2024年同等学力申硕-同等学力(心理学)笔试历年真题荟萃含答案

2024年同等学力申硕-同等学力(心理学)笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.简述影响能力形成和发展的因素。2.拒绝HA假设（也称零假设）时所犯统计错误的概率为（）。A、＜αB、＞αC、＜βD、＞β3.视觉对比4.简述睡眠和梦的功能。5.盲视6.社会助长作用主要来源于（）。A、赢得积极评价的动机B、体力增强C、超越别人的欲望D、责任心提高7.研究中，为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量，可以采取的方法是（）。A、平衡测查任务的顺序B、使用单一主试C、加快测查的速度D、双盲法8.如何进行有效的复习，提高记忆效率？9.有一学生的成绩低于平均成绩一个标准差，请问他在该班的百分位是（）。A、16%B、36%C、50%D、84%10.什么是真动知觉与似动知觉？11.行为疗法主要是（）改变个体的异常行为。A、寻找早期经验B、改变认知C、运用各种条件反射技术D、使用药物12.引起遗忘的原因有哪些？13.有相等单位，但没有绝对零点的量表称为（）。A、命名量表B、等级量表C、等距量表D、比例量表14.什么是差别感受性与差别阈限。15.耶基斯-多得森法则16.能够引起感觉的最小刺激量是（）。A、差别感觉阈限B、差别感受性C、绝对感受性D、绝对感觉阈限17.什么是SPI理论？18.如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级，这意味着（）。A、参加测验的人中，有75%被数的分数高于该同学B、参加测验的人中，有25%被数的分数低于该同学C、参加测验的人中，有75%被数的分数低于该同学D、该同学正确回答了75%的测验题19.实验设计中的不同效应模型影响方差分析的（）。A、交互作用的均方B、误差项的均方C、F值计算的分母项D、F值计算的分子项20.简述弗洛伊德的人格结构理论。21.在采取简单随机取样法的实验设计中，对样本容量（大小）的确定与（）无关。A、总体的同质性B、研究成本C、预定的研究精度D、测试设备的误差22.提出‘比率智商’概念的心理学家是（）。A、比纳（Binet）B、西蒙（Simon）C、推孟（Termam）D、韦克斯勒（Wechcier）23.文化--历史发展理论是由前苏联（）创立的。A、巴甫洛夫B、维果斯基C、达维多夫D、谢切诺夫24.某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体老先生总人数的百分比为（）。A、15.8%B、34.1%C、50.0%D、68.3%25.某教师的试卷经常超出授课范围，该试卷的（）一定低。A、信度B、预测效度C、内容效度D、观念效度26.简述人格的人本主义理论。27.影响问题解决的心理因素有哪些？28.吉尔福特的智力理论称为（）。A、特立因素说B、二因素说C、三维智力结构说D、智力层次说29.投射法主要用来研究（）。A、智力B、人格C、思维D、观察力30.什么是内隐记忆和外显记忆？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的实践活动而发展起来的。 一.先天素质：能力的形成依赖于一定的自然基础----素质。 二.环境和教育：环境对人的能力的影响是指每个人一生中所处的具体环境对人施加的影响。环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的。 三.实践因素。素质和环境、教育这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展。2.参考答案:A3.参考答案:视觉对比是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。4.参考答案: 睡眠的功能 恢复理论认为，睡眠使工作了一天的大脑和身体得到休息、休整和恢复。 生态学理论认为，动物睡眠的目的是为了避免消耗能量，以及在一天不能适应的那段时间避免受到伤害。 梦的功能 精神分析观点认为，梦是潜意识的显示，是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中。 生理学观点认为，梦是我们对脑的随机神经活动的主观体验。