小学生对中国传统文化的了解调查报告样本

小学生对中华人民共和国老式文化理解限度调查报告中华人民共和国老式文化是中华文明演化而汇集成一种反映民族特质和风貌民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态总体表征，是指居住在中华人民共和国地区内中华民族及其祖先所创造、为中华民族世世代代所继承发展、具备鲜明民族特色、历史悠久、内涵博大精深、老式优良文化。中华人民共和国作为历史最久文明古国，再加上咱们当前国度性质决定，都需要中华人民共和国老式文化礼义兴盛不衰。例如：孝顺父母，尊老爱幼，见利思义，团结友爱，诚信忠恕，见义勇为，和睦坦荡，先人后己，礼貌待人，遵纪守法，上下有序，学无止境，德智兼备，讲求公德等等，所有这些无一不是先人教诲。一、问题提出中华人民共和国是具备上下五千年先进文化老式古国，有傲立于世璀璨文化，有数千年积淀起来老式美德，可是随着人类社会发展，物质基本不断提高，生活环境不断改进和西方文化侵入，使得这些美德与文化已经和正在受到来自世界各地文化冲击，老式文化受到忽视和挑战。老式文化教诲在当代人意识中被逐渐地淡化。也正是这种老式文化教诲缺失，使越来越多学生养成了衣来伸手，饭来张口不良习惯。她们有过多依赖家长，缺少自理能力，劳动习惯欠缺；有以自我为中心，自擅自利，唯我独尊，任性蛮横；尚有花钱大手大脚，不爱惜劳动成果，成了新一代啃老族；尚有是非观念淡薄，民族意识、集体意识淡漠。这样成果必将削弱一种国家综合实力，最后会导致中华人民共和国几千前流传下来老式文化流失。为了复兴老式文化教诲，防止外来垃圾文化侵蚀，特做本次调研，以理解当前我校小学生对中华人民共和国老式文化理解限度，以便更好开展老式文化教诲。二、调查目与实行（一）调查目

1、比较全面地理解当今小学生对中华老式文化结识现状。2、依照现状调查分析其因素。3、提出相应对策，对学生更好地进行中华老式文化教诲。

（二）调查内容

1、小学生对老式文学、老式节日日期、传说神话和名山大川等知多少。2、小学生对老式文化态度。3、小学生良好发展尚有什么建议。（三）调查办法

问卷调查。这是本调查采用重要手段。调查表共有11道选取题，每题有2-4个供选答案。3道填空题。（四）调核对象

本次调核对象为学知实验学校小学部三、四、五、六年级学生。（五）调查环节

1、依照课题研究规定拟定调查内容，制定调查表，分发调查问卷。2、分析数据，撰写调查报告。

三、调查成果与分析（一）调查成果1.在关于“你是几年级学生？”37.5%选取了三年级，29.5%选取了四年级，33%选取了五年级。在关于“中秋节是什么节？”调查中，学生们78%选取了怀念亲人节日。22%学生选取秋高气爽祭月节日。在关于“关于那些是属于中华人民共和国老式节日中？”，42%学生选取了清明节，58.%学生选取了端午节。在关于“端午节是农历几月几日？”，78%选取五月初五,22%选取其她。在关于“清明节代表性风俗是什么？”69%学生选取扫墓，31%选取其她。6、在关于“中华人民共和国“文房四宝”是哪四样？选取砚台、毛笔、宣纸、墨34%，66%选取了其她。在关于“中华人民共和国四大名著是哪四部?”19%选取《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》。81%选取其她。8.在关于“你懂得哪些中华人民共和国传说和神话？（请写出三个。)24%学生写出了嫦娥奔月，大禹治水，女娲造人等。38%写出了一种。38%不会9、在关于猜谜语：（1）名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（打一动物）________游牧民族（打一历史人物）________持久和平（猜一古代地名）________88.5.%学生不会。11.5%会（1）小题。10.在关于“你会补充如下两幅对联吗？”98%学生都会，2%学生不会。在关于“兵马俑在中华人民共和国哪个都市？”22%学生回答是西安，78%不会。12、在关于“号称“天下第一山”是？”29%学生回答泰山,61%不懂得.10%学生其她。在关于“你对学校开设国学启蒙课程有何看法？”88%学生选取支持选项，12%选取其她。14、在“你对中华人民共和国老式文化良好发展尚有什么建议”，17%选取了A.B.C。55%A.B.C.D.25%选取AB。3%选取C.D调查成果分析及对策1、融会贯通诸多学生不喜欢过老式节日是由于她们主线不理解这些节日中所蕴藏内涵。因而，挖掘老式节日内涵显得尤为重要，引领学生理解民族老式节日文化知识，增强学生对老式节日认知和理解，进而认同老式节日、爱慕老式节日。如何开发老式节日文化内涵？需要教师摸索研究，对老式节日进行界定，对节日核心内涵进行概括和提炼，如端午人与自然和谐共处、腊八融和感恩主题。引导学生开展道德实践体验活动。如端午节，除了引导学生理解端午习俗，参加包粽子、缝香袋实践活动之外，重点还应开展“走进屈原”活动。通过“屈原故事知多少”屈原诗词朗读等活动，与伟大诗人屈原面对面：两千近年前，伟大诗人屈原为她祖国流尽了最后一滴泪，纵身跳进波涛滚滚汨罗江。屈原报国无门而以身殉国，坚守了她不同流合污高贵品质；她上下求索、九死未悔，宁愿去死也不肯离开故国半步情怀，始终引起同窗们深思和摸索；她那与日月齐光高洁品德，激起同窗们无限仰慕。从中体味她那痛苦执著伟大情感，体验她那崇高忠贞伟大人格。人格教诲可以发挥其他教诲形式所不及重要作用。在重塑中华民族抱负人格今天，过端午节，学习和传承屈原崇高人格，具备重大现实意义。2、继承发扬比起学习重要学科，中华人民共和国老式文化常识就容易被忽视。咱们在上学时候就可以融入文化常识教学。例如，在讲《桂林山水甲天下》时就可以拓展延伸到四大名山。在书法学时可以讲授文房四宝。在思品课上可以结识祖国河山。近来，电视节目上也在呼吁学习和注重民族文化。如中文听写大会举办，都是在呼吁人们对民族文化继承。我校也开展了中文听写大赛，为在更好继承和发扬民族文化。随着经济发展，老式文化自身也应当发展。随着人们生活节奏加快，知识经济时代到来，咱们不应当盲目去学习西方快餐文化，而把咱们老式文化摒弃了。因此当前咱们中华人民共和国梦就在呼吁，咱们人们行动起来。咱们作为教诲者更应当首当其冲。一方面，将行动贯彻到教学中。要结合时令，组织各种类型班际、校际活动，运用探究课、社会实践、校班会，充分整合校园、社区、家庭、社会资源，开展大量主题式、探究式、体验式、寻根式文化活动，引领学生走进老式文化，过老式节日。另一方面，可发挥家庭、社区、学校三方力量，共同开展德育实践活动。在老式节庆之际，组织学生、家长、社区人士过老式节日。如元宵节学做元宵，制灯笼，猜灯谜；端午节讲屈原爱国故事、进行划船比赛、拔河健身运动；重阳节进行敬老爱老活动。3、博采众长继承老式不等于匍匐在老式脚下，更不能把民族节日与外来节日对立起来。要引导学生科学结识老式节日习俗，赋予老式节日新时代内涵，使民族文化薪火相传。同步又要以开放心态吸纳外来文化精华，培养学生全球化视野和尊重理解多样文化胸怀。

