2023年中考化学训练：实验题

2023年中考化学专题训练：实验题

ɪ.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

(1)写出仪器①的名称：。

(2)写出实验室制取氯气的化学方程式

(3)实验室需要制取纯净的氢气，应选择的制取装置为c

2.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。

(1)仪器a的名称是o

(2)实验室用高钵酸钾制取氧气的化学反应方程式为。若用E装置收集氧气，实

验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是o

(3)氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生与收集装

置是(填序号)。

(4)碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成,

小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。

同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是。小红认为在X处预先加入少量澄

清石灰水，观察到,就可证明有二氧化碳生成。

L.∑J

3.溶液是日常生活中的常见物质。20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加

入到盛有IOOg水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图:,甲、

乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：

溶

解

忙

忙

25度

小

水

甲乙甲乙203050温度.七

图1图2图3图4

⑴图1中一定为饱和溶液的是(填“甲”或"乙”)。

(2)图3中表示乙的溶解度曲线是,P点表示的含义是

(3)在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小

烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是(填字母)。

A.氧化钙B.氯化钠C.氢氧化钠D.硝酸钱

(4)若M中混有少量N,提纯M可用结晶。

4.为了探究氢氧化钠与盐酸能否反应,某小组同学进行了如下图所示实验。

5mL稀氢氧化钠溶液

(I)B中发生反应的化学方程式为。

(2)结合A、B中的实验现象，说明氢氧化钠与盐酸发生反应的依据。

(3)图C为该反应的微观示意图,可以得出盐酸和氢氧化钠发生中和反应的实质为

5.如图是实验室制取气体的常用装置。

试卷第2页，共11页

湿润的紫色

石蕊试纸

E

(1)选择装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为

(2)实验室制取二氧化碳时，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是(填标

号)。用装置E收集Co2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是

(填化学式)。

6.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题:

(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式_____,若要收集较为纯净的氧气最好选用

_____装置；

(3)实验室可以用B或C装置制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式

，若选用装置B制取二氧化碳，在使用长颈漏斗时要注意,若选用C作

发生装置，你认为选用装置C的优点是O

(4)用G装置收集二氧化碳，则验满的方法。

7.实验室里现有氯酸钾、二氧化镭、大理石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器或装置:

(1)图⑤的仪器名称是。用图⑦装置收集某气体，气体从f端通入，试推测该气

体位具备的物理性质是。

(2)若补充一种仪器(填仪器称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。

(3)利用上述仪器和药品可以制取CO2,为获得平稳气流，组装发生装置应选用图中的仪

器是⑥和(填序号)，发生反应的化学方程式是o

(4)将刚制得的CCh气体通入下图实验装置来研究其部分性质。

湿润的紫色

石蕊试纸

缓慢通入一

二氧化碳

①证明"C02密度大于空气”的现象是烧杯..(填"A”或"B”)中蜡烛熄灭。

②观察到试纸变红，由此得出''CCh与水发生反应”的结论,小强认为此结论不严谨，其

理由是_。

8.下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)图中仪器①的名称是

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置是.(填字母代

号)。

(3)实验室制取氧气时，若用装置C收集，应待.时才能开始收集。

(4)请写出一种可用装置E收集的气体:

9.请结合如图实验常用装置，回答下列问题。

B

(1)写出图中标号仪器①的名称:

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(2)若用加热氯酸钾和二氧化镐固体制取较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置的

组合为。

(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，如果从装置C和D中选取一个收

集装置，应选择装置来收集二氧化碳：若用装置F收集二氧化碳，气体从

(填“a”或"b”)管进气。

10.根据如图实验装置，回答问题:

(I)C装置中标有①的仪器名称为

(2)实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，请写出化学方程式

o属于(填基本反应类型)。根据该反应原理，从控制反应速率

的角度考虑，请从图中选择制取装置收集一瓶干燥的氧气，所造装置接口字母连接顺序

为(连接顺序全对才得分)

