吉林省长春市农安县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

吉林省长春市农安县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

（解析版）

一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题1分，共20分）

1.（1分）下列对部分动物的类群与特征的描述，错误的是（）

A.水爆属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门

B.扇贝属于软体动物，身体柔软，有外套膜

C.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆柱形，体表有角质层

D.蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼

2.（1分）在探究“鸟类适于飞行的形态结构特点”时，某同学说出了以下特点，其中与适

于飞行无关的是（）

A.身体呈流线型B.有喙无齿

C.胸肌发达D.进行双重呼吸

3.（1分）在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。下列关于

青蛙说法不正确的是（）

A.是变温动物

B.卵生、体外受精

C.发育过程是变态发育

D.幼体和成体都用肺呼吸

4.（1分）下列动物类群中，属于无脊椎动物的是（）

A.线形动物B.鱼类C.爬行动物D.两栖动物

5.（1分）某中学共青团新团员进行入团宣誓。当新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列

叙述正确的是（）

A.屈肘动作靠骨骼肌牵拉，骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分

B.宣誓时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.肘关节的牢固性与关节腔有关

D.每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上

6.（1分）小亮的宠物狗“豆豆”经过7〜8天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关

于“豆豆”定点大小便的行为，下列说法错误的是（）

A.这种行为是小狗生来就有的，由体内遗传物质所决定的

B.这种行为是一种比较复杂的反射活动

C.同种的不同宠物狗，学会定点大小便所花的时间可能不一样

D.这种行为，是在先天性行为的基础上形成的

7.（1分）在“探究硬币上是否有细菌和真菌”的实验中，下列说法不正确的是（

A.在接种前，培养基要经过高温灭菌处理

B.将硬币在培养基上轻轻一按，这相当于细菌真菌一般培养方法中的接种

C.培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质

D.真菌的菌落比细菌的菌落小

8.（1分）小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（

A.观察酵母菌和霉菌直立菌丝分别用显微镜和放大镜

B.它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等

C.酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖

D.酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌

9.（1分）下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）

①制作面包

②制作酸奶

③净化污水

④生产抗生素

A.①②③④B.①③④C.①②③D.①④

10.（1分）小林在比较下列生物的结构示意图时，发现没有细胞结构的是（）

A.衣藻B.噬菌体C.乳酸菌D.蘑菇

11.（1分）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）

A.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性

B.保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施

C.建立动植物园是保护生物多样性最为有效的措施

D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

12.（1分）以下几种生殖方式中，属于有性生殖的是（）

A.杆插B.用种子繁殖

C.组织培养D.嫁接

13.（1分）下列生物不属于变态发育的是（）

A.蝌蚪发育成蛙

B.雏鸡发育成大公鸡

C.蝇的幼虫发育成蝇

D.蝗虫的若虫发育成成虫

14.（1分）如图为鸡卵的结构示意图。下列有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的

是（）

B.①是胚盘，所有鸡卵的胚盘都能发育成胚胎

C.⑤是卵壳，它和卵壳膜起到保护作用

D.②是卵黄，是鸡卵的主要营养部分

15.（1分）下列各组性状中属于相对性状的是（）

A.绵羊的卷毛与狗的卷毛

B.小明的双眼皮与小丽的双眼皮

C.苹果的红果与番茄的黄果

D.小张的A型血和小李的B型血

16.（1分）克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着我国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物

的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析下列说法正确的是（）

跟体细胞核O变纸细胞克隆培养受体猴克隆猴“中中”

