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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《晒太阳》教案主题：《晒太阳》教案目标：1.能够理解并运用与天气相关的词汇与句子，如晴天、阴天、刮风等。2.能够运用句型“今天是晴天/阴天/刮风”来描述天气情况。3.练习与他人交流天气情况的能力。教学准备：1.课件或实物图片，展示不同天气场景。2.天气图标卡片，用于游戏练习。3.与天气相关的卡片，包括太阳、云、风等。4.天气小报刊物或图片，用于练习阅读。5.角色扮演道具，如阳光伞、风衣等。6.预先准备好的句型模板，包括“今天是晴天/阴天/刮风”等。教学步骤：Step1：引入主题（10分钟）1.教师出示或演示与天气相关的图片或小视频，向学生介绍话题“天气”。2.引导学生观察图片或视频中的天气场景，以及人们在不同天气中的穿着和活动。3.提问学生：你们平时喜欢哪种天气？为什么？Step2：词汇学习（15分钟）1.出示或分发带有天气图标的卡片，让学生猜测并说出卡片对应的天气名称。2.教师逐个教授天气词汇，同时配以图片进行说明。3.学生跟读教师，并进行天气图标与天气名称的配对练习。Step3：句型训练（15分钟）1.教师出示或分发预先准备好的句型模板，如“今天是晴天/阴天/刮风”等。2.教师讲解模板的用法，例句：“今天是晴天，我们可以晒太阳。”3.学生跟读模板，并进行回答练习。4.学生分组进行角色扮演，模拟不同天气场景下的对话。Step4：交流活动（15分钟）1.学生使用所学词汇与句型，和同伴或教师进行天气情况的交流活动。2.学生以小组形式，编写并演示关于不同天气场景的小对话。3.教师在交流过程中给予鼓励与指导。Step5：拓展阅读（15分钟）1.教师发放天气小报刊物或图片，让学生自主阅读关于不同天气的文章。2.学生阅读后，回答与文章内容相关的问题，并进行分享与讨论。Step6：总结与评价（10分钟）1.教师与学生一起回顾本节课学到的天气词汇、句型等内容。2.学生自主评价自己在本节课中的表现，提出自己的问题与困惑。3.教师进行总结，对学生的积极参与给予肯定，并提出进一步学习的建议。Step7：作业布置（5分钟）1.教师布置作业：要求学生回家观察并记录当天的天气情况，并写下自己的感受。2.鼓励学生利用所学的天气词汇与句型来描述当天的天气。教学后记：通过这节课的教学，学生能够在实际生活中更好地运用与天气相关的词汇与句子，并能与他人交流天气情况。同时，通过角色扮演和交流活动，学生的口语表

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