2024届苏州市七年级数学第一学期期末综合测试模拟试题附答案

2024届苏州市七年级数学第一学期期末综合测试模拟试题

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列变形不正确的是（）

A.若*=丫，贝！|x+3=y+3B.若*=丫，贝！Jx-3=y-3

C.若x=y,贝!]-3x=-3yD.若x2=y2,贝!]x=y

2.若用分互为倒数，则—4出?的值为

A.-4B.-1C.1D.0

3.如图是一个几何体的表面展开图,这个几何体是（)

仁13

4.2019年国庆假日七天里，民航提供的运力满足了旅客出行需求，中国民航共保障国内外航班1280万余次，将1280

万用科学记数法表示应为（）

A.0.128X1011B.1.28X107C.1.78X103D.12.8X106

5.以下问题，适合用普查的是（）

A.调查某种灯泡的使用寿命B.调查中央电视台春节联欢会的收视率

C.调查我国八年级学生的视力情况D.调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯

6.若单项式一与3廿%是同类项，则a—5的值为（）

A.2B.0C.-2D.1

7.如图是由5个相同的小正方体组成的几何体，则从正面观察该几何体，得到的形状图是（）

正面

2

8.如图，线段AB=15m,点。在AB上，BC=-AC。为5C的中点，则线段AD的长为（）

39

A.10cmB.13cmC.12cmD.9cm

9.用分配律计算914xT，去括号后正确的是（）

1431143414

A.—x---------------B.xxx

438124383123

143414143414

C.---X——卜—X--------X—D.——X—+—X—HX—

43831234383123

10.下列等式正确的是（）.

A.a-(b+c)-a-b+cB.a-b+c=a-(b-c)

C.a-2(b—c)=a-2b-cD.a—b+c=a—(—Z?)—(—c)

二、填空题（本大题共有6小题，每小题3分，共18分）

11.如图，0c平分NAQB,若NAOC=2533',则NAO5=

12.把多项式d—7/y+一4盯2+1按*的升塞排列为.

13.如图，把一张长方形纸条按如图的方式折叠后量得NAOB，=110°,则NB'OC=.

R'

14.一个多边形有8条边，从其中的一个顶点出发，连接这个点和其他顶点，可以得到个三角形.

15.若n与m互为相反数，则n+m=.

16.已知关于x的方程ax+4=l-2x的解为x=3,则a=.

三、解下列各题（本大题共8小题，共72分）

17.（8分）化简并求值2（-3xy+x?）-[2x*12-3（5xy-2x2）-xy],其中x=-2,y=3

18.（8分）如图，直线AB和CD相交于点0,OELCD,O尸平分NAOE,NCO尸=34。，求NAOC的度数.

19.（8分）如图，已知A,3两地相距6千米,甲骑自行车从A地出发前往。地，同时乙从3地出发步行前往C地.

B

⑴已知甲的速度为16千米/小时，乙的速度为4千米/小时，求两人出发几小时后甲追上乙；

⑵甲追上乙后，两人都提高了速度，但甲比乙每小时仍然多行12千米,甲到达C地后立即返回，两人在B,C两地的中点处

相遇，此时离甲追上乙又经过了2小时.求A,C两地相距多少千米.

20.（8分）化简：

（1）x2-5xy+yx+2x2；

(2)2(3ctb—2c)+3(—2ah+5a).

21.（8分）如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形，得到一个“写”的图案，如图2所示，再将剪下的

两个小矩形拼成一个新的矩形，如图3所示，求新矩形的周长.

・3

22.（10分）一副三角板的两块三角板的三个角度数分别为90。、60。、30。和90。、45。、45°,我们可以用三角板的角

拼出一些特殊度数的角.

E

G

（2）小明用两块三角板按图2拼出的NPMN的度数是

（3）小明想画出图2拼出的NPMN的角平分线，请你只用一副三角板在图3中帮小明完成画图.（不写画法，保留画

图痕迹，标出必要的度数）

23.（10分）目前节能灯在城市已基本普及，某商场计划购进甲，乙两种节能灯共1200只，这两种节能灯的进价、售

价如表:

进价（元/只）售价（元/只）

甲型2530

乙型4560

（1）如何进货，进贷款恰好为41000元？

（2）如何进货，商场销售完节能灯时所获利润恰好是进货价的30%,此时利润为多少元？

24.（12分）学校为了了解我校七年级学生课外阅读的喜好，随机抽取我校七年级的部分学生进行问卷调查（每人只

选一种书籍）.下图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息回答问题：

小说漫画科普其它种类

（1）这次活动一共调查了名学生；

（2）补全条形统计图；

（3）在扇形统计图中，喜欢漫画的部分所占圆心角是度;

（4）若七年级共有学生2800人，请你估计喜欢“科普常识”的学生人数共有多少名.

参考答案

一、选择题（每小题3分，共30分）

1、D

【分析】根据等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以（或除以）同一

个不为0数（或字母），等式仍成立.

