2023年广东省深圳市龙华区新智学校中考生物预测模拟试卷

2023年广东省深圳市龙华区新智学校中考生物预测模拟试卷(解析版)一、选择题（本大题共30题，共30分。每小题四个选项，只有一个选项最符合题意要求）1．（1分）伴随着《中国诗词大会》的火热进行，深圳某中学掀起了有关生物学诗词的学习热潮。下列诗句中不包含生命现象的是（）A．西湖春色归，春水绿如染 B．红豆生南国，春来发几枝 C．墙角数枝梅，凌寒独自开 D．好雨知时节，当春乃发生2．（1分）芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。这一事例说明（）A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物3．（1分）从枝菌根真菌能在植物根皮质细胞间生长，形成高度分支的树状结构，同时根外菌丝会从土壤中吸收、转运氮磷等物质到植物体内。从枝菌根真菌和植物的关系是（）A．寄生 B．互利共生 C．捕食 D．竞争4．（1分）西湾红树林公园汇聚了宝安丰富的生态资源，其中可以构成生态系统的是（）A．红树林公园里所有的红树 B．红树林公园 C．红树林公园所有的动物 D．红树林公园所有的生物5．（1分）目前青少年“低头族”现象逐渐增多，某中学社团随机发放一千份问卷统计中学生使用电子产品情况。这种科学探究方法属于（）A．观察法 B．实验法 C．探究法 D．调查法6．（1分）深圳（北纬22°24′至22°52′之间）和三亚地区（北纬18°09′至18°37′）种植同一品种的荔枝，造成这一差异的主要因素是（）A．温度 B．水分 C．光 D．空气7．（1分）某同学到深圳羊台山森林公园研学时，通过实地考察绘制了部分食物网简图。下列说法错误的是（）A．该生态系统受阳光等生态因素影响 B．该食物网中包含鹰的食物链有5条 C．重金属污染物在草的体内积累最多 D．蛇与鹰既是捕食关系又是竞争关系8．（1分）天气预报中地球卫星云图里有蓝、白、绿三种色彩，对应的是生物圈的（）A．岩石圈的表面、水圈的大部、大气圈的底部 B．水圈的大部、岩石圈的表面、大气圈的底部 C．大气圈的底部、岩石圈的表面、水圈的大部 D．水圈的大部、大气圈的底部、岩石圈的表面9．（1分）深圳有着多种多样的生态系统，是生物多样性非常丰富的地方。关于生态系统说法正确的是（）A．深圳宝安城市生态系统是人工生态系统 B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C．红树林湿地生态系统产生氧气的量最多 D．羊台山森林生态系统自动调节能力最弱10．（1分）吸氧可帮助危重病人更快获得生命活动所需能量，完成这一能量转换的细胞结构是（）A．细胞核 B．线粒体 C．染色体 D．叶绿体11．（1分）如图是在显微镜下观察到的口腔上皮细胞图像，叙述错误的是（）A．玻片向右下方移看不到气泡 B．转动遮光器可调节视野亮度 C．转动②换成高倍镜视野变暗 D．口腔上皮细胞可用碘液染色12．（1分）如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，下列操作错误的是（）A．①——滴加清水 B．②——取材要厚 C．③——展平材料 D．④——盖盖玻片13．（1分）比较学习法是学习生物学的常用方法，通过比较动植物细胞结构图，我们可以判断（）A．甲图表示动物细胞 B．①能控制物质进出 C．⑦能进行光合作用 D．④储存着遗传物质14．（1分）骨髓移植是治疗白血病的有效手段，移植后骨髓内造血干细胞会发生下列变化：①染色体平均分成两份；②重复上述过程若干次；④细胞缢裂。排列顺序正确的是（）A．④①③② B．①④③② C．③①②④ D．③①④②15．（1分）深受广大深圳市民喜爱的黑脸琵鹭被列为国家一级保护野生动物，其扁平如汤匙状的长嘴与中国乐器琵琶极为相似，因而得名（）A．控制黑脸琵鹭遗传特性的细胞结构是细胞质 B．其结构层次是细胞、组织、器官、黑脸琵鹭 C．其器官表面具有保护组织可以起到保护作用 D．其生命起点受精卵由精子和卵细胞结合形成16．（1分）草履虫的生命活动过程中不会发生的现象是（）A．通过表膜进行呼吸 B．通过口沟完成摄食 C．通过纤毛摆动完成运动 D．通过胞肛排出代谢废物17．（1分）如图阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都进行光合作用 B．都不产生种子 C．都是多细胞植物 D．都具有根茎叶18．（1分）如图为绿色植物的不同部分结构示意图，下列说法正确的是（）A．①②③组成新植物幼体 B．甲萌发时，②先突破种皮 C．乙能发育成植物的枝条 D．③和⑥都可以发育成叶19．（1分）生物兴趣小组探究光照对种子萌发的影响，分别测定了几种植物种子在光照及黑暗条件下的发芽率，实验结果如下表所示（）种子类型萌发条件小麦种子烟草种子苋菜种子光照98.2%99.1%1.7%黑暗98.3%2.6%97.2%A．光照和黑暗条件下的温度应保持不同 B．光照是影响苋菜种子的萌发的唯一条件 C．三种植物种子的萌发，都受光照条件的影响 D．可建议烟农培育烟草种子时，适当进行光照20．（1分）如图是某同学观察到的叶片结构示意图。下列说法正确的是（）A．叶片属于生殖器官 B．①属于上皮组织 C．③包括导管和筛管 D．⑤在上表皮较多21．（1分）农民通过“互联网+新农业应用”监控系统对蔬菜大棚内的二氧化碳实时监控。如图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，正确的是（）A．A点表示蔬菜只进行呼吸作用 B．B点表示蔬菜只进行光合作用 C．C点之后表示蔬菜光合作用停止 D．BC段表示蔬菜呼吸作用强度大于光合作用22．（1分）沙漠中的骆驼刺有着发达的根系，根尖细胞数量增多主要依靠的（）A．