2024年高等教育文学类自考-06059心理学研究方法笔试历年真题荟萃含答案

2024年高等教育文学类自考-06059心理学研究方法笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.下列哪种研究方法是定性的研究方法（）A、实验法B、问卷法C、准实验D、访谈法2.在问卷法中，为避免被试的“趋中反应定势”，量表的点数应采用（）等级。3.社会期望4.简述研究者确定外部效度的四种方法。5.多元分析的两种不同策略是（）和（）。6.多重基线设计在什么情况下最为有用？7.选择心理学研究课题应遵循哪些原则？8.等距量表常用的是3点或4点量表。9.访谈信度通常以稳定性来评估，即我们所说的（）。10.交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的相关研究。11.简述影响访谈效果的因素。12.由许多相互联系和相互作用的各部分组成的整体或实体称为（）13.简述研究假设及其特点和作用。14.下列哪个研究为描述性研究（）A、 大学生心理发展特点的研究B、 噪音强度对被试反应时的影响C、 吸烟与肺癌发病率的关系研究D、 归因偏好的心理机制研究15.举例说明因果推论的三个条件。16.经典心理物理法的三种方法是（）、恒定刺激法和平均差误法。17.现场研究的条件和局限包括现场研究的情景效应；研究的（）；现场研究中的因果关系。18.有相等单位，但没有绝对零点的量表是（）。19.观察法探讨的是变量间的因果关系。20.比例分层取样21.下列哪个研究为完全被试内设计（）A、 不同噪音强度（20分贝、40分贝）对反应时的影响B、 不同生词密度（10：1；20：1；30：1）对阅读成绩的影响C、 吸烟与肺癌发病率的关系研究D、 大学生心理特点的发展性研究22.避免严重损害内部效度，在研究中最有效的途径是采用（）程序。23.心理研究中哪些环节可以使用随机化法？24.采用相关研究考察因果关系的准实验研究是（）25.在严格控制的条件下操纵自变量和测定因变量，从而观察和确定实验处理的效应，这种实验室实验形式为（）。26.研究的生态效度27.如何撰写问卷指导语以及选择问题表达方式、回答方式？28.交互效应提高了研究的外部效度。29.简述观察的特点。30.心理学研究与其他科学研究一样，其最重要的基本成分是（）和（）。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:偶数3.参考答案:在问卷调查方法中，被试会意识到自己的反应可能会促进某些社会、政治行为。因此，这种压力导致他们按照“应该的行为”去反应，而不是按照实际的行为去反应。4.参考答案: 如果能够将实验中得到的结果推广运用到实验以外的情境，该研究机会有较好的外部效度，反之，该研究的外部效度不好。可以从以下四个方面评价确定外部效度： （1）用其他的被试人群也能得到同样的结果吗？ （2）用其他的实验材料也能得到同样的结果吗？ （3）用其他不同类型的测验会出现同样的结果吗？ （4）用不同的实验处理和不同的自变量操作方式也能出现同样的结果吗？5.参考答案:标准分析；层次分析6.参考答案: （1）跨主体的多重基线设计对于一群人都需要改变某一种问题行为时是非常有用的。 （2）跨行为的多重基线设计广泛用来探讨矫正措施与行为变化之间的因果关系。7.参考答案: （1）需要性原则：需要性原则是指根据社会发展的客观需要和心理与教育科学自身发展的需要选择研究课题。解决社会实践。教育实践和现实生活中的问题，是心理学研究的重要目的之一。 （2）创造性原则：心理学研究是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题，因此它必然要求要有创新，要求自己的独到之处，没有创新就谈不上科研。创新性是科研研究的灵魂，也是选题时应当遵循的一条根本原则。创新性的本质就在于新颖性、独特性和先进性。 （3）科学性原则：科学性原则，即研究选题应在一定的科学理论的指导下进行，必须有一定的事实根据和科学根据，以保证研究工作最大可能的取得成功。 （4）可行性原则：即根据研究者具备的主观条件和从事研究所具备的各种客观条件选择研究课题，以保证选择的课题保质保量的完成。