【题目详解】解：A、两边都加上3,等式仍成立，故本选项不符合题意.

B、两边都减去3,等式仍成立，故本选项不符合题意.

C、两边都乘以-3,等式仍成立，故本选项不符合题意.

D、两边开方，则*=丫或*=-丫，故本选项符合题意.

故选：D.

【题目点拨】

本题主要考查了等式的基本性质.解题的关键是掌握等式的基本性质，等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或

字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立.

2、A

【分析】根据互为倒数的两个数乘积为1即可得到答案.

【题目详解】解：。，6互为倒数，则ab=l

-4ab=-4

故选A

【题目点拨】

此题重点考察学生对倒数的认识，掌握互为倒数的两个数乘积为1是解题的关键.

3、C

【解题分析】由平面图形的折叠及三棱柱的展开图的特征作答.

【题目详解】解：由平面图形的折叠及三棱柱的展开图的特征可知，这个几何体是三棱柱.

故选：C.

【题目点拨】

此题主要考查了几何体的展开图，熟记常见立体图形的平面展开图的特征是解决此类问题的关键.

4、B

【分析】对于一个绝对值较大的数，用科学记数法写成ax10"的形式，其中〃是比原整数位数少1的数.

【题目详解】1280万=12800000=1.28x107.

故选B.

【题目点拨】

此题考查了科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为10"的形式，其中lW|a|<10,"为整数，表示时关

键要正确确定a的值以及n的值.

5、D

【分析】根据被调查对象较小时，宜使用普查，可得答案.

【题目详解】解：A、调查某种灯泡的使用寿命，不能使用普查，错误；

B、调查中央电视台春节联欢会的收视率被调查的对象都较大，不能使用普查，错误；

C、调查我国八年级学生的视力情况被调查的对象都较大，不能使用普查，错误；

D、调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯被调查的对象较小，故D宜使用普查；

故选：D.

【题目点拨】

本题考查了全面调查与抽样调查，被调查对象较小时宜使用普查.

6、A

【解题分析】本题考查同类项的定义，由同类项的定义可先求得a和b的值，从而求出它们的差.

a+b=2

【题目详解】解：由同类项得定义得，，，，

a-1=1

则a-b=l-0=l.

故选A.

【题目点拨】

本题考查了同类项的概念，定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点.

7、A

【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，可得答案.

【题目详解】从正面看，第一层是三个小正方形，第二层右边一个小正方形.

故选：A.

【题目点拨】

本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图.

8、C

【分析】直接根据题意表示出各线段长，进而得出答案.

2

【题目详解】解：・・・5C=—AC,

3

工设BC=2x,则AC=3x,

ID为BC的中点,

ACD=BD=x,

'・•线段AB=15cm,

AAC+BC=5x=15,

解得：x=3(cm),

AD=3x+x=4x=12(cm).

故选：C.

【题目点拨】

此题主要考查了两点之间的距离，正确表示出各线段长是解题关键.

9、D

【解题分析】根据乘法分配律可以将括号去掉，本题得以解决，注意符号的变化.

143414

【题目详解】解:-+-X—H-------X—

I-J4383123

故选D.

【题目点拨】

本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.

10、B

【解题分析】试题解析：A、a-(b+c)=a-b-c,故原题错误；

B,a-b+c=a-(b-c),故原题正确；

C、a-2(b-c)=a-2b+2c,故原题错误；

D、a-b+c=a-(+b)-(-c),故原题错误;

故选B.

点睛：去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数

是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.添括号法则：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号

里的各项都不变号，如果括号前面是负号，括号括号里的各项都改变符号.

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)

11、51°6'

【分析】根据角平分线把一个角分成相等的两个角，求解即可.

【题目详解】平分NAQ3

，ZAOB=2ZAOC=2x2533'=516'

故答案为：51°6,.

【题目点拨】

本题考查了角平分线的度数问题，掌握角平分线的性质以及应用是解题的关键.

12、j3+l—4xj2—lx1y+xi^41+j3—4xj2—7x2j+x3

【分析】先分清多项式的各项，再按升塞排列的定义排列.

【题目详解】x3-1x1y+y3-4xy2+1按x的升塞排列为:V+i—4xy2—7，）+工3或i+,3—铲-7*2,+*3；

故答案为：J3+1-4XJ2-7X2J+X3^1+/-4X/-7X2J+X3

【题目点拨】

解答此题必须熟悉升塞、降塞排列的定义：我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从小到大或从大到小的顺序

排列称为按这个字母的升塞或降塞排列.

13、35°.

【分析】根据折叠得出全等三角形，根据全等三角形的性质得出NBOC=NB，OC,求出NBOB，，即可求出答案.

【题目详解】•••由折叠的性质可得：△BOC之△B9C,

/.ZBOC=ZB,OC,

VNAOBEO。，

/808，=180。-110。=70。，

ZBrOC=-x70°=35°.故答案为：35.