A区 B．B区 C．C区 D．D区23．（1分）春天仙湖植物园中的桃花渐渐盛开。下列有关桃的叙述错误的是（）A．⑤中有花粉，花粉中有精子 B．桃花可自花传粉或异花传粉 C．⑤落到①上的过程称为受精 D．受精后④在适合条件下发育成⑧24．（1分）种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，施加量最多的无机盐是（）A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐25．（1分）在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后，在树皮的伤口下挂一小桶（）A．形成层 B．导管 C．筛管 D．表皮26．（1分）正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用27．（1分）如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作过程，有关叙述错误的是（）A．叶片遮光部分是对照组 B．暗处理使叶片的有机物运走耗尽 C．酒精隔水加热将叶绿素溶解出来 D．叶片的未遮光部分产生了淀粉28．（1分）如图所示，某生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用，将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个保温瓶中密封，一段时间后观察温度计示数的变化。下列叙述正确的是（）A．该实验变量是保温瓶内的温度不同 B．温度计刻度上升源于种子有机物分解 C．一段时间后，甲瓶的温度低于乙瓶 D．甲乙两瓶种子的大小、数量可以不相同29．（1分）为积极参加生物学科普宣传，某同学梳理了几个与植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用原理相匹配的生活小现象，其中错误的是（）A．植物松土——促进根系呼吸作用 B．萝卜空心——呼吸消耗了有机物 C．剪枝移栽——促进植物蒸腾作用 D．施加磷肥——提高果树果实品质30．（1分）习近平总书记在党的二十大报告中强调：“深入推进环境污染防治。持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列做法与该理念不符的是（）A．多植树造林，严禁乱砍滥伐 B．为了干净使用一次性面巾、筷子 C．使用新能源，减少煤炭使用 D．少开私家车，控制尾气排放二、非选择题（本大题包含四小题，共20分）31．（5分）中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。如图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质（1）棉花种子的发育为植株的根，根吸收的①经导管向上运输的动力来自作用。（2）合理密植、延长光照时间等措施有利于促进棉花的作用，若②表示该生理作用的原料，则②表示的是。（3）作为我国棉花主产区的新疆，夏季昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制植株的作用，减少了有机物的分解，大大提高了棉花的产量。32．（5分）某校在社团活动中，实施了“利用楼顶小菜园为校园增绿”的项目，为了提高小白菜产量（1）在播种小白菜种子前，某同学预测种子的萌发需要提供适宜的温度、一定的水分，还需要提供。（2）为了探究水的含氧量是否会影响蔬菜产量，同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。实验方案如下表：组别水处理方式浇水频率A组物理增氧（利用仪器震动）1次/4天B组化学增氧（加入化学药品）1次/4天C组普通自来水a①该组同学可作出假设：。②由表可知，起对照作用的是组，“a”应为。③由图可知，增氧滴灌能提高蔬菜产量，两种增氧方式中，（填“物理增氧”或“化学增氧”）效果较佳。33．（5分）资料分析资料一：红树林是以红树科植物为主组成的海洋木本植物群落，深圳湾红树林自然保护区被列为国际重要保护组成单位之一，有“地球之肾”的美称。秋茄是常见的红树植物，然后再脱离母株坠落于淤泥中发育生长。资料二：弹涂鱼常见的红树林底栖动物之一，常依靠发达的胸肌柄匍匐或跳跃于滩涂上，主食藻类植物、浮游动物、昆虫及其他无脊椎动物。（1）从资料一中可知秋茄的生殖方式是，红树林自然保护区属于生态系统。（2）由资料二可知，弹涂鱼和浮游动物的关系是关系，从生态系统的组成来看，弹涂鱼属于。（3）作为当代青少年，我们能为保护红树林做些什么？（答出一点即可）34．（5分）读科普短文，回答问题。科研人员找到了新物质——血管内皮生长因子（VEGF）。VEGF既可以运输构成新血管的物质，又可以促进内皮细胞开始增殖，当缺乏氧气和营养物质时，癌细胞会分泌血管内皮生长因子，以满足肿瘤生长所需（如图）。我国科学家研发的抗血管生成药物（1）癌细胞通过来增加细胞的数量，从而导致肿瘤增大。（2）血液属于组织，在身体内起着运输作用。当营养物质和氧到达人体细胞后，在细胞的中进行呼吸作用，分解有机物，释放，供生命活动需要。（3）据题可知，血管内皮生长因子在血管生成过程中的功能是。