8.参考答案:错误9.参考答案:重测信度10.参考答案:错误11.参考答案: （1）成功访谈的条件。 1）资料的可及性，访谈人需要收集的数据资料是被访人完全能够得到和提供的。被访人的记忆、情绪和拥有的信息等都可能影响资料的可及程度。 2）被访人的认知 。被访人对于自己在访谈中的角色、访谈要求、问题意义等的理解和认知，直接决定了访谈的实际效果。 3）被访人的动机。 是指被访人的谈话动机、价值观、访谈目的与自己需要的一致程度等。影响被访人动机的因素很多，最近的访谈研究提出一些较普遍的因素，比如竞争、不愿表示出无知、对访谈后果的担心、研究单位的声望、对访谈人的喜爱、社会规范、情绪上的需要等。 （2）访谈人的影响。 1）提问方式，访谈问题的提法常常影响对问题的反应，问题的表达如果对双方含义不同，就会造成“提问差误”。因此，了解并善于运用不同提问方式，可以减少这类提问差误。 2）探究方式。不适当的探究，会造成差误，影响访谈结果。在被访人没有充分时间作出回答，或没有充分说明自己的看法时，也会发现这种差误。 3）激发动机。访谈人能不能激发被访人的兴趣和积极性，对于访谈的效果很有影响。访谈人的真诚友好，注意建立合作、融洽的关系。 4）访谈记录。访谈内容的记录方式也会影响效果。一种方式是在访谈结束后根据记忆作出访谈记录和报告，因而造成比较大的差误。较好的记录方法是在谈话当时作简短的笔记，访谈以后进行详细整理。还有一种方法是录音记录法。 此外，访谈人的注意、兴趣、倾向、记录能力等也都影响访谈的效果，在访谈过程中应加以注意和控制。12.参考答案:系统13.参考答案: 研究假设是由理论所推衍出来的更为具体的预测，是针对研究问题提出的有待验证的、暂时性的、推测性的解答。 特点： （1）有一定的科学依据。它是根据一定的理论、研究者的已有知识经验和一定的事实而提出的，因而既与毫无根据的迷信、臆测不同，也和纯粹的猜测、幻想有区别。 （2）有一定的推测性质。虽然假设的提出有一定的依据，但在其未被确实的研究数据证实之前，它仍只是一种思维中的想象，是对所研究问题的答案的推断和猜测，有待于研究结果来检验其正确性。 作用： （1）它使我们的研究目的更加具体、范围更加限定。因为对于同一研究问题，往往可以提出多个具体的研究假设，因此，研究假设的提出使得一项研究的探索目标更加明确，把研究数据的收集工作限定在一个更加特定的方面和范围。 （2）具体研究假设的提出，使我们能够根据假设内容的性质，涉及具体的数据收集程序去检验该假设对所研究问题中各变量之间关系的推测是否正确。也就是说，具体研究方案的设计和研究方法的选择，都取决于研究者提出的具体研究假设，即他所要证明的东西。因果性的研究假设要求采用严密的实验法加以检验，而对于相关性的研究假设，采用相关方法检验就行了。14.参考答案:A15.参考答案: （1）事件的共变，即如果一个事件是产生另一个事件的原因，那么这两个事件必定一起发生变化。 （2）时序关系（也称附带事件），即推测原因必须发生在假定结果之前。 （3）排除其他貌似真实的可能原因，只有当其他可能导致结果的原因被排除了，对原因的解释才能被认可。 例子：假如你的头撞在了门上并感觉头痛，你可能会推断是因为头被撞了所以才引起头痛。事件的共变变现为，头撞在门上与产生头痛的感觉都发生了。时序关系即推测原因（撞头）必须发生在假定结果（头痛）之前。如果头痛发生在假定结果之前就不能推断出是撞头引起了头痛。只有当其他可能导致结果的原因被排除了，对原因的解释才能被认可。这意味着在做出撞头导致头痛的因果推论时，还必须考虑和排除其他可能引发头痛的原因（如阅读深奥难懂的书籍等）。16.参考答案:最小变化法17.参考答案:代表性18.参考答案:等距量表19.参考答案:错误20.参考答案:比例分层取样是分层随机取样法的一种类型。分层随机取样是先把总体分成若干层次或子总体，然后独立、随机地从每一层次选取样本。层次是指不同类型的个体。比例分层取样是按每一层次个体在总体中所占比例，决定样本各层次个体的数目。21.参考答案:A,B22.参考答案:随机化23.参考答案:心理学研究中，对被试进行分组和安排实验顺序是两个重要环节。24.参考答案:交叉滞后组相关设计25.参考答案:标准实验室实验26.