知识产权经验交流材料

知识产权会议工作经验交流材料——阿勒泰市第三中学

近年来，我校在市委、市政府和地、市知识产权局的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，加强知识产权工作的教育和管理，鼓励科研创新，激发青少年学生学习思考、想象、创造的热情，使师生的积极性主动性和创造性有了明显的提高。主要有如下几个方面的工作成绩和经验：我校是阿勒泰市唯一一所民族寄宿制中学，在校学生983名.知识产权教育，应从青少年抓起，学校与地区知识产权局重视该项工作，我校把知识产权教育列入到了校本课程当中，成立了以知识产权就教育为主要内容的校本课程研发工作领导小组，依靠教师和学生群体的力量，在校本研究的实践探索中集体学习，集体研讨，取得了显著成绩。于2006年6月成立了知识产权教育领导小组，以学生为主组织了“我是小小发明家”为主题的“爱迪生之家”兴趣小组，开设活动室，创建了发明专利产品、模型展览室等。目前该小组共有学生70人，由专门教师负责指导，学校领导非常重视此项工作，设立了专项经费，解决了专门的活动场所，制定相关的计划方案，定期组织开展活动，准备各种材料，组织专题讲座、专题报告会、展示学生模型，每周四下午两节课后开展相关活动，兴趣小组在指导教师的带领下大胆探究、深思，进行小发明制作，相互观摩，激发创新。还在网上观看中央电视台播放的“我爱发明”为主题的节目、参与社会观摩活动，让学生在发现、猜想、探索、验证等思维活动中受到了不同层次的思维训练，激发了学生的创新意识，同时还邀请相关部门的专家组织知识产权教育座谈、讲座活动，从各方面进行培训教育，市教育局、学校每年对知识产权设专项奖励，鼓励在科技发明创造中获得突出成绩的教师和学生。从而有利地开展知识产权教育活动，展现了创新、发明为主的办学特色。我校专门成立了课题小组，有专门的研究进度计划，及时召开课题组成员和兴趣小组成员动员大会，分配工作任务，申请校领导配备相关活动材料和活动室，学校聘请相关专家组建评审小组，对学生的发明作品进行评审。各种小发明通过专家评审后申报国家知识产权局专利局受理。并对受理专利的小发明进行宣传，根据应用和推广的实际情况，每次进行一次小发明成果评奖活动。在阿勒泰地区知识产权局的大力支持和指导下，知识产权专利发明取得了骄人的成绩，至今已有5名教师和40名学生获得国家发明专利。其中，发明专利1项、实用新型42件、外观设计2件，已申请专利30件。有20名学生的绘画作品参加国家、自治区级比赛获奖。爱迪生之家”兴趣小组的13名学生被推荐为第六届“中国青少年科技创新奖”候选人，一名同学推荐参加了地区团委组织开展的新奥全国乡村小学“未来科技之星”评选活动。12名学生的发明专利模型参加24届自治区青少年科技创新大赛，其中2名教师、3名学生分别获得一、二等奖。师生的发明专利还多次在新疆广播、电视台、阿勒泰电视台播出，并在自治区知识产权杂志上刊登。在近两年的高考中，有7名学生因获过国家发明专利而被大学和本校免予学费，“金山爱心之母”社团为有小发明专利的贫困学生献爱心，给予资助。2009年高考语文考试作文题恰好以开发创新能力为主题，因此语文平均成绩比历年有所提高。2010年年初地区知识产权局为我校“爱迪生之家”兴趣小组的5名教师和3