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30题，共30分。每小题四个选项，只有一个选项最符合题意要求）1．（1分）伴随着《中国诗词大会》的火热进行，深圳某中学掀起了有关生物学诗词的学习热潮。下列诗句中不包含生命现象的是（）A．西湖春色归，春水绿如染 B．红豆生南国，春来发几枝 C．墙角数枝梅，凌寒独自开 D．好雨知时节，当春乃发生【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A、西湖春色归，是藻类植物繁殖造成的，A不符合题意。BC、红豆和梅花都具有生物的特征，BC不符合题意。D、好雨知时节，属于自然现象，不属于生命现象。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2．（1分）芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。这一事例说明（）A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素、温度、水、土壤等，包括同种和不同种的生物个体，许多动植物被掩埋死亡。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。3．（1分）从枝菌根真菌能在植物根皮质细胞间生长，形成高度分支的树状结构，同时根外菌丝会从土壤中吸收、转运氮磷等物质到植物体内。从枝菌根真菌和植物的关系是（）A．寄生 B．互利共生 C．捕食 D．竞争【分析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。【解答】解：从枝菌根真菌能在植物根皮质细胞间生长，形成高度分支的树状结构、转运氮磷等物质到植物体内，相互依赖，属于互利共生关系。故选：B。【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。4．（1分）西湾红树林公园汇聚了宝安丰富的生态资源，其中可以构成生态系统的是（）A．红树林公园里所有的红树 B．红树林公园 C．红树林公园所有的动物 D．红树林公园所有的生物【分析】生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生物与环境是不可分割的，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。【解答】解：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。红树林公园，又包括了此环境中所有的生物。故选：B。【点评】掌握生态系统的概念即能正确答题。5．（1分）目前青少年“低头族”现象逐渐增多，某中学社团随机发放一千份问卷统计中学生使用电子产品情况。这种科学探究方法属于（）A．观察法 B．实验法 C．探究法 D．调查法【分析】1、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。2、实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。3、探究法是指根据一些事例和问题，通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。【解答】解：调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料、综合，某中学社团随机发放一千份问卷统计中学生使用电子产品情况，因此ABC不符合题意。故选：D。【点评】解答此题要掌握科学探究的基本方法。6．（1分）深圳（北纬22°24′至22°52′之间）和三亚地区（北纬18°09′至18°37′）种植同一品种的荔枝，造成这一差异的主要因素是（）A．温度 B．水分 C．光 D．空气【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【解答】解：同一品种的荔枝，遗传物质相同，主要是生活环境影响造成的，三亚（北纬18°09′至18°37′）的温度比深圳（北纬22°24′至22°52′之间）高，生长获得的热量高。故同一品种的荔枝果实成熟期不同，造成这一差异的主要非生物因素是温度。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。7．（1分）某同学到深圳羊台山森林公园研学时，通过实地考察绘制了部分食物网简图。下列说法错误的是（）A．该生态系统受阳光等生态因素影响 B．该食物网中包含鹰的食物链有5条 C．重金属污染物在草的体内积累最多 D．蛇与鹰既是捕食关系又是竞争关系【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【解答】解：A、生物圈中的各生态系统均受阳光，A正确。B、图中共有5条食物链：①草→田鼠→鹰；③草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；⑤草→喜鹊→鹰。C、有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，有毒物质含量越高，则体内的重金属污染物质的含量最高。D、鹰吃蛇，所以蛇和鹰既存在捕食关系，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和生物富集现象。8．（1分）天气预报中地球卫星云图里有蓝、白、绿三种色彩，对应的是生物圈的（）A．岩石圈的表面、水圈的大部、大气圈的底部 B．水圈的大部、岩石圈的表面、大气圈的底部 C．大气圈的底部、岩石圈的表面、水圈的大部 D．水圈的大部、大气圈的底部、岩石圈的表面【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，向下可深入10千米左右深处，包括大气圈的底部。蓝色是海水的颜色；白色是大气在阳光下的白茫茫；绿色是地球上的植物颜色。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。