河南省信阳市南阳第一实验中学高一物理期末试卷含解析_第1页
河南省信阳市南阳第一实验中学高一物理期末试卷含解析_第2页
河南省信阳市南阳第一实验中学高一物理期末试卷含解析_第3页
河南省信阳市南阳第一实验中学高一物理期末试卷含解析_第4页
河南省信阳市南阳第一实验中学高一物理期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省信阳市南阳第一实验中学高一物理期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)皮球从3m高处落下,被地板弹回,在距地面1m高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是

A.4m、4m

B.3m、1m

C.3m、2m

D.4m、2m参考答案:D2.(多选)相同的两个摆球A和B,其摆线长度不同,,当它们都从同一水平位置,而且摆线都处于水平不松驰状态由静止释放,如右图所示,并以此位置为零势面,到达最低点时,以下说法正确的应是(

)A.它们的机械能EA=EB

B.它们的动能C.它们的加速度aA<aB

D.它们对摆线拉力参考答案:AD3.在做“探究平抛运动”的实验时,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,其中正确的选项是()A.调节斜槽使其末端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降D.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线参考答案:A解析:为了保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,故A正确;描绘运动轨迹要记下小球运动中经过的一系列位置,不可能在一次平抛中完成,每一次平抛一般只能确定一个位置,要确定多个位置,要求小球每次的轨迹重合,小球开始平抛时的初速度必须相同,因此每次释放小球的位置相同,且由静止释放,故B错误;记录小球经过不同高度的位置时,不需要等距离下降,故C错误;物体做平抛运动,其轨迹是一条抛物线,所以用描点法描绘运动轨迹时,应将各点连成平滑的曲线,不能连成折线或者直线,故D错误。所以选A。考点:本题考查探究平抛运动的实验,意在考查考生对探究原理的理解和解决问题的能力。4.下列情况下,三个力的合力可能为0的是

)①3N、4N、5N;

②2N、2N、3N;③1N、2N、5N;

④4N、4N、10N

A、只有①②可能

B、只有②③可能

C、只有②④可能

D、只有①③可能参考答案:A5.质量相等的两木块A、B用一轻弹簧栓接,静置于水平地面上,如图甲所示。现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动,弹簧始终处于弹性限度内,如图乙所示。则从木块A开始运动到木块B将要离开地面的过程中A.力F大小先增加后减小

B.弹簧的弹性势能先增加后减小

C.木块A的动能和重力势能之和先增大后减小D.两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能一直增大参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,让滑块沿倾斜的气垫导轨做加速运动。将滑块放上不同的遮光片,遮光片的宽度Δx有10cm,5cm,3cm,1cm……规格的。测出每个遮光片通过光电门所用的一段时间间隔Δt。则表示滑块通过光电门时的_______;遮光片越窄,Δt越小,当Δt极小时,可以认为是___________。(选填“平均速度”或“瞬时速度”)参考答案:平均__瞬时7.体重为900N的人站在地面上用手能直接提起103N的重物,若利用如图11所示的装置(滑轮和绳的质量不计,摩擦力不计)设人始终站在地面上,他通过滑轮使质量为60kg的重物获得加速度最大为________m/s2.参考答案:5故当绳子的拉力最大时,重物能获得最大加速度,此时,绳子的最大拉力等于人的自身重力,根据牛顿第二定律可得:。8.如图甲为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)“研究加速度和力的关系”的实验装置。(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS测小车的加速度.。(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图乙所示)。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是:

②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(

)A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大参考答案:(1)小车质量

(2)①物体质量一定时,加速度与受到的合外力成正比;②

C

9.如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片。图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球。AAˊ为A球在光滑水平面上以速度υ运动的轨迹。BBˊ为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹。CCˊ为C球自由下落的运动轨迹。通过分析上述三条轨迹可得出结论