参考答案:生态效度就是实验的外部效度，指实验结果能够推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度，即试验结果的普遍代表性和适用性。27.参考答案: （1）题目、前言、指导语： 题目即问卷的标题，是对问卷的目的和内容的最简洁的反映。  前言是对问卷研究的目的、意义和内容的简洁说明，目的在于引起研究对象的重视和兴趣。 指导语是用来指导研究对象填写问卷的一组说明性文字。其作用是对填表的方法、要求、时间、注意事项等做一个总的说明。以帮助研究对象更好地理解如何进行填写。 （2）问题和答案： 问题和答案是问卷的主要组成部分，问卷的目的、内容和研究对象都包括在这一部分中。  回答问题的方式： （封闭式问题回答方式） （1）是否式 （2）多项选择式 （3）排列式 （4）量表式 （社会赞许性和反应定势） 不见得被试的真实所想；或对同意或不同意的问题选择折中的回答。可以选择 （1）运用反向题目 （2）匿名作答 （3）编排一些无关题目  问卷表达方式：（开放式问题和封闭式问题） A.内容周密详尽 B.概念明确清晰 C.措辞规范，简介恰当 D.语言的表达及项目设置上力避诱导性和暗示性 E.在一些可能有明显的社会要求和规范影响的问卷项目上，应该设法掩盖研究目的，采用透射28.参考答案:错误29.参考答案: （1）对所观察的行为下操作定义，对要观察的行为（观察对象）进行清晰、明确的分类和定义。 （2）确定“行为单元”，即观察测定中所用的行为成分的大小。行为单元可分为“克分子”和“分子”。克分子测量方式把较大的行为整体作为观察单元或单位。分子测量方式则以较小行为成分作为观察单元。观察者根据不同观察任务，灵活运用克分子测量和分子测量。 （3）观察推论的程度，即观察要求观察者作出多大程度的推论。分子测量方式的观察要求作出的推论程度很少；克分子测量则要求对观察单元做较大程度的推论。大多数研究需作出较高程度的推论。 （4）观察系统的普遍性或可应用性。有的观察系统设计可以用于各种不同研究情景，有的则只适合于一定场合。普遍性与可应用性还与行为的取样有关，事件取样使观察比较整体化、效度也比较高；时间取样可提高行为样本的代表性，但观察内容可能比较零碎。30.参考答案:数据；理论第2卷一.参考题库(共30题)1.回归间断点设计不能考虑到成熟的作用。2.实验室实验的特点有（）3.简述访谈问卷的编排顺序4.影响样本大小的主要因素有（）5.简述三种类型的准实验？6.下述哪个实验最适合采用被试内设计（）。A、服用药物能否提高老鼠的学习成绩B、对不同类型的面孔（愉快、悲伤、愤怒）的辨别反应时C、性格会影响个体的主观幸福感D、学习动机高低不同会影响学业成绩7.自变量有两个以上的实验设计称为（）。8.试分析命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。小时候喜欢观看暴力性电视节目很可能部分地引发攻击性特质的产生。9.研究的（）涉及到研究方案和测量指标的理论构思及操作化的问题，即理论构思及其转换的有效性。10.简单随机抽样法有两种主要的方式，它们是（）和（）。11.抽象定义12.表述数据集中趋势的统计量是标准差。13.研究人类被试的伦理原则？14.简述相关研究和实验研究的区别。15.将α水平控制的更严格，将会降低犯（）错误的概率，但（）错误的概率会增加。16.什么是实验法？17.测量（）是指测量结果反映出系统变异的程度。18.能力倾向测验的预测效度要高于一般智力测验。19.结构访谈20.简述良好实验设计的特征21.心理学研究的目的是什么？22.所罗门四组设计是一种准实验设计。23.简述科学研究的目的24.简述社会测量的概念、基本假设和特点？25.变量26.控制实验者效应的最好方法是采用“双盲”实验。27.贝叶斯统计的基础是（）的概念，即事件A在事件B已经发生的条件下可能发生的概率［P（A/B）］。28.研究假设29.问卷测量的准确性包括（）A、效度B、测量工具之间的相关C、同质性D、信度E、测量分数的分布30.传统测验主要采用自我报告和（）第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:错误2.