9．（1分）深圳有着多种多样的生态系统，是生物多样性非常丰富的地方。关于生态系统说法正确的是（）A．深圳宝安城市生态系统是人工生态系统 B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C．红树林湿地生态系统产生氧气的量最多 D．羊台山森林生态系统自动调节能力最弱【分析】生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大，生态系统越稳定。在城市生态系统中，人起着重要的支配作用，它所需求的大部分能量和物质，都需要从其他生态系统（如农田生态系统、森林生态系统、草原生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统）人为地输入。【解答】解：A、城市生态系统中人类起重要支配作用，消费者主要是人类，A正确。B、生物圈是地球上最大的生态系统。C、海洋生态系统产生氧气的量最多。D、生态系统具有一定的自动调节能力，营养结构越复杂。一般情况下，D错误。故选：A。【点评】掌握生态系统的有关知识是解题的关键。10．（1分）吸氧可帮助危重病人更快获得生命活动所需能量，完成这一能量转换的细胞结构是（）A．细胞核 B．线粒体 C．染色体 D．叶绿体【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心。B、线粒体能为细胞的生命活动提供能量，能将化学能转化为多种形式的能量，吸氧可帮助危重病人更快获得生命活动所需能量，B符合题意。C、细胞核内具有能被碱性染料染成深色的物质是染色体。D、叶绿体是植物进行光合作用的场所，是植物细胞内特有的能量转换器。故选：B。【点评】掌握叶绿体和线粒体的功能是解题的关键。11．（1分）如图是在显微镜下观察到的口腔上皮细胞图像，叙述错误的是（）A．玻片向右下方移看不到气泡 B．转动遮光器可调节视野亮度 C．转动②换成高倍镜视野变暗 D．口腔上皮细胞可用碘液染色【分析】图中①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。【解答】解：A．显微镜成倒立的像。气泡位于视野的右下方，错误；B．显微镜视野亮度的调节：光线强时、平面镜调节，使用大光圈，光圈位于遮光器上，转动遮光器可调节视野亮度；C．显微镜放大倍数越大，转动②转换器换成高倍镜视野变暗；D．口腔上皮细胞可用碘液染色，正确。故选：A。【点评】掌握显微镜的使用方法及口腔上皮细胞临时装片制作方法是解题的关键。12．（1分）如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，下列操作错误的是（）A．①——滴加清水 B．②——取材要厚 C．③——展平材料 D．④——盖盖玻片【分析】图中①滴，②撕，③展，④盖。【解答】解：A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时①滴加清水，正确；B、②撕，错误；C、③展，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，影响观察效果；D、④盖，使它的一端先接触载玻片上的液滴，以免产生气泡。故选：B。【点评】掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法是解题的关键。13．（1分）比较学习法是学习生物学的常用方法，通过比较动植物细胞结构图，我们可以判断（）A．甲图表示动物细胞 B．①能控制物质进出 C．⑦能进行光合作用 D．④储存着遗传物质【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体【解答】解：A、植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁。甲图具有细胞壁，这是植物细胞所特有的，乙图是动物细胞结构模式图。B、①细胞壁具有保护和支持细胞的作用，B错误。C、⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量，能将化学能转化为多种形式的能量，C错误。D、④细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心。故选：D。【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。14．（1分）骨髓移植是治疗白血病的有效手段，移植后骨髓内造血干细胞会发生下列变化：①染色体平均分成两份；②重复上述过程若干次；④细胞缢裂。排列顺序正确的是（）A．④①③② B．①④③② C．③①②④ D．③①④②【分析】人体和动物体细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核；细胞膜中央向内凹陷，缢裂错两个细胞。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。【解答】解：人体和动物体细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份；细胞膜中央向内凹陷。细胞分裂时，然后平均分配到两个新细胞中。所以骨髓移植是治疗白血病的有效手段；②重复上述过程若干次；④细胞缢裂。故选：D。【点评】解答此题的关键是明确细胞分裂的相关知识。15．（1分）深受广大深圳市民喜爱的黑脸琵鹭被列为国家一级保护野生动物，其扁平如汤匙状的长嘴与中国乐器琵琶极为相似，因而得名（）A．控制黑脸琵鹭遗传特性的细胞结构是细胞质 B．其结构层次是细胞、组织、器官、黑脸琵鹭 C．