加强老式文化内涵发掘，创新节日文化内涵。如就春节期间与否该禁鞭展开辩论，就重阳节与否和妈妈节爸爸节进行整合向关于部门提出研究报告，并尝试过一种推陈出新老式节日。通过调查访问、专项研究等方式，探究西方洋节由来和文化习俗，尝试过西方洋节。通过专家讲座，调查访问等方式探究中华人民共和国节日不敌洋节原由，写出调查报告，提出改进办法。运用特定期间，开展“中华人民共和国老式节日艺术节”和“西方老式节日艺术节”活动。中华人民共和国老式艺术节，就在校园里挂起了大红灯笼和中华人民共和国结，让学生穿唐装，舞龙灯、打腰鼓、扭秧歌、抖空竹、剪纸、捏面人，请小厨师在食堂制作艾窝窝、驴打滚、月饼等老式小吃，在教室里、过道边展示中华人民共和国书画作品。学校也可以组织“唐人街”和“洋人街”，不同小组学生尝试过不同节日，进行东西方节日擂台赛。我坚信将老式文化与小学生德育课程巧妙对接，开发其中蕴涵道德教诲资源，并赋予时代教诲主题，组织和指引学生自主活动，自主探究，在探究中学习人类先进道德，学习做人道理，从而不断地提高自己道德水平。那么既能增强学生对老式节日文化含义理解，也能避免新一代文化断层。四、总结国内老式节日形式多样,民族文化内容丰富，是咱们中华民族悠久历史文化一种构成某些。蕴育节日活动十分多采多姿，无一不是代代相传文化资产，个别节日形式虽然风格迥异，但都保存了一定限度先人智慧及经验成果。它们反映了民族老式习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族憧憬，是千百年来一代代人在岁月长河中庆祝欢乐盛会。作为当前小学生，对老式文化和老式节日理解不够。并且还浮现偏差。更应当引起咱们注重。让学生们理解中华人民共和国老式节日和民族文化，继承和发扬老式文化！俗话说：越是民族，越是世界。我相信中华人民共和国老式节日和民族文化可以有唤起一代人中华人民共和国梦！附：小学生对老式文化理解调查问卷亲爱同窗，你好！咱们在进行一项关于学生对中华人民共和国老式文化状况调查，请你在忙碌学习中抽出一点时间，如实填写这张问卷。谢谢你合伙！你是几年级学生？（）A、3年级B、4年级C、5年级D、6年级2、中秋节是什么节？（）A、庆祝丰收节日B、怀念亲人节日C、秋高气爽祭月节日3、列哪些是属于中华人民共和国老式节日？（）(多项选取)A、圣诞节B、端午节C、愚人节D、清明节4、端午节是农历几月几日:（）A八月十五B、正月初一C、五月初五5、清明节代表性风俗是：（）A、团年饭B、扫墓C、赛龙舟D、吃月饼6、中华人民共和国“文房四宝”是哪四样？（）A、茶、中药、毛笔、宣纸B、砚台、毛笔、宣纸、墨C、毛笔、宣纸、竖排线装书、风筝7、中华人民共和国四大名著是哪四部？（）A、《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》B、《红楼梦》《水浒传》《格林童话》《一千零一夜》C、《西游记》《格林童话》《三国演义》《诗经》D、《水浒传》《西游记》《论语》《老子》8、你懂得哪些中华人民共和国传说和神话？（请写出三个。)__________________________________9、猜谜语：（1）名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。(打一动物）________(2)游牧民族（打一历史人物）________(3)持久和平（猜一古代地名）________10、你会补充如下两幅对联吗？（1）爆竹声声辞旧岁，________________。(2)祖国前程美，________________。11、兵马俑在中华人民共和国哪个都市？（）A、北京B、南京C、西安号称“天下第一山”是：()A、南岳衡山B、东岳泰山C、西岳华山13、你对学校开设国学启蒙课程有何看法？(