A.“中中”的性状与供“卵母细胞”母猴的性状一致

B.“中中”的性状与供“猴体细胞核”母猴的性状一致

C.图中标号①所示的过程中，细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化

D.克隆猴“中中”的生殖过程属于有性生殖

17.（1分）下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（）

A.每条DNA分子上会有很多个基因

B.每条染色体上会有很多个DNA分子

C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子

D.基因是具有遗传效应的DNA片段

18.（1分）能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状（）

A.AAB.AaC.AA或AaD.aa

19.（1分）在探究“花生果实大小的变异”的实验中，用于实验的花生种子取样方法应该

是（）

A.随机的

B.大、小花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的，小花生挑小的

D.小花生挑大的，大花生挑小的

20.（1分）下列能得到可遗传变异的是（）

A.袁隆平院士培育高产杂交水稻

B.单眼皮的人经手术变为双眼皮

C.肥水充足处的大豆植株长得高大

D.长期在室外活动的人皮肤变黑

二、非选择题（每空1分，共30分）

21.（5分）图一所示的六种动物根据生物分类系统，它们的分类关系如图二；图二的六个

序号分别代表图一的六种动物。请根据以如图解

蚯蚓麻雀猫蜜蜂青蛙海量

图一

动物

脊椎动物无脊椎动物

变温动物有翅没有翅

①④

胎生卵生身体有很多节身体不分节

②③

图二

（1）图二中的序号③和⑤分别代表图一中的动物是：O

（2）图二中，在a处应填。

（3）动物的分类除了要比较,往往还要比较动物的生理功能。

（4）是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。含有生物种类最多的

分类单位是。

22.（4分）微生物在自然界以及人类社会的发展中具有重要作用。如图A〜D是四种生物。

请结合所学知识回答：

（1）D的结构简单，由蛋白质外壳和内部的⑤组成。

（2）生物B、C与植物细胞在结构上的主要区别是没有,只能利用现成的

有机物生活。

（3）图中属于原核生物的是（填字母）。

（4）图中四种生物中，只用抱子繁殖后代的（填字母）。

23.（6分）为探究“影响霉菌生活的因素”，某实验小组同学将一个刚蒸好的馒头平均分成

大小相等的三块设计下列实验：其中两块分别用于A、B两组实验，第3块烘干后用于C

组实验，实验现象如下表，请根据表格回答下列问题:

组别A组B组C组

实验材料湿馒头块湿馒头块干馒头块

温度条件25℃4℃25℃

实验现象长出大量霉菌无霉菌无霉菌

（1）如果把A组和B组进行对照实验，此实验的变量是

（2）若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择两组进行对照实验。

（3）根据表中实验现象推测，B组馒头块没有长出霉菌的原因是o

（4）B组和C组（填“能”或“不能”）进行对照实验，原因是

（5）细菌和真菌的生存除了水分、适宜的温度以外，还需要等。

24.（5分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）A的发育过程要经过三个时期。

（2）在个体发育过程中，B的发育经历了四个阶段，比A多了一个的发育阶

段，属于变态发育。

（3）D的生殖和发育方式是胎生、哺乳，这种生殖和发育方式的优点

是O

（4）E图所示的生殖方式成功的关键是接穗和砧木的紧密结合。

25.（4分）如图1为男。女体细胞中成对染色体排序图，图2为染色体和DNA的关系示意

图。

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22

2122

(1)由图1可知，一般情况下，正常人的体细胞中染色体数目为条。

(2)由图2可知，染色体主要由DNA和组成。

(3)图1是一对夫妇，其中右侧染色体排序是男性，他的精子染色体数目是

A.22条+Y

B.22条+X

C.22条+XY

D.22条+Y或22条+X

(4)这对夫妇第一胎生女孩的概率为

26.(6分)在学完“生物的遗传和变异”一章后，小红对家庭成员进行了调查，并绘制了

图甲的遗传图谱(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)