。参考答案:10.如图所示,弹簧的劲度系数为k,球重为G,球静止时在图中A位置.现用力将小球竖直向下移动x至B位置,则此时弹簧的弹力为

N

参考答案:G+kx11.荡秋千是小孩非常喜欢的娱乐活动。如图所示,设小孩的质量为m,悬绳长为L,小孩从悬绳与竖直方向夹角为θ处由静止自由摆下,不计空气阻力,在小孩摆至最低点A的过程中,重力做的功为_________,在A点处悬绳的拉力大小为_________。参考答案:mgL(1—cosθ);3mg—2mgcosθ12.物体从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速运动,则前6s的平均速度是________m/s,第6s内的平均速度是__________m/s,第6s内的位移是___________m。参考答案:13.一辆汽车在水平路面上从静止开始做加速直线运动,运动中保持牵引功率不变,行驶10s后,其速度达到10m/s.则汽车在这段时间行驶的距离

(填“大于、等于、小于”)50m。参考答案:

大于

三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,在光滑水平面上,一辆质量M=2kg、长度L=9.6m、上表面粗糙的平板车紧靠着被固定的斜面体ABC,斜面体斜边AC长s=9m、倾角。现将质量m=lkg的小木块从斜面顶端A处由静止释放,小木块滑到C点后立即速度大小不变地水平冲上平板车。已知平板车上表面与C点等高,小木块与斜面、平板车上表面的动摩擦系数分别为=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2,求:(1)小木块滑到C点时的速度大小?(2)试判断小木块能否从平板车右侧滑出,若不能滑出,请求出最终小木块会停在距离车右端多远?若能滑出,请求出小木块在平板车上运动的时间?参考答案:(1)6m/s(2)不会滑出,停在距车右端3.6m【详解】(1)木块在斜面上做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:mgsin37°-f=ma

其中:f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2,

根据速度位移关系可得v2=2as

解得v=6m/s;

(2)木块滑上车后做匀减速运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=ma1

解得:a1=2m/s2

车做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2,

经过t时间二者的速度相等,则:v-a1t=a2t

解得t=2s

t时间木块的位移x1=vt-a1t2

t时间小车的位移x2=a2t2

则△x=x1-x2=6m

由于△x=8m<L,所以木块没有滑出,且木块距离车右端距离d=L-△x=3.6m15.下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么?参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(10分)发射卫星时,一般采用多级火箭,如图所示,第一级火箭点火后,飞船的加速度为50m/s2,燃烧30s后第一级脱离。第二级火箭没有马上点火,飞船向上做加速度为10m/s2的匀减速运动,10s后第二级火箭点火,飞船的加速度为80m/s2,这样经70s第二级火箭脱离。假设在这70s内飞船做直线运动,(1)计算第一级脱离时火箭的速度(2)计算第二级点火时火箭的速度(3)计算第二级脱离时火箭的速度(4)试用v-t图象描述飞船在以上这段时间内的运动情况。参考答案:17.如图所示,在水平地面上用绳子拉一个质量为m=46kg的箱子,绳子与地面的夹角为37°,拉力F=100N时箱子恰好匀速移动.g=10m/s2,sin37°=0.6;cos37°=0.8.试求:(1)请在图中作出箱子的受力示意图;(2)箱子所受的摩擦力大小;(3)地面和箱子之间的动摩擦因数.参考答案:解:(1)以箱子为研究对象,分析受力情况如图:(2)水平方向受力平衡:Fcos37°﹣f=0,代入数据解得:f=80N;(3)竖直方向受力平衡:N+Fsin37°﹣G=0,代入数据解得:N=400N;由f=μN,可得:;答:(1)箱子的受力示意图如图所示;(2)箱子所受的摩擦力大小为80N;(3)地面和箱子之间的动摩擦因数为0.2.【考点】共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.【分析】分析受力情况,作出力图,由平衡条件求解水平地面对雪橇的支持力,由摩擦力公式f=μN求解箱子与水平地面的动摩擦因数μ.18.如图甲所示,长木板a放在光滑的水平面上,质量为1kg的小滑块b以水平初速度v0=6m/s从a的左端冲上长木板,运动过程中a、b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论