参考答案:实验室环境中最有效地运用实验控制策略、实验者创设情景并操纵事件或变量、通过控制手段确认变异源，包括实验操纵和统计控制两种方式3.参考答案:一般应遵循“漏斗顺序”原则，即先由一般、非限定性问题逐步到具体、限定性问题，由较大问题到较小问题。问题过渡要自然平稳，逐步推进，前后顺序要有逻辑性。另外，开始时不宜问一些直截了当的问题，如描述对方家庭关系、性别角色问题等，应该问一些事实性问题，由此逐渐过渡到要研究的问题。4.参考答案:研究的准确性、总体的同质性、研究的经费和成本5.参考答案: （1）交叉滞后组相关设计：这种设计的基本原理是，通过交叉滞后相关系数的比较，找出交叉滞后相关差异的方向，然后根据差异的方向，确定变量之间的关系。这种设计，要求在时间1对两个变量的关系作出测定和相关分析，再在时间2作相似测定和分析，求得同步相关rA1B1和rA2B2，这是稳定性相关。再计算交叉滞后相关，rA1B2和rB1A2，当交叉滞后相关之间有显著差异时，具有因果关系的意义。 （2）回归间断点设计：这种准实验设计通过实验处理与事后测量回归线的间断点的特征，确定准实验处理的主效应。常见的回归间断点设计都包含着事前与事后测量，用以考察某些实验措施（例如，奖励）的效果。如果实验措施有作用，在实验干预所作测定结果的回归线就会出现间断点。 （3）不等同对照组设计：是经常采用的准实验设计之一。所谓“不等同”，主要是指参加研究的各组之间至少有一种特征的“总体期望值”不相同。“不等同”的程度，应通过事先测量检查被试选择过程的随机化程度来确定。设计模型如图：6.参考答案:B7.参考答案:因子式实验设计（或多因素实验设计、复杂的实验设计）8.参考答案: 自变量： 小时候是否喜欢看暴力性电视节目 因变量：攻击性特质 额外变量：性别、家庭组成是否完整9.参考答案:构思效度10.参考答案:抽彩法；随机表取样法11.参考答案:对概念或命题共同本质的概括12.参考答案:错误13.参考答案: 1、保障被试的知情同意权   这一原则规定，心理学实验的被试有权利了解实验目的和内容，并仅在自愿同意的情况下参与试验。 2、保障被试退出的自由   这一原则规定，研究者必须尊重被试的自由，允许被试在任何时候放弃或退出实验，被试应当被告知自己有权利随时选择放弃实验。 3、保护被试免遭伤害 这一原则要求研究者在实验进行中和完成后，都必须确保被试不会因为实验而产生任何不良反应。 4、保密原则：所谓保密原则就是指在未经被试许可的条件下，研究者不应泄露被试在实验中的任何表现，尤其是被试的一些个人信息。14.参考答案: 相关研究是一种特殊的非实验设计，研究者未按照研究的需求操纵自变量或实验处理，也未进行无关变量的控制，而是靠自然的变化或者差异来获取变量，进行事后分析研究，以考察变量之间是否存在正相关、负相关或零相关。实验研究则是随机选择与安排被试，通过操纵实验因子，控制可能干扰实验效果的种种无关变量，从而考察随实验因子操纵而产生的实验效果的因果关系研究。 区别： （1）从解决问题的角度来说，实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系，而相关研究则是探索两个或多个变量之间的相关关系，无法获得因果结论。 （2）从对变量的操纵角度来说，实验研究要操纵或控制变量，而相关研究则无需操纵变量。 （3）从研究中变量角色的角度来说，实验研究有自变量、因变量之分，而相关研究无上述之分。 （4）从研究结果的精确性角度来说，实验研究比相关研究更准确，因为实验研究要控制额外变量。 （5）从对研究结果的统计分析来说，两者所用的统计分析方法不一样。15.参考答案:Ⅰ类错误；Ⅱ类错误（β错误）16.参考答案:即实验研究法，指在观察和调查的基础上，对研究的某些变量进行操纵和控制，创设一定的情景，以探求心理现象的原因、发展规律的研究方法，其基本目的在于研究并揭示变量间的因果关系。17.参考答案:信度18.参考答案:正确19.参考答案:又称为标准化访谈，指按照统一的设计要求，按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈，结构访谈对选择访谈对象的标准和方法、访谈中提出的问题、提问的方式和顺序、访谈者回答的