Q-T-DOr-DO双眼皮划性

外外外公娼"的□双眼皮碧性

S1S■单眼皮女性

O□单眼皮里性

小红

图甲图乙

(1)小红在外貌长相上与父母都有差异，这种现象在生物学上称为

(2)由图甲可知为显性性状，判断的依据是

A.外公X外婆一母亲

B.爷爷X奶奶一父亲

C.父亲X母亲一小红

(3)图甲中父亲和母亲的基因型分别是。

(4)由图甲可知，小红继承了父亲的精子类型是图乙中的(填字母)。

(5)小红的父母又生了一个孩子，这个孩子是双眼皮的的几率是。

参考答案与试题解析

一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题1分，共20分）

1.（1分）下列对部分动物的类群与特征的描述，错误的是（）

A.水蟾属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门

B.扇贝属于软体动物，身体柔软，有外套膜

C.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆柱形，体表有角质层

D.蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼

【分析】1.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

2.环节动物的主要特征：身体呈圆筒型，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助

运动。

3.软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。

4.节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。

【解答】解：A、水蛇属于腔肠动物，体表有刺细胞，正确；

B、扇贝属于软体动物，有外套膜，正确；

C、蚯蚓属于环节动物，有许多彼此相似的体节组成，错误；

D、蝗虫属于节肢动物，身体和附肢都分节。

故选：Co

【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

2.（1分）在探究“鸟类适于飞行的形态结构特点”时，某同学说出了以下特点，其中与适

于飞行无关的是（）

A.身体呈流线型B.有喙无齿

C.胸肌发达D.进行双重呼吸

【分析】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温

作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，可以供给

充足的氧气等。

【解答】解：A、鸟类身体呈流线型，适于空中飞行。

B、鸟类有喙无齿，B符合题意。

C、鸟类胸肌发达收缩有力，适应飞行生活。

D、鸟类用肺呼吸，可以供给充足的氧气，D不符合题意。

故选：Bo

【点评】掌握鸟类的主要特征是解答此题的关键。

3.（1分）在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。下列关于

青蛙说法不正确的是（）

A.是变温动物

B.卵生、体外受精

C.发育过程是变态发育

D.幼体和成体都用肺呼吸

【分析】青蛙属于两栖动物。两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又

能生活在水中。

【解答】解：A、青蛙的体温随着外界环境的变化而变化，A正确。

B、在繁殖季节，分别把精子和卵细胞排放到水中，形成受精卵、卵生。

C、青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵一幼体（蝌蚪）一幼蛙一成蛙，C正确。

D、青蛙的幼体生活在水中，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，肺结构不发

达，必需生活在潮湿的环境。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点。

4.（1分）下列动物类群中，属于无脊椎动物的是（）

A.线形动物B.鱼类C.爬行动物D.两栖动物

【分析】动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。

【解答】解：脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、爬行类；无脊椎动物

的体内没有脊柱、扁形动物、软体动物。

故选：Ao

【点评】明白脊椎动物和无脊椎动物的区别是解题的关键。

5.（1分）某中学共青团新团员进行入团宣誓。当新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列

叙述正确的是（）

A.屈肘动作靠骨骼肌牵拉，骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分

B.宣誓时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.肘关节的牢固性与关节腔有关

D.每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，骨、骨骼肌、关节的共同参与，多

组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成。

【解答】解：A、骨骼肌由两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成，A正确。

B、宣誓时属于屈肘动作，肱三头肌舒张。

C、肘关节的牢固性与关节囊有关。

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），D错误。

故选：Ao

【点评】解答此题的关键是明确运动系统的组成和功能。

6.（1分）小亮的宠物狗“豆豆”经过7〜8天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关

于“豆豆”定点大小便的行为，下列说法错误的是（）

A.这种行为是小狗生来就有的，由体内遗传物质所决定的

B.这种行为是一种比较复杂的反射活动

C.同种的不同宠物狗，学会定点大小便所花的时间可能不一样

D.这种行为，是在先天性行为的基础上形成的

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动

物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起

来的新的行为。

【解答】解：宠物狗“豆豆”经过4-5天的训练，就学会了到指定的地方大小便，因此。

这种行为是一种比较复杂的反射活动，动物越高等、越复杂，学会定点大小便所花的时

间可能不一样。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

7.（1分）在“探究硬币上是否有细菌和真菌”的实验中，下列说法不正确的是（）

A.在接种前，培养基要经过高温灭菌处理

B.将硬币在培养基上轻轻一按，这相当于细菌真菌一般培养方法中的接种

C.培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质

D.真菌的菌落比细菌的菌落小

【分析】1.细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培

养。

2.细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。

3.真菌的菌落比较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状。

4.细菌和真菌的生活条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

【解答】解：A、在接种前，防止杂质影响实验效果；

B、将硬币在培养基上轻轻一按，正确；

C、为了使细菌和真菌能大量繁殖，正确；

D、真菌的菌落比细菌的菌落大。

故选：D。

【点评】掌握细菌、真菌培养的一般方法、生存条件及细菌和真菌的菌落是解题的关键。

8.（1分）小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（）

A.观察酵母菌和霉菌直立菌丝分别用显微镜和放大镜

B.它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等

C.酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖

D,酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌

【分析】（1）酵母菌属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和

