中班表演音乐演唱活动：小手拍拍_第1页
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第页共页中班表演音乐演唱活动：小手拍拍《小手拍拍》是一首非常活泼欢快的儿童歌曲，是中班表演音乐演唱活动的首选曲目。本次活动将围绕这首歌曲进行，通过歌曲的演唱和配合的动作，让孩子们感受到音乐的魅力，锻炼他们的听觉和动作协调能力。活动准备：1.学习歌曲：提前将歌曲《小手拍拍》播放给孩子们听，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。老师可以带领孩子们一起唱，让他们逐渐熟悉歌曲。2.制作道具：为了增加活动的趣味性，可以准备一些小手印纸板，让孩子们在演唱过程中将手印移到空中或者互相碰触，模拟拍手的动作。3.视频和音响设备：准备一个音响设备，播放歌曲的伴奏，同时也可以使用视频录制整个演唱过程，供后期回顾和分享。活动过程：1.演唱热身：在开始正式的演唱之前，可以先进行一些热身活动，如伸展、晃动肢体等。同时，让孩子们回顾一下歌曲的歌词和旋律。2.歌曲演唱：带领孩子们开始演唱《小手拍拍》。可以按照歌曲的节奏，模拟拍手的动作，鼓励孩子们用齐刷刷的鼓点声来伴奏。3.拍手游戏：在歌曲演唱过程中，可以穿插一些拍手游戏，例如“拍手数数”、“拍手跳跳”，让孩子们通过游戏来巩固对歌曲的理解和表达。4.动作配合：让孩子们在演唱过程中根据歌词和音乐节拍进行动作配合。例如，当歌词中提到“拍拍手”的时候，孩子们就可以一起拍手；当歌词中提到“甩甩腿”的时候，孩子们就可以跳起来甩动腿部。5.小手印互动：在歌曲演唱的最后部分，可以发放小手印纸板给孩子们，并鼓励他们将手印在空中拍动，或者与身边的小伙伴互相碰触，营造欢乐的氛围。6.演唱结束：当歌曲演唱结束后，鼓励孩子们鼓掌，表达对自己和小伙伴们的表现的认可和赞扬。同时，可以播放之前录制的视频，回顾整个演唱过程。通过这次音乐演唱活动，《小手拍拍》不仅让孩子们感受到了音乐的魅力，锻炼了他们音乐的听觉感知和动作协调能力，同时也增进了他们的团队合作意识和互动交流能

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