其器官表面具有保护组织可以起到保护作用 D．其生命起点受精卵由精子和卵细胞结合形成【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，所以控制黑脸琵鹭遗传特性的细胞结构是细胞核。B、黑脸琵鹭属于动物、组织、系统。B错误。C、动物体的基本组织可以分为四种：上皮组织、神经组织。黑脸琵鹭属于动物。C错误。D、黑脸琵鹭的生殖方式为有性生殖。D正确故选：D。【点评】解答此题的关键是明确生物体的结构层次、细胞的基本结构及受精卵的相关知识。16．（1分）草履虫的生命活动过程中不会发生的现象是（）A．通过表膜进行呼吸 B．通过口沟完成摄食 C．通过纤毛摆动完成运动 D．通过胞肛排出代谢废物【分析】草履虫属于单细胞的动物，如图：据此解答。【解答】解：A、草履虫通过表膜进行呼吸。B、草履虫通过口沟完成摄食。C、草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。D、草履虫不能消化的食物残渣由胞肛排出，错误。故选：D。【点评】解题的关键是知道身体只有一个细胞的生物是单细胞生物。17．（1分）如图阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都进行光合作用 B．都不产生种子 C．都是多细胞植物 D．都具有根茎叶【分析】衣藻属于藻类植物、墙藓属于苔藓植物、水杉属于裸子植物、古槐属于被子植物。【解答】解：A、衣藻、水杉，都能进行光合作用。B、古槐，都能产生种子，B错误。C、衣藻属于单细胞的藻类植物、水杉和古槐属于多细胞的植物。D、衣藻是藻类植物无根、茎，墙藓有茎，没有真正的根。故选：A。【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。18．（1分）如图为绿色植物的不同部分结构示意图，下列说法正确的是（）A．①②③组成新植物幼体 B．甲萌发时，②先突破种皮 C．乙能发育成植物的枝条 D．③和⑥都可以发育成叶【分析】图甲是菜豆种子的结构：其中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。图乙是枝芽结构：⑤生长点，⑥幼叶，⑦芽轴，⑧芽原基。【解答】解：A、甲图中①胚轴、③胚根，胚是新植物的幼体，A错误。B、甲萌发时，B错误。C、图乙是枝芽，C正确，D、③胚根发育成根，D错误。故选：C。【点评】解题的关键是掌握种子、枝芽的结构。19．（1分）生物兴趣小组探究光照对种子萌发的影响，分别测定了几种植物种子在光照及黑暗条件下的发芽率，实验结果如下表所示（）种子类型萌发条件小麦种子烟草种子苋菜种子光照98.2%99.1%1.7%黑暗98.3%2.6%97.2%A．光照和黑暗条件下的温度应保持不同 B．光照是影响苋菜种子的萌发的唯一条件 C．三种植物种子的萌发，都受光照条件的影响 D．可建议烟农培育烟草种子时，适当进行光照【分析】1、对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。2、种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。【解答】解：A、对照实验要求在探究某种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同的实验，因此该实验在光照和黑暗条件下的温度应保持相同；B、种子的萌发，也需要一定的环境条件、适宜的温度和足够的氧气，B错误；C、根据题中表格的数据可知：小麦种子在光照条件下和黑暗条件下的发芽率分别是98.2%，因此三种植物中小麦种子的萌发不受光照的影响；D、根据题中表格的数据可知：烟草种子在光照条件下和黑暗条件下的发芽率分别是99.1%，差距很大，适当进行光照。故选：D。【点评】解答此题要掌握对照实验的原则和种子萌发的条件。20．（1分）如图是某同学观察到的叶片结构示意图。下列说法正确的是（）A．叶片属于生殖器官 B．①属于上皮组织 C．③包括导管和筛管 D．⑤在上表皮较多【分析】（1）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。（2）图中的①表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤气孔。【解答】解：A、绿色开花植物具有根、茎、叶、花、茎、叶属于营养器官，花、种子属于生殖器官。A错误。B、植物的几种主要的组织：保护组织、分生组织、机械组织。B错误。C、③叶脉包括导管和筛管。C正确。D、一般。D错误。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确叶片的基本结构及其主要功能。21．（1分）农民通过“互联网+新农业应用”监控系统对蔬菜大棚内的二氧化碳实时监控。如图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，正确的是（）A．A点表示蔬菜只进行呼吸作用 B．B点表示蔬菜只进行光合作用 C．C点之后表示蔬菜光合作用停止 D．BC段表示蔬菜呼吸作用强度大于光合作用【分析】由图可知，曲线AB段光合作用强度小于呼吸作用强度，BC段光合作用强度大于呼吸作用强度，B点光合作用强度等于呼吸作用强度。【解答】解：A、光合作用的必备条件是光，因此A点蔬菜只进行呼吸作用。B、B点二氧化碳吸收量为0，因此B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度。C、C点之后二氧化碳的吸收量保持不变，C错误。D、BC段二氧化碳的吸收量大于0，D错误。故选：A。