支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是

异养。抱子生殖，条件好时可以进行出芽生殖。

（2）霉菌属于多细胞真菌。抱子丝成放射状，成熟的抱子呈黑色。细胞内无叶绿体，不

能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。抱子生殖。

【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌观察时必须用显微镜，也需要用显微镜进行观察。

B、真菌的细胞都具有细胞壁、细胞核。酵母菌细胞中具有明显的液泡。B错误。

C、酵母菌在生存条件好时，这是芽体，这一过程是酵母菌在进行出芽生殖。

D、酵母菌是由一个细胞构成的，酵母菌是单细胞真菌，所以。D正确。

故选：Bo

【点评】解题关键是熟练掌握真菌的主要特征。

9.（1分）下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）

①制作面包

②制作酸奶

③净化污水

④生产抗生素

A.①②③④B.①③④C.①②③D.①④

【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、

酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。

【解答】解：①做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，二氧

化碳是气体，使得馒头或面包暄软多孔。

②制作酸奶要用乳酸菌，是利用了细菌。

③净化污水利用的是甲烷菌，甲烷菌是细菌。

④抗生素有很多，如青霉素，青霉菌属于真菌。

故选：D。

【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

10.（1分）小林在比较下列生物的结构示意图时，发现没有细胞结构的是（）

A.衣藻B.噬菌体C.乳酸菌D.蘑菇

【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电

子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病

毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【解答】解：A、衣藻属于单细胞藻类，A错误；

B、噬菌体属于细菌病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；

C、乳酸菌属于细菌，具有细胞结构；

D、蘑菇属于真菌，D错误。

故选：B»

【点评】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

11.（1分）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）

A.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性

B.保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施

C.建立动植物园是保护生物多样性最为有效的措施

D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

【分析】1、生物多样性的三个方面的内涵，生物多样性包括基因多样性、生物种类多样

性、生态系统多样性。

2、保护生物多样性措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划

分出来，进行保护和管理；②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、

植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那

些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因

库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善

相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。

【解答】解：A、生物多样性包括生物种类（物种），A正确；

B、保护生物的栖息环境，是保护生物多样性的根本措施；

C、建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，是保护生

物多样性最为有效的措施；

D、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，同种生物之间的基因也有差

另U，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

故选：Co

【点评】解答此题要掌握生物多样性的相关知识。

12.（1分）以下几种生殖方式中，属于有性生殖的是（）

A.杆插B.用种子繁殖

C.组织培养D.嫁接

【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精

卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，

由母体直接产生新个体的方式.

【解答】解：从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖、抱子生殖、营养生殖

（嫁接、杆插等）。植物开花结果形成种子，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育

而来的。所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。

故选：Bo

【点评】有性生殖中基因组合的广泛变异能增加子代适应自然选择的能力.有性生殖产

生的后代中随机组合的基因对物种可能有利，也可能不利，但至少会增加少数个体在难

以预料和不断变化的环境中存活的机会，从而对物种有利.

13.（1分）下列生物不属于变态发育的是（）

A.蝌蚪发育成蛙

B.雏鸡发育成大公鸡

C.蝇的幼虫发育成蝇

D.蝗虫的若虫发育成成虫

【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显

著变化.幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发

育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。

【解答】解：ACD、蝌蚪发育成蛙、蝗虫的若虫发育成成虫；

B、变态发育一般指昆虫和两栖类，而“鸡”是鸟类，因此“雏鸡发育成大公鸡”不属于

变态发育。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键掌握是理解变态发育的概念以及变态发育一般指昆虫和两

栖类。

14.（1分）如图为鸡卵的结构示意图。下列有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的

是（）

B.①是胚盘，所有鸡卵的胚盘都能发育成胚胎

C.⑤是卵壳，它和卵壳膜起到保护作用

D.②是卵黄，是鸡卵的主要营养部分

【分析】观图可知：①胚盘、②卵黄、③系带、④卵黄膜、⑤卵壳、⑥卵壳膜、⑦气室、

⑧卵白。

【解答】解：A、⑧是卵白，具有保护作用。

B、①为胚盘，内有遗传物质；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，B错误。

C、⑤是卵壳，起保护作用，包裹内部物质，C正确。

D、②卵黄，为胚胎发育提供营养物质。

故选：Bo

【点评】鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察,

以加深记忆。

15.（1分）下列各组性状中属于相对性状的是（

A.绵羊的卷毛与狗的卷毛

B.小明的双眼皮与小丽的双眼皮

C.苹果的红果与番茄的黄果

D.小张的A型血和小李的B型血

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同

表现形式称为相对性状。

【解答】解：A、绵羊的卷毛与狗的卷毛，不是同种生物同一性状的不同表现形式，A不

符合题意。

B、小明的双眼皮与小丽的双眼皮，不属于相对性状。

C、苹果的红果与番茄的黄果，不是同种生物同一性状的不同表现形式，C不符合题意。

D、小张的A型血和小李的B型血，属于相对性状。

故选：D。

【点评】掌握相对性状的概念特点是解题的关键。

16.（1分）克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着我国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物

