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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐活动教案《小士兵进行曲》活动目标：1.培养幼儿对音乐的感知能力。2.培养幼儿的协调能力和节奏感。3.通过音乐活动激发幼儿的创造力和表达能力。活动准备：1.音乐材料：《小士兵进行曲》的音频或CD。2.音乐活动区域：教室中央的活动区域，清空幼儿园的玩具和杂物。3.道具：小鼓、铃铛、彩带等音乐器材。活动过程：1.创设情境：老师带领幼儿们大家一起变身成为可爱的小士兵，准备参加大游行。2.活动启动：老师播放《小士兵进行曲》音乐。教师手持小鼓，用稳定的节奏敲打小鼓，幼儿们跟着节奏走动。3.身体表达：老师引导幼儿们模仿行军的动作，如高高抬腿、正步行走等。4.音乐探索：幼儿们手持铃铛、彩带等音乐器材，跟随音乐的节奏，在活动区域中自由舞动。5.创意表演：幼儿们分小组进行表演，自己设计小朋友们的动作和音乐器材的运用。6.音乐互动：老师提出问题，如“鼓声跟铃声同时进行，你是怎么分辨出鼓声和铃声的？”等等，鼓励幼儿们积极参与回答。7.结束活动：幼儿们跟着音乐再次行进到教室，一起整理活动区域。教育升华：1.音乐开发智力：通过音乐活动，让幼儿锻炼听觉注意力和分辨力，在音乐中激发智力开发。2.协调能力提升：幼儿在音乐活动中学习节奏感和协调能力，提高身体上的动作协调和听觉上的注意力。3.创造力与表达能力：通过创设情境和自由舞动，鼓励幼儿们发挥自己的创造力和表达能力，培养幼儿的自信和自主性。延伸活动：1.制作音乐器材：幼儿可以自己动手制作简易的音乐器材，如小鼓、木琴等，增加他们对音乐的兴趣和探索。2.音乐角色扮演：幼儿可以选择自己喜欢的音乐角色或音乐人物进行角色扮演，展现自己的音乐才能和表演能力。3.音乐游戏：通过音乐游戏，如“跳舞接力”、“音乐猜谜”等，培养幼儿的合作意识和团队精神，同时加强幼儿对音乐的认知和掌握。注意事项：1.活动过程中要注意幼儿的安全，确保活动区域没有杂物和危险物品。2.幼儿在活动中可能有不同的参与程度，老师应鼓励和引导他们积极参与，尊重每个幼儿

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