【点评】掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是解答本题的关键。22．（1分）沙漠中的骆驼刺有着发达的根系，根尖细胞数量增多主要依靠的（）A．A区 B．B区 C．C区 D．D区【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。【解答】解：C分生区属于分生组织，细胞很小，细胞核大，具有很强的分裂能力。故选：C。【点评】掌握根尖的结构是解题的关键。23．（1分）春天仙湖植物园中的桃花渐渐盛开。下列有关桃的叙述错误的是（）A．⑤中有花粉，花粉中有精子 B．桃花可自花传粉或异花传粉 C．⑤落到①上的过程称为受精 D．受精后④在适合条件下发育成⑧【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图中，①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝、⑦果皮、⑧种子。【解答】解：A、雄蕊包括⑤花药和⑥花丝，花粉中含有精子。B、桃花中既有雄蕊，所以桃花可自花传粉或异花传粉。C、雄蕊⑤花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊①柱头上的过程叫传粉。D、受精完成后，D正确。故选：C。【点评】掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。24．（1分）种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，施加量最多的无机盐是（）A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐【分析】植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。【解答】解：植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，所以种植小白菜，施加量最多的无机盐是含氮的无机盐。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确无机盐的类型及其对植物的作用。25．（1分）在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后，在树皮的伤口下挂一小桶（）A．形成层 B．导管 C．筛管 D．表皮【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。导管主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物树皮韧皮部内输导有机养料的管道。【解答】解：首先我们明确“白色乳汁状的液体”是植物制造的有机物。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。相邻两细胞的横壁上有许多小孔。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，但筛管是活细胞，有机物的运输通道筛管被割断，因此会从筛管中流出的乳白色液体（有机物）。故选：C。【点评】分清两种管道—导管与筛管，在植物体内的分布及功能。26．（1分）正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。【解答】解：植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环。所以，在结果期间。可见B符合题意。故选：B。【点评】蒸腾作用的概念、意义、影响因素等内容在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆，不要死记硬背。27．（1分）如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作过程，有关叙述错误的是（）A．叶片遮光部分是对照组 B．暗处理使叶片的有机物运走耗尽 C．酒精隔水加热将叶绿素溶解出来 D．叶片的未遮光部分产生了淀粉【分析】图中探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作有：①是暗处理，②遮光并放到光下照射、③取下黑纸片、④脱色、⑤漂洗、⑥滴碘液、⑦观察。【解答】解：A、叶片遮光部分接受对实验变量处理，A错误。B、光合作用的必备条件是光，不能进行光合作用，B正确。C、酒精能溶解叶绿素，因此酒精隔水加热可将叶绿素溶解出来。D、叶片的未遮光部分能进行光合作用，D正确。故选：A。【点评】掌握光合作用的条件、原料和产物是解答本题的关键。28．（1分）如图所示，某生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用，将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个保温瓶中密封，一段时间后观察温度计示数的变化。下列叙述正确的是（）A．该实验变量是保温瓶内的温度不同 B．温度计刻度上升源于种子有机物分解 C．一段时间后，甲瓶的温度低于乙瓶 D．甲乙两瓶种子的大小、数量可以不相同【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。【解答】解：AD、在探究某种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同是为了控制单一变量，死种子不能进行呼吸作用），甲、乙两瓶中的种子应大小相似，甲、乙两瓶的起始温度应相同；B、呼吸作用的实质是：分机有机物。