11.某同学利用下列装置在实验室制取二氧化碳，请回答下列问题。

(1)仪器b的名称O

(2)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式为,判断二氧化碳己经

收满的方法和现象是«

(3)选用装置______(填字母序号)能达至U“随开随用，随关随停'’的效果。

(4)上图中既能用于实验室制二氧化碳也能用于二氧化镒催化过氧化氢制氧气的发生和

收集装置是(填字母序号)。

12.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器

(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。

氢到

化钠

CDEF

试根据题目要求，回答下列问题：

（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化镭作催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧

气，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。

①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器序号字母）。

②上述制取氧气的化学方程式为o

③可用装置E收集氧气的原因是：通常状况下，氧气的密度_____空气的密度（填“大

于”或“小于”）。

④下列关于氧气的叙述中，不氐项的是（填选项序号之一）。

A.氧气不易溶于水，也可以用排水法收集

B.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C.氧气的化学性质比较活泼，能跟很多物质反应

D.加热含氧元素的物质KClo3也可制取氧气

（2）化学小组的同学用Co气体（含少量CCh）进行还原Fe2O3的探究实验。所选仪器按

“CO气体（含少量CCh）TBTDTF”的顺序连接，并检验装置气密性。先通入Ce）气

体（含少量CO2）,然后加热，充分反应，观察现象。试回答：

①上述实验装置中，装置F的作用是o

②装置B中玻璃管内发生反应的化学方程式为。

③充分反应后，测得装置B中玻璃管内固体物质质量减少ag,则实际参加反应的CO

的质量为_____g（结果用代数式表示）。

④该实验欲通过测量反应前后装置D的质量变化来计算Fe2O3的质量。在其他操作正确

的条件下，计算结果将（填“偏大”“偏小”“基本一致”之一）。

13.某班同学在实验室进行二氧化碳的制取和性质实验，发现实验桌上己摆放如图所示

的仪器可供选用，请回答下列问题：

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(1)请组合一套制取二氧化碳的实验装置，要求反应过程方便添加液态反应物，你选用的

仪器组合是O(填序号)

(2)以下是同学们对实验室制取二氧化碳所需药品的讨论,你认为正确的是(填

序号)。

①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中

②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与稀盐酸反应速度太快，不便于收集

③可用木炭和氧气反应，制取二氧化碳

④可用稀盐酸与石灰石反应，因为该反应速度适中，易于收集

(3)将收集满二氧化碳的试管倒插入水中并轻轻振荡试管，可观察到的实验现象是

(4)制取二氧化碳的发生装置还可以制取的气体是。

14.某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成。

痕气球

A

(1)可燃物燃烧的必备条件是。

(2)改进后的装置(如图乙)与图甲装置相比，其优点是。

(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图丙)，结果观

察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是。

15.制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：

(D

=¾

(1)写出标有序号的仪器名称:①.

(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是(填

字母序号下同)。

(3)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为。

a.能与水反应

b.能与空气中的某些成分发生反应

c.密度与空气接近

(4)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,

H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为。

16.如图所示，A-E是初中化学常见的5个实验及装置，请按要求填空:

电源

BCDE

(I)A实验中，右边试管中产生的气体还可用氯酸钾来制取,反应的化学方程式为

用此方法制备气体时用到的玻璃仪器有.(填一种)。

(2)B实验中，盖紧瓶盖、充分振荡后，将会看到的现象是.

(3)C实验中乒乓球碎片先着火，说明乒乓球碎片的.比滤纸的低。

(4)D实验中反应的化学方程式是,此反应不能说明燃烧的条件之一是需要氧气,

原因是.

(5)E操作叫蒸发，其中玻璃棒的作用是

17.如下图1所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、氢气等气体的制取。

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(1)仪器①的名称是

(2)若用A装置制取氧气，则反应的化学方程式为，反应类型为。若将B

装置装满水，用于收集A装置生成的氧气，则a接(填“b”或"c").

(3)为了简化装置，某同学用大小不同的两只试管设计了C、D装置，药品放在口向上的

试管中，管口向下的试管用于收集少量氢气，你认为C、D装置中哪一种装置更好

(填字母代号)，原因是.

(4)该同学继续用图2装置探究MnC)2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和

记录的数据如下表所示。

实验序号过氧化氢溶液催化剂收集50mLO2所用时间

实验130mL2%粉末状MnO20.2g