子说：“今年奶奶种的橘子大丰收，这会儿，果贩子正在地头压价呢。”他

说奶奶会跟他们吵嘴，来回掰扯，只为了橘子的收购价能涨两毛钱。但最大最甜的上百斤橘

子，奶奶说什么也不肯卖给果贩子，她要给在外地的儿孙们各邮寄一箱，还要留下一部分，

专做橘子香膏。香膏做起来可麻烦了一先用小刀把橘皮内侧的白色经络削去，把橘皮切成

细末，在石臼中进一步舂烂，加入葵花籽油，隔水蒸两个小时；接着，把橙黄的香油过滤出

来，在油中再加入蜂蜡，隔水加热搅拌，使蜂蜡融化，趁热注入一个个带盖儿的小瓷瓶中，

等待凝固。这就是橘皮香膏了。奶奶不仅给儿媳妇做，给大孙女做，也给出嫁的女儿做，还

留一罐给自己。“每天，梳头洗脸后，奶奶都用小勺儿舀出一点儿香膏，在手腕和脖子后面点

抹开，空气里都会有橘子的清爽香气。邻居们还会取笑奶奶，说她臭美，七十岁了还用香膏。”

⑩廷王ffil听到这里讲故

事的孩子脸上也浮起一丝羞愧。这帮粗心的、活蹦乱跳的孩子，从没这样仔细地观察过自己

的奶奶……奶奶也许仍像少女一样，会打心眼里渴望能戴花、能爬树割蜂蜜、能摸鱼捞虾吧？

因此，她才固执地保留了古法制香膏的手艺。

⑪文老师想继续点拨面前这个动情讲述的孩子，忽然，她把手收了回来。她觉得，诗歌课

讲技巧不重要，重要的是让孩子们睁大眼睛，去探寻长辈的内心世界，去审视大地上有情的

万事万物。

⑫不一会儿，教室里一片蚕吃桑叶般的书写声。文老师意识到，创作一首敏锐而独特的小

诗，并非她这个老师的功劳，在孩子们心灵深处，诗歌的泉眼本来就在，她只不过是拨开落

叶，清理乱石，让这些泉眼重见天日，泉水汩汩流淌而已。

（选自《羊城晚报》，有改动，作者明前茶）

15.作品写了三个奶奶，请简要概括她们分别因什么事而发脾气？（3分）

（1）买菜人剥菜叶；（2）练签名；（3）果贩子压价。（每点1分）

18.阅读全文，完成下面两道题。

（1）文中写同学发言后，大家先“哄堂大笑”，接着“都静默了”。请揣摩同学们“静默”时的心

理。（4分）

（1）①因平时没能仔细地观察自己的奶奶而感到一丝羞愧：②因其他同学发言而想到自己的

奶奶，触动心弦，为之感动。（每点2分）

（2）请从描写角度赏析下列句子。（3分）

文老师抬起手，向着那个孩子竖了竖大拇指：“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。”

（2）运用了动作描写和语言描写（1分），运用了“抬起手”、“竖了竖大拇指”这两个动作，对孩子

们的讲述给予及时的总结和欣赏（或鼓励，或认可）（1分），体现了文老师尊重、关爱学生,

教育学生循循善诱。（1分）

19.阅读了这篇作品，你从中获得了哪些启示？请分别从孩子的角度和老师的角度谈谈你的启

示。（5分）

启示：（1）从孩子们的角度：①要睁大眼睛，去探寻长辈的内心世界（或关心长辈，了解长

辈）；②写作素材来源于生活，要善于去审视大地上有情的万事万物（或勤于发现生活中的美

好事物，热爱生活，发现美好）。

（2）从老师的角度：尊重孩子们的想法，注重启发式教育，引导孩子们释放心灵深处的诗意

和灵感。

（写两点给4分，写三点给5分，若学生有其他看法，言之成理即可。）

（四）名著阅读（8分）

18.少年正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一

项是（2分）（A）

A.《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，

后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。

B.《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴，石猴率先发现水帘洞，众猴称

他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。

C.《西游记》中，沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

D.《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难

的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。

A项中孙悟空骗得的真芭蕉扇又被假扮猪八戒的牛魔王骗了回去。

19.小郡和小语在阅读《西游记》时发现孙悟空曾多次落泪，他们对相关语句做了批注，并围

绕此专题进行了探究。

专题内容：孙悟空落泪批注

①美猴王享乐天真，何期有三五百载。一日，与群猴喜宴之间，忽①美猴王对生死问题感到无

然忧恼，堕下理来。可奈何，不觉悲从中来，于