认知观点认为，梦担负一定的认知功能。5.参考答案:一个大脑皮层受损的病人，其视野的绝大部分变成了一个大的黑点。但病人对呈现于这个黑点内的不同刺激进行区分，超过几率水平。6.参考答案:A7.参考答案:D8.参考答案: 根据人的心理活动的规律，要想进行有效的复习，要注意下列几点 （1）及时复习 （2）正确地分配复习时间 （3）反复阅读和试图回忆相结合 （4）注意排除前后材料的相互影响 （5）利用外部记忆手段。9.参考答案:A10.参考答案: 真动知觉是指物体按特定速度或者加速度从一处向另一处作连续的位移，由此引起的知觉。 似动知觉：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体上看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。 动景运动：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。动景运动属于似动。11.参考答案:C12.参考答案: 引起遗忘的原因有以下原因 由抑制或干扰引起遗忘，这是指在时间上邻近的两种材料在保存上彼此发生的干扰作用。 由压抑引起的遗忘，这是由动机或者情绪因素引起的遗忘。 由衰退引起遗忘，这是指记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退以致消失而引起的遗忘。 由线索提取失败引起的遗忘，这是指在提取有关信息时没有找到适当的提取线索而引起的遗忘。 由脑损伤引起的遗忘，这是指由于脑损伤而对受伤前不久的东东出现遗忘。13.参考答案:C14.参考答案: 刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阀限；而人的感官觉察这种最小差异量的能力，叫差别感受性。差别感受性与差别阈限在数值上成反比。 韦伯提出公式K=△I/I，韦伯分数K为常数，△I为差别阀限，I为原刺激量。韦伯分数越小，感觉越敏锐。15.参考答案: 动机引发和维持活动，但是动机的强度与活动效率并不是完全的正比关系。 一般来说，动机强度与活动效率的关系呈倒“U”形，即在动机强度为中等水平时，活动的效率最高，动机不足或过分强烈，都会导致活动效率的下降。 根据耶基斯和多得森的研究：每种活动都存在动机的最佳水平。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较简单的任务中，动机随工作效率的提高而上升；而随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这种现象称为耶基斯-多得森法则。16.参考答案:D17.参考答案:图尔文提出了记忆的SPI理论。该理论假定，存在5种主要的记忆或记忆系统即程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。还假定，这些系统的信息编码是串行的、存储是并行的、提取是独立的。18.参考答案:C19.参考答案:C20.参考答案: 弗洛伊德提出了人格的本我（id）、自我（ego）、超我（superego）的结构系统。 本我是人格中最原始的部分，由与生俱来的冲动、欲望和能量，它遵循快乐原则。 自我是基于现实的一面，它遵循现实原则，调节着本我冲动和超我需求之间的冲突。 超我是一个人的价值观的存储处，它遵循完美原则。超我大致上与“良心”的概念相对应。21.参考答案:D22.参考答案:C23.参考答案:B24.参考答案:D25.参考答案:C26.参考答案: 人本主义心理学家认为人的本性是倾向于好的方面的，这也是人能够不断成长和发展的动力。他们关注健康的、正常的个体是如何充分实现人的潜能并完成自我实现的，在人格方面，他们关注如何实现健全人格。 罗杰斯认为无条件积极关注在儿童成长过程中十分重要。 霍尼认为人们的“真实自我“需要一个良性的环境氛围。27.参考答案: 影响问题解决的心理因素主要有问题情境、动机与情绪、定势、功能固着、酝酿效应、知识经验、个性因素。 问题情境也即个人面临的刺激模式与个人的知识结构之间的差异； 一定范围内的动机的强度和解决问题的效率成正比，积极的情绪有助于问题的解决； 定势，也称心向，指个体以特殊方式从事某一活动的心理准备状态或倾向；卢欣斯的水罐实验有力地说明了定势在问题解决中的重要作用。 功能固着指一个人看到某个物品有一种惯常的用途后，就很难看到它的其它新用途。