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文档简介

第页共页幼儿园托班区域活动教案：《套套乐》教案标题：《套套乐》适用对象：幼儿园托班活动时间：约30分钟活动目标：1.培养幼儿的手眼协调能力；2.增加幼儿对色彩的感知和辨识能力；3.提高幼儿的观察力和注意力。准备材料：1.不同颜色的套圈（可使用彩色塑料圈，每个颜色至少3个）；2.鼓、音乐CD；3.活动区域。活动流程：1.活动引导（5分钟）-引导幼儿坐在活动区域，介绍当天的活动内容；-在地上摆放几个套圈，并让幼儿观察它们的颜色。2.套圈游戏（15分钟）-让每位幼儿依次站到活动区域中央，手拿一个套圈；-启动音乐，幼儿随着音乐的节奏，围绕活动区域走动；-老师随机停止音乐，幼儿停下来，尝试将手上的套圈套在地面上的同色套圈上；-继续播放音乐，幼儿继续行动，重复以上步骤，直至音乐结束。3.游戏总结（10分钟）-让幼儿坐在活动区域，与他们分享游戏中的乐趣和收获；-引导幼儿回顾游戏过程，询问他们是否成功套上了同色套圈，感受如何；-鼓励幼儿表达自己的观察和注意力体会；-游戏结束后，与幼儿一起整理活动区域。教师提示：1.在引导过程中，可以适当增加一些与颜色相关的问答，如“谁能告诉我哪个套圈是蓝色的？”等，培养幼儿对颜色的感知和辨识能力。2.在游戏过程中，鼓励幼儿多观察地面上的套圈，提醒他们注意颜色，帮助他们更快地找到同色套圈。3.游戏结束后，可以与幼儿一起讨论一下，在游戏中遇到的困难和解决方法，鼓励他们分享自己的经验和观察。扩展活动：1.加大难度：增加套圈的数量和颜色的种类，让幼儿更有挑战性地进行套圈游戏。2.套圈比赛：分成小组，比赛哪个小组能够最快地将同色套圈套到

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