【物理】第9章专题4探究压强期末复习课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册

第9章压强专题四探究压强压强实验主要包括探究影响压力作用效果的因素、研究液体内部的压强及大气压的测量。

1.探究影响压力作用效果的因素实验中，要注意实验器材的选择、控制变量法和转换法的应用。控制变量法：①在研究压力作用效果与压力大小关系时，使受力面积的大小保持不变；在研究压力作用效果与受力面积的关系时，保持压力的大小不变。转换法：力可以使物体发生形变，所以通过观察，三次实验中泡沫塑料的形变，即可显示出压力作用效果。

2.研究液体内部的压强实验中，我们用“转换法”，通过液体压强计中两玻璃管液面的高度差的大小来比较液体压强的大小。在探究液体内部压强的规律时要采用控制变量法，即在探究液体压强与深度的关系时，要保持液体密度不变，在探究液体压强与液体的密度关系时，要保持液体的深度不变。

3.大气压的测量实验中，要理解托里拆利实验的原理，了解实验的作法、操作过程和步骤。还要注意一下细节：(1)托里拆利管中要充满水银，不能留有气泡；(2)在做实验时要将玻璃管竖直放置；(3)测量高度时要测水银面到玻璃管中液面的垂直高度；(4)管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是压下无关。一、探究影响压力作用效果的因素1．(2022·滨城区二模)如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。(1)实验时，通过观察________________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。(2)在图1A、B、C的操作中，观察图A和图____可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显。海绵的凹陷程度B压力(3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图1D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果______(选填“相同”或“不相同”)，理由是______________________________。(4)如图2甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图2乙所示，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图2乙中的砖块倒置后如图2丙所示，此时砖块对地面的压强为3000Pa。则图2甲中砖块对水平地面的压强为

_______Pa。相同压力大小、受力面积大小都相等24002．(2022·九龙坡区校级开学)如图所示，是小唐在“研究影响压力作用效果的因素”的实验中所进行的实验过程的图示，所选用的器材有：压力小桌、砝码、海绵、木板。(1)实验中通过观察________________来比较压力的作用效果；(2)小唐为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________(填写序号)两次实验进行比较得出结论，这里运用的研究方法是____________(选填“控制变量法”或“转换法”)。(3)为了探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________(填写序号)两次实验进行比较得出结论：当______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。海绵的凹陷程度甲、乙控制变量法乙、丙压力(4)小唐将该小桌子和砝码放在如图丁所示的木板上，她通过对比图丙中海绵的形变程度和图丁中木板的形变程度后，得到图丙中海绵受到的压强p1大于图丁中木板受到的压强p2的错误结论，你认为她得出错误结论的原因是：________________________________________。受力面的材料不同，受力面的凹陷程度不同二、研究液体内部的压强3．(2022春·龙湖区期末)某“物理实验室”的同学利用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”，他们进行了以下的实验操作：(1)压强计是通过U形管中左右液面________来反映液体压强大小的；小明在使用压强计前发现，U形管两边液面不齐平，如图甲所示，接下来小明的操作是____(选填“A”或“B”)；A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装高度差B(2)比较图乙和图____，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；(3)比较图丙和图丁，能初步得出的结论是：深度相同时，液体的密度越大，压强越