这是一种特殊类型的定势，这个概念是东克尔在研究“盒子问题”时首先提出来的； 酝酿效应是指当反复探索一个问题的解决而毫无结果时，把问题暂时搁置一段时间，然后再来解决，反而可能很快找到解决问题的办法； 解决问题的知识经验越丰富，越有利于问题的解决； 个体的人格差异也会影响问题解决的效率。28.参考答案:C29.参考答案:B30.参考答案: 内隐记忆是过去经验对当前活动的一种无意识的影响，也可称为自动的、无意识的记忆。外显记忆是过去经验对当前活动的一种有意识的影响，也可称为受意识控制的记忆。 内隐记忆与外显记忆的关系或者区别： ⑴加工深度因素的影响不同。研究发现，内隐记忆并未受到作业任务类型的影响，而外显记忆则明显受到了影响。 ⑵保存时间不同。研究发现，内隐记忆能保持较长的时间。 ⑶记忆负荷量的变化产生的影响不同。研究发现，用知觉辨认测量的内隐记忆成绩并没有受到所学词汇数目增加的影响，而用再认作业测量的外显记忆成绩随着词汇数目的增加而逐渐下降。 ⑷呈现方式的影响不同。研究发现，以听觉形式呈现的刺激而以视觉形式进行测验时，这种感觉通道的改变会严重影响内隐记忆的成绩，而对外显记忆成绩没有影响。 ⑸干扰因素的影响不同。研究发现，干扰词很少影响内隐记忆成绩，而对外显记忆成绩影响较大。第2卷一.参考题库(共30题)1.简述人格的多元类型理论---体液学说。2.简述鲁利亚关于脑的三个机能系统学说。3.下面四种方法中属于真实验设计的是（）。A、时间序列设计B、被试内设计C、对照组比较设计D、相等时间样本设计4.什么是语言的理解？5.后像6.简述注意的分类。7.简述刺激强度与感觉大小的关系。8.什么是语言的感知？9.简述情绪、情感在人类生活中的作用。10.大脑两半球主管语言运动的脑区是（）。A、威尔尼克区B、角回C、布洛尔区D、视觉区11.简述注意的认知理论。12.测量过量中由不可控制的偶然因素引起的误差称为（）。A、系统误差B、恒定误差C、测量误差D、随机误差13.某心理学工作者随机选取16名学生，在期中和期末分别施以同一种测验，已知测验成绩服从正态颁，若要检验期末成绩是否显著高于期中成绩，应选用什么统计方法？请进行统计检验。 （提示：t0.05（15）=1.753，t0.025（15）=2.131，t0.05（30）=1.697，t0.025（30）=2.042） 14.威尔尼克区15.什么是音高听觉理论？16.简述大脑皮层的分区及功能。17.弗洛姆的期望公式为（）。A、激发力量＝效价*期望B、期望＝激发力量*效价C、期望＝效价/激发力量D、效价＝激发力量*期望18.最早编制出智力测验量表的心理学家是（）。A、桑代克B、卡塔尔C、比纳D、罗夏克19.简述当代心理学的重要的研究取向。20.特征觉察器21.在斯坦福－比利测验中，测得某儿童的智力年龄为8，这个结果的含意是（）。A、该儿童的智力低下B、该儿童成绩相当于8岁儿童的平均分数C、该儿童的智力超常D、该儿童IQ是8022.简述心理现象。23.去个体化概念的准确含义是（）。A、自我意识和控制水平丧失B、个性丧失C、自我意识和控制水平下降D、个性转移24.23析因设计表示（）。A、有2个因素，每个因素各有3个水平B、有3个因素，每个因素各有2个水平C、有3个区组，各接受2种处理条件D、有2个区组，各接受3种处理条件25.角回26.简述问题解决的策略。27.简述听觉定向的规律。28.知觉定势29.霍桑实验的主要发现是（）。A、照明影响工作效率B、人际关系在管理中占主要地位C、实验者期望影响实验结果D、物理因素比心理因素重要30.简述人格的对立类型理论。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:希波克里特提出体液说，认为人体内有四种液体：血液、黄胆汁、黑胆汁、粘液。这四种体液的配合比例不同，形成了四种不同类型的人。盖伦根据体液学说进一步确定了气质类型学说，把人的气质类型分为多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质四种类型，分别对应于四种体液在人体中占优势的情况。巴甫洛夫用高级神经活动类型解释气质的生理基础，划分了四种神经活动类型：活泼型、兴奋型、抑制型、安静型。2.参考答案: 鲁利亚根据对脑损伤病人的研究，把脑分成三个互相紧密联系的机能系统。 第一机能系统也叫动力系统，调节激活和维持觉醒状态。 第二机能系统，进行信息接受、加工和储存。 