的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析下列说法正确的是（）

A.“中中”的性状与供“卵母细胞”母猴的性状一致

B.“中中”的性状与供“猴体细胞核”母猴的性状一致

C.图中标号①所示的过程中，细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化

D.克隆猴“中中”的生殖过程属于有性生殖

【分析】克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。

【解答】解：AB、“中中”的基因与提供细胞核的猴相同，A错误。

C、图中标号①所示的过程是细胞分裂和分化，但遗传物质没有发生变化。

D、克隆猴“中中”的生殖过程中没有精子和卵细胞的结合。D错误。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。

17.（1分）下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（

A.每条DNA分子上会有很多个基因

B.每条染色体上会有很多个DNA分子

C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子

D.基因是具有遗传效应的DNA片段

【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质

在细胞中的结构层次（由小到大）：基因一DNA分子一染色体一细胞核一细胞。

【解答】解：在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，每个DNA分子包

含多个基因。

故选：Bo

【点评】解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。

18.（1分）能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状（）

A.AAB.AaC.AA或AaD.aa

【分析】生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基

因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制

某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

【解答】解：能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状，能卷舌是显性性状，由大

写字母表示，基因组成AA或Aa。

故选：Co

【点评】掌握显性基因的表示方法是解题的关键。

19.（1分）在探究“花生果实大小的变异”的实验中，用于实验的花生种子取样方法应该

是（）

A.随机的

B.大、小花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的，小花生挑小的

D.小花生挑大的，大花生挑小的

【分析】样方法最主要的是进行随机取样，要想使取样具有代表性，就必须保证取样是

随机的，如果带有主观因素，那所测的数据会不准确。

【解答】解：为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主

观因素的影响。

故选：Ao

【点评】花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。

20.（1分）下列能得到可遗传变异的是（）

A.袁隆平院士培育高产杂交水稻

B.单眼皮的人经手术变为双眼皮

C.肥水充足处的大豆植株长得高大

D.长期在室外活动的人皮肤变黑

【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起

的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

【解答】解：A、袁隆平院士培育高产杂交水稻是由遗传物质改变引起的变异。A符合题

思-zfe.；

BCD、单眼皮的人经手术变为双眼皮、长期在室外活动的人皮肤变黑，遗传物质没有发

生变化；BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。

二、非选择题（每空1分，共30分）

21.（5分）图一所示的六种动物根据生物分类系统，它们的分类关系如图二；图二的六个

序号分别代表图一的六种动物。请根据以如图解

蚯蚓

图一

动物

脊椎动物无脊椎动物

I

变温动物有翅没有翅

①④I

胎生卵生身体有很多节身体不分节

②③⑤⑥

图二

（1）图二中的序号③和⑤分别代表图一中的动物是：麻雀、蚯蚓。

（2）图二中，在a处应填恒温动物。

（3）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。

（4）种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切。含有生物种类最多的分

类单位是界。

【分析】图一中：蚯蚓是环节动物，麻雀是鸟类，猫是哺乳动物，蜜蜂是节肢动物，青

蛙是两栖动物，海量是腔肠动物。

图二中：①是青蛙，②是猫，③是麻雀，④是蜜蜂，⑤是蚯蚓，⑥是海蜚；a是恒温动物。

【解答】解：（1）图二中的序号③属于恒温动物且是卵生，属于鸟类；⑤没有翅且身体

分节，因此可代表图一中的蚯蚓。

（2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟

类和哺乳动物，除了鸟类和哺乳动物。所以，在a处应填的分类依据是恒温动物。

（3）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较其生理功能。

（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的进化关系

和亲缘关系、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，亲缘关系越近。分类

单位越大，亲缘关系越远。

故答案为：（1）麻雀、蚯蚓；

（2）恒温动物；

（3）形态结构；

（4）种；界。

【点评】解题的关键是理解和掌握动物分类的依据，能灵活地对动物进行分类。

22.（4分）微生物在自然界以及人类社会的发展中具有重要作用。如图A〜D是四种生物。

请结合所学知识回答：

（1）D的结构简单，由蛋白质外壳和内部的⑤遗传物质组成。

（2）生物B、C与植物细胞在结构上的主要区别是没有叶绿体，只能利用现成的

有机物生活。

（3）图中属于原核生物的是A（填字母）。

（4）图中四种生物中，只用抱子繁殖后代的C（填字母）。

【分析】观图可知：A是细菌；B是酵母菌；C是青霉，其中1是营养菌丝、2是直立菌

丝、3是抱子；D是病毒，其中④是蛋白质外壳、⑤是内部遗传物质。

【解答】解：（1）图D为病毒，病毒没有细胞结构，它不能独立生活。

（2）B酵母菌和C青霉属于真菌，细胞质中没有叶绿体，不能自己利用无机物制造有机

物，并将之分解为简单的无机物。

（3）A细菌属于单细胞生物，细菌的细胞中有细胞壁、细胞质等结构，属于原核生物。

（4）A细菌通过分裂生殖，B酵母菌在适宜环境中进行出芽生殖，D病毒通过自我复制

繁殖后代。

故答案为：

（1）遗传物质

（2）叶绿体

（3）A

（4）C

【点评】掌握各类微生物的结构是解题的关键。

23.（6分）为探究“影响霉菌生活的因素”，某实验小组同学将一个刚蒸好的馒头平均分成

大小相等的三块设计下列实验：其中两块分别用于A、B两组实验，第3块烘干后用于C

组实验，实验现象如下表，请根据表格回答下列问题：

组别A组B组C组

实验材料湿馒头块湿馒头块干馒头块

温度条件25℃4℃25℃

实验现象长出大量霉菌无霉菌无霉菌

（1）如果把A组和B组进行对照实验，此实验的变量是温度。

（2）若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择A、C两组进行对照实验。

（3）根据表中实验现象推测，B组馒头块没有长出霉菌的原因是温度过低。

（4）B组和C组不能（填“能”或“不能”）进行对照实验，原因是变量不唯

（5）细菌和真菌的生存除了水分、适宜的温度以外，还需要有机物等。

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不

同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变

量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【解答】解：（1）如果把A组和B组进行对照实验，除温度不同之外其他条件都相同,

实验的变量是温度。

（2）A、C两组形成了以水分为变量的对照实验。

（3）根据表中实验现象推测，B组馒头块没有长出霉菌的原因是温度过低。

（4）B组和C组有两个变量一温度和水分，变量不唯一。

（5）细菌和真菌的生存除了水分、适宜的温度以外。

故答案为：（1）温度；

（2）A、C；

（3）温度过低；

（4）不能；变量不唯一；

（5）有机物。

【点评】掌握对照实验的原则及细菌、真菌生存的条件是解题的关键。

24.（5分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）A的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期。

（2）在个体发育过程中，B的发育经历了四个阶段，比A多了一个蛹期的发育阶

段，属于完全变态发育。

（3）D的生殖和发育方式是胎生、哺乳，这种生殖和发育方式的优点是提高了后代

成活率。

（4）E图所示的生殖方式成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。

【分析】A图蝗虫属于不完全变态发育、B图家蚕属于完全变态发育、C图青蛙属于变

态发育、D图是人的生殖发育过程、E图是嫁接。

【解答】解：（1）A蝗虫的发育经过卵、若虫。幼体与成体的形态结构和生活习性非常

相似。

（2）A蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫，B家蚕的完全变态发育经过卵、蛹和成虫

等4个时期。

（3）哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。

（4）E嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。为提高嫁接成活率，砧木和接

穗的形成层紧密结合是关键。

故答案为：

（1）卵、若虫。

（2）蛹期；完全。

（3）提高了后代成活率。

（4）形成层。

【点评】解答此题的关键是明确各动植物的生殖和发育特点。

25.（4分）如图1为男。女体细胞中成对染色体排序图，图2为染色体和DNA的关系示意

图。

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图1图2

（1）由图1