2024年大学试题(伦理学)-教育伦理学笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(伦理学)-教育伦理学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.教育的价值是指教育对社会和人的需要的满足。2.教师道德调节（）。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系3.教师道德行为选择的可能性是由社会提供的，是社会发展的内部结构造成的。4.教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。A、通过所培养的学生，广泛影响社会B、教师以自身参加社会活动而影响社会C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里5.教师道德是整个社会道德体系中的一部分，始终是受社会上占统治地位的道德原则和规范的指导的。6.教育伦理学的任务主要是从伦理道德的角度，提示教育过程中的道德现象、道德关系的规律，研究教师道德的规律等，以便更好地提高教师的道德水准，提高教育质量。7.树立正确的教育观，关键是（）。A、教师的专业知识过硬B、具有高学历C、具有较强的科研能力D、对教育和教师职业的地位与作用有一个深刻地认识8.关于意志自由说法正确的是（）。A、随心所欲B、绝对的心灵自由C、抽象的自由D、具体的现实自由9.下列关于教育伦理学说法正确的是（）。A、教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科B、教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科C、教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科D、教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学10.教师个体道德品质有如下哪些特性？（）A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向11.一般说来，人格是由哪三方面因素塑造而成的？（）A、智力因素B、道德因素C、意志因素D、情感因素12.道德的性质由（）决定。A、社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质B、政权性质决定道德的内容C、统治阶级意志决定道德D、社会风气决定道德13.教师职业存在的根本目的（）。A、通过教师的劳动培养人、塑造人、改造人、促进人的发展B、促进社会的发展C、服务于经济建设D、服务于政治14.热爱学生也是教师的一种教育手段。15.教育的价值，自古存在，因而是不变的。16.教育的成功取决于教师知识的多少。17.秦代国家基本上取消了官私学校教育，实行一种极端集权化的吏师制度，即以官吏为师，学习官方的法律文件，其目的在于以此统一思想，统一国家意识形态。18.唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。A、韩愈阐述了教师的重要性和作用：“古之学者必有师”B、韩愈提出了择师的标准：“道之所存，师之所存也”C、重视理性的价值D、论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题：一是“弟子不必不如师”，二是“师不必贤于弟子”19.下列关于教师道德要求的论述正确的有（）。A、教师道德要求可以不受社会经济的发展的制约B、教师道德要求不受政治的限制C、教师道德要求的内容是固定不变的D、教师道德要求受社会经济政治条件的制约20.教师道德行为的选择首先来自于（）。A、认识的选择B、情感的选择C、行为的选择D、意志的选择21.在现代社会，教书育人成为培养新型合格人才的最有效途径，其原因（）。A、现代社会，劳动效率的提高主要依靠采用先进科学技术和劳动者的科学文化素质来实现B、社会需要的合格人才还必须具有良好的思想道德修养C、劳动者对科学知识的掌握离不开教师的教书育人D、劳动者思想道德素质的提高离不开教师的教书育人22.任何社会的理想人格都是伟大的思想家创造性思维精心设计的结果。23.教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。24.教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。A、教师课讲得好B、承担重大科研项目C、处理好与学生的关系D、教师本人要自觉地加强道德修养25.教育权利公平的含义指（）。A、个体的教育权利不分民族、种族、性别、职业B、教育机会的平等C、公民的自然权利D、公民实际享受的教育26.教师的言表风纪，包括（）。A、言谈举止B、待人接物C、衣着仪容D、法纪风貌27.欧洲自中世纪的教育，就与东方不同，基本上是“儿童中心”论。28.教师道德要求产生和形成的物质基础（）。A、市场经济的发展B、科学技术的发展C、精神文明建设D、教育劳动实践29.健康人格要考虑个体存在状态的完整性，主要指（）。A、身体无残缺B、心理平和C、道德高尚D、生理、心理、社会、道德和审美等要素的健全性30.人格包含哪两层相关的意思？（）A、指一个人在生活舞台上所表现的种种言行B、指一个人真实的自我C、理想的自我D、现实的自我第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:正确2.参考答案:D3.参考答案:正确4.参考答案:A,B,C5.参考答案:正确6.参考答案:正确7.参考答案:D8.参考答案:D9.参考答案:A10.参考答案:A,B,C,D11.参考答案:A,B,C12.参考答案:A13.参考答案:A14.参考答案:正确15.参考答案:错误16.参考答案:错误17.参考答案:正确18.参考答案:A,B,D19.参考答案:D20.参考答案:A21.参考答案:A,B,C,D22.