2

【题目点拨】

本题考查了角的计算，折叠的性质，全等三角形的性质等知识点，关键是求出NBOC=NB，OC和求出NBOB，的度数.

14、1

【解题分析】根据从“边形的一个顶点出发，连接这个点与其不相邻的各顶点，可以把一个多边形分割成（〃-2）个三角

形即可解答.

【题目详解】解：因为这个多边形是8边形，

所以8-2=1,

即可以得到1个三角形.

故答案为1.

15、1.

【解题分析】根据有理数的加法法则，互为相反数的两个数相加得1可直接得答案.

【题目详解】任意两个相反数的和为1,

故若m、n互为相反数，则m+n=l,

故答案为：L

【题目点拨】

本题考查了相反数，有理数的加法法则，熟练掌握有理数的加法法则是解题的关键.

16、-3

【解题分析】•••关于x的方程依+4=1—2%的解为x=3,

3a+4=1—2x3>解得：a=-3.

故答案为：-3.

三、解下列各题（本大题共8小题，共72分）

17、-6x2+10xy,-1

【分析】原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值.

【题目详解】解：原式=-6xy+2x2-2x2+15xy-6x2+xy

=-6x2+10xy,

当x=-2,y=3时，原式=-24-60=-L

【题目点拨】

此题考查了整式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

18、22°

【解题分析】求出NEOF度数，根据角平分线求出NAOF,代入NAOC=NAOF-NCOF求出即可.

【题目详解】VOELCD,

；.NCOE=90。，

■:NCO尸=34。，

ZEOF=56°,

尸平分NAOE,

/.ZAOF=ZFOE=56°,

...ZAOC=ZAOF-ZCOF=56°-34°=22°.

【题目点拨】

本题考查了角平分线和角的有关计算的应用，关键是求出各个角的度数.

19、（1）两人出发!小时后甲追上乙；（2）A,C两地相距30千米.

2

【解题分析】（1）设两人出发t小时后甲追上乙，根据题意就有16t-4t=6,解方程即可求解；

（2）可设速度提高了a千米〃J、时，BC段长度为x千米，两人在B、C两地的中点处相遇，则甲比乙多走的路程为BC

段，于是可得方程2（16+a）-2（4+a）=x,解方程即可得BC段，于是可求A、C两地距离.

【题目详解】（1）设两人出发t小时后甲追上乙，根据题意得

16t-4t=6,

得t=­,

2

答：两人出发,小时后甲追上乙；

2

⑵设两个人的速度提高了a千米/小时，BC段长度为x千米，根据题意有

2（16+a）-2（4+a）=x,

得x=24,

故BC段距离为24千米，

AC=AB+BC=6+24=30,

答：A、C两地相距30千米.

【题目点拨】

本题考查的一元一次方程在行程问题中的应用，学会分析等量关系是重点，根据题意列出方程是关键.

20、（1）3x2-4xy；（2）15。一4c

【分析】（1）根据整式加减运算法则计算即可；

（2）先根据去括号法则打开括号，再合并即可.

【题目详解】（1）原式=3/—4盯

（2）原式=6。匕-4c-6ab+15。=15。一4c

【题目点拨】

本题考查整式的加减计算，熟练掌握运算法则并注意符号问题是解题关键.

21、新矩形的周长是（4a-8b）

【分析】剪下的两个小矩形的长为a-b,宽为（a-3b）,所以这两个小矩形拼成的新矩形的长为a-b,a-3b,然后计算这

个新矩形的周长.

【题目详解】解：由已知得

新矩形的长是：a-b.

新矩形的宽是：a-3b

新矩形的周长是：[(a-b)+(a-3b)]x2

=(2a-4b)x2

=4a-8b.

答：新矩形的周长是(4a-8b)

【题目点拨】

本题考查了列代数式：把问题中与数量有关的词语，用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来，就是列代数式,

及整式的运算，解决本题的关键用a和b表示出剪下的两个小矩形的长与宽.

22、(1)15；(2)150；(3)见解析

【分析】(1)两块三角板按如图1所示拼接，得NR4O的度数是45。-30。=15。.

(2)两块三角板按图2拼出的NPMN的度数是90。+60。=150。.

(3)画出图2拼出的NPMN的角平分线，用一副三角板的45度角加上30度角即可在图3中完成画图.

(1)如图1,得：ZBAD=ZBAC-ZDAE=450-30°=15°,

故答案为：15；

(2)如图2,得：ZPMN^ZGMN+ZPMH=90o+60°=150°,

故答案为：150；

(3)由(2)可知NPMN=150。，

根据角平分线的定义，NPMN可分为度数都是75。的两个角，

则用一副三角板的45度角加上30度角即可得出75°,

所以用一副三角板的45度角加上30度角即可在图3中完成画图.

【题目点拨】

本题考查了三角板中角度计算问题，解题的关键是熟练掌握一副三角板中的特殊角之间的关系.

23、(1)购进甲型节能灯1只，购进乙型节能灯550只进货款恰好为41000元；(2)商场购进甲型节能灯2