____；丙大(4)小亮将液体压强计进行改造，如图戊所示。当两探头置于空气中时，U形管两端水面相平。现将两探头分别放在A、B容器内密度分别为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧水面比左侧高，则ρ1____ρ2(选填“＞”“＜”或“＝”)。为了使得U形管液面再次齐平，小亮改变了A容器中的探头在液体中的深度；当U形管再次齐平后，一旁的小明测出了此时两个探头在两容器各自所处的深度h1和h2，则A容器内的液体密度ρ1＝_____(用h1、h2和ρ2表示)。＞三、大气压的测量4．(2022春·珠海校级期中)如图是小明做“估测大气压的值”的实验示意图。(1)请将下列实验步骤补充完整。A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：_________________________，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。为了排出注射器中的空气B．将注射器活塞与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始运动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F。C．用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S＝_____。D．最后计算出此时大气压的数值p＝_______(写出表达式)。(2)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值大于真实值的是____(填序号)。(3)实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用____注射器(选填“A”或“B”)。②A强化练习1．(2022春·罗湖区校级期末)如图所示是小明探究影响压力的作用效果的因素的实验过程。(1)通过比较图甲、乙，可探究压力的作用效果与__________的关系。(2)通过比较________两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下列实例中的应用与这个规律对应的是____。压力大小乙、丙C(3)将小桌和砝码放置在如图丁所示的木板上，发现小桌在木板上基本不会凹陷下去，此时小桌和砝码对图丙所示的海绵的压力____(选填“＞”“＜”或“＝”)对图丁所示的木板的压力，小明由此推测压力的作用效果与接触面的材料有关，这个结论是______(选填“正确”或“错误”)的。＝错误(4)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，在探究过程中存在的问题是______________________。没有控制压力大小相同2．(2022春·惠城区校级期末)在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。(1)如图甲所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥__________来比较压力作用效果，小欣同学可得出结论：受力面积相同时，_________________________________。凹陷程度压力越大，压力的作用效果越明显(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是；将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成______宽度的两段，两包装带下方挂______(均选填“相同”或“不同”)数量的钩码。(3)为了使实验结论具有普遍性，小欣同学又用铅笔作为实验器材开始了探究活动，如图乙所示，小欣同学两只手指所受的压力大小_____，压力的作用效果______(均选填“相同”或“不同”)。不同相同相同不同3．(2022春·南沙区期末)小梓用U形管压强计去探究液体内部压强的规律。(1)他发现：按与不按探头的橡皮膜(图1所示)，U形管两边液面均处在同一水平线上，则这套实验装置可能出现的问题是：______。漏气(2)小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验，分别记为甲、乙、丙。对比图2甲、乙、丙三次实验。①根据图中的实验步骤，本次实验的探究目的是：______________________。②三次实验中，探头橡皮膜承受压强最大的是____(选填“甲”“乙”或“丙”)。你是根据什么现象判断的？________________________。液体压强与深度的关系丙U形管两侧液面的高度差③画出甲实验中A点的深度h(用实线双箭头画示意图)。

④实验得出的初步结论是：______________________________，液体压强越大。液体密度一定时，液体深度越大(3)以丙实验为参照，要研究液体压强与液体密度的关系。①还需要的实验物品是：____。②写出实验步骤：________________________________________________________________________________________________________________________(不用写出实验结论)。盐向图乙中的容器内加入一定量的盐，使探头移动到与图丙中探头相同的深度，同时观察U形管两侧液面高度差的变化，然后得出结论4．(2022·福建)在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。(1)玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体______的大小。(2)根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或______有关。(3)图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水柱的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都______。压强深度无关(4)图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的______是否有关。(5)为了探究液柱长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的______相等。密度深度5．(2022春·罗湖区校级期末)小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和p＝_____。步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：按如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞__________时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。刚被拉动步骤三：用刻度尺测出注射器____________的长度为4.00cm。步骤四：算出大气压强值为___________Pa。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于_______________________。有刻度部分1.04×105排空注射器内的空气②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受到的________(选填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值为_____________。摩擦力9.8×104Pa6．(2022·澄海区期末)小强利用矿泉水瓶做了有关压强的实验。(1)如图甲，瓶中装满水，用硬纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，说明了__________的存在；若将瓶子向各个方向倾斜一些，如图乙，该实验仍能成功，说明了______________________。大气压强各个方向都有大气压强(2)利用自制气压计研究气压与高度的关系。他将气压计(如图丙)从1楼带到17楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生变化，如表所示。根据表中数据可大致得出大气压随高度变化的结论是：高度越高，大气压强______。楼层1591317管内与瓶内水面的高度差/cm55.355.7666.3越小(3)如图丁是在A地点测量大气压值实验图，若管上方为真空，则当时的大气压强等于

_____mm高水银柱产生的压强，且______(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。小强怀疑管上方是否真空，他要怎样操作判断：_________________________________________。750小于可以把水银管往下压，减小上方真空部分的体积7．(2022·广州校级二模)小凯在学习了大气压的知识后，对气体压强与哪些因素有关作出了猜想，表中是他根据生活现象所作出的猜想。(1)请在表格中的横线上填上合适内容。序号生活现象猜想：