本实验中，产生的热来自于有机物分解；C、萌发的种子呼吸作用旺盛，释放出的能量一部分供给种子的各项生理活动的，因此装有萌发种子的暖水瓶的温度计水银柱会升高，失去了生命力，无热量散失。所以，甲瓶的温度高于乙瓶。故选：B。【点评】解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法、呼吸作用的实质。29．（1分）为积极参加生物学科普宣传，某同学梳理了几个与植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用原理相匹配的生活小现象，其中错误的是（）A．植物松土——促进根系呼吸作用 B．萝卜空心——呼吸消耗了有机物 C．剪枝移栽——促进植物蒸腾作用 D．施加磷肥——提高果树果实品质【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。【解答】解：A、植物的根呼吸的是空气中的氧气，可以使土壤疏松，有利于根的呼吸，A正确。B、萝卜进行呼吸作用，会出现“空心”现象。C、移栽植物时适当修剪枝叶，有利于提高移栽存活率。D、含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放、种子提早成熟，D正确。故选：C。【点评】掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。30．（1分）习近平总书记在党的二十大报告中强调：“深入推进环境污染防治。持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列做法与该理念不符的是（）A．多植树造林，严禁乱砍滥伐 B．为了干净使用一次性面巾、筷子 C．使用新能源，减少煤炭使用 D．少开私家车，控制尾气排放【分析】人类对自然不合理的利用、工农业发展带来的环境污染等都是人类对生态平衡的破坏因素。【解答】解：A、多植树造林，保护森林。A不符合题意。B、使用一次面巾，求对资源的消耗极大，我国每年因生产一次性筷子而失去500万立方米的木材，森林植被覆盖率迅速减少林地流失严重，B符合题意。C、使用新能源，能够减少环境污染。C不符合题意。D、少开私家车，能够减少大气污染。D不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查人类活动对环境的影响。二、非选择题（本大题包含四小题，共20分）31．（5分）中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。如图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质（1）棉花种子的胚根发育为植株的根，根吸收的①经导管向上运输的动力来自蒸腾作用。（2）合理密植、延长光照时间等措施有利于促进棉花的光合作用，若②表示该生理作用的原料，则②表示的是二氧化碳。（3）作为我国棉花主产区的新疆，夏季昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制植株的呼吸作用，减少了有机物的分解，大大提高了棉花的产量。【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力。（2）绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用。（3）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【解答】解：（1）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，由导管再往上运，是一种“泵”的原理，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。（2）在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，如采取间作套种，充分进行光合作用，制造更多的有机物。绿色植物通过光合作用，制造氧气排到大气中，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件，若②表示该生理作用的原料。（3）在昼夜温差较大的地区，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，减少因为呼吸作用对有机物的消耗，从而提高棉花的产量。故答案为：（1）胚根；蒸腾；（2）光合；二氧化碳；（3）呼吸。【点评】明确绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三大生理功能以及细胞的结构和各部分功能是解题的关键。32．（5分）某校在社团活动中，实施了“利用楼顶小菜园为校园增绿”的项目，为了提高小白菜产量（1）在播种小白菜种子前，某同学预测种子的萌发需要提供适宜的温度、一定的水分，还需要提供充足的空气。（2）为了探究水的含氧量是否会影响蔬菜产量，同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。实验方案如下表：组别水处理方式浇水频率A组物理增氧（利用仪器震动）1次/4天B组化学增氧（加入化学药品）1次/4天C组普通自来水a①该组同学可作出假设：水的含氧量会（不会）影响蔬菜产量。②由表可知，起对照作用的是C组，“a”应为1次/4天。③由图可知，增氧滴灌能提高蔬菜产量，两种增氧方式中，物理增氧（填“物理增氧”或“化学增氧”）效果较佳。【分析】1、种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。2、