第三机能系统也叫行为调节系统，编制行为程序、调节和控制行为。 鲁利亚认为人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用、协同活动的结果。其中每个机能系统又起不同的作用。3.参考答案:B4.参考答案: 语言理解是根据语音或书面文字来确立意义的过程。理解语言一般分为互相联系的三个过程：感知阶段、分析阶段和使用阶段。 语言的理解有三级水平。第一级水平是正确地理解词的意义；第二级水平是正确地理解短语和句子；第三级水平是了解语言使用者的动机和意图。 影响语言理解的因素有：语境、推理、图示和脚本、策略。语境指语言交际的环境。 推理可以在已有语言信息的基础上对新信息进行加工，推理有助于建立语义联系，从而加速我们对语言的理解。 图式是知识表征的心理组织形式，它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。脚本是指日常生活中积累起来的各种特定的生活经验。语言理解是运用一系列心理策略的过程。5.参考答案:刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象叫后像。后像分两种：正后像和负后像。正后像的品质和刺激物相同；负后像的品质和刺激物相反。6.参考答案: 可以将注意分为不随意注意、随意注意和随意后注意三种。 不随意注意也称无意注意，指没有预定目的也不需要意志努力的注意。引起不随意注意的原因有两方面：刺激物本身的特点包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物之间的对比关系等；个体本身的状态如需要、情绪状态、兴趣、过去经验等。 随意注意指有预定目的并需要一定意志努力的注意。随意注意也叫“意志的注意”。引起随意注意的主要原因有：对注意目的与任务的依从性、对兴趣的依从性、对活动组织的依存性、对过去经验的依存性、对人格的依存性。 随意后注意是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。随意后注意同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。随意后注意来源于随意注意，它又高于随意注意。培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣。7.参考答案: 费希纳提出对数定律P=KlgI，即感觉量是刺激量的对数函数。 斯蒂文斯提出幂定律P=KIn，即感觉量是刺激量的幂函数。 这两种定律是心理物理学的两种主要定律，它们的使用范围是不同的。8.参考答案: 一.口语的感知的效果可以用清晰度和可懂度来衡量。清晰度和可懂度是指听者听懂的百分率。当听者对材料的感知不受上下文影响时，用清晰度；当感知受上下文影响时，用可懂度。 影响语言知觉的因素有语音类似性、语音强度、噪音掩蔽、上下文、句法、语义的作用等。 二.书面语言的感知-----词的再认。人们从印刷的文字材料中提取单词的词形、语音和语义特征，就叫单词再认。影响词的再认的因素有单词的部位信息、字词的使用频率、词长和词形结构、语音的作用和上下文。9.参考答案: 情绪和情感在人类的心理活动和社会实践中具有重要的作用。 一.动机作用。情绪、情感是激励人的活动，提高人的活动效率的动力因素之一。 二.适应作用，情绪、情感是有机体适应和发展的一种重要工具。 三.信号作用。情绪、情感是人们传递信息、沟通思想的一种重要方式。10.参考答案:C11.参考答案: 注意的认知理论有注意的选择性理论和注意的认知资源理论。 注意的选择性理论主要关心的是人脑对信息的选择发生在信息加工的哪个阶段上。有过滤器理论、衰减器理论、后期选择理论、多阶段选择理论。 过滤器理论由布罗德班特提出。该理论认为，神经系统在加工信息的容量方面是有限度的。当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，由于设置在神经系统的某个部位的过滤机制，使部分信息完全通过并接受加工；其它的信息就被阻断在机制外并完全丧失了，该过滤器是按照“全或无”的方式工作。该理论是在知觉水平上的选择，故被称为“早期选择模型”。 衰减器理论由特瑞斯曼提出。该理论认为，人的信息加工系统的容量有限，当信息通过过滤机制时，不被注意的信息只是在强度上被减弱了，并未完全丧失，过滤器是按照衰减的方式工作。