参考答案:错误23.参考答案:正确24.参考答案:D25.参考答案:A26.参考答案:A,B,C,D27.参考答案:错误28.参考答案:D29.参考答案:D30.参考答案:A,B第2卷一.参考题库(共30题)1.教师道德行为选择标准具有以下哪些特征？（）A、是确定性与不确定性的统一B、是主观性与客观性的统一C、是功利性与超功利性的统一D、是超功利性的2.确立教育目标（）。A、确立教育目标与教育价值无关B、仅仅依据社会发展的需要C、仅仅依据人自身发展的需要D、要依据社会发展的需要和人自身发展的需要，特别要遵循社会发展的规律和人自身发展的规律3.不同的社会道德关系和不同的道德实践活动，必然会形成不同的道德属性。4.如何不断优化教师智能结构？（）A、树立终身学习的观念B、不断更新教师的知识结构C、加强在职教师的培训工作D、在教育实践中提高5.关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性C、选择中自由的度是与责任的量相关联的D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的6.西方教育中重视理智的价值（）。A、在人格培养中，重视理智的价值B、走的是围绕理性来树立德性的道路C、要求在全面深刻地认识世界的本质的基础上肯定自己的行为方式和价值D、把理性和智慧作为人格培养的基础和保证，也是调整教育过程中的各种伦理关系的基础和依据7.教育过程中应调节的利益关系有（）。A、教师的个人利益B、学生的个人利益C、教师集体的利益D、社会教育事业的利益8.社会主义教师道德能够成为广大人民教师的自觉追求，是因为（）。A、教师道德的社会要求与教师个体全面发展，在价值目标上是根本一致的B、遵循教师道德的社会要求与教师个体全面发展的前提条件是一致的C、遵循教师道德的社会要求，积极从事教育劳动实践与教师个体全面发展的社会途径是一致的D、社会主义人民教师具有更高的思想境界9.提高受教育者的道德水平是教育的首要目标。10.在（）时期出现了私学兴盛，百家争鸣的学术繁荣。A、春秋时期B、秦汉时期C、隋唐时期D、上古时期11.道德教育从根本上决定着现代化人的形成。12.一个人真正的价值在于（）。A、人的真正价值在于对社会对他人的贡献B、个人的自我满足C、事业是否成功D、学历的高低13.教育伦理学特别注重实践的含义（）。A、指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B、道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C、道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D、道德教育不具有未来性14.教师语言的规范性，主要表现在（）。A、发音吐字要掌握音律B、遣词造句要讲究语法C、叙述事理要符合逻辑D、文字书写的规范性15.伦理学领域和其他领域在研究人格时的观察角度、侧重点不同表现在（）。A、心理学的观察角度和侧重点是人们自然的生理活动和生命活动B、伦理学的观察角度和侧重点则是人们的道德关系和道德实践活动C、法学的观察角度的侧重点是人们的经济生活和政治生活D、政治学上人格的观察角度和侧重点则是人们的政治关系和政治活动16.关于社会主义市场经济与集体主义关系正确的是（）。A、社会主义市场经济与集体主义是对立的B、社会主义市场经济与集体主义完全一致C、社会主义市场经济与坚持集体主义在根本上是一致的D、集体主义不利于发展市场经济17.教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。A、教育管理者与教师学生的关系B、教师与学生的关系C、教师与学校集体的关系D、教师与学生家长的关系E、教师与教师的关系等等18.中国教育伦理思想萌芽于（）。A、上古时期B、春秋时期C、秦汉时期D、隋唐时期19.健康人格就是指人的身体健康。20.在教育过程中，教师只能通过（）。A、行政手段组织管理学生B、法律手段组织管理学生C、支配权组织管理学生D、道德手段支配和管理学生21.教师要达到为社会主义培养人才的根本目的，就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。22.道德教育能促进生产力的发展。23.教育发展对社会进步的意义（）。A、教育是实现经济战略目标的依据B、教育是现代化建设的基础C、发展教育是加快社会主义现代化建设步伐的必由之路D、教育决定社会性质24.邓小平认为教育与经济的关系（）。A、认为经济是基础，经济的发展必然会带动教育的发展B、强调教育对社会政治经济的反作用，教育在社会主义现代化建设中具有重大意义C、教育成为经济腾飞和社会主义发展的基础工程，要把教育摆在优先发展的战略地位D、教育决定经济结构25.科学的学生观就是（）。A、严格要求学生B、尽量多传授学生知识C、以培养学生能力为主D、科学地评价学生，致力于学生的全面发展，以发展的眼光对待学生26.目前我国理论界撰写的《教育伦理学》（）。A、主要是研究教师职业道德的B、主要是研究道德教育的C、主要是研究教师与学生之间的道德关系D、教育的道德价值27.道德教育的方法主要有（）。A、传授道德知识和总结受教育者的经验B、教师个人示范C、集体影响D、典范和舆论诱导28.教育过程中的道德关系主要是（）。A、通过教师道德现象表现出来的B、学生道德现象表现出来的C、教育管理者道德现象表现出来的D、校长道德现象表现出来的29.教师个性心理是一种职业化的个性心理，即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的职业形成。30.秦代国家实行的是（）。A、能者为师B、贤者为师C、德才兼备D、以吏为师第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C2.参考答案:D3.参考答案:正确4.参考答案:A,B,C,D5.参考答案:A,B,C,D6.参考答案:A,B,C,D7.参考答案:A,B,C,D8.参考答案:A,