该理论强调了中枢过滤器的语意分析作用，被称为“中期选择模型”。 后期选择理论由多伊奇等人提出。该理论认为，所有输入的信息都在知觉水平上受到充分的分析，然后才进入过滤或者衰减的装置；所有的信息都进入中枢加工机制，对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。 多阶段选择理论由约翰斯顿等人提出。该理论认为：对信息的选择在几个不同加工阶段上都可能发生。 以上四种理论中，过滤器理论和衰减器理论都认为对信息的选择发生在对信息的充分加工之前；后期选择理论认为对信息的选择发生在加工后期的反应阶段；多阶段选择理论认为对信息的选择在几个不同加工阶段上都可能发生。 注意的认知资源理论，关心人是如何进行资源分配来完成认知任务。认知资源理论有资源限制理论和和双重加工理论。 资源限制理论由卡尼曼提出。该理论认为，人的认知资源是有限的，对刺激的识别需要占用认知资源；当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工（未被注意）。输入刺激本身并不能自动地占有资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配，这一机制可以受我们控制。 双重加工理论由谢夫林等人提出。该理论认为，人类的信息加工分为自动化加工和意识控制的加工。其中，自动加工不受认知资源的限制，不需要注意的参与；控制加工受认知资源的限制，需要注意的参与。双加工理论的例子有边看电视边织毛衣等。12.参考答案:D13.参考答案: 因为总体方差未知，用t检验。并且是同一组被试前后两次测验，所以用相关样本的差异性检验。 14.参考答案:威尔尼克区在大脑左半球颞叶颞上回处。它的主要作用是分辨语音，形成语义，因而和语言的接受有密切关系。威尔尼克区是言语听觉中枢。威尔尼克区损伤引起接受性失语症。15.参考答案: 听觉理论有频率理论和位置理论。 频率理论有电话论和神经齐射论。费尔德提出了电话论，认为内耳的基底膜和镫骨是按相同频率工作的，振动的数量和声音的原有频率相对应。韦弗儿提出了神经齐射说，认为当声波频率在400赫兹以下时，听神经个别纤维发放冲动的频率和声波频率相对应，当声波频率过高时，神经纤维将按齐射原则发生作用。 位置理论有共鸣理论和行波理论。赫尔姆霍茨提出共鸣理论，认为基底膜的横纤维长短不同，能够对不同频率的声音产生共鸣，短纤维对高频率的声音产生共鸣，长纤维对低频率的声音产生共鸣。冯·贝克亚西提出了行波理论，认为声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动，振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推进，振幅也随着逐渐提高直到最大值，然后振动停止前进而消失。16.参考答案: 布鲁德曼的皮质分区图为大家所公认。 初级感觉区包括视觉区、听觉区和机体感觉区，是接受和加工外界信息的区域。视觉区位于枕叶内，听觉区位于颞叶内。 初级运动区，也叫躯体运动区，主要功能是发出动作指令等。 言语区主要定位在大脑左半球，它由较广大的脑区组成。言语区包括言语运动区、言语听觉中枢。 联合区，是指范围很广、具有整合或联合功能的一些脑区。17.参考答案:A18.参考答案:C19.参考答案: 当代心理学重要的研究取向有： 生理心理学的研究，用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为。 行为主义的研究，主要关心环境对人的行为的作用，而不关心有机体的内在过程和机制。 心理分析的研究，将精神分析的理论应用于动机和人格的研究。关心儿童和青少年人格的正常发展；强调意识和自我的重要性。 认知心理学的研究，把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源和周围环境发生相互作用的、积极的有机体。 人本主义心理学的研究，着重于人格方面的研究。认为人的本质是好的、善良的。人有自由意志，有自我实现的需要。20.参考答案:特征觉察器是能仅对呈现在视网膜上的、具有某种特性的刺激物作出反应的视觉系统的高级神经元。可以分为简单细胞、复杂细胞、超级复杂细胞。21.参考答案:B22.参考答案: 心理现象可以分为心理过程和个性心理。 心理过程有认知过程、情绪情感过程、意志过程。 认知过程：是人们获得知识或者应用知识的过程，是人的最